Terapia cu basm este o zonă psihoterapeutică care folosește basme pentru a rezolva problemele psihologice ale clientului.

Povestirile reflectă simbolic principalele probleme psihologice ale oamenilor - conflictele arhetipale interne. Povestea vă permite să vă întoarceți la experiența profundă a unei persoane, să descoperiți și să realizați sentimentele și aspirațiile ascunse în inconștient, să regândiți evenimentele vieții, să vedeți modalități de rezolvare a problemelor. În terapia de basm, se folosesc basme terapeutice - povestiri care vorbesc metaforic despre problemele și experiențele cu care se confruntă clientul. Un terapeut de basm ascultă cu atenție povestea unei persoane despre viață, evidențiază complotul arhetip care influențează viața sa în prezent, ajută la identificarea momentelor periculoase și sugerează o strategie de "completare a complotului" armonioasă. Povestea este folosită în lucrul cu copiii, adulții, consilierea individuală și psihoterapia de grup.

introducere

Copilăria fiecărui copil este legată în mod inextricabil de basmele. Ascultăm povesti despre aventurile uimitoare ale eroilor fantastice și drumul dificil spre fericirea Prințesei și a Mazării; Ne confruntăm cu evenimentele din viața dificilă a lui Kolobok, așa cum l-am urmărit pe Ivanușka să îl salveze pe Vasilisa puțin mai târziu. Această regulă a basmelor din lumea copilăriei nu este accidentală.

Începând din timpuri străvechi, prin povestiri, adulții au trecut înțelepciunea vieții generației mai tinere chiar și atunci când nu existau școli și programe educaționale speciale. Povestirile au fost învățate legile fundamentale ale vieții și ale standardelor morale de comportament, au dezvoltat lumea interioară a copilului, transmiterea cunoștințelor spirituale în formă criptată. Povestea este simbolică în esența sa și face apel imediat la partea inconștientă a psihicului, ocolind controlul inutil și analiza excesivă. Prin urmare, copiii sunt atât de dornici de basme. Ei vorbesc, de asemenea, limba imaginilor și a metaforelor și nu vă gândiți la logica a ceea ce a fost auzit. Pentru copii, un basm este cel mai bun mod de a învăța despre lumea din jurul nostru.

Și totuși, nu numai povestea copiilor poate fi utilă. Adesea, pe măsură ce cresc, uităm cum să citim și să scriem cu plăcere povestile, privindu-ne astfel o serie întreagă de experiențe. În același timp, în fiecare dintre noi se află un copil interior - creativ, dornic să exploreze lumea și capabil să ne dea energie. Nu este disprețuit să se arunce din nou în țara colorată de basme.

Odată ce psihologii au înțeles acest lucru și au transformat basmul într-o metodă specială de psihologie, dezvoltându-l mai târziu într-o direcție întreagă - terapia de basm. Terapia cu basm, după cum sugerează și numele, tratează sufletele umane cu ajutorul unui basm, folosind resursele sale metaforice; Principala metodă de influență în terapia de basm este imaginea. Terapia de basm se bazează pe două postulate - 1) basmul în sine este o armă terapeutică puternică, deoarece interacționează cu straturile profunde ale psihicului 2) toți oamenii știu cum să scrie povesti, pentru că toată lumea a avut experiența de a scrie povestiri în copilărie și această abilitate trebuia trezită doar.

În acest test, analizăm conceptul de "terapie de basm", analizăm funcțiile basmelor folosite în terapia de basm, luăm în considerare câteva metode de lucru cu un basm.

Definiția "terapiei cu basm". Tipologia basmelor

Terapia cu basm este o direcție activă în psihoterapie. Potrivit lui Stanislav Rajewski, un cunoscut psiholog analist rus, "un basm îi ajută pe psihoterapeut și pe clientul său să vorbească în același limbaj, oferă un sistem comun de simboluri. Uneori puteți înțelege foarte mult doar întrebând o persoană care este basmul preferat".

În sursele de informare, definiția "terapiei cu basm" este folosită în contexte diferite, deoarece terapia de basm este folosită în educație, în educație, în dezvoltare, în efecte de formare și ca instrument de psihoterapie.

Oferim câteva definiții ale conceptului de "terapie de basm" în funcție de domeniul de utilizare.

Terapia de basm ca un instrument pentru transferul experienței "cuvânt din gură". Aceasta este o modalitate de a educa un copil de o relație specială cu lumea adoptată de această societate. Terapia cu basm este o modalitate de a transfera normele și regulile morale necesare unui individ (de multe ori un copil). Aceste informații sunt încorporate în povești și legende populare, epice, parabole. Aceasta este cea mai veche metodă de socializare și transfer de experiență.

Povestea terapiei ca un instrument de dezvoltare. În procesul de a asculta, de a inventa și de a discuta un basm, un copil dezvoltă imaginația și creativitatea necesare existenței efective. Învață mecanismele de căutare și de luare a deciziilor de bază.

Poveste de dragoste ca poveste, poveste, narratitv. Ascultarea și percepția poveștilor, o persoană le încorporează în scenariul său de viață, o formează. Pentru copii, acest proces, în special luminos, mulți copii îi cer să citească de mai multe ori una și aceeași poveste.

Povestea terapiei ca psihoterapie. Lucrul cu un basm are drept scop direct tratamentul și asistența clienților. Un terapeut de basm creează condiții în care clientul, care lucrează cu un basm (citit, inventat, jucând, continuând), găsește soluții la problemele și problemele sale de viață.

Terapia cu basm este un proces de povestiri de autodiscurs, care discută despre cele existente sau le dramatizează, punându-le în scenă, având ca scop tratarea și sprijinirea clientului. Toate acestea afectează câteva niveluri importante ale psihicului uman: se manifestă atitudini și arhetipuri sociale, experiențele și anxietățile copiilor ieșite și dorințele și intențiile unei persoane în acest stadiu al vieții ajung la lumină (adică puteți vedea clar care el are anxietate, experiențe de bază, și ceea ce el trăiește acum cu, ceea ce este absorbit de). Ca urmare, se creează condiții favorabile în care clientul găsește aproape în mod independent o soluție la problemele și problemele sale de viață.

În psihologia rusă, cercetarea basmelor sa dedicat TD. Zinkevich-Evstigneeva, S.A. Chernyaeva, A.V. Gnezdilov. Ei au adunat și au procesat un material fabulos - metaforic uriaș, atît despre drepturile de autor, cît și despre poveștile didactice, poveștile, parabolele, care sunt folosite nu numai de psihologi, ci și de profesori în procesul educațional

Din punct de vedere metodologic, terapia de basm este direcția psihologiei practice, care utilizează resursele metaforice ale unui basm ca instrument principal pentru a reflecta cel mai ușor și eficient spațiul încă inconștient al lumii interioare a clientului și a da ocazia să-l "întâlnească" într-o formă "sigură" chiar și o mai bună cunoaștere a personalității sale de către client, sau chiar pentru a corecta manifestările nedorite și distructive din viața sa.

În prezent, tipologia de basme propusă de T.D. Zinkevich-Evstigneeva, care include artistică (populară și autor), psihoterapeutică, psihopedagogică, didactică, meditativă.

În înțelegerea T.D. Zinkevich-Evstigneevoy terapia de basm nu este doar o direcție de psihoterapie, ci o sinteză a multor realizări ale psihologiei, pedagogiei, psihoterapiei și filozofiei diferitelor culturi.

În acest sens, ea distinge patru etape în dezvoltarea terapiei de basm (într-un context istoric):

Etapa 1 - artă populară orală;

Etapa 2 - colectarea și studiul basmelor și miturilor (CG Jung, M.-L. von Franz, B. Bettelheim, V. Propp și alții);

Etapa 3 - psihotehnică (folosirea unui basm ca motiv pentru psihodiagnostică, corecție și dezvoltare personală);

Etapa 4 - integrativă, asociată cu "formarea conceptului de terapie complexă de basm, cu o abordare spirituală a basmelor, cu o înțelegere a terapiei de basm ca o percepție umană organică asupra sistemului educațional, testată de mai multe generații de strămoșii noștri

Așa cum arată TD în mod întemeiat. Zinkevich-Yevstigneev, poveștile artistice au atât aspecte didactice, cât și psiho-corective și psihoterapeutice și chiar meditative.

Terapia cu basm este o direcție tânără, modernă și promițătoare în psihologia practică, care, folosind resursele metaforice ale unui basm, le permite oamenilor să-și dezvolte conștiința de sine, să devină ei înșiși și să construiască încrederi speciale, relații strânse cu ceilalți.

Un basm în terapia de basm are de obicei trei funcții: diagnostic, terapeutic (corectiv) și prognostic.

Consultarea privind:
SCABOTERAPIA - ce este?

Datorită povestirii, copilul cunoaște lumea nu numai cu mintea, ci și cu inima. Și nu numai el cunoaște, ci răspunde evenimentelor și fenomenelor lumii din jurul lui, își exprimă atitudinea față de bine și rău, astfel are loc o corectare a personalității, o expansiune a reacțiilor emoționale și comportamentale. Povestea trage primele idei de dreptate și nedreptate. Poveștile permit copilului să experimenteze curajul și rezistența pentru prima dată. Procesul de terapie cu basm oferă copilului un concept alternativ, pe care îl poate accepta sau respinge.

Povestea este o sursă fertilă și de neînlocuit de educație pentru dragostea părinților. Povestea este cel mai serios mijloc de educație morală. Ea face sufletele copiilor mai moi, mai receptivi, mai blânzi. Un basm este într-un fel poezia vieții și ficțiunea viitorului. Acestea sunt bogățiile spirituale ale culturii naționale, știind că copilul va cunoaște inima poporului său nativ. Aceasta este o metodă de integrare a personalității, dezvoltarea abilităților creative, extinderea conștiinței și îmbunătățirea interacțiunii cu lumea exterioară.

descărcare:

Previzualizare:

SCABOTERAPIA - ce este?

Atât medicii cât și educatorii sunt preocupați de deteriorarea progresivă a sănătății copiilor. Astăzi, în vârstă preșcolară, copiii practic sănătoși reprezintă 3-4%. Nașterea unui copil sănătos a devenit rară, numărul copiilor prematuri este în creștere, numărul de anomalii congenitale, numărul de copii cu tulburări de vorbire. Motivele pentru creșterea patologiei sunt multe. Acestea includ ecologie precară, nutriție dezechilibrată, supraîncărcări informaționale și neuropsihice și scăderea activității fizice. Și activitatea motrică, la rândul său, este un stimulator biologic puternic al funcțiilor vitale ale unui organism în creștere. Nevoia de mișcare este una dintre nevoile fiziologice de bază ale corpului copilului, fiind o condiție pentru formarea și dezvoltarea normală a acestuia. Mișcarea în orice formă, adecvată capacităților fiziologice ale copiilor, acționează întotdeauna ca un factor de sănătate - aceasta poate explica eficiența ridicată a unei game largi de metode și forme de conducere a clasei, atunci când baza lor este efectul general asupra corpului în combinație cu exerciții fizice speciale.

Terapia în genul magiei
Contextul psihologic al terapiei cu basm

Metoda terapiei de basm ca o creație literară comună se bazează pe genul de basme populare. Efectul psihoterapeutic este realizat prin jocul (jocul) de experiențe și conflicte cu ajutorul deputaților - personaje și prin construirea parcelelor. Un adult conduce un basm, stabilește intonația (acționând în același timp ca un purtător de înțelepciune binevoitor, înțelept, ascultător interesat de istorie, dar în același timp și în exterior, uneori un caracter dificil sau rustic). Pick up, reproduce intonarea naratorului, copilul - naratorul. Astfel, povestea oferă o oportunitate de a introduce copilul în lumea unei culturi naționale vechi de secole. Adulții introduc copilul la fluxul de activitate artistică - comunicativă, introducându-l în canoane nu numai prin structura textului artistic, ci și cu ajutorul unei intonații speciale. În dialogul cu un adult, un copil ar trebui să se simtă într-o poziție de partener egal - nu este declarat, ci psihologic real. Copilul învață dialectica relației dintre autor și destinatar, fiind la inițiativa unui adult în toate posibilele poziții de comunicare (care poartă, în plus, sarcina pedagogică și terapeutică). Acesta este contextul psihologic al terapiei cu basm.

Mecanismele psihologice ale influenței basmului constau în faptul că, percepând și asimilând basmul, nevoile noastre sunt satisfăcute într-o oarecare măsură. După analizarea conținutului basmelor, PIIanichev a identificat o triadă de tendințe sau nevoi:

1 - nevoia de autonomie (independență);
2 - nevoia de competență (putere, omnipotență);
3 - nevoia de activitate;

De asemenea, sunt realizate nevoile de încălcare a interdicțiilor și regulilor, nevoia de absurditate, datorită cărora basmul devine un intermediar între lumea interioară a copilului și lumea exterioară, obiectivă.

Deci, vorbind despre terapia cu nisip zână, pe de o parte, avem un mediu excelent de dezvoltare. Pe de altă parte, lucrăm cu fenomenul de "transfer", "proiecție" a lumii interioare. Toate acestea fac posibilă utilizarea terapiei cu nisip zână în patru aspecte:

  • aspect al psihodiagnosticului proiectiv;
  • aspect al psihocorrecției și psihoterapiei;
  • aspect al psihoprofilaxiei;
  • aspect al învățării.

Toate cele patru aspecte se manifestă atât în ​​clase individuale, cât și în grupuri, fără limită de vârstă.

Terapia cu basm nu este doar o direcție, ci o sinteză a numeroaselor realizări ale psihologiei, pedagogiei, psihoterapiei și filozofiei diferitelor culturi. Terapia cu basm este un proces viu, creativ care este îmbogățit de descoperirile și descoperirile copiilor. Un cuvânt de basm trăiește în mintea unui copil. Inima unui copil se oprește atunci când ascultă sau pronunță cuvinte care creează o imagine fantastică. În cadrul diferitelor clase de terapie de teatru, elevii se bazează pe o mulțime de cunoștințe: primele idei despre timp și spațiu, despre legătura omului cu natura, cu lumea obiectivă. Datorită povestirii, copilul cunoaște lumea nu numai cu mintea, ci și cu inima. Și nu numai el cunoaște, ci răspunde evenimentelor și fenomenelor lumii din jurul lui, își exprimă atitudinea față de bine și rău, astfel are loc o corectare a personalității, o expansiune a reacțiilor emoționale și comportamentale. Povestea trage primele idei de dreptate și nedreptate. Poveștile permit copilului să experimenteze curajul și rezistența pentru prima dată. Procesul de terapie cu basm oferă copilului un concept alternativ, pe care îl poate accepta sau respinge.

Povestea este o sursă fertilă și de neînlocuit de educație pentru dragostea părinților. Povestea este cel mai serios mijloc de educație morală. Ea face sufletele copiilor mai moi, mai receptivi, mai blânzi. Un basm este într-un fel poezia vieții și ficțiunea viitorului. Acestea sunt bogățiile spirituale ale culturii naționale, știind că copilul va cunoaște inima poporului său nativ. Aceasta este o metodă de integrare a personalității, dezvoltarea abilităților creative, extinderea conștiinței și îmbunătățirea interacțiunii cu lumea exterioară.

În zilele noastre există următoarele probleme:

1. Există multe povești crude care poartă violență, suprimarea personalității și alte aspecte negative în conținutul însuși.
2. Povestirile servite copiilor preșcolari nu sunt destul de diverse, în majoritate - aceasta este citirea, în cel mai bun caz, relatarea în fețe sau dramatizarea, vizionarea spectacolelor teatrale, desene animate.
3. Povestirile sunt departe de a fi utilizate pe deplin pentru a dezvolta în copii imaginația, gândirea și educația activă a sentimentelor bune.
4. Odată cu dezvoltarea televiziunii în masă, copiii au devenit mult mai puțin citiți. Copilul se așează mai des la televizor decât în ​​carte.

Dar acum se dezvoltă activ domenii neconvenționale de lucru cu un basm. Non-tradițional înseamnă că este neobișnuit în felul său nu numai să perceapă conținutul, ci și să transforme creativ cursul narațiunii. Este imposibil să se prezică întreaga gamă de reacții care apar în situații de poveste, neobișnuite pentru acțiunile unui copil. Este, de asemenea, imposibil să descriem toate cauzele care dau naștere unei situații particulare. Prin urmare, doar viata si experienta profesionala, intuitia va permite organizarea procesului de terapie de basm. Cu toate acestea, ar trebui să se respecte principiul de bază - nu să se argumenteze, să nu se convingă, să nu se zdrobească, să nu se forțeze copilul să fie inclus în scenariul lecției. La urma urmei, un basm este un loc liber de convenții.

Terapia cu basm este cea mai veche metodă psihologică și pedagogică. Cunoștințele despre lume, despre filozofia vieții din timpuri imemorale au trecut de la gură la gură și au corespuns, fiecare generație le recitizează și le absorb. Astăzi, termenul "terapie de basm" se referă la o metodă de transmitere a cunoștințelor despre calea spirituală a sufletului și despre realizarea socială a unei persoane. De aceea, terapia cu basm este numită sistemul educațional, în concordanță cu natura spirituală a omului. Mulți oameni cred că terapia cu basm este adresată numai copiilor și vârstei preșcolare. Cu toate acestea, intervalul de vârstă acoperit de terapia cu basm nu are limite.

1. Aflați cum să învățați;
2. Să inventezi o metodă de formare pentru cei care doresc să învețe doar ceea ce este interesant și nu ceea ce este necesar;
3. Să inventeze o metodă de armonizare pentru cei care sunt obișnuiți cu disarmamentele interne și pentru care haosul este un mod de adaptare;
4. Credința trezită. Este o credință care poate să activeze resursele individului și să comunice puterea suplimentară acțiunilor. Este credința interioară care formează scopul spiritual. Sincera credinta in succesul duce la rezultate. Din timpuri imemoriale, credința a fost trezită treptat, folosind povesti minunate, legende, mituri și basme. Nu este întâmplător că Binele câștigă în basme magice, pentru că trezește credința interioară și puterea creativă interioară. La început apar la nivelul unui sentiment inconștient, tremurând. Și transforma treptat în abilități constiente.

Terapia cu basm implică lucrul la nivelul de valoare. Este un apel la basm care ne va permite să amintim adevăruri simple și profunde și să le redescoperim. Este un apel către basm care ne va permite să hrănim sufletul cu bine, creând o resursă de opoziție față de rău și haos.

Jocul cu nisip ca metodă de consiliere a fost descris de pediatrul englez Margaret Lovenfeld în 1939.

Jocul cu nisip este una dintre formele de activitate naturala a copilului. De aceea puteți folosi nisipul, efectuând activități de remediere, dezvoltare și educație. Construirea picturilor de nisip, inventarea diferitelor povești, a cunoștințelor și a experienței de viață, sunt transmise în forma cea mai organică pentru un copil, iar legile lumii înconjurătoare sunt învățate. Interacțiunea cu nisipul purifică energia unei persoane, își stabilizează starea emoțională, îmbunătățește bunăstarea adulților și a copiilor. Toate acestea fac terapia cu nisip un instrument excelent pentru dezvoltarea umană și dezvoltarea de sine.

Organizarea terapiei cu nisip necesită următoarele echipamente: o cutie din lemn rezistentă la apă, nisip curățat, o colecție de figuri miniatură.

Terapia cu nisip este considerată în contextul terapiei cu basm:

În primul rând, ca un mediu pentru crearea de basme și mituri, sacramentul de mituri și artă de poveste are loc în nisip.
În al doilea rând, cutia de nisip este considerată ca un intermediar în stabilirea contactului cu clientul.
În al treilea rând, jucând în nisip, creându-și lumea proprie, povestea lor, copilul se simte ca un vrăjitor real.
În al patrulea rând, jocurile de nisip fac posibilă depășirea complexului "bad artist".
În al cincilea rând, jocul în nisip nu are restricții metodice, ci doar cele universale.
În - al șaselea, imaginea nisipului vă permite să înțelegeți profund lumea interioară a celuilalt.
În al șaptelea rând, instrucțiunea de basm, care îi conferă clientului rolul unui vrăjitor, permite nu numai transferarea stării sale emoționale la nisip, ci și găsirea modalităților creative de schimbare.

Folosind tehnici orientate pe corp în practica terapiei cu basm

Tehnicile orientate pe corp sunt folosite în terapia de basm în mai multe aspecte.

1. Atelier de relaxare. În acest aspect, este adecvat să se folosească basme meditative, exerciții de "împământare" (mersul pe diferite tipuri de sol, transformarea într-un copac etc.)

2. Modelarea situațiilor legate de experiența copilariei timpurii. Datorită exercițiilor orientate pe corp, puteți relua sentimentul unei situații nou-născute, amintiți-vă "înfășurarea" și primii pași.

În practica terapiei de basm, instrucțiunile "clasice" de terapie fizică nu sunt folosite, fiecare mișcare este precedată de un basm. Cochilia de poveste a exercițiilor orientate pe corp asociate cu reședința senzațiilor timpurii permite obținerea unei experiențe armonioase, care la rândul său face posibilă compensarea experienței timpurii negative și stabilizarea stării psiho-emoționale.

3. Modelarea situațiilor pentru depășirea dificultăților. Pentru a obține abilități de rezistență, puteți crea "situații de presiune". În același timp, se folosesc metaforele "Cereale sub pământ", "Cloud care se transformă într-un nor și începe să se zdrobească", etc.

4. Formarea abilităților de comunicare non-verbală pozitivă. Aici se dezvoltă abilitatea de a înțelege limba atingerii, abilitatea de a se menține într-o stare dificilă cu ajutorul unei atingeri.

5. Auto-exprimare spontană. În acest aspect, se folosește tehnica dansului spontan. Ideea principală este să se îndepărteze de mișcările stereotipice, să simtă ritmul muzicii și să răspundă la ea printr-o mișcare armonioasă.

Sinteza tehnicilor orientate pe corp cu terapie de basm se numește meditație psihodinamică. Acest tip de meditație este asociat cu mișcările, reîncarnările, dezvoltarea diferitelor tipuri de sensibilitate, obținerea unei experiențe motorii pozitive, modelarea situațiilor din experiența copilariei timpurii și acest tip este destinat energizării generale a corpului prin utilizarea tehnicilor orientate spre corp.

Un aspect esențial al influenței exercitării este creșterea tonului emoțional. În timpul orelor de educație fizică, starea de spirit a copilului se îmbunătățește, apare un sentiment de bucurie și plăcere. Exercițiul fizic cu abordarea psihologică și pedagogică corectă este un factor puternic de optimizare, precum și un mijloc de dezvoltare armonioasă cuprinzătoare a copilului.

În prezent, există multe metode netradiționale care permit rezolvarea unui complex de sarcini și probleme cu care se confruntă profesorul. Acestea sunt: ​​fitoterapia, terapia cu literatură, terapia spectacolului, aromoterapia, terapia muzicală, terapia artistică, terapia cu basm etc. Dar eficiența inovațiilor depinde de cunoașterea metodologiei, de utilizarea sistematică și rațională a acesteia.

Terapia cu basm este o metodă eclitică de dezvoltare personală: combină diferite forme și metode de dezvoltare, învățând într-o singură formă de "basm". Formele de lucru cu un basm sunt la fel de diverse ca și viața. Tot ceea ce ne înconjoară poate fi descris într-un mod fabulos. Fiecare persoană, un expert, poate folosi un basm în această calitate și perspectivă, care corespunde structurii sale interne și ajută la utilizarea puterii sursei magice de creativitate. Mulți psihologi și psihoterapeuți bine-cunoscuți au apelat la povești: E. Fromm, E. Bern, B. Bettelheim, R. Gardner, A. Meneghetti. În prezent, psihologii și educatorii interni: M.Osorina, E.Lisin, E.Petrova, G.Azovtsev, I.Bachkov, T.D.Zinkevich - Evstegneeva, A.I. Konstantinova, T.M.Grabenko, D. Sokolov, A. Gnezdilov. Mulți dintre ei "dezvoltă" basme pentru procesul de basm-terapeutic și oferă opțiuni pentru muncă. Fitball - gimnastica este una dintre formele non-tradiționale de lucru cu copii și este o zonă de utilizare eficientă și productivă a poveștilor psihoterapeutice care sunt un mijloc de psihoterapie și psiho-corecție.

Datorită varietății de păpuși, puteți schimba diferite tipuri de activități, astfel încât băieții să nu se obosească mult timp. Producția de spectacole de păpuși este posibilă. Un loc special în producțiile de basm este ocupat de basme - improvizate. Acestea sunt povești care se naște "aici și acum", fără temele. Sursa lor este percepția intuitivă care conduce problemele de actualitate ale grupului. Dinamica complotului și sfârșitul unui astfel de basm nu sunt cunoscute nici chiar de lider. Efectul impactului psihologic al acestor producții este enorm. Actorii înșiși pot spune povestea plumbului, așa că producția se transformă într-un proces viu de CREATIVITATE.

Organizarea unui basm este întotdeauna o sărbătoare pentru participanții săi. Dacă este organizată cu pricepere, va ajuta la corectarea și tratarea celor mai dificile probleme.

Există o direcție specială în terapia de basm, numită IMAGE - THERAPY, în care, datorită unei noi imagini, o persoană primește simbolic un nou trecut, prezent și viitor. Într-adevăr, în viață, fiecare dintre noi joacă multe roluri. Dar așa se întâmplă să fim obișnuiți cu un rol, o imagine, că după puțin timp devenim sclavul lui. Psihologii numesc acest fenomen "conformitatea cu imaginea". Imaginea potrivită fuzzy lipsește o persoană de spontaneitate. Și aici vine basmul. Aici puteți schimba cu adevărat, încercați-vă în roluri neașteptate. TRANSFORMAREA INSTANTĂ - acesta este sensul terapiei fabuloase. Strămoșul terapiei imaginilor fabuloase este un povestitor și un vrăjitor din Petersburg - Andrey Vladimirovich Gnezdilov.

După ce a trăit viața unei imagini fabuloase, o persoană dobândește o putere suplimentară. Într-un mod fabulos, el poate compensa ceea ce îi lipsește în viață, simte o creștere puternică din adâncul lui.

Adesea, o nouă imagine accentuează "natura" unei persoane, ceva care este ascuns cu grijă. Și aceasta oferă un material bogat nu numai pentru diagnosticare, ci și pentru lucrări de remediere.

Copiii tind să se identifice cu diverși eroi de basme, desene animate, povești. Într-un mediu fabulos, ei pot alege să transforme orice personaj. Copilul transformat este invitat să demonstreze modul în care personajul său merge, pe care îl iubește, pe care nu îl iubește, cu care este prieten, etc. Sarcina facilitatorului este să colecteze cât mai multe informații proiective despre caracterul în care copilul sa reîncarnat. Astfel, se dezvăluie tendințele personale, motivele, stările emoționale, orientările de valoare ale unei persoane. Fiind în imagine, pe de o parte, el poate reda emoții și dorințe reprimate, pe de altă parte, el poate pierde și întări modelele de comportament de care are nevoie.

Schimbarea imaginii, îmbrăcăminte, este în multe feluri capabilă să-l ajute pe îngrijitorul însuși. Schimbând imaginea, schimbă caracterul, stilul de comportament și comunicarea. Printr-o transformare fabuloasă, un adult poate "normaliza" un copil obraznic, capricios sau suprasolicitat. Prin urmare, schimbarea imaginii, transformarea magică poate fi utilă nu numai pentru copil, ci și pentru adult.

Dramatizarea basmelor
Creativitatea în activitatea motrică a copiilor

Terapia de basm în esența sa nu a putut evita recepția dramatizării. "A trăi" sub masca multor vieți îmbogățește foarte mult bagajul intelectual, emoțional și comportamental al unei persoane. Ascultarea sau citirea unui basm, un copil sau un adult îl pierde în imaginația sa. El își imaginează scena și eroii povestirii. Astfel, în imaginația sa, el vede întreaga performanță. Prin urmare, este complet natural să folosim dramatizarea basmelor în scopuri psihologice. Cu toate acestea, nu fiecare copil și adult are talentul de a juca pe scena în sine, prin urmare, în scopuri psihologice, basmele sunt de asemenea folosite cu ajutorul diferitelor tipuri de păpuși și nisipuri. Conștientizarea trăsăturilor negative este primul pas spre gestionarea acestora. Al doilea pas este să le joci. Prin urmare, stadializarea organizată cu îndemânare poate servi drept un mijloc eficient de corectare a stărilor emoționale severe. Fiind într-o stare activă pentru o lungă perioadă de timp, efectuând acțiunile spectacolelor, copiii dezvoltă dezvoltarea completă, stăpânind noi abilități și abilități. Copiii stăpânesc mijloacele de vorbire și expresivitatea motorului.

Spectacolele spectacole terapeutice nu permit "învățarea dureroasă" a rolurilor și repetițiilor lungi. În prim-planul punerii ideii EXPROM. Creativitatea copiilor - etapa inițială în dezvoltarea activității creative. Valoarea sa nu este rezultatul, nu în produsul creativității, ci în procesul propriu-zis.

Dramatizarea basmelor cu păpuși

Organizarea spectacolelor de păpuși le oferă copiilor posibilitatea de a crea un produs creativ, adresat nu numai acestora, ci și altor persoane. Datorită terapiei de păpuși, se creează un mediu "terapeutic" special care stimulează dezvoltarea personalității copilului și se obțin următoarele rezultate:

  • discursul copiilor se dezvoltă;
  • emoțional și motor de adecvare dezvoltă;
  • dezvoltarea abilităților de comunicare;
  • orientarea spațială se dezvoltă;
  • o alianță cu părinții este întărită.

Revigorând păpușa, copilul se simte și vede modul în care fiecare acțiune se reflectă imediat asupra comportamentului păpușii. În consecință, copilul primește feedback operațional non-directiv despre acțiunile sale. Și îi ajută să-și adapteze în mod independent acțiunile, îmbunătățind elevul.

Lucrul cu o păpușă vă permite să:

1) îmbunătățirea abilităților motorii fine și coordonarea mișcărilor;
2) să fie responsabil pentru controlul păpușii;
3) prin păpușă, pentru a arăta acele emoții, sentimente, stări, mișcări, care în viața de zi cu zi dintr-un anumit motiv o persoană nu poate sau nu se lasă să se arate;
4) să fie conștienți de relațiile de cauzalitate dintre acțiunile lor și schimbările în starea păpușii;
5) Învață să găsești o mișcare corporală adecvată la diferite emoții, sentimente, condiții;
6) să dezvolte o atenție voluntară;
7) îmbunătățirea abilităților de comunicare și a culturii.

Structura clasei de terapie bazată pe fairy-therapy

Fairy Tale Therapy - Tehnica de vindecare a sufletului

Terapia cu basm este o direcție a psihologiei practice, înseamnă literalmente - tratamentul cu basmele. Obiectivul său este de a ajuta un copil sau un adult să rezolve problemele psihologice interne. Caracteristica principală este caracterul moale al impactului și eficacității. În articol vom examina diferite metode de terapie de basm, precum și opțiuni pentru aplicații practice.

Modele de terapie de basm

Terapia de basm ca metodă de corectare este foarte eficientă și capabilă să rezolve probleme psihologice grave. Motivul este reacția pozitivă a oamenilor la basm, indiferent de vârstă. La majoritatea pacienților nu există respingere internă și protest.

Psihologii identifică patru direcții de bază în această metodă:

  1. Diagnostic. Ajută la determinarea scenariilor pe care o persoană o folosește atunci când rezolvă situații de viață. Folosind diagnosticarea, el determină trăsăturile de personalitate, punctele forte și slăbiciunile individului, talentele, pozițiile de viață etc. Efectuarea de diagnostice, specialistul determina radacina problemelor la client.
  2. Corecțional. Ajută o persoană să creeze o imagine armonioasă de sine, să se adapteze la un model de comportament sănătos, să corecteze modelele negative ale percepției lumii.
  3. Prognostic. Ajută o persoană să determine rezultatul comportamentului său și poziția actuală în viață.
  4. Dezvoltarea. Ajută la ameliorarea tensiunii emoționale și musculare, reduce anxietatea, dezvoltă imaginația, facilitează adaptarea la noile condiții.

Instrucțiuni în terapia de basm

Metodele de lucru cu un basm sunt foarte diferite, deoarece orice fenomen poate fi descris sub forma unei povesti magice. În plus, fiecare specialist folosește un basm în propria sa cheie. Cu toate acestea, există mai multe forme populare de lucru de basm pe care majoritatea terapeuților le folosesc.

Diagnosticarea cu ajutorul unui basm

Baza tehnicii este răspunsul pacientului. Este datorită ei că terapeutul face concluzii despre starea unei persoane, despre problemele sale și situația vieții.

Acest lucru necesită îndeplinirea mai multor condiții:

  • Creați o atmosferă de încredere în timpul sesiunii.
  • Pentru a arăta interesul pacientului sincer față de problemele sale.
  • Sinceritatea și deschiderea terapeutului.

Formele de lucru cu un basm:

1. Povestirea povestilor. Scopul este de a spune povestea, nu citiți. Sentimentele și experiențele reale sunt foarte importante aici. În timpul sesiunii, psihologul observă reacția și comentariile copilului. Uneori, copilul întrerupe, pune întrebări, scrie o altă poveste etc. Acestea sunt momentele cele mai importante ale lucrării, ele caracterizează starea psiho-emoțională a pacientului.

2. Scrierea unui basm. Aici, terapeutul și copilul împreună fac povestea, își pun sentimentele acolo, dramatizează, schimbă complotul. Aici totul este posibil: pentru a remake un vechi basm într-un mod nou, swap eroi buni și răi, pune-te în locul unuia dintre ei. Tehnica ajută copilul să se deschidă, dezvăluie stări emoționale ascunse care nu sunt reflectate în comportament.

3. Desenarea unui basm. De regulă, această tehnică este folosită ca a doua etapă de lucru cu un basm. Pacientului i se oferă să atragă, să uimească sau să facă o cerere pe tema unei povestiri audiate. Aici își poate arunca sentimentele și neliniștile, va fi eliberat psihologic. Într-o stare proastă, pacientul atrage monștrii picturi monstruoase, culorile închise predomină în desen. Dar, odată cu trecerea sistematică a sesiunilor, fiecare model ulterior devine mai luminos și mai pozitiv. Pentru desen, puteți folosi orice materiale adecvate: guașă, acuarelă, creioane, stilouri, etc.

4. Efectuarea de păpuși. Baza metodei este includerea unui mecanism de auto-vindecare încorporat în psihicul fiecărei persoane. Făcând papusa, pacientul se relaxează, stresul, anxietatea, frica dispare. O persoană intră într-o stare de meditație ușoară. El pare să asocieze păpușa cu unul dintre aspectele personalității sale. În terapia de basm, psihologul sugerează pacientului să creeze o păpușă bazată pe motive de basm. Acesta poate fi orice personaj care îi place pacientului. Tehnica poate fi utilizată atât ca diagnostic cât și ca terapie. Rezultatul este o conștientizare a problemei de către pacient și căutarea unei soluții prin relaxare.

5. Declarația unui basm. De obicei, are loc în mai multe etape: citirea sau povestirea, realizarea de păpuși, personaje, inventarea parcelei, punerea în scenă. Fiecare participant poate alege un rol pentru el însuși și îi poate da caracterului calitățile pe care le dorește. Poate fi atât un erou pozitiv, cât și un negativ. Poate fi similar cu cel al participantului și poate fi opusul său complet. Este foarte important impromptu și atmosferă creativă. Metoda este concepută pentru a ușura stresul și a ajuta la deschidere. Participanții ar trebui să-și poată exprima sentimentele și senzațiile. Rezultatul este dezlănțuirea potențialului fiecărui copil. Copiii devin mai sociabili, mai adaptați la viață, ies din "coaja" lor.

Folosirea practică a metodei terapiei cu basm în lucrul cu copiii

Povestea scrisului, tehnica practică

Sesiunea se bazează pe următorul model:

  1. Terapeutul cu copilul descrie protagonistul unui copil ca aspectul, caracterul și vârsta.
  2. Prezentatorul vorbește despre viața eroului, astfel încât copilul să vadă asemănările dintre ele și ele.
  3. Eroul se confruntă cu o problemă similară situației reale a copilului, are aceleași experiențe și sentimente.
  4. În stadiul final, eroul basmei caută o ieșire și o situație și o găsește cu succes.

În această practică, liderul implică în mod necesar copilul în procesul creativ, este interesat de opinia sa, pune întrebări, oferă opțiuni pentru dezvoltarea parcelei. dar nu insistă asupra lor.

Meditative terapie basm pentru copii de 5-7 ani

Scopul practicii este de a forma o bază energetică a personalității copilului, pentru a compensa lipsa căldurii părinților.

Lecții de construcții:

  1. Prezentatorul include muzică ușoară meditativă și îi invită pe copil să se relaxeze și să-și închidă ochii.
  2. Terapeutul atrage atenția copilului asupra respirației, respirând adânc și încet. Inspirați prin nas, expirați prin gură.
  3. Psihologul începe încet să povestească un basm. Sarcina lui este să includă în copil toate simțurile. Printr-un basm, el ar trebui să simtă imaginile: cu ce arată cerul albastru, cum murmură pârâul, cum miroase căpșuni etc. Este important să includeți tot felul de senzații (vizuale, auditive, tactile, olfactive, gustative).
  4. În etapa finală, terapeutul conduce treptat copilul din meditație cu aceste cuvinte: "Tot ceea ce ați găsit pentru voi în această lume frumoasă rămâne cu voi, deschideți treptat ochii și reveniți". În acest stadiu, este important ca copilul să păstreze senzațiile de meditație pentru un timp mai îndelungat, să-și amintească de ele și să învețe să intre în această stare pe cont propriu.

Această tehnică dezvăluie potențialul inerent copilului, sporește stima de sine, ajută la înțelegerea diferitelor fenomene. Meditația pe un basm este adesea folosită în lucrul cu copiii din familiile disfuncționale.

Poveste pentru copiii 4-5 ani

Scopul tehnologiei - dezvăluirea "eu" internă prin imaginea unei jucării. Practica se desfășoară atât cu un pacient cât și cu un grup.

Cum este sesiunea:

  1. Terapeutul arată copiilor în cutie cu jucării și oferă posibilitatea de a alege personajul principal.
  2. Prezentatorul îi spune copiilor despre eroul: care este numele lui, care este caracterul lui. De asemenea, îi invită pe copii să descrie eroul, să-și exprime atitudinea față de el.
  3. Psihologul descrie situația în care se află eroul și îi invită pe copii să construiască o poveste, să joace pentru erou și să fanteze. Prezentatorul va spune următoarele cuvinte: "Imaginați-vă că sunteți pe o insulă, ați lovit o țară fabuloasă sau ați zburat pe altă planetă. Ce vei face?
  4. În joc pot participa mai mult de un erou. La cerere, copiii pot alege mai multe jucării din cutie și pot extinde povestea.
  5. La sfârșitul piesei, prezentatorul pune întrebările copiilor: Cum ați simțit rolul? De ce te-ai comportat așa? Ce concluzii se pot face?

Sarcina principală a acestei practici este de a ajuta copiii să se exprime în creativitate, să se arate în prezent, să învețe să comunice armonios. În nici un caz nu ar trebui să existe formalități și ipocrizie.

Mandaloterapia este considerată o metodă de psihocorrecție și psihoterapie sigură și ecologică. În procesul creativității, o persoană dobândește integritatea și își întărește propriul "eu"

Cărți de basm

1. "Terapia de basm a autorului", Gnezdilov AV În cartea celebrului doctor și povestitor din Petersburg, povestile lui sunt colectate, ajutându-i pe oameni să facă față situațiilor dificile pentru ei - probleme în familie, pierderea celor dragi, descoperirea de noi forțe în sine și găsirea unei armonii interioare. (Descărcați)

2. "Povestiri și sfaturi", Kozlova EG skazki_i_podskazki

Această compilație conține 350 de probleme (cu sugestii, soluții și răspunsuri) oferite la lecțiile cercurilor matematice și rezolvate de copii.
Cartea va fi interesantă și utilă pentru elevii, părinții lor, precum și pentru profesorii de matematică și studenții facultăților matematice ale institutelor pedagogice.

3. "Atelier de lucru pentru terapia de basm", Zinkevich-Evstigneeva T.D. praktikum_po_skaz_ter

Ghidul pentru terapia cu basm este adresat psihologilor, profesorilor, psihoterapeuților, medicilor, filologilor, părinților și tuturor celor care se simt aproape de genul de basm.

4. "Povestiri și terapii de basm" Sokolov Dmitry skazki_i_skazkoterapia

Această carte este una dintre primele răscolete ale terapiei cu basm, o zonă populară și în plină dezvoltare a psihologiei practice. Spre deosebire de manualele "grave", ea pune bazele abordării ușor și colorat.

Cartea conține povesti de valoare artistică independentă, care în ultimii zece ani au fost iubiți de mulți copii și adulți care le-au întâlnit prin primele ediții ale acestei cărți, precum și prin reviste, casete audio și spectacole de păpuși.

concluzie

Ca metodă, terapia basm a apărut la sfârșitul anilor șaizeci ai secolului XX, a fost folosită de psihologi pentru a corecta condițiile patologice. Un basm este un fel de intermediar între terapeut și pacient. Lucrul cu o poveste reduce anxietatea, stresul, corectează comportamentul distructiv. Tehnica într-o formă moale ajută la înțelegerea problemei și, atunci când se aplică sistematic - pentru a găsi soluția corectă la probleme grave.

Poveste de dragoste

Terapia cu basm ca metodă de psihoterapie a fost cunoscută omenirii de mii de ani și, ca un curent al psihoterapiei moderne, a apărut destul de recent.

Informații generale

Dacă încercați să găsiți definiția terapiei de basm în sursele de informare, atunci vor exista anumite dificultăți. Acest lucru se datorează faptului că, în contexte diferite, acest termen este folosit în mod diferit. Terapia cu basm este folosită atât în ​​educație, cât și în educație, în dezvoltare, în efecte de instruire și ca instrument de psihoterapie.

Să încercăm să le separăm unul de celălalt:

  1. Terapia de basm ca un instrument pentru transferul experienței "cuvânt din gură". Aceasta este o modalitate de a educa un copil de o relație specială cu lumea adoptată de această societate. Terapia cu basm este o modalitate de a transfera normele și regulile morale necesare unui individ (de multe ori un copil). Aceste informații sunt încorporate în povești și legende populare, epice, parabole. Cea mai veche metodă de socializare și transfer de experiență.
  2. Povestea terapiei ca un instrument de dezvoltare. În procesul de a asculta, de a inventa și de a discuta un basm, un copil dezvoltă imaginația și creativitatea necesare existenței efective. Învață mecanismele de căutare și de luare a deciziilor de bază. Aceleași mecanisme funcționează și pentru adulți, motiv pentru care mulți formatori și antrenori folosesc basme pentru a ajuta clienții să găsească o modalitate mai eficientă de a rezolva problemele de viață.
  3. Povestea terapiei ca narațiune. Ascultarea și percepția poveștilor, o persoană le încorporează în scenariul său de viață, o formează. Pentru copii, acest proces, în special luminos, mulți copii îi cer să citească de mai multe ori una și aceeași poveste. În unele abordări psihoterapeutice (de exemplu, jungianismul, psihoterapia narativă), se acordă o atenție deosebită acestui basm preferat.
  4. Terapie cu basme, cum ar fi psihoterapia. Lucrul cu un basm are drept scop direct tratamentul și asistența clienților. Un terapeut de basm creează condiții în care clientul, care lucrează cu un basm (citit, inventat, jucând, continuând), găsește soluții la problemele și problemele sale de viață. Sunt posibile atât formele grupului, cât și cele individuale.

Psihoterapia cu ajutorul unui basm

Un terapeut de basm în munca lui afectează mai multe niveluri deodată. Pe de o parte, într-un basm client prezinta arhetipuri sale și atitudini sociale, acestea sunt afișate în mod clar și poate avea o influență esențială asupra parcelei pe cealaltă basm parte afectează experiențele din copilărie și complot poate urmări geneza identității clientului, iar al treilea, clientul umple povestea lui conținut relevant. În conținutul povestii puteți vedea ce trăiește acum clientul, care sunt experiențele sale principale. Apoi, un terapeut de basm decide ce strat să acorde atenție la sesiune, în funcție de ceea ce este cel mai util pentru client acum.

Un terapeut de basm poate oferi în mod diferit clientului cum să lucreze cu un basm. Cele mai frecvente moduri sunt:

  • discutarea unui basm deja existent;
  • auto-scrierea de către client a unui basm, așa-numita poveste a clientului;
  • dramatizarea, dramatizarea unui basm deja scris (poate fi atât teatru de actorie, cât și teatru de păpuși);
  • arta terapeutică bazată pe basme;

Povestirile clienților joacă un rol special în activitatea unui terapeut de basm. Terapia de basm notează două fapte importante. Primul este că toți oamenii pot scrie povesti. Adică, această abilitate face parte din natura umană. Iar al doilea fapt sugerează că simpla scriere a basmului în sine este un efect terapeutic puternic.

T. Zinkevich-Evstigneeva sfătuiește să organizeze o sesiune de scriere a unei povestiri client în trei etape:

  1. Încetinirea. Aceasta este o acțiune creativă asociată cu calmarea și reglarea procesului de scriere a unui basm. În acest stadiu, clientul poate fi oferit să deseneze o fotografie (să facă o sculptură, să facă o aplicație sau un colaj), terapeutul poate citi clientului un basm special selectat etc.
  2. Scrierea unui basm. Clientul este invitat să scrie un basm. Dacă are dificultăți, atunci el poate fi împins la început folosind materialul primei etape.
  3. Citirea unui basm, finalizare. Un eveniment important în această sesiune va fi momentul în care clientul își citește povestea către terapeut. Acesta este un eveniment important atât clientul, cât și terapeutul, deoarece clientul va experimenta emoție și fiorul de prezentare a operei sale, iar pentru terapeut va fi o întâlnire cu fenomenologia clientului intern. Pentru terapeut, după ce clientul a citit povestea, este important să întrebați dacă această poveste este pentru client, indiferent dacă îi plăcea sau nu.

Povestea clientului poate fi utilizată într-o varietate de scopuri terapeutice, care în general pot fi împărțite în trei grupe: psihodiagnostic, psihocorrecțional, prognostic.

Terapie complexă de basm

Articolul descrie înțelegerea "terapiei complexe de basm" și efectul acesteia asupra funcțiilor psihofizice și personale-sociale ale dezvoltării umane, capacitatea de a preveni apariția bolii la primele simptome ale tulburărilor psihosomatice. Sunt prezentate informații despre metodele, principiile și abordările terapiei complexe de basm în lucrul cu clienții și însoțirea familiei în ansamblu.

Ce este un basm? Cum sunt descifrate basmele, care este punctul lor de vedere și de ce există efectul terapeutic foarte activ care activează forța vieții, scenariul schimbărilor de modele generice, sănătatea psiho-emoțională și psiho-fizică a unei persoane se schimbă în mod semnificativ spre bine. Sa dovedit științific că aproape întreaga serie somatică de boli de neuropatie, indiferent dacă este vorba de instabilitate emoțională, tulburări de somn sau distonie vegetativă, se poate diminua de-a lungul anilor și poate scădea datorită, printre altele, sprijinului psihologic confortabil. Abordarea cea mai ecologică de a crea o atmosferă psihologică confortabilă este creată prin "povestea de poveste".

Termenul "poveste integrată" a apărut relativ nu cu mult timp în urmă. Autorul acestei metode "Terapia comprehensivă a basmelor" este Tatiana Zinkevich-Evstigneeva. [1]

Definirea terapiei complexe de basm consta in patru baze principale:

  1. Terapia bazată pe Fairy Tale este o legătură între conștiința noastră și subconștientul prin procesul de gândire creativă orientat spre vorbire.
  2. Terapia complexă de basm este un sistem de orientare educațională bazat pe sistemul pozitiv al valorilor unei persoane, unei familii și unei națiuni.
  3. Terapia complexă de basm este un sistem exacte și intensiv de energie pentru dezvoltarea și gestionarea inteligenței emoționale.
  4. Terapia complexă de basm este o abordare individuală a personalității unei persoane, ținând cont de sistemul său unic de experiență, cunoștințe, destin, familie, condiții în care sa născut și trăiește.

Terapia complexă de basm este o metodă universală de concepte sociogenetice care ia în considerare umbrele și arhetipurile personalității.

Principiile terapiei integrate de basm se bazează pe resursele elementare stabilite de o persoană de la naștere. [2]

1. Principiul vitalității.
Tot ceea ce este un reper de viață și stimul și este Forța de Viață. Opera unui terapeut de basm vizează restabilirea, acumularea și învățarea forței de viață a unei persoane.

2. Principiul Podului.
Uneori este foarte greu să înțelegi cauza stresului
stare psiho-emoțională fără a renunța la situație. Abilitatea de a se uita la el dintr-un unghi diferit formează un basm. El ajută clientul să formeze o punte simbolică între interior și exterior, material și spiritual.

3. Principiul auto-disciplinei.
Suntem ceea ce ne gândim la noi înșine. Gândul este material. Viitorul nostru este modelat de prezentul nostru... și așa mai departe și așa mai departe. Se pare că auto-disciplina este un angajament al Sănătății, inclusiv psihologică, și începe cu disciplina gândirii, imaginației, acțiunilor și luării deciziilor.

4. Principiul cristalului.
"Nu există oameni de interes în lume, destinele lor ca istoria planetelor. Fiecare are totul special, propriu, și nu există planete asemănătoare. " E. Yevtushenko
Un terapeut de basm cu o abordare integrată a setului de instrumente îi ajută pe client să vadă situația multivariată, să facă concluzia corectă și să ia decizia corectă atât în ​​terapia de sănătate, cât și în îmbunătățirea vieții în general.

Astăzi avem ocazia de a strânge istoria în diverse moduri, de laborator, de diagramă, de testare și așa mai departe. În cazul în care este dificil să se facă un diagnostic și apropierea clientului nu oferă o imagine completă a tulburărilor psihosomatice, metoda complexă de terapie cu basm vine la salvare. Acesta include nisip, animație, motor, artă și terapie organică; scrierea scrierii drepturilor de autor, tehnica scrisorilor care nu au fost trimise, toate tipurile de terapie fizică, orientarea vocațională ca o psihocorrecție a stării emoționale - toate acestea și multe altele sunt incluse în conceptul de Terapie complexă de povestiri. Expresia "nu-mi spui povesti" conține un nivel foarte profund asociat cu subconștientul și lipsa de credință în cele mai bune. Semnele distinctive ale funcțiilor mentale superioare sunt: ​​medierea, sistematica, atenția, creativitatea, libertatea.

Aceste funcții sunt formate pentru viață. Principalul instrument în formarea armonioasă a funcțiilor mentale, printre altele, este vorbirea (cultura de vorbire), Cuvântul.

Prin diferite tipuri de activități verbale: scuze, rugăciuni, pilde, legende, mituri și, bineînțeles, basme - se creează baza de cunoștințe de bază a ordinii mondiale, acest proces de învățare constant este atât de necesar pentru dezvoltarea armonioasă a psihicului uman.

Terapia integrată a povestirilor de poveste include tipurile de basme: artistice, didactice, psiho-corective, psihoterapeutice, meditative. Povestea autorului, scrisă atât de client, cât și de terapeutul de basm, poartă întotdeauna în sine resursa forței de viață, îndrumări de valoare și o resursă de sănătate.

Poate că starea actuală de dezvoltare psiho-emoțională a personalității reflectă imaginea de ansamblu și dinamica sănătății societății noastre. Trebuie remarcat faptul că abordarea integrată a terapiei de basm în psihologie, psihoterapie și psihosomă are deja o importanță deosebită. Având ocazia de a analiza metoda complexă de terapie cu basm și de a discuta despre aceasta, societatea dobândește specialiști orientați spre revigorarea valorilor spirituale și morale ale individului.

Acest material este dovedit științific și confirmat clinic de mulți ani de experiență practică și de statistici ale specialiștilor care lucrează în conformitate cu metoda complexă "Complexul tratamentelor de basm" de Tatyana Zinkevich-Evstigneeva.

1. Atelier de lucru privind terapia bazată pe basm. Publicarea discursului 2013, p.8
2. Atelier de lucru privind terapia cu basm. Publicarea discursului 2013, p.9

Cititi Mai Multe Despre Schizofrenie