Un copil neobișnuit și ciudat, talentat sau adult. În rândul băieților, autismul se găsește de mai multe ori mai des decât în ​​rândul fetelor. Cauzele bolii sunt multe, dar nu sunt pe deplin identificate. Caracteristicile abaterilor de dezvoltare pot fi observate în primii 1-3 ani de viață ai copiilor.

Cine este acest autism?

Acestea atrag imediat atenția, indiferent dacă sunt adulți sau copii. Ceea ce înseamnă autism este o boală asociată biologic legată de tulburări comune ale dezvoltării umane, caracterizată printr-o stare de "imersiune în tine" și evitând contactul cu realitatea, oamenii. L. Kanner, psihiatru pentru copii, a devenit interesat de copii atât de neobișnuit. După ce și-a identificat un grup de 9 copii, medicul ia urmărit timp de cinci ani, iar în 1943 a introdus conceptul de XRD (autism precoce).

Autiștii cum să recunoască?

Fiecare persoană este unică în esența sa, dar există trăsături asemănătoare de caracter, comportament și dependență între oamenii obișnuiți și cei cu autism. Există un număr general de caracteristici care merită atente. Semnele autiste (aceste tulburări sunt tipice atât pentru copii, cât și pentru adulți):

  • incapacitatea de a comunica;
  • încălcarea interacțiunii sociale;
  • deviant comportament stereotip și lipsă de imaginație.

Autism Copil - Semne

Primele manifestări ale neobișnuitului copilului, părinții atent observă foarte devreme, conform unor date de până la 1 an. Cine este un copil cu autism și ce trăsături în dezvoltare și comportament ar trebui să alerteze un adult pentru a căuta ajutor medical și psihologic în timp? Potrivit statisticilor, doar 20% dintre copii au o formă ușoară de autism, restul de 80% fiind deviații severe cu boli concomitente (epilepsie, retard mintal). Pornind de la o vârstă mai tânără, semnele sunt:

  • nu există complex de recuperare;
  • evită contactul vizual cu ceilalți, nu respectă ochii jucăriei;
  • sărăcia mimează și expresii faciale;
  • întârzierea sau lipsa de vorbire completă;
  • lipsa emoției;
  • echolalia (repetarea automată a frazei);
  • teama de obiecte zgomotoase și în mișcare;
  • nici o dorință de a împărtăși bucuria, noua realizare, o jucărie;
  • lipsa de jocuri care necesită spontaneitate și imaginație;
  • se concentreze pe o singură activitate, o jucărie;
  • mișcări obsesive: bateți, faceți clic cu degetele, leagăn corpul etc.
  • evitarea atingerii;
  • ritualismului.

Adulți cu autism - ce sunt ei?

Odată cu vârsta, manifestările bolii pot fi exacerbați sau atenuate, depind de o serie de motive: severitatea cursului bolii, terapia medicală în timp util, formarea competențelor sociale și potențialul de deblocare. Cine este un adult cu autism - poate fi recunoscut deja la prima interacțiune. Autismul - simptomele la un adult:

  • întâmpinând dificultăți serioase în comunicare, este dificil să începeți și să mențineți o conversație;
  • lipsa de empatie (empatie) și înțelegerea stărilor altor oameni;
  • sensibilitate senzorială: strângerea de mână obișnuită sau atingerea unui străin pot provoca panică într-o persoană cu autism;
  • încălcarea sferei emoționale;
  • stereotipic, ritual care persistă până la sfârșitul vieții.

De ce sunt nascuti autistii?

În ultimele decenii, sa înregistrat o creștere a natalității copiilor cu autism, iar dacă acum 20 de ani a fost un copil din 1000, acum 1 din 150. Cifrele sunt dezamăgitoare. Boala apare în familii cu ordine socială diferită, bogăție. De ce se naște copiii cu autism? Motivele nu sunt pe deplin înțeles de oamenii de știință. Doctorii cheamă aproximativ 400 de factori care afectează apariția tulburărilor autiști la un copil. Cel mai probabil:

  • anomalii genetice moștenite și mutații;
  • diverse boli suferite de o femeie în timpul sarcinii (rubeolă, infecție cu herpes, diabet, infecții virale);
  • vârsta maternă după 35 de ani;
  • dezechilibrul hormonilor (fătul crește producția de testosteron);
  • ecologie slabă, contactul mamei în timpul sarcinii cu pesticide și metale grele;
  • vaccinarea copilului cu vaccinuri: ipoteza nu este confirmată de datele științifice.

Ritualurile și obsesiile unui copil austriac

În familii, unde apar astfel de copii neobișnuit, părinții au multe întrebări la care trebuie să obțină răspunsuri pentru a înțelege copilul și pentru a-și dezvolta potențialul. De ce nu autiștii privesc în ochi sau se comportă inadecvat din punct de vedere emoțional, produc mișcări ciudate, ritualice? Pare adulților că un copil ignoră, evită contactul, când nu se uită în ochii lui când comunică. Motivele stau într-o percepție specială: oamenii de știință au realizat un studiu care a dus la faptul că autiștii au dezvoltat mai bine viziunea periferică și există dificultăți în controlul mișcărilor ochilor.

Ritualul comportamentului ajută copilul să reducă anxietatea. Lumea, cu toată diversitatea ei în schimbare, este incomprehensibilă pentru autisti, iar ritualurile îi dau stabilitate. Dacă un adult intervine și încalcă ritualul copilului, pot apărea sindromul de atac de panică, comportamentul agresiv și autoagresiunea. Când se află într-un mediu nefamiliar, un autist încearcă să-și îndeplinească acțiunile stereotipe obișnuite pentru a se calma. Ritualurile și obsesiile diferă, pentru fiecare copil ele sunt unice, dar există și altele similare:

  • răsuciți funiile, obiectele;
  • puneți jucăriile într-un rând;
  • mergeți pe aceeași rută;
  • vizionând același film de multe ori;
  • mișcând degetele, scuturându-și capul, vârfurile;
  • purta doar hainele obișnuite
  • să mănânce un anumit tip de hrană (dietă săracă);
  • sniffes obiecte și oameni.

Cum să trăiți cu autismul?

Este dificil pentru părinți să accepte că copilul lor nu este ca toți ceilalți. Știind cine este autism, se poate presupune că este dificil pentru toți membrii familiei. Pentru a nu se simți singuri în nenorocirile lor, mamele se unesc în diverse forumuri, creează alianțe și împărtășesc mici realizări. Boala nu este o sentință, puteți face multe pentru a debloca potențialul și o socializare suficientă a copilului, dacă acesta este un autism superficial. Cum să comunici cu autistii - să începi să înțelegi și să accepți că au o imagine diferită a lumii:

  • să înțeleagă cuvintele literalmente. Orice glume, sarcasm sunt nepotrivite;
  • predispus la onestitate, onestitate. Acest lucru poate fi enervant;
  • nu-mi place atingerea. Este important să se respecte limitele copilului;
  • nu tolerați zgomote puternice și strigăte; comunicare liniștită;
  • vorbirea orală este greu de înțeles, puteți comunica prin scriere, uneori copiii încep să scrie poezii în acest fel, unde lumea lor interioară este vizibilă;
  • există un cerc limitat de interese în care copilul este puternic, este important să îl vezi și să îl dezvolți;
  • Gândirea imaginativă a copilului: instrucțiuni, desene, modele de secvențe de acțiune - toate acestea ajută la învățare.

Cum autiștii văd lumea?

Nu numai că nu privesc în ochi, ci văd lucrurile într-adevăr diferit. Autismul copiilor este mai târziu transformat într-un diagnostic adult și depinde de părinți cât de mult se poate adapta copilul lor la societate și chiar să devină de succes. Copii autiști auzim diferit: vocea umană nu se poate deosebi de alte sunete. Ei nu privesc imaginea sau întreaga imagine, ci aleg un fragment mic și își concentrează toată atenția asupra ei: o bucată de hârtie pe un copac, un șnur pe un pantof etc.

Autoagresiunea printre autiști

Comportamentul unui autist nu se potrivește adesea cu normele normale, are o serie de caracteristici și deviații. Self-agresiunea se manifestă ca răspuns la rezistența la noile cerințe: începe să-și bată capul, să țipă, să-și rupă părul, să iasă pe carosabil. Copilul autistic nu are un "sentiment de margine", o experiență periculoasă traumatică nu este bine stabilită. Eliminarea factorului care a provocat autoagresiunea, revenirea la un mediu familial, pronunțarea situației - permite copilului să se calmeze.

Profesii pentru autisti

Autistii au o gama larga de interese. Părinții atenți pot observa interesul copilului într-o anumită zonă și îl pot dezvolta, ceea ce îl poate face o persoană de succes în viitor. Cine poate lucra cu autism - având în vedere abilitățile lor sociale scăzute - acestea sunt profesii care nu necesită un contact prelungit cu alte persoane:

  • afaceri de desen;
  • programare;
  • Reparatii calculatoare, aparate de uz casnic;
  • tehnician veterinar, dacă iubește animalele;
  • diverse meșteșuguri;
  • proiectare web;
  • lucrul în laborator;
  • contabilitate;
  • lucrează cu arhive.

Cât timp trăiesc autistii?

Speranța de viață a autistilor depinde de condițiile favorabile create în familia în care trăiește copilul, apoi de adult. Gradul de încălcări și bolile asociate, cum ar fi: epilepsia, retard mintal sever. Motivele pentru durata mai scurtă a vieții pot fi accidente și sinucideri. Țările europene au investigat această problemă. Persoanele cu spectru de autism trăiesc în medie cu 18 ani mai puțin.

Celebre personalități ale autismului

Printre acești oameni misterioși există sverdardennye sau se mai numesc și savanți. Listele mondiale sunt în permanență actualizate cu nume noi. O viziune specială asupra obiectelor, lucrurilor și fenomenelor le permite autorilor să creeze capodopere ale artei, să dezvolte noi dispozitive, medicamente. Autistii atrag din ce in ce mai mult atentia publicului. Autiști celebri ai lumii:

  1. Barron Trump este autism. Presupunerea că fiul lui Donald Trump autism a exprimat bloggerul "James Hunter", după publicarea videoclipului, în care Barron prezintă ciudățenii în comportament.
  2. Lewis Carroll este autistic. Autorul celebru al "Alice in Țara Minunilor" a arătat abilități extraordinare în matematică, sa remarcat prin comportament ciudat, stuttering. Adulți preferați - comunicarea cu copiii.
  3. Bill Gates este autism. Figura publică, unul dintre fondatorii companiei "Microsoft".
  4. Albert Einstein este autistic. Multe dintre obiceiurile unui om de știință pentru alții păreau excentricități. Potrivit zvonurilor, în sala de dresaj a avut loc 7 costume identice pentru fiecare zi a săptămânii, ceea ce poate indica un comportament stereotip.

Cine este autismul? Copii autisti: semne

Toate semnele autismului sunt imposibil de descris, din moment ce ele sunt foarte multilaterale și se formează în fiecare persoană în proporție directă cu caracteristicile personalității sale și cu mediul în care trăiește.

Dar inca incercam sa intelegem cine este autistul si sa determinam principalele simptome ale acestei boli grave si incomplete.

De ce apare autismul?

Cercetătorii încă nu au un răspuns clar la întrebarea despre exact ce condiții prealabile pot provoca dezvoltarea unui autism la un copil.

Într-o încercare de a înțelege cine este un astfel de autist, astăzi este doar ferm stabilit că boala este ereditară. Dar poate fi declanșată de rujeola, rubeola sau varicela purtată de mamă în timpul sarcinii. Infecțiile virale, deja admise în timpul nașterii, pot fi, de asemenea, periculoase.

Toate aceste probleme conduc la faptul că funcționarea copilului la nivelul creierului frontal este deranjată - și anume, ele sunt responsabile de procesul cognitiv. Prin urmare, una dintre principalele caracteristici distinctive ale autismului este pierderea interesului pentru mediu și oameni, care, apropo, implică un alt simptom - teama de orice schimbare și incapacitatea de a înțelege emoțiile altor persoane.

Copii autiști: semne ale bolii

Primele semne ale autismului se regăsesc deja într-un copil de trei luni, dar ele nu pot fi totuși atribuite manifestărilor aparente ale patologiei. Doar la vârsta de 2,5-3 ani se manifestă diferența deosebită dintre un copil și colegii săi, ceea ce face posibilă stabilirea unui diagnostic.

Pentru a stabili diagnosticul, medicul îi întreabă pe părinți despre istoricul dezvoltării copilului și din istoria lor restaurează imaginea bolii.

  • De regulă, părinții acordă atenție faptului că copilul nu a identificat-o pe mamă în timpul copilariei printre alți adulți, nu a reacționat la prezența ei cu un zâmbet sau o plimbare plină de bucurie.
  • Ei se plâng că copilul, care începe să stea, ar putea de mult timp, de exemplu, să se rotească, să stea în pătuț sau să frece ceva, uneori chiar și noaptea, în loc să doarmă.
  • Pare par foarte ciudat părinților și audierii copilului lor. Poate fi speriat și plâns când aude aspiratorul inclus, dar în același timp el nu răspunde absolut la cuvintele adresate lui, chiar dacă le spune cu voce tare.

Caracteristicile dezvoltării vorbirii la un copil cu autism

Discursul austriac se dezvoltă, de asemenea, în conformitate cu un scenariu special. Astfel, de obicei, acești copii încep să vorbească numai după 2 ani. Și nu au o imitație de vorbire, când copilul încearcă să repete sunetele audiate de părinți. El începe imediat să vorbească în cuvinte sau chiar fraze, care, desigur, îi încântă pe cei dragi.

Dar un astfel de discurs are o caracteristică - echolalia. Adică, copilul, adesea fără înțelegerea sensului, doar repetă ceea ce a auzit, uneori chiar cu aceeași intonație. Ca o confirmare a acestui fapt, sunt date caracteristicile utilizării pronumelor personale de către un copil. El poate vorbi despre el însuși: "voi", "el" și despre interlocutorul său: "Eu", deoarece în acest fel s-au construit frazele pe care le reproduce.

În plus, abilitățile de vorbire pot dispărea cu ușurință, deoarece copilul autistic nu vede relația dintre pronunțarea cuvintelor și performanța oricărei nevoi și, prin urmare, nu vede punctul în procesul de a vorbi.

Caracteristicile percepției lumii de către un copil autist

Pentru a înțelege ce înseamnă autismul, este necesar să înțelegem particularitățile percepției lumii de către această persoană.

Copiii cu autism sunt geloși de ordinea care ar trebui să prevaleze în lumea lor familiară. Un astfel de copil nu poate să acorde atenție faptului că mama nu a mai fost acasă timp de o săptămână, dar dispariția din locul ei a umbrelei vechi care atârna pe hol va fi observată imediat. Și va reacționa mai ales la ea - copilul se pierde, nu știe ce să facă în continuare. O schimbare a mediului, chiar dacă este nesemnificativă pentru noi, este capabilă să descompună o persoană cu autism.

În timpul jocului, un astfel de copil va aranja obiecte în ordine strictă (care pot fi înțelese numai de el), iar orice încălcare a acestui proces poate provoca agresiuni. De asemenea, este interesant și dependența acestor copii de joc nu este cu întreaga jucărie, ci doar cu detaliile sale separate. Copilul autist este foarte interesat de ustensile de bucatarie mici, apropo, mult mai mult decat jucariile obisnuite. Se poate uita la aceste obiecte timp de ore, trecându-le după ochi și urmând mișcarea.

Este dificil pentru un autist să înțeleagă ce vrea alții de la el.

Majoritatea celor care sunt aproape de un copil autist sunt stânjeniti de faptul ca nu poate manifesta simpatie pentru nimeni. Dar faptul că pentru o persoană cu autism, sentimentele și senzațiile unei alte persoane rămân întotdeauna un mister, ceea ce înseamnă că el nu este capabil să facă ceea ce așteptați de la el.

Pentru a înțelege cine este autism, trebuie să înveți: principala sa problemă este incapacitatea de a înțelege "regulile jocului" ale societății în care se află. Și îi sperie pe pacient și îl face să evite orice contact, pentru că îl forțează să se simtă neputincios și confuz din nou și din nou.

Numai singurătatea și monotonia, repetabilitatea mișcărilor ajută autistul să-și recapete sentimentul de încredere și predictibilitatea evenimentelor, iar încălcarea cursului obișnuit poate provoca isterie, agresiune și chiar epilepsie.

Încercați să vă testați copilul.

Dar, așa cum am menționat mai sus, nu putem fi siguri că avem copii cu autism. Simptomele acestei boli apar în fiecare caz în parte. În medicină, încă nu există conceptul de "autist tipic", deoarece există prea multe variante ale acestei patologii.

Un test conceput pentru copiii de 1,5 ani din Statele Unite poate ajuta într-o oarecare măsură în această situație. Se propune să se răspundă la întrebări despre comportamentul copilului. Dacă un număr mai mare de afirmații se referă la el, atunci copilul prezintă un risc ridicat de a avea autism.

  • Copilul nu-i place dacă îl iau în brațe sau se balansează.
  • Nu este interesat de alți copii.
  • Nu-i place să se joace cu părinții săi.
  • Copilul nu imită în jocul de acțiune al adulților.
  • Nu utilizați degetul arătător pentru a indica ceva.
  • Nu aduce obiectul de interes părinților săi.
  • Copilul nu se uită în ochii străinilor.
  • Dacă oferiți un copil să privească undeva, el nu-și întoarce capul.
  • Nu pot răspunde (prin gest) unei solicitări de a afișa un element.
  • Nu se poate construi un turn de cuburi.

Cum este diagnosticat autismul?

Dacă bănuiți că copilul dvs. are autism (semnele de patologie au fost enumerate mai sus), atunci mai întâi trebuie să vă adresați medicului pediatru.

Pentru a face un diagnostic corect, nu este necesar un medic, ci o comisie. Acesta include un psiholog sau psihiatru, pediatru, observator copil, neurolog și alți specialiști. Adesea, părinții sau îngrijitorii unui copil sunt, de asemenea, incluși în acesta, deoarece pot furniza informații despre dezvoltarea sa din copilărie.

În același timp, este foarte important să distingem autismul de alte boli care se manifestă în tulburările de dezvoltare. Dacă un copil cu vârste sub trei ani are probleme în cel puțin una din următoarele domenii: în comunicare, în vorbire, în capacitatea de a reproduce acțiunile adulților sau de a face acțiuni simbolice și se observă un comportament stereotipic repetat, atunci prezența autismului este considerată confirmată.

Se pare că există manifestări fiziologice ale autismului.

În medicină s-au observat schimbări nu numai în ceea ce privește comportamentul, ci și starea de sănătate fizică, care distinge copiii cu autism (puteți vedea o fotografie a acestor copii în articol). Dar nu le referi la toți pacienții cu acest diagnostic. Aceasta este doar o tendință clară față de următoarele trăsături ale organismului.

  • Copilul are o percepție senzorială extrem de acută sau dimpotrivă severă (adică poate reacționa dureros la orice atingere sau nu observă durere severă).
  • Prezența crizelor.
  • Imunitate slăbită.
  • Disfuncții ale pancreasului.
  • Sindromul intestinului iritabil.

Dacă copilul are autism, tratamentul este posibil.

Din păcate, tratarea autismului este un proces care nu are aproape nici un scop. Ritmul vieții unei persoane cu un diagnostic de autism, precum și activitățile rudelor sale, vor fi dedicate unui singur scop - de a scapa pacientul de acele semne de patologie care îl împiedică să se adapteze la lumea exterioară și să devină relativ independent de părinții sau tutorii săi.

Imediat trebuie menționat faptul că tratamentul medicamentos al acestei boli nu are efect. Terapia cu medicamente pentru autism se desfășoară numai pentru a ameliora simptomele însoțitoare pentru a atenua posibilitatea influenței psihoterapeutice, care are o importanță decisivă în lupta împotriva autismului.

Reguli pentru părinții autiștilor

Tratamentul psihologic, așa cum sa menționat deja mai sus, continuă continuu în familie. Iar condiția sa principală este ca toate abilitățile dobândite cu succes să fie repetate, în caz contrar acestea pot fi pierdute ca urmare a stresului sau a bolii.

În mod clar înțelegerea cine un astfel de autist, familia lui ar trebui să urmeze alte reguli.

  • Nu pedepsește un copil cu autism. El nu este capabil să-ți povestească furia față de comportamentul său rău și, prin urmare, pur și simplu nu înțelege ce te-a făcut supărat.
  • Asigurați-vă că acordați copilului posibilitatea de a rămâne singur în grădiniță sau în curte în timpul zilei. Adevărat, în același timp, vă faceți griji că nu se face rău cu ceva.
  • Adesea, un copil autist nu poate folosi abilitățile dobândite în afara mediului obișnuit. Deci, după ce a învățat să folosească toaleta la domiciliu, nu va putea să facă același lucru la grădiniță sau la școală. Asigurați-vă că îi arătați copilului unde și cum își poate folosi abilitățile.
  • În cazul în care copilul dvs. este prea greu să comunice cu dvs. cuvinte, gândiți-vă la alte căi. De exemplu, cu ajutorul desenelor sau fotografiilor terminate.
  • Și, bineînțeles, laudă copilul pentru orice succes. Acest lucru se poate face atât cu cuvinte cât și ca dar, sub forma vizionării unui desen animat preferat sau a unei delicatese preferate.

Mai multe sfaturi

Autismul - o persoană care trăiește în a lui, creată numai pentru el însuși, lumea. Nu vă grăbiți să o faceți fără motiv, pentru că puteți provoca agresiune și dorință de a vă apăra.

Încercați să fiți previzibili și pedantic - aceste calități vă vor face să înțelegeți copilul. Urmăriți cu atenție rutina zilnică.

Încercați să atrageți atenția copilului, pentru care, într-o voce uniformă, îl contactați de mai multe ori după nume până când acesta răspunde. În timp ce jucați sau practicați cu el, asigurați-vă că copilul nu este obosit de comunicare.

Autismul nu este o sentință

Bună ziua, dragi cititori ai blogului KtoNaNovenkogo.ru. La televizor și pe Internet, vorbesc din ce în ce mai mult despre autism. Este adevărat că aceasta este o boală foarte complexă și nu poate să o facă față? Merită să practicați un copil care a fost diagnosticat în acest fel sau nu va schimba nimic?

Subiectul este foarte relevant și, chiar dacă nu vă privește în mod direct, trebuie să transmiteți oamenilor informațiile corecte.

Autism - ce este această boală

Autismul este o boală psihică diagnosticată în copilărie și rămâne cu o persoană pe viață. Motivul este o încălcare a dezvoltării și funcționării sistemului nervos.

Oamenii de stiinta si medicii subliniaza urmatoarele cauze ale autismului:

  1. probleme genetice;
  2. traumatisme cerebrale traumatice la naștere;
  3. boli infecțioase ale mamei în timpul sarcinii și nou-născutului.

Copiii autiști pot fi distingi între colegii lor. Ei vor mereu să rămână singuri și nu merg să joace în nisip cu alții (sau să se joace ascunse și să caute la școală). Astfel, ei tind spre singurătatea socială (sunt atât de confortabili). De asemenea, o încălcare evidentă a manifestării emoțiilor.

Dacă împărțiți oamenii în extroverți și introverți, atunci copilul autistic este un reprezentant strălucit al ultimului grup. El este întotdeauna în lumea sa interioară, nu acordă atenție altor oameni și tot ceea ce se întâmplă în jur.

Trebuie reamintit faptul că mulți copii pot manifesta semne și simptome ale acestei boli, dar se exprimă într-o măsură mai mare sau mai mică. Astfel, există o serie de autism. De exemplu, există copii care se pot împrieteni cu unul ferm și, în același timp, nu pot contacta pe alții în totalitate.

Dacă vorbim despre autism la adulți, simptomele vor diferi între bărbați și femei. Barbatii sunt complet imersati in hobby-urile lor. De cele mai multe ori începe să colecteze ceva. Dacă începi să mergi la un loc de muncă regulat, aceștia ocupă aceeași poziție de-a lungul anilor.

Semnele bolii la femei sunt, de asemenea, destul de remarcabile. Ei urmează modelul de comportament atribuit reprezentanților sexului lor. Prin urmare, este foarte dificil pentru o persoană nepregătită să identifice femeile autisti (aveți nevoie de ochii unui psihiatru cu experiență). De asemenea, aceștia pot suferi adesea de tulburări depresive.

Cu autismul la un adult, un semn va fi și repetarea frecventă a unor acțiuni sau cuvinte. Acesta este inclus într-un anumit ritual personal pe care o persoană îl exercită în fiecare zi sau chiar de mai multe ori.

Cine este autism (semne și simptome)

Este imposibil să faci un astfel de diagnostic la un copil imediat după naștere. Deoarece, chiar dacă există devieri, ele pot fi semne de alte boli.

De aceea, părinții așteaptă de obicei vârsta când copilul lor devine mai activ din punct de vedere social (cel puțin până la trei ani). Atunci când un copil începe să interacționeze cu alți copii în nisip, pentru a-și arăta caracterul "eu" și caracterul - atunci el este deja condus pentru a diagnostica de către specialiști.

Autismul la copii are simptome care pot fi împărțite în 3 grupuri principale:

  1. Infracțiunea de comunicare:
    1. Dacă numele copilului este după nume, dar el nu răspunde.
    2. Nu-i place să fie îmbrățișată.
    3. Nu poate păstra contactul vizual cu interlocutorul: îi împiedică ochii, îi ascunde.
    4. Nu zâmbește celui care vorbește cu el.
    5. Nu există expresii și gesturi facială.
    6. În timpul conversației, repetă cuvintele și sunetele.
  2. Emoțiile și percepția lumii:
    1. Adesea se comportă agresiv, chiar și în situații calme.
    2. Percepția corpului vostru poate fi perturbată. De exemplu, se pare că nu este mâna lui.
    3. Pragul de sensibilitate generală este supraestimat sau subestimat din norma unei persoane obișnuite.
    4. Atenția copilului se concentrează pe un analizor (vizual / auditiv / tactil / gust). Prin urmare, el poate desena dinozauri și nu poate auzi ceea ce spun părinții săi. Nici nu-și va întoarce capul.

  3. Încălcarea comportamentului și abilitățile sociale:
    1. Autistii nu fac prieteni. Dar, în același timp, aceștia pot deveni puternic atașați de o singură persoană, chiar dacă nu au stabilit contacte strânse sau relații calde. Sau nu poate fi chiar un om, ci un animal de companie.
    2. Nu există empatie (ce este?), Pentru că pur și simplu nu înțeleg ce simt ceilalți oameni.
    3. Nu creați empatie (motivul constă în paragraful anterior).
    4. Nu vorbiți despre problemele lor.
    5. Ritualuri actuale: repetarea acelorași acțiuni. De exemplu, spălați-vă mâinile de fiecare dată când au luat o jucărie.
    6. O mulțime în aceleași obiecte: aceștia desenează doar cu un stilou roșu cu pâslă, pun doar pe tricouri similare, urmăresc un program.

Cine diagnostichează un copil cu autism?

Când părinții vin la un specialist, medicul întreabă modul în care copilul sa dezvoltat și sa comportat pentru a identifica simptomele autismului. De regulă, i se spune că, de la naștere, copilul nu era la fel ca toți colegii săi:

  1. capricios în brațele lui, nu voia să stea;
  2. nu-i plăcea să fie îmbrățișat;
  3. nu a arătat emoții atunci când mama ia zâmbit;
  4. Întârzierea vorbelor este posibilă.

Rudele încearcă adesea să descopere: acestea sunt semne ale unei boli date, sau un copil se naște surd, orb. Prin urmare, autismul sau nu, este determinat de trei medici: un pediatru, un neurolog, un psihiatru. Pentru a clarifica starea analizorului contactați medicul ENT.

Testul de autism se realizează utilizând chestionare. Ei determină dezvoltarea gândirii copilului, sfera emoțională. Dar cel mai important lucru este o conversație spontană cu un pacient mic, în timpul căreia specialistul încearcă să stabilească contactul vizual, atrage atenția asupra expresiilor și gesturilor faciale, a tiparelor de comportament.

Un specialist diagnostichează spectrul de tulburări de autism. De exemplu, poate fi sindromul Asperger sau sindromul Kanner. De asemenea, este important să distingem această boală de schizofrenie (dacă un adolescent se află în fața unui medic), oligofrenie. Pentru aceasta este posibil să aveți nevoie de un RMN al creierului, o electroencefalogramă.

Există vreo speranță de vindecare

După ce a decis diagnosticul, medicul îi spune părinților, în primul rând, ce este autismul.

Părinții ar trebui să știe cu ce se ocupă și că boala nu poate fi complet vindecată. Dar poți să te angajezi cu copilul și să ușurezi simptomele. Cu efort considerabil puteți obține rezultate excelente.

Este necesar să începeți tratamentul cu contactul. Părinții ar trebui să construiască, pe cât posibil, încrederea cu cei cu autism. Oferiți, de asemenea, condițiile în care copilul se va simți confortabil. Factorii negativi (certuri, strigăte) nu au afectat psihicul.

Necesitatea de a dezvolta gândirea și atenția. Pentru acest joc logic perfect și puzzle-uri. Copiii autiști îi iubesc, de asemenea, ca toți. Când un copil este interesat de un obiect, spuneți mai multe despre el, lăsați-l să atingă în mâinile tale.

Vizionarea desenelor animate și a cărților de citit este o modalitate bună de a explica de ce personajele se comportă așa, ce fac și cu ce se confruntă. Din când în când, trebuie să adresați copilului întrebări similare, astfel încât el să creadă el însuși.

Este important să învățăm să facem față cu izbucnirile de furie și agresiune și cu situații în viață în general. Explicați, de asemenea, cum să construiți prietenii cu colegii.

Școlile și asociațiile specializate - un loc în care oamenii nu vor fi surprinși să întrebe: ce este în neregulă cu un copil? Există specialiști care vor oferi o varietate de tehnici și jocuri pentru a ajuta la dezvoltarea copiilor cu autism.

Împreună, este posibil să se atingă un nivel înalt de adaptare la societate și pace interioară a copilului.

Autor articol: Marina Domasenko

Cauzele autismului la copii, semne, simptome, tratament

12.06.2017 copii 22.300 vizionări

Anterior, puțini oameni au auzit despre această boală, astăzi se nasc adesea copii cu autism (numiți "copiii ploii"). Statisticile arată deprimant. În anii șaptezeci ai secolului trecut, un autist a reprezentat zece mii de copii sănătoși, raportul fiind de la 1 la 88. Poate că creșterea rapidă poate fi parțial explicată prin faptul că ei nu știau cum să diagnosticheze boala înainte. Mulți copii cu autism au fost lăsați plecați.

Astăzi, pacienții cu această patologie a copiilor se naște mai mult, ceea ce îi sperie pe părinții potențiali și pe cei care au devenit așa de recent. Mamele și tații tinere se uită la copil, încercând să înțeleagă dacă copilul are caracteristici autismice. Articolul va ajuta la obținerea răspunsurilor la multe întrebări de interes despre esența, cauzele, simptomele și opțiunile de tratament pentru boală.

Descrierea sindromului

Să începem cu o descriere a patologiei. Conform surselor medicale, autismul este o tulburare comună de dezvoltare a unei persoane, manifestată ca o încălcare a discursului său, a psihicului în ansamblu și a adaptării sociale. Boala aparține patologiilor genetice, are mai multe forme, caracterizate prin simptome individuale. În termeni simpli, autismul este incapacitatea unei persoane de a comunica pe deplin cu lumea exterioară. Acțiunile, cuvintele, gesturile sale etc. sunt direcționate spre interior - nu există povară socială.

De regulă, abilitățile mentale ale autistilor sunt reduse. Cu excepția cazului în care este vorba de autism funcțional ridicat, care este rar. Se caracterizează printr-un IQ normal sau chiar ridicat, o memorie excelentă, un vocabular bogat, un discurs dezvoltat. Dar oamenii cu un astfel de diagnostic au dificultăți în comunicare, nu au deloc gândire abstractă, există și alte trăsături tipice de comportament.

Este important! Autismul - o boală genetică, se manifestă pe deplin la vârsta de trei ani. Uneori boala este diagnosticată mai întâi.

Cauzele autismului

Fiecare părinte potențial ar dori să știe ce provoacă nașterea unui copil cu dizabilități. Știind asta, poți încerca să reduci riscurile. Experții consideră că este logic să nu vorbim despre un singur factor, ci despre întregul complex. În plus, cauzele exacte ale autismului la copii nu au fost încă identificate. Dintre numele posibile sunt:

  • mutații la nivelul genelor;
  • leziuni ale sistemului nervos central de tip organic;
  • tulburări metabolice;
  • întreruperi hormonale;
  • infecții virale sau bacteriene;
  • intoxicarea cu mercur cu alte produse chimice;
  • abuzul antibiotic.

În aproximativ 9 din 10 cazuri, copiii cu autism se nasc ca urmare a defecțiunilor genetice. Și ambii părinți pot fi absolut sănătoși. Adică, vorbim despre o mutație complet spontană care poate fi declanșată de factorii externi negativi enumerați mai sus.

Atenție! Autismul este o boală genetică, dar nu ereditară! Familia este străină de el.

Manifestări comportamentale ale autismului

Copiii cu sindrom se nasc ca să arate complet sănătoși, în afară de alții. Prin urmare, este imposibil să recunoaștem autismul copilului imediat după naștere. Primele semne apar mai târziu. Pentru a identifica boala, părinții trebuie să monitorizeze cu atenție copilul, acordând importanță oricărei caracteristici în dezvoltarea acestuia.

Dacă comportamentul nou-născuților (atât cu și fără sindrom) este aproape același, atunci cu luni până la trei diferența începe să apară. Copiii cu autism nu zâmbesc la părinții lor, nu există nici o reacție la vocea lor, la jucării. În multe privințe, ele seamănă cu orbii sau surzii.

Semnele de autism la copiii sub 1 sunt oarecum șterse, dar ceva poate fi deja înțeles. Alaptarea nu merge la vârsta potrivită. Sunetele pe care le fac sunt foarte monotone. Ei nu ajung pentru părinții lor, ei încet adesea agresiv încearcă să-i ia în brațe, să îmbrățișeze, să se sărute. Destul de aceeași atitudine față de ale lor și de alții. Nu există aproape nici un interes în jucării. Semnele autismului la sugari includ, de asemenea, o trăsătură remarcabilă: copilul nu gesticulează singur, ci încearcă să-și manifeste dorințele folosind mâna altcuiva. El rămâne indiferent la schimbarea posturii în timpul hrănirii sau tonului și mimicii părintelui.

Definirea autismului devine mai ușoară. Există un astfel de semn ca mișcări stereotipice. Copilul copiază un element în comportamentul unui adult și îl repetă fără sfârșit. Același lucru este valabil și pentru cuvinte. Dar el nu începe să vorbească normal. De obicei, la copiii de 2 ani, vocabularul constă deja în 15-20 unități. Autiștii pot, totuși, să memoreze câteva cuvinte și să le repete, din orice context, fără sfârșit și margine. Sau repetați ceea ce spunea adulții, ca un ecou.

Pe măsură ce timpul trece, simptomele devin mai pronunțate. Un copil cu autism de 3 ani nu are capacitatea de a pune cuvinte în fraze. Dar el își poate inventa propriile concepte, chemând obiecte familiare oricui dorește. Copilul reacționează adesea agresiv sau se ascunde atunci când încearcă să-l contacteze. Oarecum percepe schimbarea rutinei obișnuite sau a altor circumstanțe.

Copii de 4 ani au adesea utilizarea atipică a jucăriilor. Adică, în loc de a rula mașina pe podea, copilul își rotește roata ore întregi. În același timp, copiii nu pot efectua acțiuni asociate gândirii abstracte. De exemplu, "amestecați ceai" pentru o păpușă, luând o baghetă în loc de o lingură. Ei pot copia doar ceea ce văd.

La copiii de 7 ani, în majoritatea cazurilor, există deja o serie de probleme restante. Aceasta se referă la citirea, scrierea, vorbirea și alte abilități. În plus, ei nu știu cum să se joace cu colegii lor - ei se ține separat. În grădiniță, în școală trebuie să fie strânse.

La adolescenți, pe fondul modificărilor hormonale, simptomele bolii sunt exacerbate. Tipii sunt deja conștienți de diferențele lor față de ceilalți, suferind în acest sens. Ei au nevoie de sprijin psihologic.

NOTĂ! La copiii cu vârsta sub 3 ani, simptomele autismului nu pot fi toate, ci doar câteva dintre ele, care confundă adesea părinții, iar diagnosticul rămâne neconfirmat de mult timp.

Semne fiziologice

În plus față de comportament, adesea sunt prezenți și alții. Ele sunt numite semnele fiziologice ale autismului la copii. Ele sunt destul de tipice și de obicei apar de la început. Aceste semnale includ:

  • tulburări de somn (frecvente trezire la mijlocul nopții, dificultăți de adormire);
  • reducerea tonusului muscular;
  • micsorarea coordonării mișcărilor;
  • convulsii;
  • plictisitoare sau, dimpotrivă, o percepție senzorială accentuată;
  • probleme cu pancreasul și glandele tiroide;
  • sindromul intestinului iritabil.

Simptomele fiziologice ale autismului la copii, precum și cele comportamentale, nu sunt neapărat "en-gros". Poate fi un semn, doi, trei. În plus, nu toți autistii sunt observate.

Formele bolii

În ceea ce privește clasificarea bolii, există două forme principale de autism: severe și ușoare. În primul caz, majoritatea simptomelor tipice sunt pronunțate, copilul are nevoie de ajutorul părinților și profesorilor. Trebuie să fie sub supravegherea unui medic.

O formă ușoară de autism nu poate fi chiar foarte vizibilă pentru ceilalți. Calitatea vieții sa redus ușor. Simptomele sunt ușoare. Cu o îngrijire adecvată din partea părinților, un adult suficient de socializat, aproape normal, mental poate crește dintr-un astfel de copil.

Există, de asemenea, următoarele tipuri de autism:

  • cu absența completă a necesității contactelor cu oamenii (pacientul este tăcut și nu știe să se servească);
  • cu o respingere bruscă a realității înconjurătoare și lipsa unui sentiment de auto-conservare (în timp ce copilul autistic repetă sunete, cuvinte, gesturi, acțiuni);
  • cu înlocuirea lumii reale (o persoană trăiește în fanteziile și iluziile sale, practic nu este atașată de rudele sale);
  • cu hiper-retardare (aceasta este cea mai ușoară formă în care copilul este foarte vulnerabil, se teme de tot, se obosește repede, dar altfel este normal).

Recent, statele adiacente au fost considerate o boală a autismului. În special, sindromul Rett, principala diferență constând în faptul că până la aproximativ un an și jumătate copilul se dezvoltă complet normal și apoi începe să-și piardă aptitudinile dobândite. În același timp, sistemul musculo-scheletal este deformat, activitatea motrică este deranjată și, ca urmare, are loc o întârziere mentală severă. Acest sindrom apare numai la fete. Vina lui este gena afectată în cromozomul X.

Perceperea percepției lumii autistice

Părinții copiilor cu sindrom sunt foarte îngrijorați, având în vedere că copilul este condamnat la o viață nefericită. Această opinie este nefondată. Desigur, autistii difera de ceilalti, dar nevoile lor sunt specifice. Nu au nevoie să comunice, prin urmare, fără a primi, nu vor simți emoții negative.

Observând comportamentul autistic, se poate părea că o persoană este închisă, scârboasă, nemulțumită. Și se concentrează pe ceva important pentru el personal. Autistul se poate uita la crăpăturile de pe perete pentru zile, găsind toate modelele noi și noi. Și în timp ce experimentează fericirea din micile lor descoperiri.

Un autist este o persoană care este înclinată să sistematizeze, să organizeze totul în jur. Și asta îi aduce și satisfacția reală. Cu un grad de boală ușoară, se poate distinge de ceilalți, uneori numai prin lipsa de sensibilitate și flexibilitate în comunicare. Fiind fascinat de un obiect, o persoană poate vorbi în detaliu despre el cu interlocutorul de ore întregi, fără a observa că acest lucru nu este interesant. Autistii nu știu cum să analizeze expresiile faciale ale oamenilor, tonul vocii etc. Apropo, și fața lor seamănă cu o mască. Emoțiile pe ea nu vor fi citite.

Părinții copiilor cu sindromul autismului sunt, de asemenea, îngrijorați de relația lor cu ei înșiși. Uneori se pare că este indiferent. Copiii iubesc părinții și au nevoie de îngrijirea lor. Mai mult, suferă dacă se schimbă ceva în familie. De exemplu, la ora obișnuită, mama nu a servit prânzul, sau tata nu a citit o carte. Un autist este un conservator născut și un aderent al tradițiilor.

Diagnosticul bolii

Diagnosticul autismului nu este ușor. Depinde mult de alfabetizarea și atenția părinților. Dacă copilul este primul și nu există nimic de comparat, ele nu pot da înțeles abaterilor, considerându-le norma.

Astăzi, testul pentru autism la copii, care se face în spitalul de maternitate (screening pentru nou-născuți - sânge de călcâi), este obligatoriu. Dar rezultatele lui nu sunt întotdeauna adecvate. Se întâmplă de multe ori că testul sa dovedit a fi negativ, iar simptomele au apărut ulterior. Screeningul vizează identificarea mai multor anomalii genetice. Dacă rezultatul este rău, despre ce fel de patologie vorbim, este imposibil de înțeles fără examinări suplimentare.

În vest, există programe speciale pentru a determina autismul unui copil. Acestea sunt chestionare făcute profesional, iar pe baza răspunsurilor părinților se face o concluzie. În Rusia, astfel de programe nu sunt deosebit de comune. Prin urmare, trebuie să sperăm pentru atenția părinților și pentru alfabetizarea medicilor.

În cursul diagnosticării autismului la copii se desfășoară următoarele studii:

  • electroencefalograf;
  • ultrasunete;
  • MR.

Un psihiatru, audiolog și neurolog ar trebui să colaboreze cu copilul pentru a exclude alte boli și pentru a face un diagnostic precis al autismului. Simptomele sindromului sunt similare cu epilepsia, retardarea mentală, schizofrenia, un simptom de deprivare care se dezvoltă pe fundalul unei lungi separări a copilului cu mama etc. De asemenea, un copil poate fi surd sau orb - prin urmare, comportamentul său specific.

Este important! Primele semne ale autismului apar în copilărie, însă un diagnostic precis poate fi făcut atunci când un copil atinge vârsta de trei ani, când imaginea este completă.

Autism de corecție

A vorbi despre tratamentul autismului la copii este lipsit de sens. Recuperarea este imposibilă, este recomandabil să vorbim despre o corecție complexă efectuată de părinți, profesori, psihologi și psihiatri. Boala nu va dispărea, dar un copil cu o corecție reușită va fi un membru cu drepturi depline al societății.

Există diferite tehnici pe care părinții vor trebui să le învețe. recomandări:

  1. Autismul la un copil necesită o implementare clară a regimului zilnic.
  2. Schimbarea bruscă a mediului înconjurător al copilului este interzisă.
  3. Cu copilul ar trebui să petreacă mult timp vorbind, jucând.
  4. Crumbs ar trebui să adesea îmbrățișare, sărut, vorbesc sensibilitate.
  5. Exerciții obligatorii, fără a permite oboseală.
  6. Autismul copiilor se manifestă prin moștenirea mecanică a acțiunilor altora. Ar trebui să profitați de acest lucru prin insuflarea de aptitudini utile în copilul dumneavoastră.
  7. Inițiativa prezentată de copil nu poate fi suprimată.

Pentru copiii cu autism, lauda este importantă. Prin urmare, prin insuflarea abilităților, trebuie să se gândească la diferite metode de încurajare: cuvinte delicioase, dulciuri, daruri sub formă de jucării. Treptat, negativul va dispărea în comportamentul copilului.

Există multe modalități de a corecta autismul: terapia cu delfini, tratamentul cu cai, câini, hidroterapie. Este util să vizitați teatrele pentru copii, concertele, să vizionați filme. Acest lucru îi va ajuta să-și dezvolte abilitățile de comunicare.

Tratarea autismului este de dorit, cu sprijinul unui psiholog. Copiii cu sindrom sunt lecții de grup utile și individuale. În cazurile grave va trebui să utilizeze serviciile unui psihiatru.

Terapia comportamentală și educația

Rolul în corectarea autismului este jucat de educație, terapie comportamentală. Petreceți-le în centre specializate. Comportamentul și încălcarea comunicărilor copilului sunt corectate cu:

  • hidroterapie;
  • cursuri cu un vorbitor terapeut;
  • muzica;
  • teatru și cinema;
  • terapia cu delfini, ipoterapia (mersul cu cai), canisterapia (tratamentul cu câini).

Părinții copiilor autiști sunt sfătuiți de către medici să se antreneze. Ei vor învăța cum să dezvolte abilitățile copilului și să răspundă comportamentului lor. Acasă este un loc în care copilul dobândește abilitățile de independență, liniște, sociabilitate.

Medicii recomandă începerea corecției cu predarea abilităților de bază ale copilului:

  • auto-pansament;
  • comportamentul corect;
  • tehnica de admisie a alimentelor;
  • stabilirea contactului vizual și auditiv.

Copilul ar trebui să se obișnuiască cu această laudă pentru un comportament bun. Îl poți încuraja cu îmbrățișări, sărutări, desert dulce, jucării. Tactica corecta aleasa va corecta comportamentul copilului.

Tratamentul medicamentos

Autismul are simptome fiziologice, iar medicamentul este adesea indicat. Depinde de abaterile observate la copil. Dacă bebelușul suferă de disbioză, se prescriu probiotice. Dacă este diagnosticată avitaminoza, prescrie medicamentele corespunzătoare. Omega-trei acizi grași au un efect bun asupra psihicului, echilibrând-o și calmându-l. Pentru a elimina indigestia si tulburarile intestinale, nu va rani pentru a da pacientului enzime digestive.

Pentru a obține un tratament medical adecvat, părinții unui copil diagnosticat cu autism trebuie să li se comunice medicului pediatru, așa cum se manifestă în termeni fiziologici. Este posibil să trebuiască să faceți o serie de examinări suplimentare. După ce ați descoperit toate nuanțele, puteți trata copilul cu preparate medicale.

Sfat! Este recomandabil să obțineți o consultație și un nutriționist, deoarece autismul la copii necesită alimentație specială.

Medicină tradițională și dietă

Retetele medicinii tradiționale pentru corectarea autismului pot fi folosite pentru a reduce nivelul de anxietate. Ierburile vor ajuta la rezolvarea problemei. Puteți da ceaiul copilului din balsam de menta și lămâie (o lingură de colectare de legume într-un pahar de apă clocotită).

Efectul benefic asupra sistemului nervos și a creierului are un cap Bikal. Rădăcina uscată a plantei este măcinată și dată copiilor dimineața timp de trei luni. Un copil de doi ani are un volum suficient de egal cu un cap de meci. În fiecare an doza este mărită cu câteva grame.

O anumită dietă cu autism nu trebuie urmată. Dar este important ca părinții să își amintească faptul că boala provoacă de multe ori o deficiență a vitaminelor din grupul B. Acestea ar trebui să fie completate prin includerea ficatului de carne de vită, ouă de pui, patrunjel, marar, avocado, nuci și pâine neagră în dieta copilului. Unii copii autiști au o intoleranță la gluten sau proteine ​​din lapte. Produsele cu conținutul lor din meniu trebuie să fie excluse.

Soiuri de ierburi

Calmearea rețetelor populare bazate pe utilizarea ierburilor va fi utilă pentru reducerea agresiunii, iritabilității, anxietății unui copil cu autism. De asemenea, normalizează somnul. Terapia continuă anual cu cursuri timp de 2 luni. Copiilor le este permis să bea ceaiuri liniștitoare de la vârsta de doi ani.

  1. Ceai cu frunze de bomboane de lamaie și menta. Plantele sunt amestecate în proporții egale, turnat apă fierbinte: un pahar de 1 lingura. l. plante aromatice. Puteți adăuga miere. Dozaj: 2-4 ani - 50 ml de 2 ori pe zi; 5-8 ani - 100 ml de trei ori pe zi; de la șase ani - un pahar de 3 ori pe zi.
  2. Oregano ceai Se face concentrat - 0,5 l de apă pe 50 g de iarbă. Oreganul este turnat cu apă clocotită în unele feluri de mâncare, acoperite cu un capac, învelit cu o pătură sau o haină, infuzat timp de 2-3 ore. Copiii de 2 ani beau 25 ml de 3 ori pe zi. Doza este crescută cu 25 ml în fiecare an.
  3. Infuzie de balsam de lamaie cu valerian. Ea are un efect calmant și un efect pozitiv asupra sistemului nervos central, ameliorează teama, îmbunătățește performanța mentală. Rădăcinile de Valerian sunt zdrobite și amestecate cu frunze de balsam de lamaie, proporții 2: 1. Art. l. amestecul este fiert cu 5 ml în 300 ml de apă, apoi filtrat. Dozaj ca și în prima rețetă.
  4. O colecție liniștitoare care mărește activitatea creierului, eliminând teama. În proporții egale se amestecă șoldurile roșii, rowan roșu, păducel, flori de calendula, rădăcină de lemn dulce, frunze de guma de salcie. Recolta este bine măcinată. La 20 g este luat un pahar de apă fiartă, pentru a insista o oră. Copilul trebuie să bea un sfert de pahar înainte de a mânca.

Sfaturi pentru părinți

Informațiile sunt utile pentru corectarea autismului copilului.

  1. Persoanele populare într-un anumit mediu au suferit de tulburări din spectrul autismului: Albert Einstein, Thomas Edison.
  2. Părinții ar trebui să țină legătura cu medicul copilului.
  3. Copiii autiști prezintă adesea un caracter dificil din copilărie.
  4. Diagnosticul precoce al întârzierii dezvoltării copilului, împreună cu intervenția chirurgicală, va îmbunătăți prognoza evoluției ulterioare a patologiei.
  5. Copiii trebuie să fie inclusi în activități culturale.
  6. Autismul este imposibil de vindecat.

Urmați sfaturile de avertizare pentru a monitoriza copilul, corectați comportamentul acestuia:

  • unii copii dezvoltă retard mintal și epilepsie;
  • boli psihice, neurologice se manifestă uneori;
  • copiii autiști întâmpină adesea probleme senzoriale, lipsa atenției părinților;
  • Este interzis să îi spuneți unui copil că suferă de o boală incurabilă!

Prognoza bolii

Autismul nu este o sentință. În ceea ce privește viața pacientului, prognosticul este favorabil. Dacă vorbim despre calitatea sa, totul depinde de forma bolii și de corecția acesteia. Există multe cazuri în care persoanele cu autism beneficiază de educație, de a crea familii, de a lucra și de a face descoperiri științifice, de a crea capodopere în domeniul artei.

Părinții care au auzit diagnosticul nu trebuie să fie în panică și disperare. Pentru copiii cu autism, este important să fiți iubiți. Familia joacă un rol dominant aici. Cu cât mai multă grijă, înțelegere și răbdare arată rudele, cu atât sunt mai mari șansele copilului de a avea o viață plină și fericită.

Am aflat că cauzele autismului la copii nu sunt, de obicei, legate de stilul de viață al părinților, nu sunt moștenite. Presărați-vă cu cenușă pe cap și învinuiți-vă că nașterea unui copil cu dizabilități nu merită. Natura este imprevizibilă.

Este important să identificăm autismul cât mai curând posibil și să inițiem măsuri corective. La o vârstă fragedă, o persoană le dă mai bine. Nu vă bazați pe propria lor putere, încercând să socializați copilul. Este nevoie de ajutorul specialiștilor. Dar rolul părinților în această situație este extrem de important.

Vizionați videoclipul Dr. Komarovsky - Autism la copii:

Semne, simptome și tratamentul autismului la copii

Bebelușii care au fost diagnosticați cu autism devin din ce în ce mai mari în fiecare zi. Această prevalență a bolii este asociată în primul rând cu un diagnostic îmbunătățit. Adesea, copiii talentați și talentați din Rusia pierd diagnosticul de autism. Acești copii necesită o atenție specială și trebuie să fie în mod necesar socializați în societate.

Ce este?

Cu alte cuvinte, "autismul" este o tulburare mentală sau boală caracterizată prin schimbări mentale, pierderea adaptării sociale în societate și comportament alterat. De obicei, un copil are o întrerupere persistentă a interacțiunii în cadrul unei societăți.

De multe ori, autismul nu este diagnosticat pentru o lungă perioadă de timp, deoarece schimbările în comportamentul părinților se referă la caracteristicile caracterului copilului.

Boala poate fi de fapt ușoară. În acest caz, identificarea primelor semne caracteristice și recunoașterea bolii reprezintă o sarcină foarte dificilă nu numai pentru părinți, ci și pentru medici.

În Europa și în SUA, diagnosticul de autism este mult mai comun. Acest lucru se datorează prezenței unor criterii excelente de diagnosticare care permit comisiei medicilor să diagnosticheze cu precizie chiar și cu boli ușoare sau în cazuri clinice dificile.

La copiii cu autism, apar diverse modificări în cortexul cerebral. Ele apar imediat după naștere. Totuși, ele pot apărea mult mai târziu, după mulți ani. Boala are loc fără perioade de remisiune stabilă. Cu o lungă durată a bolii și utilizarea diferitelor tehnici psihoterapeutice care pot îmbunătăți comportamentul unui copil autistic, părinții pot vedea unele îmbunătățiri.

Până în prezent nu a fost elaborat niciun tratament specific. Aceasta înseamnă că vindecarea completă a bolii, din nefericire, este imposibilă.

răspândire

Statisticile privind incidența autismului în Statele Unite și Europa diferă semnificativ de datele ruse. Acest lucru se datorează în primul rând capacității ridicate de detectare a copiilor bolnavi în străinătate. Medicii străini și psihologii folosesc numeroase chestionare și teste de diagnosticare comportamentală care le permit să facă corect diagnosticul corect la copii de orice vârstă.

În Rusia, statisticile sunt complet diferite. Adesea, nu toți copiii la timp și la o vârstă fragedă dezvăluie primele simptome ale bolii. Copiii ruși care suferă de autism sunt adesea pur și simplu reticenți.

Simptomele bolii sunt "eliminate" de caracteristicile caracterului și temperamentului copilului, ceea ce duce la consecințe grave. Acești copii sunt ulterior slab integrați în societate, nu se pot găsi într-o profesie sau nu reușesc să creeze o familie bună și fericită.

Prevalența bolii nu depășește 3%. Cel mai adesea băieții autiști sunt bolnavi. De obicei, acest raport este de 4: 1. Fetele din familii în care multe cazuri de autism sunt înregistrate la rude se pot îmbolnăvi de această boală mintală.

Cel mai adesea, primele simptome luminoase ale bolii sunt detectate doar cu trei ani. Boala se manifestă de obicei la o vârstă mai mică, dar până la 3-5 ani, în majoritatea cazurilor, rămâne nerecunoscută.

De ce sunt născuți copiii cu tulburări de spectru autism?

Până în prezent, oamenii de știință nu au decis asupra unei opinii comune cu privire la această problemă. În dezvoltarea autismului, mulți experți găsesc mai multe gene vinovate, care provoacă o tulburare în activitatea unor părți ale cortexului cerebral. Adesea, atunci când analizăm cazurile de boală, devine evidentă o ereditate pronunțată.

O altă teorie a bolii este considerată a fi mutațională. Oamenii de știință cred că cauza bolii poate fi o varietate de mutații și defalcări în aparatul genetic al unui anumit individ.

Diverse factori pot duce la acest lucru:

  • efectele radiației ionizante asupra fătului în timpul sarcinii mamei;
  • infecție cu infecții bacteriene sau virale ale fătului în timpul dezvoltării fetale;
  • expunerea la substanțe chimice periculoase care au un efect teratogen asupra copilului nenăscut;
  • boli cronice ale sistemului nervos din mama, în care ea a luat diverse medicamente psihotrope simptomatice pentru o lungă perioadă de timp.

Astfel de efecte mutagene, conform experților americani, au condus adesea la diverse tulburări caracteristice ale autismului.

Un astfel de efect asupra fătului în primele 8-10 săptămâni de la momentul concepției este deosebit de periculos. În acest moment există o punere în aplicare a tuturor organelor vitale, inclusiv cele care sunt responsabile pentru comportamentul cortexului cerebral care începe să se formeze.

Gena sau tulburările de mutație care stau la baza acestei boli conduc în cele din urmă la apariția leziunilor specifice anumitor părți ale sistemului nervos central. Ca rezultat, munca coerentă este întreruptă de diverșii neuroni responsabili de integrarea socială.

De asemenea, există o schimbare a funcțiilor celulelor osoase ale creierului, ceea ce duce la apariția simptomelor specifice ale autismului, atunci când copilul poate efectua în mod repetat o acțiune de tip unic și poate pronunța expresii individuale de mai multe ori.

În prezent, există multe clasificări diferite ale bolii. Toate acestea sunt împărțite în variante ale cursului bolii, severitatea manifestărilor, precum și luarea în considerare a stadiului bolii.

Singura clasificare de lucru care ar fi utilizată în Rusia nu este. Țara noastră dezvoltă și raționalizează în prezent criterii specifice de boală care vor sta la baza diagnosticării bolii.

Autismul poate apărea, de obicei, în mai multe forme sau variante:

  1. Tipic. În această variantă, simptomele bolii apar destul de clar încă din copilărie. Copiii au mai mult comportament închis, lipsă de implicare în jocuri cu alți copii, au contacte proaste chiar și cu rude apropiate și părinți. Pentru a îmbunătăți integrarea socială, este necesar să se desfășoare un întreg complex de proceduri psihoterapeutice și ajutorul unui psiholog copil care este bine pregătit în această problemă.
  2. Atipice. Această versiune atipică a bolii are loc la o vârstă mult mai târzie. De regulă, după 3-4 ani. Această formă a bolii se caracterizează prin manifestarea nu a tuturor semnelor specifice ale autismului, dar numai a unora. Atipismul atipic este diagnosticat destul de târziu. Adesea, în timp, nici un diagnostic și o întârziere în stabilirea diagnosticului nu duce la apariția unor simptome mai persistente la copil, care sunt mult mai rele decât terapiile.
  3. Ascuns. Statisticile precise privind numărul de copii cu un astfel de diagnostic nu sunt disponibile. În această formă a bolii, manifestarea simptomelor clinice principale este extrem de rară. Foarte adesea, bebelușii sunt considerați pur și simplu prea închise sau introvertite. Astfel de copii practic nu permit străinilor să intre în propria lume interioară. Comunicarea cu un copil diagnosticat cu autism este foarte dificilă.

Cum diferă forma ușoară de cea severă?

Autismul poate apărea în mai multe forme, în funcție de severitate. Cea mai ușoară formă se găsește în majoritatea cazurilor. Se caracterizează prin încălcări ale adaptării sociale, atunci când copilul nu dorește să facă contacte sau să comunice cu alte persoane.

Este important să înțelegem că nu face acest lucru din cauza modestății sau izolației excesive, ci doar din cauza manifestărilor bolii. Acești copii, de regulă, încep să vorbească târziu.

Infracțiunea de sine în forma ușoară a bolii aproape nu apare niciodată. Copiii pot intra în contact cu cei mai apropiați de ei. De obicei, copilul alege mai mulți membri ai familiei care, în opinia sa, îl tratează cu mai multă grijă și atenție. Toddlers-autiștii au contact slab corpului. De obicei, copilul încearcă să se abată de la îmbrățișare sau nu-i place sărutările.

Copiii cu un curs mai sever al bolii încearcă în orice fel să evite contactul cu alte persoane. Chiar atingerea sau îmbrățișarea unei rude apropiate îi poate provoca traume mintale severe. Doar cel mai apropiat, după copil, îl poate atinge. Acesta este un semn clinic foarte important al bolii. Un copil cu autism este foarte sensibil la orice intervenție în spațiul său personal de la o vârstă fragedă.

Pentru unele variante severe ale bolii, predispozițiile mintale ale auto-vătămării sunt caracteristice. Astfel de copii pot chiar să se muște sau să încerce să provoace diverse leziuni la o vârstă mai înaintată.

O astfel de manifestare apare rar, totuși, necesită consultare urgentă cu un psihiatru și numirea unor medicamente speciale care reduc manifestările agresiunii față de propria sa personalitate.

Forma ușoară a bolii rămâne adesea nediagnosticată, mai ales în Rusia. Manifestările bolii se referă pur și simplu la caracteristicile dezvoltării copilului sau la unicitatea caracterului său. Acești copii pot crește și pot duce boala la vârsta adultă. Cursul bolii poate varia de la vârste diferite. Cu toate acestea, încălcarea clasică a integrării sociale este observată aproape în mod constant, fără remisie.

Formele severe ale bolii, care se manifestă adesea prin izolarea forțată completă a unui copil din lumea exterioară, sunt mult mai ușor de determinat.

Comportamentul unui copil cu gravitate severă a autismului se manifestă printr-o reticență pronunțată de a comunica cu orice persoană. Astfel de copii sunt mult mai probabil să fie singuri. Acest lucru îi aduce pacea minții și nu deranjează modul lor de viață obișnuit.

Nerespectarea psihoterapiei terapeutice poate duce la o deteriorare și la o maladaptare socială completă a copilului.

Simptomele și primele semne

Manifestările bolii pot fi verificate deja în primii ani de viață a copilului. O analiză atentă și atentă a comportamentului copilului, chiar și la o vârstă fragedă, poate dezvălui primele semne caracteristice ale sindromului autismului. Pentru această boală există trăsături și trăsături psihologice speciale.

Principalele caracteristici ale bolii pot fi împărțite în mai multe categorii principale:

  • Nevoia de a crea noi contacte sociale.
  • Infracțiuni interesate sau utilizarea unor jocuri speciale.
  • Repetarea unor acțiuni tipice în mod repetat.
  • Încălcarea comportamentului de vorbire.
  • Schimbarea inteligenței și a nivelurilor diferite ale dezvoltării mentale.
  • Schimbă-ți propriul sentiment de personalitate.
  • Disfuncție psihomotorie.

Reticența de a crea noi contacte sociale se manifestă la copiii de la naștere. La început, copiii răspund cu răbdare la orice contact de la cei mai apropiați. Chiar și îmbrățișarea sau sărutările părinților nu provoacă emoții pozitive la copiii cu autism. Astfel de copii din exterior par a fi prea calm și chiar "rece".

Copiii practic nu răspund la zâmbete și nu observă "grimasa" pe care o fac părinții sau rudele apropiate. Ei își fixează adesea privirea pe un obiect care îi prezintă mare interes.

Copiii nou-născuți cu sindromul autismului pot petrece ore vizionând o jucărie sau uitându-se la un moment dat.

Copiii au puțin sau deloc plăcere să-și exprime noi cadouri. Copiii din primul an de viață pot fi absolut neutri față de orice jucărie nouă. Cel mai adesea, este dificil să obții chiar și un zâmbet de la acești copii ca răspuns la un cadou. În cel mai bun caz, copilul cu autism va transforma pur și simplu jucăria în jurul valorii de câteva minute în stilouri și apoi amâna pe termen nelimitat.

Copii peste vârsta unei abordări foarte selective a alegerii persoanelor apropiate acestora. De obicei nu aleg mai mult de două persoane. Acest lucru se datorează reticenței de a crea contacte apropiate, deoarece acest lucru duce la un disconfort pronunțat pentru copil.

De obicei, aceștia aleg unul dintre părinți ca "prieten". Poate fi atât tată, cât și mama. În unele cazuri - bunica sau bunicul.

Copiii autiști practic nu au nici un contact cu colegii lor sau cu copii de altă vârstă. Orice încercare de a-și perturba propria lume confortabilă poate aduce un astfel de disconfort copiilor.

Ei încearcă să evite orice situație traumatică pentru psihicul lor. Prietenii cu autism practic nu au. Dificultăți cu dobândirea de noi prieteni pe care aceștia le întâlnesc de-a lungul vieții.

Primele probleme grave la acești copii apar la vârsta de 2-3 ani. De obicei, în acest moment, copiii sunt dați la grădiniță. De regulă, boala este detectată acolo, deoarece este pur și simplu imposibil să pierdeți manifestările caracteristice ale bolii.

Când vizitează o grădiniță, comportamentul copiilor cu autism iese în evidență. Pare mult mai des decât ceilalți copii, pot sta deoparte, pot juca ore întregi cu aceeași jucărie, efectuând mișcări repetitive stereotipice.

Copiii cu autism sunt comportament mai străin. Majoritatea copiilor nu cer aproape nimic. Dacă au nevoie de ceva, preferă să o ia pe cont propriu fără ajutor.

Copiii de până la trei ani nu pot învăța prea multe despre pot.

Dacă cereți unui copil să vă dea o jucărie sau un obiect, atunci cel mai adesea el nu va renunța, ci aruncați-l pe podea. Aceasta este o manifestare a percepției perturbate a oricărei comunicări.

Toddlers-autiștii nu sunt întotdeauna distinsi de pasivitatea completă într-o nouă echipă necunoscută. Adesea, atunci când încearcă să introducă un copil bolnav într-o societate nouă, el poate avea semne strălucitoare negative de furie sau agresiune față de alții. Aceasta este o manifestare a încălcării sau a intruziunii în limitele propriei lor lumi interioare sigure și, cel mai important, în interiorul copiilor cu autism. Extinderea oricărui contact poate duce la apariția celor mai puternice focare de agresiune și deteriorare a bunăstării mintale.

Infracțiuni interesate sau utilizarea unor jocuri speciale

Foarte des, copiii cu autism rămân indiferenți față de orice activități recreative active. Se pare că se află în propria lor lume interioară. Intrarea în acest spațiu personal pentru alte persoane este de obicei închisă. Orice încercări de a preda un copil la joc duc foarte des la un eșec complet al acestui angajament.

Copiii cu autism aleg 1-2 jucării preferate, cu care petrec o cantitate enormă de timp. Chiar și cu o mare selecție de jucării diferite, ei rămân complet indiferenți față de ei.

Observarea cu atenție a jocului unui copil cu autism poate fi văzută prin repetarea strictă a succesiunii acțiunilor pe care le îndeplinește. Dacă un băiat joacă cu nave, atunci foarte des construiește toate navele pe care le are în linie. Copilul le poate sorta după mărime, prin culoare sau prin semne speciale pentru el. O astfel de acțiune are loc de fiecare dată înainte de meci.

Ordonarea strictă se manifestă deseori la copiii cu autism în tot. Aceasta este o manifestare a unei lumi confortabile pentru ei, în care toate obiectele stau în locurile lor și lipsa de haos.

Toate articolele noi care apar în viața unui copil autist îl provoacă o traumă mentală mare. Chiar și rearanjarea mobilierului sau jucăriilor poate provoca un atac puternic al agresiunii la un copil sau, invers, poate introduce un copil într-o stare de apatie totală. Este mai bine ca toate obiectele să rămână mereu în locurile lor. În acest caz, bebelușul se va simți mai confortabil și mai calm.

Pentru fetele care au autism, este, de asemenea, ciudat să schimbe forma jocului. Observați cum copilul se joacă cu păpușa ei. În timpul unei astfel de clase, ea va efectua toate mișcările și acțiunile în fiecare zi în conformitate cu algoritmul stabilit. De exemplu, ea va spala parul, apoi va spala papusa, apoi va schimba hainele. Și niciodată invers! Toate într-o secvență strict definită.

O astfel de acțiune sistematică la copiii cu autism se datorează particularității tulburării comportamentului mental, și nu caracterului. Dacă încercați să clarificați cu copilul, de ce face aceleași acțiuni de fiecare dată, atunci nu veți primi un răspuns. Copilul nu observă pur și simplu acțiunile pe care le produce. Pentru percepția propriului său psihic, este absolut normal.

Repetarea acțiunilor tipice

Comportamentul unui copil cu autism nu este întotdeauna foarte diferit de modul în care un copil sănătos comunică. Acești copii arată absolut normal din afară, deoarece aspectul copiilor rămâne aproape neschimbat.

Copiii cu autism adesea nu rămân în urmă în dezvoltarea fizică și nu sunt deloc diferiți în aparență de colegii lor. Cu toate acestea, prin observarea mai atentă a comportamentului copilului, este posibil să se identifice acțiuni oarecum diferite față de comportamentul obișnuit.

Adesea, copiii cu autism pot repeta diferite cuvinte sau combinații care constau din mai multe litere sau silabe. Astfel de tulburări pot apărea atât la băieți cât și la fete.

Această caracteristică poate apărea în moduri diferite:

  • Repetarea numerelor sau denumirea secvențială a numerelor. Adesea copiii autiti numara de multe ori pe tot parcursul zilei. O astfel de activitate conferă copilului confort și chiar emoții pozitive.
  • Repetarea cuvintelor anterioare. De exemplu, după întrebarea "Câți ani sunteți?", Copilul poate repeta "Sunt de 5 ani, 5 ani, 5 ani" de câteva zeci de ori. Foarte adesea, acești copii repetă o frază sau cuvânt de cel puțin 10-20 de ori.

În alte cazuri, copiii cu autism pot efectua aceeași acțiune pentru o perioadă lungă de timp. De exemplu, acestea se opresc în mod repetat și se aprinde lumina. Unii copii deseori deschid sau închid robinetele de apă.

O altă caracteristică poate fi ruperea constantă a degetelor sau același tip de mișcare cu picioarele și brațele. Astfel de acțiuni tipice, repetate de multe ori, aduc pace și liniște copiilor.

În cazuri mai rare, bebelușii pot să efectueze alte acțiuni de același tip, de exemplu, să smulgă diverse obiecte. Mulți oameni de știință atribuie acest lucru faptului că încălcările apar în acele zone ale cortexului cerebral care sunt active pentru percepția mirosurilor. Mirosul, atingerea, vederea și percepția gustului - aceste zone ale percepției senzoriale la un copil cu autism sunt, de asemenea, adesea deteriorate și apar diverse manifestări.

Tulburări de vorbire

Tulburările de vorbire apar deseori la copiii cu autism. Severitatea manifestărilor este diferită. Într-o formă mai ușoară a bolii, de regulă, tulburările de vorbire sunt exprimate ușor. În cazurile mai severe, este posibil să existe o întârziere completă în dezvoltarea vocală și dobândirea de defecte persistente.

Pentru a manifesta boala poate fi diferită. Adesea, copiii cu autism încep să vorbească târziu. De regulă, după ce copilul rostește primele cuvinte, el poate fi tăcut pentru o lungă perioadă de timp. Lecția copilului constă doar din câteva cuvinte. Adesea le repetă de multe ori pe tot parcursul zilei.

Copiii cu autism nu sunt buni la extinderea vocabularului. Chiar și amintirea cuvintelor, ei încearcă să nu folosească un număr mare de combinații diferite în discursul lor.

Particularitatea comportamentului de vorbire la un copil mai vechi de doi ani este menționarea obiectelor din a treia persoană. Cel mai adesea, copilul se va numi după nume sau va spune, de exemplu, "fată lui Olya". Pronumele "I" nu este aproape niciodată auzit de la un copil cu autism.

Dacă întrebați copilul dacă vrea să înoate, copilul poate răspunde "vrea să înoate" sau se numește cu numele "Kostya vrea să înoate".

Foarte des, copiii cu autism nu răspund la întrebările directe adresate lor. Aceștia pot fi tăcuți sau pot lăsa răspunsul, pot transfera conversația în alte subiecte sau pot ignora. Acest comportament este asociat cu o percepție dureroasă a contactelor noi și o încercare de a invada spațiul personal.

Dacă un copil este molestat cu întrebări sau pune prea multe întrebări într-un timp scurt, atunci copilul poate chiar să reacționeze foarte violent, arătând agresiune.

Discursul copiilor mai în vârstă cuprinde adesea numeroase combinații și expresii interesante. Ei își amintesc perfect diferitele basme și proverbe.

Un copil care suferă de autism poate citi cu ușurință, cu ușurință, un fragment din poemul lui Pușkin la vârsta de cinci ani sau poate declara o poezie complicată.

Acești copii au adesea tendința de a rimă. La copiii mai mici este o mare plăcere să repetați diverse rime de multe ori.

Combinația de cuvinte poate părea complet lipsită de sens, iar în unele cazuri chiar delirantă. Cu toate acestea, pentru copiii cu autism, repetarea acestor rime aduce bucurie și emoții pozitive.

Schimbarea inteligenței și a nivelurilor diferite ale dezvoltării mentale

De mult timp, sa crezut că copiii cu autism sunt retardați mental. Dar aceasta este o mare greșeală! Un număr mare de copii autiști au cel mai înalt nivel de IQ.

Cu o comunicare corectă cu copilul, puteți observa că are un nivel ridicat de inteligență. Cu toate acestea, el nu o va arăta tuturor.

Particularitatea dezvoltării mentale a autismului este că este foarte dificil pentru el să se concentreze și să aibă intenții concrete în atingerea obiectivelor specifice.

Memoria acestor copii are proprietatea selectivității. Nu toate evenimentele vor fi amintite de un copil cu aceeași ușurință, ci numai cele care, conform percepției sale personale, vor fi mai aproape de lumea interioară.

Unii copii au defecte de percepție logică. Ei îndeplinesc prost sarcinile de a construi o serie asociativă.

Copilul percepe bine evenimentele abstracte obișnuite, poate repeta cu ușurință o secvență sau un lanț de evenimente chiar și după o lungă perioadă de timp. Deficiențele de memorie pe termen lung nu sunt observate la copiii cu autism.

Copiii cu niveluri mai înalte de inteligență sunt foarte slab integrați în școală. Adesea, un astfel de copil devine o "ieșire" sau "oaie neagră".

Capacitatea redusă de a socializa contribuie la faptul că copiii autiști sunt în continuare înstrăinați de lumea exterioară. De regulă, acești copii au o înclinație spre diverse științe. Ele pot deveni genii reale dacă se aplică abordarea corectă copilului.

Diferitele variante ale bolii pot să apară în moduri diferite. În unele cazuri, copiii au o scădere a abilităților intelectuale. Ele sunt nesatisfăcătoare în școală, nu răspund la întrebările profesorilor, rezolvă prost sarcini geometrice dificile care necesită abilități spațiale și logice bune.

Foarte adesea pentru acești copii este nevoie de o pregătire specială prin utilizarea unor programe educaționale speciale, concepute special pentru copiii cu autism.

Este important să rețineți că orice deteriorare a afecțiunii poate să apară brusc la un copil atunci când este expusă unei cauze provocatoare. De multe ori pot fi stresori severe sau atacuri de tip peer.

Copiii care suferă de autism suferă foarte multe astfel de evenimente provocatoare. Poate chiar duce la apatie puternică sau, dimpotrivă, la agresiunea violentă.

Vedeți următorul videoclip despre predarea copiilor cu tulburări de spectru autism.

Schimbarea sentimentului de sine

Atunci când orice contact cu alte persoane este întrerupt, autiștii proiectează deseori orice evenimente negative asupra lor. Aceasta se numește auto-agresiune. O astfel de manifestare a bolii în grade diferite de gravitate apare destul de des. Aproape fiecare al treilea copil cu autism suferă de această manifestare adversă a bolii.

Psihoterapeuții consideră că acest simptom negativ apare ca urmare a percepției depreciate a limitelor propriei lumi interioare. Orice amenințare la adresa siguranței personale este percepută de un copil bolnav extrem de acut. Copiii pot provoca diverse vătămări pentru ei înșiși: se mușcă singuri sau chiar se taie în scopuri.

Chiar și în copilărie, copilul este deranjat de sentimentul unui spațiu limitat. Astfel de bebeluși deseori cad din arenă, care se scufunda în mare măsură. Unii copii pot veni desprinși de pe cărucior și cad la pământ.

De obicei, o astfel de experiență negativă și dureroasă va forța un copil sănătos să nu facă astfel de acțiuni în viitor. Un copil cu autism, chiar și în ciuda durerii, va repeta această acțiune din nou și din nou.

Foarte rar copilul arată agresiune față de ceilalți. În 99% din cazuri, manifestarea unei astfel de reacții este autoapărarea. Ca o regulă, copiii sunt foarte dornici de orice încercare de a invada lumea lor personală.

Acțiunile incorecte împotriva unui copil cu autism sau chiar o simplă dorință de a intra în contact pot declanșa un atac de agresiune la un copil, ceea ce provoacă frică interioară.

Tulburări psihomotorii

Destul de des la copiii cu autism există un mers modificat. Încearcă să prindă picioarele. Unii copii pot sări la mers. Acest simptom apare zilnic.

Toate încercările de a face comentarii copilului că merge în mod incorect și că are nevoie să meargă diferit nu îi provoacă un răspuns. Copilul rămâne pentru o lungă perioadă de timp adevărat la plimbare.

Copiii cu autism nu observă schimbările care se manifestă în viața de zi cu zi. Copiii mai mari încearcă să-și aleagă rutele obișnuite. Un copil care are autism va alege aproape întotdeauna aceeași cale la școală fără a-și schimba obiceiurile.

Copiii de multe ori rămân în conformitate cu preferințele lor de gust. Acești copii nu ar trebui să fie învățați la un anumit mod de mese. Oricum, un copil cu autism va avea propria lui idee și chiar un întreg sistem în cap, ce și când ar trebui să mănânce.

A face copilul să mănânce un produs necunoscut va fi aproape imposibil. Ei rămân fideli gusturilor lor de gust pe tot parcursul vieții.

Principalele caracteristici pe vârstă

Până la un an

Copiii cu manifestări de autism reacționează prost la orice încercare de a le contacta, mai ales după nume. Copiii nu bâzâie mult timp și nu pronunță primele cuvinte.

Emoțiile copilului sunt destul de slabe. Gesturi este, de asemenea, mult redus. Copilul, bolnav cu autism, dă impresia unui copil foarte calm, care strigă puțin și practic nu cere penite. Orice contact cu părinții și chiar cu mama nu dă copilului emoții pozitive puternice.

Nou-născuții și sugarii practic nu exprimă emoții diferite pe față. Asemenea copii par să renunțe. Adesea, atunci când încearcă să facă un copil zâmbet, nu își schimbă fața sau percepe această încercare de a fi destul de rece. Acești copii îi place să ia în considerare diverse articole. Privirile lor se opresc pe un obiect de foarte mult timp.

Copiii încearcă adesea să aleagă una sau două jucării cu care pot petrece aproape toată ziua. Pentru jocuri absolut nu au nevoie de nici un outsider. Ei se simt foarte singuri cu ei înșiși. Uneori încercările de a invada jocul lor pot declanșa un atac de panică sau o agresiune.

Copiii din primul an de viață care suferă de autism nu solicită practic ajutor de la adulți. Dacă au nevoie de ceva, ei încearcă să ia acest lucru pe cont propriu.

De regulă, nu există încălcări ale intelectului la această vârstă. Majoritatea copiilor nu rămân în urmă în raport cu colegii lor în ceea ce privește dezvoltarea fizică sau psihică.

Până la 3 ani

La vârsta de 3 ani, simptomele de limitare a propriului spațiu încep să apară într-o mai mare măsură.

Jucând pe stradă, copiii refuză categoric să joace în aceeași nisip cu alți copii. Toate articolele și jucăriile care aparțin unui copil cu autism aparțin numai lui.

Copiii refuză să împartă ceva și să încerce să scape de orice situație care provoacă astfel de situații.

Astfel de copii din exterior par foarte închise și "în mintea lor". Cel mai adesea, până la vârsta de un an și jumătate, pot pronunța doar câteva cuvinte. Cu toate acestea, acest lucru nu se întâmplă tuturor copiilor. Adesea, ele repetă diferite combinații verbale care nu poartă o încărcătură semantică mare.

După ce copilul a rostit primul cuvânt, el poate brusc să tacă și practic să nu vorbească de foarte mult timp.

Copiii cu autism aproape niciodată nu răspund la întrebările lor. Doar cu cei mai apropiați de ei pot spune câteva cuvinte sau răspund în a treia persoană întrebarea adresată lor.

Foarte des, acești copii încearcă să se uite și să nu se uite la cealaltă persoană. Chiar dacă copilul răspunde la întrebare, nu va folosi niciodată cuvântul "eu". Copiii cu autism se definesc ca "el" sau "ea". Mulți copii se numesc doar după nume.

Pentru unii copii se caracterizează prin manifestări de acțiuni stereotipice. Se pot roti puternic pe scaun. Comentariile părinților care fac acest lucru în mod greșit sau urât nu cauzează nici un răspuns în copil. Acest lucru nu are legătură cu dorința de a-și demonstra caracterul, ci pur și simplu cu o încălcare a percepției propriului comportament. Copilul nu observa cu adevărat și nu vede nimic rău în acțiunea sa.

Unii copii pot avea probleme cu abilitățile motorii fine. Când încerci să iei orice obiecte mici de pe masă sau pe podea, copilul face acest lucru foarte ciudat.

Adesea, bebelușii nu pot stoarce bine mâinile. O astfel de încălcare a abilităților motorii fine necesită în mod necesar exerciții speciale care vizează îmbunătățirea acestei abilități.

În cazul în care corecția este întârziată, copilul poate prezenta încălcări ale scrisorii, precum și apariția unor gesturi care nu sunt tipice unui copil obișnuit.

Copiii cu autism iubesc să se joace cu robinete sau cu întrerupătoare de apă. De asemenea, se bucură de ușile de deschidere și închidere. Orice mișcări de același tip provoacă emoții mari la un copil. El poate face astfel de acțiuni atâta timp cât dorește, până când părinții lui intervin. Când efectuați aceste mișcări, copilul nu observă absolut că le îndeplinește de multe ori.

Copiii autiști mănâncă numai acele produse pe care le plac, se joacă singure și practic nu se cunosc cu alți copii. Mulți oameni din întreaga lume se gândesc greșit că acești copii sunt prea răsfățați. Aceasta este o mare greșeală!

Un copil bolnav cu autism, sub vârsta de trei ani, absolut nu vede nici o diferență în comportamentul lor față de comportamentul altora. El încearcă pur și simplu să limiteze limitele lumii sale interioare de orice interferență din afară.

De obicei, copiii cu autism aveau anumite caracteristici faciale. Adesea, aceste caracteristici erau numite forme aristocratice. Autistii au crezut că au un nas mai subțire și mai lung. Cu toate acestea, nu este cazul.

Până în prezent, relația dintre trăsăturile structurale ale feței și prezența autismului la un copil nu a fost stabilită în mod credibil. Astfel de judecăți sunt simple presupuneri și nu știu cum sunt dovezi științifice.

De la 3 la 6 ani

La această vârstă, există un vârf în incidența autismului. Copiii încep să fie luați la grădiniță, unde încălcările în adaptarea socială devin vizibile.

Copiii cu autism percep excursii de dimineata la institutia de invatamant preuniversitar fara mare entuziasm. Ei ar fi mai dispuși să rămână acasă decât să părăsească casa lor obișnuită.

Copilul autistic abia face noi prieteni. În cel mai bun caz, are o nouă cunoștință care devine cel mai bun prieten.

Un număr mare de oameni din lumea interioară a copiilor bolnavi nu vor accepta niciodată. Foarte des, acești copii încearcă să se oprească și mai mult, pentru a scăpa de o situație traumatizantă.

Copilul încearcă să vină cu o poveste magică sau cu un basm, explicând de ce ar trebui să meargă la grădiniță. Apoi devine principalul protagonist al acestei acțiuni. Cu toate acestea, vizita la grădiniță nu oferă copilului nici o plăcere. El nu se înțelege bine cu colegii săi și, practic, nu se supune educatorilor.

Toate lucrurile din dulapul personal al copilului sunt de obicei stivuite strict în ordine. Acest lucru devine clar vizibil din lateral. Acești copii nu pot suporta haos și lucruri împrăștiate. Orice încălcare a ordinii structurii îi poate determina să aibă o stare de apatie și, în unele cazuri, un comportament agresiv.

Încercările de a forța un copil să întâlnească copii noi într-un grup îi pot provoca un mare stres.

Copiii cu autism nu pot fi certați pentru faptul că aceștia efectuează un fel de acțiuni de același tip pe o perioadă lungă de timp. Trebuie doar să ridici "cheia" unui astfel de copil.

Adesea, profesorii de grădiniță pur și simplu nu pot face față copilului "special". Lucrătorii pedagogici percep multe trăsături ale comportamentului afectat ca trăsături exagerate de rătăcire și caracter. În aceste cazuri este necesară munca obligatorie a unui psiholog medical care va lucra zilnic cu un copil într-o instituție preșcolară.

Peste 6 ani

Copiii cu autism din Rusia frecventează școli obișnuite. În țara noastră pentru acești copii nu există programe educaționale specializate. De obicei, copiii cu autism învață bine. Ei au o tendință spre diferite discipline. Mulți tipi arată chiar și cel mai înalt nivel de proprietate asupra subiectului.

Astfel de copii se concentrează adesea asupra unui anumit subiect. În alte discipline care nu găsesc un răspuns în lumea interioară a unui copil, pot avea o performanță foarte mediocră.

Copiii cu autism sunt destul de slab concentrați și, de asemenea, se caracterizează printr-o concentrare insuficientă de atenție asupra mai multor subiecte dintr-o dată.

Adesea, la acești copii, dacă boala a fost detectată într-un stadiu incipient și nu au existat defecte puternice în ceea ce privește abilitățile motorii fine, se găsesc abilități strălucitoare la muzică sau la creativitate.

Copiii pot petrece ore jucând diverse instrumente muzicale. Unii copii chiar compun diferite lucrări diferite.

Copiii, de regulă, încearcă să ducă o viață destul de închisă. Au puțini prieteni. Ei practic nu participă la diverse evenimente de divertisment, la care poate participa un număr foarte mare de oameni. Găsirea unei case pentru ei este mai confortabilă.

Foarte des, copiii au un angajament față de anumite alimente. În cele mai multe cazuri, provine din copilărie. Copiii care suferă de autism, mănâncă într-un timp strict alocat propriului program. Toate mesele sunt însoțite de realizarea unui anumit ritual.

Adesea mănâncă numai de pe plăcile obișnuite, încercând să evite vasele de culori noi. Toate tacâmurile sunt în mod obișnuit prezentate de către copil pe masă într-o secvență strict definită.

Copiii cu manifestări ale autismului pot reuși cu succes școala, arătând excelente cunoștințe despre orice disciplină.

Numai în 30% din cazuri copiii care suferă de această boală rămân în urma curriculumului școlar și au performanțe academice slabe. De regulă, acești copii au fost diagnosticați cu autism mai degrabă târziu sau nu au avut un bun program de reabilitare, care reduce simptomele adverse ale bolii și îmbunătățește adaptarea socială.

probleme

Foarte frecvent la copiii cu autism sunt nu numai tulburări comportamentale, ci și diverse manifestări patologice ale organelor interne.

Tulburări gastro-intestinale

Manifestate sub forma unei posibile diaree sau constipații, care sunt practic independente de alimentele pe care copilul le primește. Copiii cu autism au preferințe speciale de gust. Pentru a normaliza evenimentele adverse și tulburările scaunelor, se utilizează eficient o dietă fără gluten. O astfel de dietă, în care cantitatea de gluten este limitată, contribuie la munca armonioasă a organelor din tractul gastro-intestinal și reduce simptomele negative ale indigestiei.

Puteți afla mai multe despre dieta cu autism urmărind următorul videoclip.

Somn tulburare

Copiii au aproape aceeași activitate zi și noapte. Este foarte dificil de a pune astfel de copii în pat. Chiar dacă adoarmă, pot să doarmă doar câteva ore. Foarte des, bebelușii se trezesc foarte devreme dimineața. În timpul zilei, ei pot refuza să doarmă. În unele cazuri, atunci când este expus unor situații stresante severe, insomnia se poate intensifica sau pot apărea coșmaruri care perturbe în continuare bunăstarea generală a copilului.

Când aveți nevoie de consultarea unui psihiatru?

Un medic ar trebui să solicite imediat asistență dacă părinții suspectează primele semne de boală la copilul lor. Doar un psihiatru va fi capabil să diagnosticheze cu exactitate și să recomande tratamentul terapeutic necesar.

De regulă, toți copiii diagnosticați cu autism trebuie monitorizați periodic de către un medic. Nu-ți fie frică de doctorul ăsta! Aceasta nu înseamnă că copilul are tulburări psihice pronunțate. O astfel de observație este importantă în principal pentru prevenirea dezvoltării simptomelor nedorite ale bolii.

În țara noastră, copiii care au fost diagnosticați cu autism nu practică niciun program specializat de reabilitare. Specialiștii europeni și medicii din Statele Unite folosesc o întreagă gamă de tehnici psihoterapeutice diferite, care fac posibilă îmbunătățirea calității vieții unui copil autistic de mai multe ori.

Psihologii medicali, instructorii profesioniști în fizioterapie, patologi de vorbire și vorbitori de limbaj lucrează cu copii de la o vârstă fragedă. De-a lungul vieții, un astfel de pacient este monitorizat în mod necesar de un psihiatru.

La ce vârstă este diagnosticată cea mai frecventă boală?

Potrivit statisticilor, cel mai mare număr de cazuri de boală nou diagnosticată cade la vârsta de 3-4 ani. În acest moment, simptomele maladiilor sociale ale copilului încep să se manifeste.

Există ipoteze științifice care sugerează că, atunci când se elaborează criterii de diagnoză mai avansate, va fi mult mai ușor să se identifice cazurile de autism la copii la o vârstă mai mică.

Determinarea primelor manifestări ale bolii la nou-născuți este o sarcină foarte dificilă, chiar și pentru un pediatru experimentat. Pentru a efectua o examinare și diagnosticare completă, este necesar un examen medical complet, care implică de obicei cel puțin 5-6 specialiști diferiți cu abilități și cunoștințe privind tratamentul autismului la copii.

diagnosticare

Este dificil de diagnosticat boala. În Rusia, diagnosticul de autism se va face cel mai adesea atunci când se vor detecta următoarele tulburări psihologice:

  • maladministrarea socială a copilului în mediul înconjurător;
  • au prezentat dificultăți în stabilirea unor noi comunicări și contacte cu alte persoane;
  • repetarea repetată a acțiunilor sau cuvintelor tipice pe o perioadă lungă de timp.

Dacă evoluția bolii survine într-o versiune tipică sau clasică, atunci simptomele de mai sus apar în 100% din cazuri. Astfel de copii necesită consultarea obligatorie cu un psihiatru și, dacă este necesar, o consultare completă cu implicarea specialiștilor din specialitățile conexe care lucrează cu copii cu autism.

În timpul unei examinări mai detaliate, medicii încearcă să determine prezența sau absența nu numai a semnelor principale, ci și a celor suplimentare. Pentru a face acest lucru, ei folosesc mai multe clasificări ale bolilor.

Când se utilizează autismul:

  • ICD-X este principalul document de lucru pentru specialiștii ruși.
  • Manualul DSM-5 sau Manualul statistic de diagnostic al tulburărilor psihice este utilizat de psihiatrii din întreaga lume, inclusiv în Europa și Statele Unite.

Conform acestor cărți de referință medicale, un copil cu autism ar trebui să aibă cel puțin șase simptome prezentate în el. Pentru definiția lor, medicii recurg la diferite chestionare, care sunt folosite pentru a evalua starea copilului într-un mod jucaus. O astfel de cercetare se desfășoară în modul cel mai blând, pentru a nu răni psihicul copilului afectat.

De asemenea, asigurați-vă că ați intervievat părinții. Acest studiu permite clarificarea prezenței și naturii încălcărilor comportamentului copilului, care le provoacă îngrijorare.

Mai mulți psihiatri și un psiholog medical efectuează interviuri cu părinții. Astfel de metode de diagnosticare sunt utilizate în principal numai în Europa și în SUA. În Rusia, din păcate, diagnosticul de autism este într-o stare foarte proastă.

Copiii cu această boală pentru o lungă perioadă de timp rămân neexplorați.

De-a lungul timpului, acestea sporesc manifestările negative ale neregulării sociale, iar apatia și incapacitatea de a stabili contacte cu alte persoane pot crește. În țara noastră, criteriile de diagnostic de lucru nu au fost încă elaborate, potrivit cărora un astfel de diagnostic ar fi ușor de stabilit. În acest sens, cazurile de stabilire a diagnosticului corect și în timp util sunt destul de mici.

Este posibilă testarea la domiciliu?

A efectua un sondaj complet la domiciliu este aproape imposibil. În timpul acestor teste, puteți obține doar un răspuns aproximativ. Diagnosticul autismului poate fi făcut numai de un psihiatru. Pentru a face acest lucru, el utilizează mai multe teste diferite care sunt folosite pentru a diagnostica boala, precum și diverse alte tehnici pentru a clarifica amploarea și nivelul daunelor.

Testarea la domiciliu, părinții pot obține adesea un rezultat fals. Foarte des, sistemul informatic analizează automat răspunsurile fără a aplica o relație diferențiată cu un anumit copil.

Diagnosticul necesită o examinare medicală în mai multe etape pentru prezența autismului la copil.

Cum se trateaza?

În prezent, nu există un tratament specific pentru autism. Din păcate, nu există nici un pilula special sau un vaccin magic care să protejeze fiabil copilul de posibila dezvoltare a bolii. Cauza unică a bolii nu a fost stabilită.

Lipsa de înțelegere a sursei inițiale a bolii nu permite oamenilor de știință să creeze un medicament unic care să vindece complet copiii cu autism.

Tratamentul acestei boli mintale este efectuat în mod cuprinzător, ținând cont de simptomele care au apărut. Astfel de medicamente psihotrope sunt prescrise doar de un psihiatru. Acestea sunt scrise pe formulare de prescripție specială și se eliberează la contabilitate strictă în farmacii. Numirea unor astfel de medicamente se face prin cursuri sau pe întreaga perioadă de deteriorare.

Toate metodele de tratament pot fi împărțite în mai multe grupuri:

  • Tratamentul medicamentos. În acest caz, sunt prescrise diferite medicamente pentru a elimina simptomele adverse care apar în diferite stadii ale bolii. Aceste medicamente sunt eliberate de către medic doar după examinarea copilului și posibilele examene suplimentare.
  • Consiliere psihologică. Un psiholog medical copil trebuie să lucreze cu un copil cu autism. Folosind o varietate de tehnici psihologice, specialistul îl va ajuta pe copil să facă față izbucnirilor de furie și auto-agresiune, precum și să îmbunătățească sentimentul interior atunci când se integrează într-o nouă echipă.
  • Restaurarea tratamentelor wellness. Copiii cu autism nu sunt contraindicați în sport. Cu toate acestea, ei ar trebui să fie angajați în grupuri speciale cu instructori profesioniști sau formatori care sunt instruiți în elementele de lucru cu copiii "specifici". Acești copii pot să arate rezultate excelente și să obțină bune realizări sportive. Succesul este posibil numai prin abordarea pedagogică corectă.
  • Cursuri de terapie a vorbelor Cu un copil sub 3 ani, un vorbitor trebuie să fie învățat. În astfel de lecții, copiii învață să vorbească corect, refuză să folosească repetări multiple de cuvinte. Cursurile de terapie prin vorbire pot îmbunătăți vocabularul copilului și pot adăuga chiar mai multe cuvinte vocabularului său. Astfel de jocuri educaționale ajută copiii să se adapteze mai bine la noile echipe și să-și îmbunătățească adaptarea socială.

Tratamentul medicamentos

Prescrierea diferitelor medicamente pe o bază continuă nu este necesară pentru copiii cu autism. Astfel de medicamente sunt folosite doar pentru a elimina manifestările negative ale bolii. În acest caz, tratamentul precoce poate duce la apariția diferitelor efecte adverse și poate chiar să agraveze starea copilului.

În autism, bebelușii sunt prescrise cel mai frecvent următoarele medicamente.

Medicamente psihotrope și neuroleptice

Folosit pentru tratarea atacurilor de comportament agresiv. Aceștia pot fi numiți pentru a lua cursul sau o dată pentru a elimina un focar violent de auto-agresiune. Psihiatrii aleg diferite medicamente care pot elimina simptomele negative ale bolii. De exemplu, antipsihoticele "Rispolept" și "Seroquel" vă permit să faceți față atacurilor acute de agresiune puternică și să vă liniștiți copilul.

Este important de reținut că numirea antipsihoticelor în mod continuu se efectuează numai în caz de boală severă. În acest caz, severitatea simptomelor este excesiv de mare.

Utilizarea prelungită a oricărui medicament antipsihotic poate fi dependentă și poate avea efecte secundare diferite. Pentru a preveni acest lucru, medicii apelează la numirea cursurilor.

Pentru a elimina atacurile de panică sau pentru a îmbunătăți starea de spirit, medicul poate prescrie agenți speciali care afectează nivelul endorfinelor. Aceste medicamente au, de asemenea, o serie de contraindicații. Acestea sunt folosite numai în cazul în care au fost efectuate diverse metode psihologice de corectare a comportamentului, dar acestea nu au avut succes și nu au dus la îmbunătățirea bunăstării copilului.

Probiotice pentru tratamentul disbiozelor

La copiii cu autism, în 90% din cazuri, medicii înregistrează sindromul intestinal iritabil persistent sau dysbioza. În acest caz, microflora din tractul gastrointestinal este perturbată. Nu există practic nicio lactobacilă și bifidobacterie benefice, dar microorganismele de floră patogenă se reproduc bine. Foarte des, acești copii prezintă, de asemenea, o creștere a drojdiei.

Pentru a elimina aceste simptome adverse, medicii apelează la numirea diferitelor medicamente, îmbogățite cu acid lactic și bifidobacterii. Bebelușii sunt prescrise: "Bifidobacteriin", "Atsipol", "Linex", "Enterol" și multe altele. Scopul acestor fonduri se efectuează după realizarea unor cercetări suplimentare - fecale bakpevva și teste pentru disbacterioză. Drogurile sunt atribuite la recepția cursului. De obicei, este conceput pentru 1-3 luni de utilizare zilnică.

În plus față de medicamente, este necesar să se includă produse lactate proaspete cu un conținut ridicat de microorganisme utile pentru intestine în dieta unui copil cu disbacterioză.

Le puteți face și acasă. În acest caz, proprietățile utile ale produsului nu sunt pierdute și pot fi transmise în siguranță copilului.

Efectul utilizării produselor lactate fermentate apare, de regulă, până la sfârșitul primei săptămâni.

Terapie cu vitamine

La copiii cu autism se constată o deficiență pronunțată și aproape permanentă a unui număr de vitamine: B1, B6, B12, PP. Pentru a elimina această condiție este necesară numirea unui complex de substanțe biologic active. Astfel de preparate vitaminice minerale pot elimina deficiența oricăror vitamine, precum și normalizează compoziția oligoelementelor în interiorul corpului.

Deoarece copiii cu autism sunt foarte implicați în orice fel de mâncare, dieta lor este adesea foarte uniformă. Aceasta duce la un aport insuficient de vitamine și oligoelemente din exterior.

Pentru a îmbunătăți această condiție, este necesar să se adauge diferitele legume și fructe în dietă, în special în timpul verii. Aceste produse conțin un conținut ridicat de vitamine și microelemente diferite, care este vital pentru copil.

sedative

Folosit pentru a elimina alarma. Foarte des, atunci când este expus la o situație puternică de stres, un copil bolnav poate prezenta o stare de panică severă. În acest caz, psihiatrii prescriu medicamente psihotrope care pot elimina în mod eficient această manifestare. Cursul unor astfel de medicamente nu este necesar. Doar o singură doză.

Foarte des, copiii cu autism nu dorm bine. Este greu pentru ei să adoarmă. Durata somnului nu poate fi mai mare de 6-7 ore pe zi.

Pentru un copil mic, acest lucru este insuficient. Pentru a îmbunătăți somnul de noapte, precum și pentru a normaliza ritmul circadian, medicii recomandă utilizarea de medicamente moi care calmează sistemul nervos și contribuie la un somn rapid.

Este sigur pentru bebeluși să folosească diferite plante medicinale cu un efect sedativ. Astfel de medicamente naturale nu produc practic efecte secundare și nu au numeroase contraindicații. Pentru a normaliza somnul, se utilizează decocții de balsam de lămâie sau de menta. Puteți da aceste plante copilului dvs. ca ceai. Este mai bine să beți un astfel de medicament sedativ nu mai târziu de 2-3 ore înainte de culcare.

Numirea medicamentelor sedative este permisă numai cu tulburări de somn pronunțate. De obicei, aceste medicamente sunt prescrise de foarte mult timp. Nu este de dorit să se utilizeze aceste remedii pentru forme mai blânde ale bolii, deoarece acestea pot avea un efect pronunțat de tranchilizare sau pot determina dependență. Medicamentele de prescripție fac un psihoterapeut după o examinare preliminară.

Psihologul ajută

Utilizarea diferitelor tehnici psihologice este un element important în tratamentul copiilor cu autism. Specialiștii americani care efectuează cursuri de zi cu zi pentru copiii bolnavi recomandă efectuarea unor astfel de cursuri de cel puțin 2-3 ori pe săptămână.

Este mai bine ca psihologul să aibă și o educație medicală. În acest caz, își poate găsi rapid calea în caz de deteriorare a afecțiunii și îi va trimite copilului pentru o consultare cu un psihiatru.

Psihologul nu prescrie medicamente. El tratează numai cu cuvântul. De obicei, pentru copiii cu autism, prima întâlnire cu un specialist este foarte importantă. În acest moment se poate înțelege: vor finaliza cu succes aceste clase și copilul va găsi un limbaj comun cu psihologul.

Pentru a pătrunde în lumea interioară a unui copil care suferă de autism, un psiholog trebuie să fie foarte delicat să-și facă prieteni cu el. Numai în acest caz, bebelușul va intra în contact.

Adesea, tratamentul nu poate aduce un efect pozitiv pronunțat în absența unui contact primar între un copil autist și un psiholog.

Toate clasele sunt într-o cameră special amenajată. Adesea, pentru a lucra cu copiii cu autism, toate lecțiile sunt ținute doar într-o singură cameră. Acest lucru ajută la crearea unei atmosfere mai relaxate și confortabile pentru copil.

Psihologii încearcă să nu miște sau să nu rearanjeze jucăriile fără nici un motiv, deoarece acest lucru poate provoca un disconfort mental pronunțat copilului.

Se selectează, de obicei, forme de jocuri de cursuri. În timpul acestor jocuri, copiii sunt la fel de deschisi și pot prezenta emoții reale. Durata fiecărei clase nu este de obicei mai mare de o oră.

Cu o comunicare mai lungă, bebelușul poate suferi oboseală severă și refuzul de a intra în contact cu un specialist.

Lucrul cu copiii care suferă de autism se desfășoară, de obicei, pe tot parcursul vieții copilului. În acest caz, se schimbă numai tipurile și formele metodelor psihologice.

Foarte des, psihologii devin membri de familie reali sau prieteni foarte apropiați. În America, există mai multe cazuri de vizite de familie la psihologi. În acest caz, nu numai copilul a suferit de autism, ci și unul dintre părinți.

Este important de menționat că activitățile familiale au un efect terapeutic bun.

Clasele la psihologul cu copii de până la 3-5 ani sunt adesea ținute împreună cu unul dintre părinți. De obicei, părintele este ales, cu care copilul are o relație mai strânsă. Psihologul, sub forma unui joc, creează o varietate de situații de zi cu zi care pot apărea în viața de zi cu zi. În timpul acestui joc, el conduce copilul să-și instruiască cum să răspundă la noi oameni. Copiii învață să comunice mai bine cu alți copii, precum și să dobândească noi abilități utile care le pot fi utile în fiecare zi.

lecții

Pentru a îmbunătăți integrarea unui copil cu autism în societate, este necesar să se întreprindă activități suplimentare care să-l ajute în acest sens. De obicei, un astfel de complex de activități este compilat cu un psiholog copil sau la recomandarea unui psihiatru.

De obicei, înainte de a alege orice hobby care va fi interesant pentru un copil, este necesară o analiză bună a abilităților sale și o evaluare calitativă a nivelului de sănătate și dezvoltare fizică. Nu toți copiii cu autism vor îndeplini aceleași sarcini cu același interes. Alegerea corectă a clasei îmbunătățește într-o mare măsură prognoza tratamentului și un efect pozitiv asupra dezvoltării mentale și mentale a copilului.

De obicei, copiilor cu autism sunt recomandate diferite activități de remediere care pot îmbunătăți integrarea socială a copilului în societate. Pentru copii recomandat sport. Cu toate acestea, puteți alege nu toate formările sportive. Pentru copiii cu autism, sporturile calme sunt mai potrivite: antrenament în înot, șah sau dame și golf. Merită să alegi acele tipuri de sport în care este necesară concentrarea atenției asupra oricărui subiect.

Sport care necesită viteză mare sau risc ridicat de rănire, este mai bine să plecați. Copiii cu autism nu ar trebui să alerge, să sară, să lupte și să lupte diferite.

Jocurile de echipă - de asemenea, nu va funcționa. Este mai bine să se acorde prioritate sporturilor mai calme, care vor contribui la consolidarea sănătății copilului și vor avea un efect pozitiv asupra sistemului nervos.

Copiii care suferă de autism sunt foarte calzi la diferite animale. La acești copii, doctorii adesea marchează un anumit "cult" al animalelor. Un copil autist poate avea o întreagă colecție de pisici sau câini. Contactul direct și atingerea animalelor domestice pot provoca emoții pozitive puternice la un copil și chiar pot îmbunătăți prognoza tratamentului.

Copiii cu autism, este util să-și petreacă timpul în comunicarea cu diverse animale. Medicii recomandă terapia cu hipoterapie sau cu delfinii. Astfel de contacte cu animale vor aduce bucuria copilului și vor avea un impact pozitiv asupra dezvoltării acestuia.

Când un copil atinge orice creatură vie, moleculele endorfinice speciale încep să se producă în cortexul cerebral, care îi provoacă o mulțime de emoții pozitive.

Dacă este posibil, astfel de clase cu animale ar trebui efectuate cât mai des posibil. Este mai bine ca copilul să aibă posibilitatea de a observa constant ființele vii și de a comunica cu ele. În timpul comunicării cu un câine sau o pisică, copilul învață să contacteze mediul înconjurător. Acest lucru are un efect pozitiv asupra capacității sale de a face noi contacte și de a îmbunătăți adaptarea socială în societate.

Ce jucării să cumperi?

Adesea părinții sunt nedumerit de ce cadou trebuie să le dea copiilor lor, ai căror doctori au descoperit autismul. Se pare că fiecare jucărie nouă nu oferă copilului deloc bucurie. Cu toate acestea, acest lucru nu este în întregime adevărat. Fiecare copil autist are propria lui predilecție pentru un anumit tip de jucărie.

Adesea, băieții aleg diferite avioane sau nave, iar fetele aleg diferite animale sau păpuși. Este important să rețineți că copiii autiști pot fi excitați de animalele donate. Principalul lucru este de a determina care animal special îi place copilul dumneavoastră. De obicei, acest lucru nu constituie nici o dificultate: copilul autistic nu va renunța niciodată la jucăria pe care o iubește sub forma unui animal mic.

Dacă un câine de pluș donat odată este cel mai iubit al unui copil, atunci oricare alt câine va provoca, de asemenea, încântare furtunoasă.

Copiii diagnosticați cu autism nu sunt deloc predispuși la depozitare. Au nevoie de doar 2-3 jucării diferite pentru o stare de confort și fericire. Un număr uriaș de daruri diferite îi pot speria chiar pe ei!

Copiii sub trei ani ar trebui să aleagă jucăriile care îmbunătățesc abilitățile motorii fine ale degetelor. În mod obișnuit, copiii cu autism nu îndeplinesc suficient de bine toate sarcinile legate de desen sau modelare.

Puteți încerca să interesați copilul care colectează puzzle-uri diferite, constând din părți mari și luminoase. Designeri perfecți, din elementele din care puteți construi numeroase combinații de forme.

Covoarele, care constau din mai multe părți mari, sunt perfecte pentru copiii cu vârsta de 1,5-2 ani. Suprafața superioară a unor astfel de produse are cote mici sau nereguli. Acest lucru este necesar pentru ca picioarele să fie masate în timpul mersului pe jos. Acest efect are un efect benefic asupra întregului sistem musculoscheletal al copilului. Alegeți un covor ar trebui să fie mai neutru culori, evitând culori excesiv de luminoase.

Pentru copiii mai mari, și în special predispuși la agresiune, puteți alege un spinner. Această jucărie la modă normalizează sistemul nervos și chiar vă permite să faceți față efectelor stresului. Copiii adesea preferă să se rotească un spinner, deoarece orice acțiune repetitivă le aduce confort și chiar emoții pozitive.

În adolescență, este mai bine să nu cumperi jocuri pentru copii pentru copilul tău. Majoritatea acestor jucării pot provoca un atac spontan de agresiune la un copil sau, dimpotrivă, pot crește starea apatică.

Foarte des, copiii cu autism iubesc să joace jocuri pe calculator, deoarece acest lucru nu necesită niciun contact real cu lumea exterioară. Cu toate acestea, consecințele pot fi foarte negative.

Pot autiștii să aibă copii sănătoși în viitor?

Oamenii de știință observă un model genetic pronunțat în posibilitatea moștenirii bolii. Există, de asemenea, teorii cu privire la prezența genelor specifice care sunt responsabile pentru dezvoltarea bolii la copii, în familia cărora au fost deja stabilite cazuri de autism.

Persoanele autiști pot avea copii sănătoși. Moștenirea genelor apare în stadiul dezvoltării fetale. În cazul în care copilul sa născut într-o familie în care doar unul dintre părinți are autism, atunci ar putea fi bine sănătos.

Dacă ambii părinți suferă de autism, posibilitatea de a avea un copil bolnav este de 25%, iar probabilitatea de a avea un copil care transportă această genă este de 50%. Această boală este moștenită de o trăsătură autosomală recesivă.

Dacă se nasc mai multe copii în astfel de familii, riscul apariției copiilor bolnavi poate crește. De asemenea, crește cu influența diferiților factori provocatori asupra copilului nenăscut în timpul dezvoltării fetale în corpul unei mame însărcinate.

Pentru a determina autismul latent la nou-născuți, se folosește metoda "heel". El sugerează prezența acestei boli mintale în copil. Acesta este, de obicei, efectuat de către părinții cu autism sau în cazurile în care există suspiciuni cu privire la posibilitatea de a dezvolta o boală la un copil născut.

Are un copil un handicap?

În Rusia, diagnosticul de autism prevede crearea unui grup de handicap. Cu toate acestea, nu este expus la toți copiii. În țara noastră se aplică criterii medicale și sociale speciale, care iau în considerare diverși factori.

Decizia de a stabili un grup se face strict prin colegialitate. Sunt implicați specialiști din mai multe specialități: psihiatru, psiholog, reabilitolog.

Pentru ca un copil să aibă un grup de invaliditate stabilit, este necesară furnizarea tuturor documentelor medicale necesare autorităților de evaluare medicală și socială. În cartea copilului copilului, trebuie să existe concluziile psihiatrului și psihologului copil care îl urmărea. În acest caz, experții medicali pot avea o imagine mai informativă despre durata bolii.

Înainte de a trece examenul medical și social, bebelușului i se atribuie adesea teste și examinări suplimentare. Aceasta poate fi fie o varietate de teste de laborator, fie studii de specialitate ale creierului care pot clarifica natura și amploarea tulburărilor. De obicei, EEG sau electroencefalografia creierului este prescrisă în țara noastră.

Folosind această metodă, este posibil să se stabilească diferite încălcări ale conducerii impulsurilor nervoase în cortexul emisferelor. Metoda este destul de informativă și destul de des utilizată în practica psihiatrică și neurologică a copilului.

Rezultatele testelor permit medicilor să determine natura și amploarea încălcărilor care rezultă din boală.

Nu toate formele de autism pot avea un grup de handicap. De regulă, aceasta se determină în prezența tulburărilor persistente ale activității nervoase, ceea ce duce la o maladie gravă a copilului.

Nivelul dezvoltării mentale și al inteligenței afectează în mod semnificativ prognoza bolii și stabilirea grupului.

Adesea, invaliditatea se stabilește după trei ani. Cazurile de înființare a unui grup la o vârstă mai fragedă în Rusia nu sunt practic găsite și sunt sporadice.

Autismul este o boală care în cele mai multe cazuri are loc fără perioade persistente de remisiune. Acest lucru duce la faptul că grupul de dizabilități, ca regulă, este stabilit pe viață.

Copiii cu dizabilități în boală mintală trebuie să fie supuși unei game complete de măsuri de reabilitare. Speech-terapeuti, psihologi, reabilitologi sunt angajați în astfel de copii. Cursul de reabilitare este de obicei conceput pentru o perioadă suficient de lungă, deoarece tratamentul bolii se desfășoară pe tot parcursul vieții unei persoane cu autism.

Părinții care se confruntă cu stabilirea unui grup de persoane cu dizabilități pentru copilul lor, adesea notează unele dificultăți în timpul examenului medical și social. Cel mai adesea ei notează: o cantitate imensă de documentație medicală pregătită și cozi lungi pentru examinare. Nu întotdeauna a fost stabilit grupul de dizabilități în timpul tratamentului inițial. Adesea, numai în a doua sau a treia încercare, experții medicali au luat o decizie pozitivă cu privire la prezența semnelor dizabilite la copil.

Stabilirea unui grup este o sarcină foarte complexă și adesea controversată. Cu toate acestea, pentru copiii cu autism, acest pas este adesea forțat, dar cu adevărat necesar. Pentru a efectua cursuri cu un copil, sunt necesare cheltuieli financiare destul de mari: formarea cu un psiholog, consultări cu un logoped, cursuri de hipoterapie, utilizarea de medicamente psihotrope speciale. Toate acestea fără un grup de dizabilități devin foarte dificile și împovărătoare din punct de vedere financiar pentru multe familii.

Sfaturi

Pentru părinții care cresc copiii cu autism, principalul lucru este de a înțelege că această boală va rămâne cu copilul pe viață. Din păcate, autismul nu este în prezent vindecat.

Cu abordarea corectă, copiii autiști se dezvoltă bine și nu sunt chiar complet diferiți de colegii lor. Numai câțiva străini pot observa că copilul este puțin diferit de ceilalți. Cu toate acestea, ei cred de multe ori că un astfel de copil este pur și simplu prea răsfățat sau are un temperament rău.

Pentru a îmbunătăți calitatea vieții copilului și a-l ajuta în adaptarea socială, utilizați următoarele sfaturi:

  • Încearcă să comunici corect cu copilul tău. Toddlers-autiștii categoric nu percep tonalitate înaltă sau înjurături. Este mai bine să comunici cu acești copii în același ton calm, fără a folosi blesteme. Dacă copilul a făcut ceva greșit, încercați să nu reacționați excesiv de violent și agresiv, ci să explicați copilului cum să procedați corect. De asemenea, puteți arăta acest lucru ca un fel de joc.
  • Ridicarea unui copil ar trebui urmărită de ambii părinți. Chiar dacă, de regulă, copilul alege să comunice cu tatăl sau cu mama, ambii trebuie să participe la viața sa. În acest caz, copilul se simte mai confortabil și are ideea potrivită despre organizarea familiei. În viitor, atunci când își va crea propria viață, el va fi în mare măsură ghidat de principiile stabilite în copilărie.
  • Predarea copiilor la oală cu autism este destul de dificilă. De obicei, psihologii copiilor ajută la acest lucru. În forma unui joc, ele creează o situație similară de zi cu zi și realizează succesiunea corectă a acțiunilor cu bebelușul. Pentru auto-studiu la domiciliu, amintiți-vă că pentru a învăța un copil în oală ar trebui să fie treptat și consecvent. Nu vă ridicați niciodată vocea și nu vă pedecați copilul dacă a făcut ceva greșit. În cazul unui copil cu autism, această măsură nu va conduce la un rezultat pozitiv.
  • Predarea pentru a citi un copil cu autism este posibilă numai cu exerciții zilnice cu el. Încercați să alegeți cărți educaționale fără imagini exagerate. Un număr mare de culori diferite pot alerta și chiar sperie copilul. Alegeți publicații fără fotografii. Formarea se face cel mai bine într-un mod jucăuș. Deci copilul va percepe acest proces ca pe un joc obișnuit.
  • În timpul unui tantru puternic, copilul trebuie să fie atent calmat. Ar fi mai bine să faci acel membru al familiei cu care copilul are un contact mai apropiat. Dacă copilul este prea agresiv, încercați să îl duceți rapid la grădiniță. Situația obișnuită vă va ajuta copilul să se calmeze. Nu ridica niciodată o voce pe un copil, încercând să-l țipi! Acest lucru nu va duce la nimic bun. Explicați copilului că nu are de ce să se teamă și că sunteți acolo. Încercați să comutați atenția la un alt eveniment sau subiect.
  • Încercați să contactați copilul cu autism. Copilul comunică calm numai cu cei apropiați de el. Pentru a face acest lucru, nu vă întrebați niciodată copilului dvs. un milion de întrebări. Îmbrățișările frecvente nu vor face niciodată contact. Încercați să petreceți mai mult timp cu copilul, vizionându-i doar jocurile. După ceva timp, copilul vă va percepe ca parte a jocului său și este mai ușor să contactați.
  • Învățați-vă copilul în modul corect al zilei. De obicei, copiii autiști percep perfect o rutină bine organizată. Acest lucru le conferă un sentiment de confort și siguranță deplină. Încercați să faceți copilul să adoarmă și să se trezească în același timp. Asigurați-vă că urmați modul de alimentare. Chiar și la sfârșit de săptămână, păstrați rutina zilnică.
  • Asigurați-vă că sunteți supus unei examinări și observații regulate de către un psihoterapeut copil și un psiholog. Aceste consultări sunt foarte importante pentru evaluarea prognosticului bolii și stabilirea dinamicii stării copilului. De obicei, pacienții tineri cu autism ar trebui să viziteze un psihoterapeut cel puțin de două ori pe an. Cu o deteriorare a sănătății - mai des.
  • Organizați pentru alimentația corectă copilul dumneavoastră. Având în vedere caracteristicile microflorei afectate, toți bebelușii cu autism trebuie să mănânce produse lactate. Trebuie să fie cât se poate de proaspete. În acest caz, concentrația lactobacililor și bifidobacteriilor benefice va fi suficientă. Numai astfel de produse vor fi utile pentru copil și vor îmbunătăți digestia.
  • De la primele zile de naștere ale copilului tău, încearcă să-i arate mai des grijă și afecțiune. Toddlers-autiștii reacționează foarte prost la diferite manifestări corporale ale dragostei și afecțiunii. Cu toate acestea, aceasta nu înseamnă că nu este necesar să faceți acest lucru. Doctorii sfătuiesc să îmbrățișeze copilul mai des și să se sărute. Acest lucru ar trebui făcut fără a provoca presiuni psihice. În cazul în care copilul nu este în starea de spirit, este mai bine să amâne îmbrățișarea pentru o vreme.
  • Dă-i copilului un nou prieten. Majoritatea copiilor cu autism sunt foarte pasionați de animalele de companie. Comunicarea cu animalele de blană aduce copilului nu numai emoții pozitive și un efect pozitiv asupra cursului bolii, dar are și un efect terapeutic real asupra sensibilității tactile. O pisica sau un caine vor deveni prieteni adevarati pentru bebelus si ii vor ajuta sa stabileasca contacte nu numai cu animalele, ci si cu noi oameni.
  • Nu-l certa pe copil! Orice creștere a vocii unui copil cu autism este foarte dureroasă. Reacția poate fi cea mai imprevizibilă. Unii copii intră într-o apatie puternică și devin mai indiferenți față de tot ceea ce se întâmplă în viața de zi cu zi. Alți copii pot prezenta un atac copleșitor de agresiune, care va necesita chiar și utilizarea de medicamente.
  • Încearcă să alegi un interesant interes pentru copilul tău. Foarte des, copii cu autism, frumos pictat sau jucând instrumente muzicale. Studierea într-o școală specializată de artă vă va ajuta copilul să atingă un succes profesional înalt. Adesea, acești copii devin geniali reali. Asigurați-vă că urmați sarcina care cade pe copil. Dedicarea excesivă poate duce la oboseală severă și la o atenție insuficientă.
  • Nu mutați mobilierul în grădiniță și în întregul apartament. Încercați să păstrați toate jucăriile și obiectele care aparțin copilului în locurile lor. Remanierile puternice pot provoca atacuri de panică și agresiuni excesive la un copil cu autism. Achiziționați cu atenție articole noi, fără a atrage atenția asupra acestui lucru.
  • Nu vă limitați copilul la a fi doar acasă! Copiii cu autism nu ar trebui să locuiască în patru pereți. Acest lucru va agrava doar incapacitatea de a face noi prieteni și cunoștințe. Extindeți treptat condițiile în care copilul petrece o perioadă mare de timp. Încercați să îl motivați să meargă, să viziteze rude apropiate. Totuși, acest lucru trebuie făcut treptat, fără presiune psihologică. Copilul ar trebui să fie foarte confortabil în noile condiții.

Cititi Mai Multe Despre Schizofrenie