Neuroza este o tulburare funcțională, reversibilă a sistemului nervos (psihic), cauzată de experiențe pe termen lung, însoțite de o dispoziție instabilă, oboseală crescută, anxietate și tulburări autonome (palpitații, transpirații etc.).

Din nefericire, în timpurile noastre, copiii suferă tot mai mult de nevroză. Unii părinți nu acordă atenția necesară manifestărilor unei tulburări nervoase la un copil, considerându-le ca fiind capricii și fenomene care trec cu vârsta. Dar mamele și tații fac ceea ce trebuie, încercând să dau seama de starea copilului și să-l ajute.

Tipuri de nevroză în copilărie

La vârsta preșcolară, frica de întuneric, frica de a fi singuri într-o cameră, de caracterul unui basm sau de un film vizionat apare mai des. Uneori un copil se teme de apariția unei creaturi mitice inventate de părinții săi (cu scop educațional): un magician neagră, o zână rea, "babaya" etc.

La vârsta școlii primare, poate apărea temerea unei școli cu un profesor strict, disciplină și grade "rele". În acest caz, copilul poate fugi de la școală (uneori chiar și de acasă). Boala se manifestă prin starea de spirit scăzută, uneori prin enurezis în timpul zilei. Mai des, acest tip de nevroză se dezvoltă la copiii care nu au frecventat grădinița în anii preșcolare.

  1. Neuroza stărilor obsesive. Este împărțită în două tipuri: nevroza obsesivă (nevroza obsesivă) și nevroza fobică, dar pot exista forme mixte cu manifestări de fobie și obsesii.

Neuroza acțiunilor obsesive se manifestă prin mișcări involuntare, cum ar fi învârtirea în buzunare, clipirea, înfigurarea, încrețirea podului nas, stomping cu picioarele, atingerea cu perii pe masă, tuse sau tot felul de ticuri. Ticurile (spasmul) apar de obicei cu stres emotional.

Nebuloza fobică este exprimată într-o frică obsedantă de spațiu închis, obiecte piercing, poluare. Copiii mai în vârstă pot avea temeri obsesive de boală, moarte, răspunsuri orale la școală etc. Uneori, copiii au idei sau gânduri obsesive care contrazic principiile morale și creșterea copilului, ceea ce îi oferă experiențe negative și anxietate.

  1. Neuroza depresivă este mai frecventă în adolescență. Manifestările sale sunt starea depresivă, slăbiciunea, stima de sine scăzută. Mica imitație, vorbire liniștită, expresia tristă a feței, tulburări de somn (insomnie), pierderea poftei de mâncare și activitate redusă, dorința de a fi singuri creează o imagine mai completă a comportamentului unui astfel de copil.
  1. Inelele isterice sunt mai frecvente la copiii preșcolari. Manifestări ale acestei stări se încadrează pe podea cu strigăte și țipări, lovind capul sau membrele pe podea sau pe altă suprafață tare.

Mai rar, atacurile respiratorii afective (sufocare imaginară) se întâlnesc atunci când cererea sau pedeapsa unui copil este refuzată. Este extrem de rar pentru adolescenți să experimenteze tulburări isterice senzoriale: sensibilitate crescută sau scăzută a pielii sau membranelor mucoase și chiar orbire isterică.

Copiii care suferă de neurastenie sunt lacrimi și iritabili.

  1. Nevroza astenică, sau neurastenia, este, de asemenea, mai frecventă la copiii și adolescenții de vârstă școlară. Încărcăturile excesive ale curriculumului școlar și ale claselor suplimentare provoacă manifestarea neurasteniei, manifestată mai des la copiii slăbiți fizic.

Manifestările clinice sunt plâns, iritabilitate, apetit scăzut și tulburări de somn, oboseală, agitație.

  1. Hipocondriza este, de asemenea, mai frecventă în adolescență. Manifestările acestei afecțiuni reprezintă o preocupare excesivă cu privire la starea sănătății, o frică nerezonabilă față de diferite boli.
  1. Stutteringul neurotic apare adesea la băieți în timpul dezvoltării discursului: formarea acestuia sau formarea discursului frazal (de la 2 la 5 ani). Este provocat de apariția unei frică puternică, traume mentale acute sau cronice (separarea de părinți, scandaluri în familie etc.). Dar motivul poate fi și supraîncărcarea informațiilor atunci când părinții își dezvoltă intelectualitatea sau dezvoltarea de vorbire a copilului.
  1. Ticurile neurotice sunt, de asemenea, mai frecvente pentru băieți. Cauza poate fi atât un factor mental, cât și unele boli: de exemplu, bolile cum ar fi blefarita cronică, conjunctivita determină și fixează obișnuința de frecare a ochilor frecvent sau frecarea inutilă sau clipește, iar inflamația frecventă a tractului respirator superior va face tuse sau sângerare. Astfel, la început, acțiunile de protecție rezonabile și eficiente sunt fixate.

Aceste acțiuni și mișcări de același tip pot fi obsesive sau pur și simplu familiarizate, fără a provoca sentimente de tensiune și constrângere în copil. De cele mai multe ori există ticuri nevrotice la vârsta cuprinsă între 5 și 12 ani. Ticicile din mușchii feței, brâul umărului, gâtul, ticurile respiratorii predomină de obicei. Adesea ele sunt combinate cu enurezis și balbism.

  1. Tulburările de somn neurotrofice se manifestă la copiii cu astfel de simptome: dificultăți la adormire, anxietate, somn neliniștit cu trezirea, terorii nocturne și visele de noapte, somnambulism, vorbind într-un vis. Mersul pe jos și vorbind într-un vis sunt asociate cu natura viselor. Acest tip de nevroză este mai des observată la copiii din anii preșcolari și primari. Motivele pentru aceasta nu sunt pe deplin înțelese.
  1. Anorexia sau tulburările neurotice ale poftei de mâncare sunt mai frecvente la vârstele precoce și preșcolare. Cauza imediată poate fi supradimensionarea, o încercare persistentă a mamei de a forța copilul să se hrănească sau o coincidență cu hrănirea oricărui eveniment neplăcut (strigăt aspru, scandal familial, frică etc.).

Neuroza se poate manifesta în orice fel de mâncare sau tip de hrană selectivă, încetineală în timpul meselor, mestecare prelungită, regurgitare sau vărsături abundente, scădere a dispoziției, stare de spirit și slăbiciune în timpul meselor.

  1. Neurotic enurezis - urinare inconștientă (de obicei, noaptea). Depresia este mai frecventă la copiii cu trasaturi tulburătoare. Factorii psihotramatici și predispoziția ereditară. Pedepsele fizice și psihologice agravează în continuare manifestările.

Până la începutul vârstei de școlarizare, copilul este chinuit de sentimentele lipsei proprii, stima de sine este redusă, așteptarea urinării de noapte duce la tulburări de somn. Alte simptome neurotice apar de obicei: iritabilitate, lacrimă, ticuri, fobii.

  1. Codoprezis neurotic - involuntar, fără nevoia de defăimare, alocarea fecalelor (fără a afecta intestinul și măduva spinării). Se observă de 10 ori mai puțin decât enureza. Băieții de vârstă școlară primară suferă adesea de acest tip de nevroză. Mecanismul de dezvoltare nu este pe deplin înțeles. Motivul este adesea măsuri educaționale prea stricte pentru conflictele dintre copii și familii. De obicei, combinat cu tearfulness, iritabilitate și, adesea, cu enurezis neurotic.
  1. Acțiuni patologice obișnuite: mușcăturile unghiilor, degetele suge, iritarea genitalelor, tragerea părului și legarea ritmică a corpului sau a părților corpului în timpul somnului. Acesta se manifestă adesea la copiii cu vârsta sub 2 ani, dar poate deveni, de asemenea, fix și se manifestă la o vârstă mai înaintată.

Atunci când nevroza schimbă natura și comportamentul copiilor. Cel mai adesea părinții pot observa astfel de modificări:

  • slăbiciune și sensibilitate excesivă la o situație stresantă: copilul reacționează la evenimente nesemnificative de stres cu agresivitate sau disperare;
  • caracterul suspicios, vulnerabilitatea și sensibilitatea la lumină;
  • obsesia față de situația conflictuală;
  • scăderea memoriei și a atenției, abilități intelectuale;
  • sporirea intoleranței la sunete puternice și la lumină puternică;
  • dificil de adormit, somn adânc, anxios și somnolență dimineața;
  • transpirația excesivă, palpitațiile inimii, fluctuațiile tensiunii arteriale.

Cauzele nevrozelor la copii

Esențial pentru apariția nevrozei în copilărie sunt acești factori:

  • biologice: predispoziția ereditară, dezvoltarea prenatală și evoluția sarcinii la mama, sexul copilului, vârsta, bolile anterioare, caracteristicile constituției, suprasolicitarea mentală și fizică, lipsa constantă de somn etc.
  • psihologic: situații traumatice în copilărie și caracteristicile personale ale copilului;
  • sociale: relații de familie, metode de părinți.

Principala semnificație pentru dezvoltarea nevrozei este trauma mentală. Dar numai în cazuri rare, boala se dezvoltă ca o reacție directă la orice fapt traumatic advers. Cea mai comună cauză este o situație de lungă durată și incapacitatea copilului de a se adapta la aceasta.

Psychotrauma este o reflecție senzuală în mintea copilului despre orice evenimente semnificative pentru el, care au un efect deprimant, deranjant sau negativ asupra lui. Pentru copiii diferiți, situațiile traumatice pot fi diferite.

Nu întotdeauna psihotrauma este pe scară largă. Cu cât copilul este mai predispus la dezvoltarea nevrozei datorită prezenței diverșilor factori care contribuie la aceasta, cu atât mai puțin psihotrauma va fi suficientă pentru apariția nevrozei. În astfel de cazuri, cea mai nesemnificativă situație de conflict poate provoca manifestări ale nevrozei: un semnal ascuțit al mașinii, nedreptate din partea profesorului, lătratul unui câine etc.

Natura psihotramei care poate provoca nevroza depinde de vârsta copiilor. Deci, pentru un copil de 1,5-2 ani, separarea de o mamă la vizitarea pepinierii și problemele de adaptare într-un mediu nou vor fi destul de traumatizante. Vârsta cea mai vulnerabilă este 2, 3, 5, 7 ani. Vârsta medie a debutului manifestărilor nevrotice este de 5 ani pentru băieți și de 5-6 ani pentru fete.

O psihotrămă primită de la o vârstă fragedă poate fi fixată pentru o lungă perioadă de timp: un copil care nu a avut timp să se ridice din grădiniță în timp util, cu mare reticență, poate să părăsească acasă și în timpul adolescenței.

Cauza principală a nevrozei din copilărie este erorile părinților, relațiile familiale complexe și nu imperfecțiunea sau insolvabilitatea sistemului nervos al copilului. Problemele familiale, copiii cu divorț parental se confruntă cu greu, nu reușesc să rezolve situația.

Copiii merită o atenție specială cu expresivitatea strălucitoare a "I". Datorită sensibilității lor emoționale, au o nevoie crescută de iubire și atenție a celor dragi, de nuanța emoțională a relațiilor cu ei. Dacă această nevoie nu este îndeplinită, frica de singurătate și de izolarea emoțională apare la copii.

Astfel de copii manifestă mai devreme stimă de sine, independență în acțiuni și acțiuni și exprimă propriile opinii. Ei nu tolerează dictatele și restricțiile acțiunilor lor, tutela și controlul excesiv din primii ani de viață. Părinții percep protestul și opoziția față de astfel de relații ca încăpățânarea și încearcă să-l lupte prin pedepse și restricții, ceea ce contribuie la dezvoltarea nevrozei.

Majoritatea celorlalți sunt expuși riscului de a dezvolta nevroze, copii slăbiți, adesea bolnavi. În acest caz nu contează doar slăbiciunea sistemului nervos, ci și problema ridicării unui copil bolnav frecvent.

Neurozii se dezvoltă, de regulă, la copiii care se află într-o perioadă dificilă de viață (în orfelinate, în familii de părinți alcoolici etc.)

Tratamentul și prevenirea nevrozei copilariei

Cel mai reușit tratament este eliminarea cauzei nevrozelor. Psihoterapeuții, și anume, aceștia sunt implicați în tratamentul nevrozelor, au multe metode de tratament: hipnoza, homeopatia, tratamentul de basm, terapia de joacă. În unele cazuri, este necesar să se utilizeze medicamente. O abordare individuală a tratamentului este selectată pentru fiecare copil individual.

Dar principalul remediu este un climat favorabil în familie fără certuri și conflicte. Râsul, bucuria, un sentiment de fericire vor șterge stereotipurile existente. Este imposibil pentru părinți să lase procesul să-și urmeze cursul: poate că va trece de la sine. Neuroza trebuie tratată cu dragoste și râs. Cu cât copilul râde mai des, cu atât mai mult succes și mai rapid va fi tratamentul.

Cauza nevrozei este în familie. În materie de creștere a copiilor, membrii adulți ai familiei ar trebui să ajungă la o opinie generală rezonabilă. Acest lucru nu înseamnă că trebuie să vă îngăduiți toate capriciile copilului sau să îi acordați o libertate excesivă de acțiune. Dar dictatura nelimitată și privarea de orice fel de independență, hiper-îngrijire și presiune din partea autorității părintești, controlul asupra fiecărui pas al copilului va fi greșit. Această educație dă naștere la izolare și lipsă absolută a voinței - și aceasta este și o manifestare a nevrozelor. Este necesar să se găsească un teren intermediar.

Nici o panică despre cea mai mică boală a copilului nu duce la nimic bun. Cel mai probabil, el va crește un hipocondriac cu plângeri constante și un temperament rău.

La fel de dăunător va fi indiferența completă, lipsa de atenție față de copil și problemele lui și cruzimea părintească, provocând un sentiment constant de frică. Nu e de mirare că ar fi manifestarea agresivității la acești copii.

În multe familii, în special cele cu un singur copil, exclusivitatea lor este cultivată cu un copil iubit, ei prezică succesul și un viitor luminos. Uneori, acești copii sunt sortiți activităților de lungă durată (alese de părinți), fără capacitatea de a comunica cu colegii și cu divertismentul. În aceste condiții, copilul dezvoltă deseori nevroză isterică.

Psihologul, înainte de a prescrie un tratament, va încerca să afle circumstanțele familiei și metodele de creștere a unui copil. O mulțime nu depinde de efectul medicamentelor prescrise (dacă acestea sunt necesare), ci de părinți, de înțelegerea greșelilor lor în educație și de disponibilitatea lor de a le corecta.

Vindecarea copilului va contribui, de asemenea, la respectarea zilei, la o dietă echilibrată, la un exercițiu fizic, la o zi în aer curat.

Metodele de tratare a nevrozelor din copilărie cu ajutorul terapiei muzicale, tratamentul cu animale (delfini, cai, pești etc.) au primit o recunoaștere meritată.

Rezumat pentru părinți

Dacă doriți ca copilul dvs. să crească calm, vesel, răspunzând în mod adecvat la orice situație de viață, să aibă grijă de crearea unui climat emoțional favorabil în familie. "Cel mai important lucru este vremea în casă": cuvintele cântecului popular indică calea prevenirii și tratării nevrozelor copiilor.

Ce doctor să contactezi

În cazul încălcării comportamentului copilului, consultați un psiholog copil. În unele cazuri, este indicat consilierea unui psihoterapeut sau psihiatru. Un pediatru, un neurolog, un vorbitor terapeut, un fizioterapeut, un terapeut de masaj și un urolog pot fi implicați în tratarea unui copil.

Neurosiste la copiii preșcolari: simptome și tratament

O zi bună, dragi părinți. Astăzi vom vorbi despre ceea ce este nevoza la copii, simptomele acestei afecțiuni. Neuroza este o tulburare mentală funcțională de natură reversibilă. Este cauzată de experiențe pe termen lung, care sunt însoțite de schimbări de dispoziție, anxietate, tulburări vegetative, oboseală. În lumea modernă, copiii preșcolari suferă adesea de nevroză. Este important ca părinții să o observe în timp și să facă totul pentru a-și ajuta copilul.

Varietate de nevroză

Astăzi, copiii preșcolari pot diagnostica unul dintre mai multe tipuri de afecțiuni nevrotice. Ele diferă datorită apariției, precum și manifestărilor simptomelor caracteristice.

  1. Neurasteniei. Simptomele depresiei sunt caracteristice. Dacă luăm în considerare un copil sub șase ani, atunci un astfel de copil va avea nevoie de un somn lung, nu va exista o soia sănătoasă, interesul pentru jucării, bucuria de daruri.
  2. Isteria. Caracteristic este egocentrismul și schimbările de dispoziție. Prescolarii au întârzieri convulsive în procesul de respirație, însoțite de schimbări emoționale și teatralitate. Cazurile în care isteria se manifestă prin apariția plângerilor de durere în cap sau stomac (boli somatice) nu sunt mai puțin frecvente.
  3. Starea obsesivă. Caracterizată de apariția fricii, fără nici un motiv aparent. Deci vârsta preșcolară a copilului poate fi frică de insecte. Manifestările unei astfel de stări vor fi mișcări monotone care se repetă, de exemplu, zgârierea constantă a capului sau atingerea. Acest lucru include, de asemenea, o căpușă nervoasă și bâlbâială.
  4. Enuresis. Cel mai adesea, o astfel de manifestare apare ca urmare a oricărei vătămări fizice și psihologice.
  5. Encopresis natura nevrotică. Este un scaun involuntar. Mai frecvent la băieți. Motivul principal îl reprezintă educația foarte strictă și conflictele frecvente din familie. De regulă, această condiție este însoțită de iritabilitate, de plâns frecvent și de enurezis.
  6. Neurosisul alimentar. Copilul nu poate mânca în mod normal, după ce a consumat un reflex gagic. Cel mai adesea, hrănirea forțată duce la o situație similară. Părinții îl fac pe copil să mănânce, ceea ce nu dorește. Inițial, există o aversiune față de un anumit fel de mâncare, apoi la procesul de a mânca.
  7. Sleep natura nevrotică. Pentru o astfel de stare se caracterizează prin prezența somnambulismului, bebelușul poate vorbi într-un vis, adesea se trezește.

Neuroze la copii: clasificarea, cauzele, simptomele și îngrijirea copilului

Neurozele sunt clasificate în medicină ca o stare disfuncțională reversibilă a sistemului nervos, provocată de experiențe, emoții instabile, oboseală cronică și alți factori. Un astfel de diagnostic se face adesea pacienților adulți, ceea ce nu este surprinzător în condițiile moderne de agitație, agitație, probleme și probleme. Dar medicii sunt alarmați de faptul că nevroza a devenit "mai tânără" - tot mai des copiii sunt aduse la specialiști cu simptomele acestei boli.

Clasificarea nevrozei în copilărie

Doctorii diferențiază mai multe tipuri de nevroze, care pot apărea în copilărie. Fiecare dintre ele are caracteristici proprii, se deosebește de caracteristicile individuale și trebuie supus unui tratament profesional.

Anxietatea (frica de nevroză)

Anxietatea este un caracter paroxistic diferit - ele apar numai în anumite situații. Prescolarii se tem adesea de întuneric, această anxietate poate fi amplificată de părinți - copiii mici sunt înspăimântați de "babai, o femeie bătrână neagră". Un atac de anxietate apare numai înainte de somn de noapte, alte zile ale zilei nu există manifestări de nevroză a fricii.

Vârsta școlară mai mică este supusă fricii de profesor, de un nou grup de copii și de grade slabe. Potrivit statisticilor, acest tip de nevroză a copilului este mai frecvent diagnosticată la acei copii care nu au frecventat grădinița și din mediul acasă au intrat imediat într-o echipă școlară mare, cu propriile reguli și responsabilități.

Fiți atenți: nevroza fricii în acest caz se manifestă nu numai prin rigiditate, lacrimi și capricii, ci și prin rezistență activă la debutul "oră X" - copiii fug de acasă, sărind lecții, există o minciună constantă.

Nevoia copiilor de stări obsesive

Neurositatea de acest tip în copilărie se manifestă prin mișcări involuntare care nu sunt absolut controlate - de exemplu, înfruntarea, clipirea cu unul sau doi ochi, înghițirea, întoarcerea ascuțită a gâtului, baterea mâinilor pe genunchi sau pe masă și multe altele. Ticurile neurotice pot să apară în timpul nevrozei stării obsesive, dar ele sunt caracteristice numai în timpul izbucnirilor emoționale negative / pozitive.

Neuroza fobică este, de asemenea, inclusă în categoria stărilor obsesive - o condiție în care copilul își dezvoltă frica de a fi chemat la tablă la școală, de către profesor, vizitează medicul sau de teama de spațiu închis, înălțime sau adâncime. O condiție foarte periculoasă atunci când un copil suferă de nevroză fobică și părinții percep această nevroză ca un capriciu - reproșuri, ridiculizarea poate duce la defecțiuni nervoase.

Mai multe detalii despre specialistul în neurozism obsesiv spune:

Depresie psihoză

Depresia psihoză este mai frecventă la copiii adolescenți, fiind caracterizată prin semne foarte caracteristice:

  • starea depresivă constantă;
  • vorbire liniștită;
  • expresie întotdeauna tristă;
  • activitatea fizică este redusă;
  • starea de somn îngrijorează noaptea și somnolența în timpul zilei;
  • confidențialitate.

Un psiholog spune despre modalitățile de a face față depresiei la adolescenți:

Neuroză de natură isterică

Cele mai cunoscute tantrumi ale copiilor mici, cum ar fi căderea pe podea, baterea picioarelor pe podea, țipătul și plânsul sunt manifestări ale nevrozelor isterice. Această condiție este inerentă copiilor de vârstă preșcolară, poate să apară mai întâi la vârsta de 2 ani.

neurastenie

Neuroza copiilor, manifestată prin iritabilitate, apetit scăzut, tulburări de somn și agitație, medicii clasifică ca neurastenie sau nevroză astenică.

Fiți atenți: un tip similar de încălcare reversibilă în cauză apare din cauza volumului excesiv de muncă în școală, grădiniță sau în clase suplimentare.

Nevroza hipocondriacă

Hipocondricii sunt oameni de suspiciune și îndoieli în tot ceea ce. Numele similar al nevrozei sugerează că copiii sunt suspiciuni față de ei înșiși, abilitățile lor mentale și fizice și sănătatea. Pacienții au o teamă puternică de a identifica orice boală complexă, care pune viața în pericol.

Etiologia nevrotică a stomacului

Stutteringul neurotic poate să apară între vârsta de 2 și 5 ani - o perioadă în care se formează discursul copilului. Este demn de remarcat că, mai des, stingerea etiologiei nevrotice este diagnosticată la băieți și poate fi cauzată de stresul mental excesiv.

Despre motivele pentru stuttering și metodele de corectare - în revizuirea video:

Ticuri neurologice

Ele sunt, de asemenea, mai frecvente la băieți și pot fi cauzate nu numai de factori mentali, ci și de boli. De exemplu, cu conjunctivită pe termen lung, apare obiceiul de frecare a ochilor. Boala este în cele din urmă vindecată, iar obiceiul rămâne - un tic neurotic constant va fi diagnosticat. Același lucru se poate aplica și pentru "ștergerea" constantă a nasului sau a tusei uscate.

Astfel de mișcări de același tip nu cauzează disconfort în viața obișnuită a copilului, ci pot fi combinate cu enurezis (umectarea patului).

Tulburări de somn etiologice neurologice

Cauzele unei astfel de nevroze nu au fost încă elucidate, dar se presupune că tulburările de somn de natură nevrotică pot fi cauzate de somnambulism, vorbind într-un vis, somn neliniștit și trezire frecventă. Aceleași semne sunt, de asemenea, simptome ale unei nevroze a unei tulburări de somn.

Enuresis și encopresis

Neurozele la copiii de vârstă preșcolară pot fi de natură pur fiziologică:

  • enurezis - somnolență, adesea diagnosticată înainte de vârsta de 12 ani, mai tipică pentru băieți;
  • Encopresis - incontinență fecală, este extrem de rară și este aproape întotdeauna însoțită de enurezis.

Medicii afirmă că nevrozele însoțite de enurezis și / sau encopresis sunt cauzate de o educație excesiv de strictă și de cereri mari din partea părinților.

Pediatrul spune despre metodele de tratament a enurezelor:

Actiuni patologice de natura obisnuita

Vorbim despre mușcăturile vârfurilor degetelor, înghițirea unghiilor, scoaterea părului, oscilarea corpului cu mișcări ritmice. Acest tip de nevroză la copii este diagnosticat până la 2 ani și este foarte rar fixat la o vârstă mai înaintată.

Cauzele nevrozei copilariei

Se crede că principalele cauze ale dezvoltării nevrozei în copilărie se află în familie, în relația dintre copil și părinții săi. Există următorii factori care pot declanșa formarea unei nevroze durabile a copilului:

  1. Biologică. Acestea sunt caracteristicile dezvoltării prenatale a copilului (deficit de oxigen), vârsta (critică pentru apariția nevrozelor sunt primii 2-3 ani de viață), lipsa cronică de somn, supraîncărcarea în dezvoltarea psihică și fizică.
  2. Social. Relațiile dificile în familie, autoritatea incontestabilă a unuia dintre părinți, tirania pronunțată a tatălui sau a mamei, în special copilul ca persoană.
  3. Psihologic. Acești factori pot fi atribuiți oricărui impact psihologic asupra copilului de natură negativă.

Fiți atenți: acești factori sunt foarte condiționați. Faptul este că pentru fiecare copil conceptul de "impact psihologic, psihotrauma" are o nuanță emoțională individuală. De exemplu, mulți băieți și fete nu vor da nici măcar atenție dacă părinții își ridică vocile, iar unii copii încep să experimenteze teama de panică din partea propriilor mame / tați.

Principalele cauze ale nevrozelor la copii:

  • o educație necorespunzătoare
  • relații complexe între părinți;
  • divorțul părinților;
  • problemele familiei chiar și caracterul intern.

Patogeneza nevrozelor la copii și adolescenți:

În nici un caz nu ar trebui să dai vina pe copil pentru că are vreun nevroză - el nu este vinovat de acest lucru, ar trebui să căutați motivul din familie, în special - în părinți.

Fiți atenți: copiii cu un pronunțat "eu", care de la o vârstă fragedă pot avea propria lor părere, sunt mai susceptibili la apariția nevrozei, sunt independenți și nu tolerează manifestarea nici unui indiciu de dictatură din partea părinților. Părinții percep astfel de comportament și auto-exprimare a unui copil ca încăpățânare și capricii, încercând să influențeze prin forță - aceasta este o cale directă către nevroze.

Cum să ajuți un copil

Neuroza este considerată un proces reversibil, dar totuși această boală - tratamentul trebuie să aibă loc la un nivel profesional. Medicii care se ocupă de problema nevrozei copiilor au calificarea unui psihoterapeut și în activitatea lor folosesc hipnoterapie, activități de joacă, tratament cu basme, homeopatie. Dar mai întâi de toate, trebuie să restaurați ordinea în familie, să stabiliți relația dintre copil și părinți.

Foarte rar, nevrozele din copilărie necesită utilizarea unor medicamente specifice, de obicei un specialist competent va găsi o opțiune de a asista la nivelul unei corecții psiho-emoționale.

De regulă, rezultatele tratamentului nevrozei copilăriei vor fi doar dacă nu numai copilul merge să vadă un psihoterapeut, ci și părinții săi. Vindecarea unui copil de la nevroză va contribui la:

  • elaborarea unei rutine zilnice și respectarea regimului recomandat;
  • educația fizică - adesea este un sport care ajută la scoaterea unui copil dintr-un stat nevrotic;
  • frecvente plimbări în aer proaspăt;
  • petrecând timp liber nu în fața calculatorului sau a televizorului, ci în comunicarea cu părinții sau cu prietenii.

Hipoterapia, terapia cu delfini, arta terapeutică sunt foarte eficiente în tratarea nevrozelor de vârstă a copiilor. În general, orice metodă netradițională de corectare a stării psiho-emoționale a copilului.

Fiți atenți: Este foarte important ca părinții să ia și calea tratamentului - în cazul selecției terapiei, copilul trebuie să ia în considerare greșelile părinților și să încerce să echilibreze situația stresantă din familie. Doar prin colaborarea părinților / psihoterapeutului / copilului se pot obține rezultate bune.

Neurozile copilariei sunt considerate capricii, auto-indulgență și trăsături de caracter. De fapt, această stare reversibilă se poate agrava și, eventual, se poate dezvolta în probleme serioase cu starea psiho-emoțională. Pacienții neurologi recunosc de multe ori că în copilărie au avut adesea temeri, au fost jenați de companii mari și au preferat singurătatea. Pentru a evita astfel de probleme pentru copilul dumneavoastră, trebuie să depuneți toate eforturile pentru a depăși profesional nevrozele copiilor. Cu toate acestea banal ar suna, dar numai dragoste moderată, dorința de a înțelege copilul și disponibilitatea de a veni la el pentru ajutor în momente dificile poate duce la o vindecare completă.

Pentru a înțelege cum vă puteți ajuta copilul și, cel mai important, pentru a putea recunoaște la timp semnele de nevroză, vă recomandăm să vizionați această recenzie video. Un psiholog copil și adolescent cu o experiență de muncă de 10 ani, candidat la științele psihologice, Anton Sorin, povestește despre nevroze:

Yana Alexandrovna Tsygankova, recenzent medical, medic generalist de cea mai înaltă categorie de calificare.

17.317 vizualizări totale, 4 vizualizări astăzi

Cum să tratați nevroza copilariei

Adesea, psihologii și psihiatrii se confruntă cu simptomele nevrozelor din copilărie. Pacienții adolescenți sau copiii prescolari sunt cei mai sensibili la dezvoltarea acestei patologii. Neuroza se referă la disfuncții reversibile ale sistemului nervos, care sunt declanșate de sentimente, stres, oboseală.

Cauzele neurologice la copii

Există motive care duc la dezvoltarea nevrozelor în copilărie. Cel mai des apare influența simultană a mai multor factori simultan, dintre care:

  1. Hipoxia transmisă, care a acționat pe creierul fetal pe oricare dintre termenii gestaționali (vezi Hipoxia nou-născuților). Aceste afecțiuni pot apărea pe fondul unor patologii severe ale mamei și insuficienței placentei.
  2. Hipoxia la nou-născut, care a fost mult timp afectată în timpul nașterii.
  3. Bolile cronice la copii în primii ani de viață, precum și prezența unei imunități reduse.
  4. Impactul unui mediu familial nefavorabil, cu certuri frecvente între părinți sau alți membri ai familiei.
  5. Prezența unui conflict cu un copil cu alți copii din echipă.

Notă părinților! Agresiunea la un copil și metodele de eliminare a isteriei și atacurilor de furie ale copiilor.

Citiți despre comportamentul de dependență la adolescenți: cauze, tipuri de dependență, ajutor.

Pentru dezvoltarea nevrozei în copilărie este nevoie de impactul mai multor factori sau declanșatoare de predispoziție, care includ:

  • tip de caracter cu emoționalitate sporită, labilitate și irascibilitate (a se vedea Accentuarea personală);
  • prezența fricii, a anxietății și a izolării;
  • nevoia de auto-afirmare.

Simptomele și tratamentul nevrozei copilariei vor depinde de cauza care a afectat dezvoltarea bolii. Dacă este posibil, este necesar să se elimine complet efectele sale asupra corpului.

Tipuri de nevroză

Există mai multe grupuri ale bolii la pacienții tineri. Ele pot diferi nu numai în cauza apariției, ci și în tactica terapiei.

  1. Neurosima se teme de manifestarea paroxistică. Experții iau notă de evoluția anumitor condiții care acționează ca un factor provocator. Motivul cel mai frecvent poate fi situațiile acute: sperietoarea deliberată, prezența constantă în viața de zi cu zi a fobiilor, cum ar fi întunericul. La vârsta școlară, frica de nevroză este asociată cu teama profesorului. Statul este însoțit de un sentiment de rigiditate, de aspectul lacrimilor și al capriciilor. Cu o cauză pe termen lung, copiii pot fugi de acasă, pot încerca să se sinucidă și, de asemenea, se află în mod regulat.
  2. Neuroza stărilor obsesive. Patologia se manifestă prin dorința constantă a pacientului de a efectua diverse mișcări: bateți mâinile, atingând cu piciorul și, de asemenea, sniffing sau clipește. Dezvoltarea semnelor clinice apare numai după expunerea la un factor provocator, de exemplu, un apel la consiliu sau un moment de interogatoriu la examen. Tratarea nevrozelor cu mișcări obsesive la copii asigură excluderea completă a unui factor provocator, dar și a unui tip patologic de mișcare.
  3. Depresivă nevroză. Cele mai caracteristice pentru adolescenți. Copilul este într-o stare depresivă, mimica este în mod semnificativ epuizată, iar reacția la ceea ce se întâmplă nu este întotdeauna adecvată. Cauzele tulburării depresive sunt nemulțumirea față de aspectul lor, comunicarea cu alte persoane, probleme cu părinții.
  4. Este o nevroză isterică. Tulburare mintală severă, cu o reacție vie a ceea ce se întâmplă. Un copil poate cădea pe podea, plânge și imită convulsii.

simptome

Semnele clinice trebuie împărțite în două grupuri, care includ manifestări fiziologice și psihologice. Primul grup include:

  1. Dezvoltarea tulburărilor de somn cu insomnie, coșmaruri și vise patologice care duc la oboseală, iritabilitate și slăbiciune.
  2. Deteriorarea apetitului cu respingerea anumitor produse, dezvoltarea reflexelor gagice în timpul mesei, anorexia.
  3. Perturbarea sistemului nervos cu dureri de cap, amețeli și percepția informațiilor.
  4. Tuse nervoasă, durere în gât constantă, precum și disconfort și senzație de corp străin.
  5. Incontinență fecale sau urină.
  6. Convulsii convulsive cu pierdere de memorie, senzație de afectare a terminațiilor nervoase.

Grupul de cauze psihologice include:

  1. Tantrul care cade pe podea, plânge și crampează.
  2. Tulburări psihotice.
  3. Dezvoltarea iritabilității.
  4. Apariția unei depresiuni prelungite.

Contactați medicul dumneavoastră ar trebui să fie chiar la primele semne ale bolii. Asistența precoce furnizată determină o progresie treptată a patologiei.

Diagnosticul și tratamentul nevrozelor la copii

În funcție de viteza de dezvoltare a simptomelor, precum și de întreruperea funcționării diferitelor organe și sisteme, se determină tactica selecției cercetării. Acestea includ:

  1. Studiul predispoziției genetice, ereditatea pacienților cu cazuri repetate ale bolii în familie.
  2. Definiția microclimatului psihologic în familie.
  3. Discuția doctorului cu copilul pentru asumarea cauzei, temerile de bază și alte condiții patologice, pe care spozona le servește drept semn de boală.

Dacă este necesar, pot fi utilizate metode suplimentare care confirmă sau, dimpotrivă, exclude prezența nevrozelor.

Tratamentul nevrozelor la copii poate fi o problemă din cauza dificultăților în alegerea celei mai bune metode. Există mai multe domenii principale:

  • asistență psihologică, lucrul cu un psihoterapeut;
  • medicamente cu prescripție;
  • masaj, acupunctura;
  • terapia prin culoare sau aromoterapia.

Tratamentul nevrozelor copiilor trebuie efectuat în conformitate cu o schemă individuală, dacă este necesar, merită implicarea cercului apropiat al rudelor sau prietenilor pacientului la locul de muncă cu un specialist. Drogurile sunt folosite cu mare precauție în cazul unor încălcări pronunțate ale psihicului. Cel mai adesea ele sunt prescrise pentru a trata simptomele nevrozei la un adolescent cu tendințe suicidare.

Începeți terapia cu corectarea mediului familial. Pentru a face acest lucru, psihologul, împreună cu părinții săi, examinează cele mai frecvente greșeli cu care se confruntă pacienții. Ei încearcă să elimine complet certurile, să crească timpul pentru petrecerea timpului liber și a conversațiilor.

Totul despre terapia cu BOS pentru copiii cu boli neurologice și psihiatrice.

Citiți despre sindromul hiperactivității motorii și deficitul de atenție: semne, cauze, diagnostic și tratament.

Aflați despre principalele semne și simptome ale schizofreniei la copii, forma și cursul patologiei.

Tratamentul tulburării obsesiv-compulsive la copii se efectuează cu ajutorul psihoterapiei, precum și a diferitelor tipuri de ameliorare a tensiunii nervoase. Cele mai eficiente metode sunt masajul sau acupunctura.

La primele semne de nevroză la copii sau adolescenți, este necesar să se ceară ajutor de la specialiști. Numai ei vor ajuta la alegerea metodei optime pentru corectarea stării și eliminarea cauzei sale. Asistența târzie duce la tulburări mintale grave.

Caracteristicile nevrozelor la copii și adolescenți

introducere

În prezent, din cauza stresului crescut în societate, există o creștere constantă a frecvenței bolilor neuropsihiatrice legate de stările de frontieră și tulburările psihogenice [1]. Conform datelor oficiale ale OMS, numărul de tulburări psihogene (tulburări neuropsihiatrice determinate social) în țările dezvoltate în ultimii 65 de ani a crescut de 24 de ori, în timp ce numărul bolilor mintale (tulburări cauzate biologic) de numai 1,6 ori [2].

Cel mai frecvent tip de tulburări psihogenice atât la adulți cât și la copii sunt nevrozele [2]. Conform datelor oficiale, cel puțin 14% din numărul total de copii și adolescenți suferă de nevroză [4]. Dar când se analizează frecvența apariției tulburărilor neurotice, este necesar să se țină seama de un număr foarte mare de cazuri de nevroză necunoscute, raportul dintre acestea și cazurile înregistrate fiind probabil de 5: 1 [1].

Copiii și adolescenții sunt cei mai vulnerabili la efectele factorilor de stres din grupa de vârstă. Copiii și adolescenții suferă cel mai mult din cauza numărului tot mai mare de divorțuri, a conflictelor din familii, angajarea cronică a părinților, formarea unor noi relații socio-economice în societate. În societatea modernă "numărul orfanilor cresc cu părinții vii" [1], ceea ce duce la o rată enormă de creștere a nevrozelor la copii și adolescenți.

Neurozii în copilărie și adolescență acționează ca tulburări ale unei personalități emergente: ei întotdeauna lasă o marcă de neșters pe psihicul unui copil, duc la apariția tulburărilor de personalitate persistente, având un efect extrem de negativ asupra întregii vieți viitoare a unui copil. Astfel, starea actuală a problemei necesită acțiuni imediate pentru cercetarea, prevenirea și tratarea nevrozelor la copii și adolescenți. Această lucrare este dedicată studierii caracteristicilor nevrozelor la copii și adolescenți.

1. Conceptul de nevroză în știința modernă

Neurozele sunt state limită, adică Statele aflate la granița dintre normă și patologie. Neurozele nu sunt considerate norma sănătății psihologice, nici patologia [6].

Prin etiologie, nevrozele aparțin grupului de stări reactive (psihoactive, psihogenice), adică bolile care apar sub influența traumei mentale sau într-o situație psiho-traumatică [1; 5].

Există anumite trăsături caracteristice ale stărilor reactive, permițându-le să le distingă de alte boli. Cel mai comun punct de vedere al trăsăturilor distinctive ale stărilor reactive este "triada Jaspers" [1]:

  1. Afecțiunile psihogenice sunt cauzate de traume psihice;
  2. Prejudiciul psihic este reflectat în conținutul simptomelor acestor boli;
  3. Stările reactive se încheie la încheierea cauzei care le-a provocat.

Astfel, stările reactive, inclusiv nevrozele, sunt reversibile și, în consecință, în fiecare caz există o anumită probabilitate de recuperare.

În literatura științifică, diverși autori definesc conceptul de nevroză în moduri diferite. Iată definițiile de bază ale nevrozelor:

  • Potrivit V.N. Myasishchev (1939), "nevroza este o boală psihogenică, care se bazează pe contradicția personalității nereusite, irațională, neproductiv rezolvată între ea și aspectele sale semnificative ale realității, provocând experiențe dureroase și dureroase: eșecuri în lupta vieții, nemulțumire a nevoilor, pierdere ireparabilă. Incapacitatea de a găsi o ieșire rațională și productivă din experiențe implică dezorganizarea mentală și fiziologică a personalității "[2].
  • Din punctul de vedere al lui B.D. Karvasarsky (1980), "nevroza este o tulburare psihogenică a personalității care apare ca urmare a încălcării unei relații de viață deosebit de semnificative a unei persoane și care se manifestă în fenomene clinice specifice în absența fenomenelor psihotice" [1].
  • Potrivit V.Ya. Symke (1988), "nevroza este o stare de boală funcțională care apare și se dezvoltă în contextul unei situații psiho-traumatice incomplete, care a provocat o suprasolicitare emoțională severă (cu iradierea în procese somatice) și o nevoie personală insurmontabilă de a elimina situația actuală" 1.
  • Potrivit unui grup de oameni de stiinta locali, "nevrozele sunt tulburari psihice reversibile la limita cauzate de expunerea la factorii psiho-traumatici, aparand cu constienta pacientului asupra bolii sale, fara a deranja reflexia lumii reale si manifestata in principal de tulburarile emotionale si somatovegetative cauzate psihogene" [5].

Astfel, în definițiile propuse, se evidențiază diferite caracteristici ale nevrozelor, în primul rând, caracterul lor dobândit și originea psihogenică. Cu toate acestea, originea reactivă a nevrozelor nu este întotdeauna considerată ca fiind impactul traumelor psihologice.

Semnele distinctive ale nevrozei sunt de obicei luate în considerare în cadrul diferențelor dintre nevroze și psihopatii, care aparțin, de asemenea, statelor limită: "nevrozele sunt formule de cea mai mare parte dobândite care provin de la oameni practic sănătoși, în timp ce statele psihopatice sunt în mare parte constituționale datorită... Primele sunt caracterizate de o tulburare de personalitate parțială, ca urmare a căror compensare este posibilă. Pentru psihopatie, totuși, totalitatea acestor tulburări este tipică... În formarea nevrozelor, importanța decisivă aparține circumstanțelor externe, semnificația cărora este întotdeauna mai mare decât în ​​cazul psihopatiilor "[6]. În plus, astfel de trăsături distinctive ale nevrozei sunt remarcate ca absența dizabilităților intelectuale, siguranța criticii (neuroticii trata starea lor ca o boală, în timp ce psihopatii nu se consideră boala), absența manifestărilor caracteristice altor boli mintale (schizofrenie, manie) psihoză depresivă, etc.) [1].

Astfel, nevrozele sunt stări psihice reversibile caracterizate prin tulburări de personalitate parțiale (parțiale).

2. Formele de nevroză

În mod tradițional, se disting următoarele trei forme de nevroză [5; 6]:

  1. Neurastenia (nevroza de epuizare) - manifestată prin excitabilitate și iritabilitate crescută în combinație cu oboseală rapidă și epuizare. IP Pavlov considera "slăbiciunea iritabilă" principalul simptom al neurasteniei [5]. Neurastenia este însoțită de tulburări vegetative, dureri de cap, tulburări senzorimotorii (sensibilitate crescută la diverși stimuli), instabilitate emoțională, procese mentale afectate (dificultate de concentrare, tulburări de memorie). Senzația de neurasthenică caracterizată în mod constant de un sentiment de slăbiciune. Apariția neurasteniei este asociată cu stres intelectual, emoțional sau fizic excesiv, ducând la epuizarea sistemului nervos.
  2. Ineterul isteric se manifestă printr-o mare varietate de tulburări psihice, somatice și neurologice funcționale și caracterizat prin mare sugestibilitate și autoapondabilitate a pacienților, dorința cu orice preț de a atrage atenția altora. Simptomele isteriei se aseamănă, de obicei, cu manifestările diferitelor boli, prin urmare, J.M. Sharko a numit-o un "mare simulator" [5]. Atunci când tulburările isterice simt întotdeauna dorința bolii, există o imagine artificială, exagerată, ostentativă a suferinței. Tulburările afective sunt caracterizate de labilitatea emoțiilor, o schimbare rapidă a dispoziției, tendința de reacții violente afective cu lacrimi, adesea transformându-se în suspine.
  3. Neuroza stărilor obsesive - manifestată prin temeri obsesive (fobii), gânduri obsesive (obsesii) sau impulsuri și acțiuni obsesive (compulzii). De obicei, stările obsesive în timp progresează, adică numărul fricilor fobice crește. De obicei, conținutul temerilor obsesive, al gândurilor etc. datorită situației traumatice, care a dus la o nevroză.

Caracteristici comune ale tuturor formelor de nevroze sunt tulburări ale sferei emoționale (stres emoțional, anxietate, în mod constant redusă, stare depresivă, etc.), tulburări somatovegetativnymi adesea manifestate (tremor, transpirații, palpitații, paloare, dispnee, etc.) [1 ].

În copilărie și adolescență pentru aceste forme de nevroză, următoarele caracteristici sunt caracteristice:

  1. Pentru neurastenie - tulburări de somn și poftei de mâncare, starea de spirit, durerea. "Conflictul intern în aceste cazuri se manifestă prin contradicția insurmontabilă a" este necesar "și" nu pot "," vreau "și" nu pot ". Este legat de faptul că dorințele astenice sunt aceleași cu cele ale oricărui copil normal, iar potențialul psihofizic al energiei este în mod semnificativ slăbit. Prin urmare, un astfel de copil este, de obicei, protejat de încercările de a scăpa de încărcăturile care îi sunt supraîncărcate. Este mai ușor pentru el dacă este considerat bolnav. De aceea, el este înclinat să caute ajutor, simpatie, atât timp cât el este lăsat singur "[1].
  2. Pentru nevroza isterică - atacuri de sufocare, vărsături nervoase, ticuri, enurezis, balbism etc. "Motorul principal al unui astfel de răspuns este dorința copilului de a atrage atenția părinților, pierdută ca urmare a separării forțate sau a altor experiențe psihologice din copilărie. Dacă situația nu este rezolvată, simptomele nevrotice și dificultățile comportamentale cresc "[1]. În copilărie și adolescență, în special în perioadele de criză legată de vârstă, isteria apare mult mai frecvent decât în ​​cazul adulților.
  3. Pentru nevroza obsesivă, acțiunile patologice recurente sunt degetele suge, unghiile mușcătoare, trăgând obsesiv părul sau răsucindu-le pe degete etc. [5]. În copilărie, temerile obsesive sunt cele mai comune, strâns legate de experiențele copiilor, conflictele din familie, eșecurile în învățare și comunicare [1]. În adolescență, nevroza obsesiv-compulsivă ia adesea forma unuia dintre cele două sindroame comune [1]:
    • Dizmorphobia - condamnare obsesivă, fie în prezența oricărei dizabilități fizice (caracteristici faciale urâte, structură corporală), fie în răspândirea mirosurilor neplăcute. În acest caz, pacienții se tem că alții observă aceste neajunsuri, le discută și râd.
    • Anorexia nervoasă - o auto-reținere progresivă în produsele alimentare cu o scădere a poftei de mâncare în scopul de a pierde în greutate datorită unei frică obsedantă de a deveni copleșită și de o convingere în greutate excesivă.

Astfel, în copilărie și adolescență, aceleași forme de nevroză sunt observate ca la adulți, dar caracterizate de anumite caracteristici de vârstă.

3. Cauzele nevrozei la copii și adolescenți

Toți factorii sub influența căruia se produce apariția nevrozei pot fi împărțiți în biologică (asociată cu caracteristicile organismului) și socială (asociată cu impactul societății și mediul social imediat).

Factorii biologici ai nevroze sunt nervoase dar somatice slăbiciune și scăderea Biotonus organismului datorită efectelor adverse asupra organismului mamei in timpul sarcinii, inclusiv stres emoțional, infecții și leziuni cerebrale, neuropatie, insuficienta organica cerebrală reziduală, distonie vegetativă vasculară, curs cronic somatice, dezechilibre hormonale la adolescență etc. [1; 2; 3].

În consecință, factorii biologici cheie pentru apariția nevrozei sunt caracteristicile sistemului nervos. Chiar și Pavlov, prima dată pentru a studia proprietățile proceselor nervoase, a constatat că acestea sunt responsabile pentru predispozitia la nevroza: „Studiul nevroze experimentale a permis lui Pavlov pentru a arăta că slăbirea proceselor nervoase, cu mobilitate redusă, echilibru... poate duce la nevroză. IPPavlov a înțeles nevroza ca o defalcare a activității nervoase superioare ca rezultat al "suprasolicitării" proceselor nervoase "[1].

Proprietățile sistemului nervos determină particularitățile temperamentului uman, care, la rândul lor, determină particularitățile răspunsului emoțional al subiectului. Conform rezultatelor cercetării empirice A.I. Zaharov [2], o predispoziție de a nevrozelor asociate cu proprietăți precum temperament ca senzitivnost (vulnerabilitate, sensibilitate), labilitate emoțională (tendința de a modificări ale dispoziției frecvente), anxietate (tendință acute de răspuns emoțional), anxietate, suspiciune (tendință la perturbații excesive și îndoială), impresivitatea (tendința de procesare internă, acumularea de sentimente negative), hipersocialitatea (un sentiment clar de datorie, datorie, responsabilitate, dificultate de compromis) și rigid (inflexibilitatea proceselor mentale).

Manifestările externe ale caracteristicilor enumerate sunt descrise de A.I. Zakharov: "În general, copiii care se îmbolnăvesc de nevroză sunt caracterizați ca sensibili și sensibili, încredințați, amabili, plini de compasiune și plini de compasiune. La grădiniță, mai ales în școală, acestea nu sunt imediat adaptabile, copii liniștite, de obicei păstrat oarecum distant, nu numai lipsit de agresivitate, dar, de asemenea, neajutorat, incapabil să se descurce singuri, pentru a lupta înapoi, pentru a găsi doar răspunsul corect la circulația bruscă, ușor de pierdut. Ei nu tachinează și bată pe alții, iar aceștia - ei; ei sunt ofensați și plâng, trăind umilință și neputință în fața abuzatorului.... În același timp, acești copii nu mințesc, nu evitați, ci, dimpotrivă, sunt spontan, simplu și ușor de gândit în judecățile lor, naivi și încrezători față de alții "[3].

Potrivit A.I. Zakharova, împreună proprietățile enumerate formează conturul nevrotic al personalității. El consideră determinarea sensibilității, a hipersocialității și a anxietății: "ele pot fi definite ca triada de bază a tipului de răspuns nevrotic: la un nivel emoțional - sensibilitate; la nivelul caracterului - anxietate; orientarea persoanei - hipersocialitate "[2].

AI Zaharov subliniază prezența unei bucle nevrotic a unui anumit individ, combinație contradictorie de aspecte emoționale și raționale: „Sensitive, labilitate starea de spirit si iritabilitate sunt privite ca emotivitate, în timp ce neîncredere, anankastic radicală (a subliniat dorința de ordine și curățenie, împreună cu o tendință de gânduri obsesive și repetări) și hipersocialitatea formează un complex de raționalitate accentuată "[2].

Datele similare au fost obținute de Aleksandrovskaya E.M. (1986): "Se pune accentul pe combinarea sensibilității, sensibilității și lipsei de încredere în sine cu un simț al responsabilității, o bună înțelegere a normelor sociale" [2], precum și alți autori.

Astfel, atat congenital, cat si dobandit datorita impactului factorilor externi nefavorabili, lipsa capacitatilor de adaptare ale sistemului nervos determina predispozitia unei persoane la nevroze. Cu toate acestea, rolul factorilor biologici în apariția nevrozelor nu este cel mai important. Caracteristicile sistemului nervos acționează ca un "sol" [1; 6], asupra căruia intră influențele sociale și, în cele din urmă, dezvoltarea nevrozei depinde de interacțiunea factorilor biologici și sociali.

Toți autori acordă cea mai mare importanță factorilor sociali ai apariției nevrozei, cu predominanța necondiționată a rolului familiei în etiologia nevrozelor. Toți factorii sociali care afectează copilul și contribuie la apariția nevrozelor, A.I. Zakharov se împarte în trei grupe principale [2]:

  1. Socio-psihologic - prezența unui singur copil în familie sau izolarea emoțională a unuia dintre copii, dacă există mai mulți dintre aceștia, compatibilitatea psihologică insuficientă a părinților și a copiilor; conflicte; predominanța unilaterală (dominația) a unuia dintre adulți (de regulă, mama sau bunica pe linia maternă, dacă locuiește în familie); rearanjarea sau inversarea rolurilor familiale tradiționale; productivitatea scăzută a activităților comune ale membrilor familiei, izolarea familiei în domeniul contactelor externe.
  2. Socio-culturale - probleme legate de viața într-un oraș mare; accelerând ritmul vieții moderne; lipsa timpului; supraaglomerare; anumite impersonalități și natura tot mai complexă a relațiilor interpersonale; condiții insuficiente pentru odihnă și relaxare adecvată a stresului emoțional.
  3. Condiții socio-economice - sărace de viață ale unei tinere familii; angajarea părintească; plecarea precoce a mamei la locul de muncă și plasarea copilului în grădiniță sau angajarea altor persoane să aibă grijă de el.

Este evident că toate influențele sociale enumerate asupra copilului sunt concentrate în familia sa. Rolul major al factorilor de familie în apariția nevrozelor la copii, datorită faptului că „mediul social al copilului, sa“ microcosmos „, în primii ani de viață, și mai ales în fază incipientă) este limitată la unul (mama) sau mai multe persoane, care comunică direct cu el. Cu o caracteristică rapidă a dezvoltării mentale a copilăriei timpurii, această singură sursă de comunicare cu lumea exterioară este de o importanță excepțională "[1]. În viitor, mediul social al copiilor se extinde, însă familia continuă să fie centrul său, astfel încât rolul familiei în dezvoltarea mentală a copiilor continuă să fie lider.

Luați în considerare mai detaliat caracteristicile familiei ca factori ai nevrozei, urmat de A.I. Zakharov, care a efectuat numeroase studii empirice asupra acestui subiect [2]:

  1. Compoziția familiei. Părinții copiilor și adolescenților care suferă de nevroză, petrec mai puțin timp în familie, comparativ cu părinții copiilor care nu suferă de tulburări neurotice. Mamele copiilor cu nevroză au mai multă stres fizic și psihic decât în ​​mod obișnuit, adesea caracterizate de o atitudine negativă față de rolul lor în familie. Neurozele sunt mai predispuse la copiii singuri și primii din familie, la băieții din familiile monoparentale.
  2. Educația părinților. Părinții copiilor și adolescenților cu nevroză sunt mult mai susceptibili să aibă studii superioare, au inteligență mai înaltă și adesea aparțin grupului profesionist de ingineri și tehnicieni decât de obicei: "Problema este aici în particularitățile gândirii care sunt adecvate producției, dar nu întotdeauna aplicabile în mod natural părinte. De obicei, partea lui intelectuală este hipertrofată, care este însoțită de cerințe crescute în ceea ce privește funcționarea timpurie a conceptelor abstracte, abilitatea de a citi și de a scrie. Fără a acorda importanță spontaneității și emoțiilor copiilor, acești părinți își percep adesea copilul ca "adult aproape gata", își raționalizează excesiv sentimentele și construiesc educația pe modele predeterminate, șabloane, șabloane. Copiii se recuperează numai atunci când mamele reconstruiesc un stil similar de relație cu ei "[2].
  3. Elementele psihologice ale părinților. Părinții copiilor cu nevroză sunt mult mai susceptibili de a suferi tulburări neurotice (mai des decât mame) și boli psihosomatice (mai frecvent tații) decât în ​​mod obișnuit. Pentru părinții cu nevroze, precum și pentru copiii lor, caracteristicile temperamentului enumerate mai sus (sensibilitate, anxietate, rigiditate etc.), adaptabilitate redusă, acceptare scăzută de sine, lipsă de deschidere și ușurință în comunicare sunt tipice. Se pare că nu este vorba numai de transferul de predispoziție ereditară de la părinți la copii, dar și de faptul că copiii adoptă adesea modele de comportament ale părinților lor, iar părinții care suferă de nevroză nu pot dezvolta relații sănătoase cu copiii lor, nevrozelor la copii și adolescenți.
  4. Caracteristicile interacțiunii în familie. În familiile de copii cu nevroze, părinții au mai multe șanse de a experimenta iritarea și respingerea reciprocă și sunt în relații tensionate, în conflict între ei în termeni de rivalitate sau izolare decât în ​​mod normal. În astfel de familii, fiecare părinte preferă să acționeze în felul lor. Conflictul este relația dintre părinți și copii. Pentru astfel de familii, există o nepotrivire, dezintegrare, lipsă de înțelegere între membrii familiei, o mare distanță emoțională între ei, un nivel scăzut de satisfacție față de relațiile din familie. Trebuie remarcat faptul că părinții copiilor cu nevroze se caracterizează prin experiența relațiilor nefavorabile cu părinții lor de același sex în copilărie. sentiment exagerat de taxe, obligații, principii ridicate, lipsa de compromis: - În același indicatori timp de conflict de familie asociate cu personalitatile contradictorii ale membrilor săi și a indicatorilor instabilitate și de conflict emoționale relațiile părinților și copiilor cu prezența părinților orientare a persoanei gipersotsialnoy.
  5. Caracteristicile educației și a atitudinii părinților față de copii.
    • Deformarea rolurilor familiale ale părinților: reflectarea în educația caracteristici negative de personalitate ale părinților (egoism, egocentrism, tendința de a da vina pe alții, etc.), educație caracter de conflict (incoerență, incoerență, cerințele de neadaptare, tensiune), educația unilaterală (dominația uneia și a altor izolație membrii familiei în procesul de educație), inversarea rolurilor familiale (rolul mamei este efectuat de bunica), etc.
    • cererile excesive asupra copilului, care nu corespunde abilităților sale, combinată cu o lipsă de căldură emoțională, prevalența raționalitate în detrimentul emoție, formalități și șabloane în detrimentul spontaneitate, inflexibilității educației; sugerând copilului un sentiment de eșec personal ("nu poți face nimic, faci totul greșit").
    • Neînțelegerea copilului și respingerea acestuia (acest lucru se poate aplica numai unuia dintre mai mulți copii din familie), lipsa contactului emoțional al părinților cu copilul, lipsa de reacție.
    • Anxietate și de anxietate în relațiile cu copii, afectivitate, prezența manifestărilor violente emoțional permanente din partea părinților (cel mai adesea, furie si resentimente), autoritare și autoritarism (peremptorie, categoric și prescriptivă), neîncrederea copiilor și capacitățile lor.
    • Stilul parental distructiva: supraprotecția (îngrijirea excesivă a copilului), limitarea controlului (restricții excesive, interdicții, disciplina „militare“, un nivel ridicat de presiune psihologică asupra condamnarea copilului frecvente, amenințări, pedepsele corporale).

Astfel, cel mai adesea copilul "devine centrul conflictului parental, iar nevroza lui este expresia clinică a problemelor personale ale părinților în focalizarea afectivă a relației lor" [3].

Trebuie subliniat faptul că, ca răspuns la impactul acestor factori, "copiii cu nevroză nu prezintă sentimente negative negative, în special negative sau ostile, față de părinții lor. Faptul unei boli neurotice în sine arată că este în mare măsură o consecință a incapacității sau incapacității psihicului copilului de a rezista acțiunii psihogenice, stresante în natură, factori din familie. Protestul și formele conflictuale de comportament împiedică într-o anumită măsură acumularea de emoții negative (în primul rând, sentimente de anxietate și resentimente) prin reacția lor. Incapacitatea de a prezenta, din diverse motive, inclusiv din cauza dezvoltarea simțului moral și etic (conștiință, vinovăție, compasiune și experiența în ansamblu), și de a îmbunătăți stres mental intern, până la apariția unor tulburări dureroase „[2].

Diferite forme de nevroză se dezvoltă ca răspuns la diferite stiluri de educație din familie:

  1. Neurastenia apare în timpul hiper-îngrijirii: "părinții au făcut tot posibilul pentru a proteja copilul de informații adevărate despre posibile probleme, boli și evenimente tragice. Simptomele neurotice au apărut atunci când modelul ideal format de părinți sa prăbușit și copilul sa confruntat cu o realitate amenințătoare. Au fost formate astfel de trăsături precum anxietatea, teama, tendința de a se întoarce la părinți și bătrâni pentru ajutor "[4].
  2. Inelele isterice au loc atunci când au fost educate tipul de "idol al familiei": "Copiii cu stima de sine excesivă și nivelul pretențiilor nu aveau autonomie reală, pregătire pentru dificultăți de viață" [4].
  3. Tulburarea obsesiv-compulsiva este generat ca răspuns la trăsăturile de personalitate-anxietate imaginar-ing părinților, reflectate în educația caracteristici, „prea multă atenție a fost acordată sănătății, bunăstării copilului și a altor membri ai familiei cu temeri de anxietate, anticiparea de nenorociri, fără a solicita copilul de fapt, iese din ele, ceea ce a condus la formarea tulburărilor somatoforme anxioase, hipocondriale, la un copil "[4].

O caracteristică comună a creșterii copiilor care suferă de diferite forme de nevroză este restricțiile excesive: "activitatea creativă, independența și încrederea în sine a copilului nu au fost încurajate și, în unele cazuri, au fost și pedepsite sever. Au fost cultivate astfel de calități de caracter, cum ar fi ascultarea, politețea, flexibilitatea "[4].

Printre factorii sociali ai dezvoltării nevrozei trebuie remarcat traume psihologice acute, adesea ca rezultat al fricii, al șocului nervos și al separării precoce de la mamă (admiterea în grădiniță, spitalizarea fără mamă în primii ani de viață, plasarea timpurie a unui copil într-un sanatoriu etc.) tată, în cazul în care copilul este atașat la acesta (divorțul părinților), în special în caz de deces al părintelui [3]. În același timp, cu cât este mai mare predispoziția la reacții neurotice la un copil din cauza particularităților sistemului nervos, cu atât mai puține traume mintale sunt suficiente pentru dezvoltarea nevrozei [5].

Mecanismul formării nevrozelor este declanșat de conflictul intern al nevoilor multidirecționale ale copilului. De regulă, conținutul acestui conflict constă în faptul că, pe de o parte, copilul caută să realizeze motivația lor înnăscută, pe de altă parte, este necesar pentru a satisface cerințele clienților, care sunt în conflict cu impulsurile sale naturale. [2]

De exemplu, în conformitate cu V.I. Garbuzov, "calea către nevroză începe cu suprimarea temperamentului. Dacă un copil este forțat să se comporte contrar temperamentului său, legăturile naturale sunt rupte. Ca urmare, de exemplu, într-o persoană colerică, cu potențialul său puternic "războinic neînfricat", instinctul de auto-conservare este exacerbat și devine timid și precaut, adică, încetează să mai fie coleric și devine o persoană dezarmonioasă, nervoasă sau dificilă. Un copil care acționează contrar temperamentului (pentru că era deprimat) eșuează, își pierde încrederea în sine "[1]. Din punctul de vedere al V.A. Gilyarovsky ", însăși esența nevrozei presupune o discrepanță între posibilitățile la dispoziția individului și responsabilitățile care decurg din prezența anumitor relații sociale" [3]. Potrivit lui K. Horney, "un conflict nevrotic apare atunci când dorința de securitate într-o persoană contravine dorinței de a satisface dorințele și apoi se dezvoltă o anumită strategie de comportament pentru a rezolva conflictul" [2]. Există multe alte puncte de vedere asupra conținutului specific al unui conflict patogen intern cu neuronii, dar toți autorii recunosc în unanimitate existența unui conflict intern și rolul său de lider în etiologia nevrozelor.

Datorită conflictului intern, copilul este obligat să aleagă satisfacția doar a unuia dintre cele două nevoi îndreptate opus. O altă nevoie rămâne nesatisfăcută, adică lipsa capacității de satisfacere a nevoilor semnificative din punct de vedere biologic și social, care, la rândul său, constituie o sursă de stres [1].

Starea stresului devine cronică, deoarece "copiii nu puteau, din cauza imaturității în vârstă a psihicului, să găsească o ieșire" rațională "din conflict, așa cum nu puteau părăsi părinții sau nu i-au abandonat. Efectuarea unor roluri nespecifice, adică forțându-se să fie diferite, nu așa cum sunt, și îndeplinirea funcțiilor dincolo de capacitățile lor de adaptare, ele se aflau într-o stare de constrângere constantă în interiorul conflictelor, subminând reactivitatea lor mentală deja slăbită și nervozitatea perturbatoare activitate "[2]. Ie stresul cronic, generând o tensiune neuropsihică în creștere, dinamica atinge stadiul de epuizare, când capacitățile adaptative ale organismului și psihicul copilului sunt epuizate.

Situația este agravată de faptul că "copiii cu nevroze nu pot, din cauza experienței lor de viață limitate și deja psihogen deformate, a condițiilor de educație și a relațiilor de familie, stresul psihologic și psihologic acumulat răspunde emoțional. Ei sunt forțați să o suprime, ceea ce depășește limita capacității adaptive și schimbă reactivitatea neuropsihologică a organismului. Când se întâmplă acest lucru, cheltuielile neproductive ale resurselor și capacităților psiho-fiziologice, suprasolicitarea lor și slăbirea dureroasă în general.... În același timp, toleranța mentală la impactul continuu al factorilor de stres scade, creșterea anxietății și instabilității emoționale, tulburările vegetovasculare și somatice apar sau cresc, iar rezistența generală și scăderea rezistenței corporale. Împreună, acest lucru ne permite să vorbim despre apariția unei imagini clinice cuprinzătoare a nevrozelor "[2]. Ca urmare, există intoleranță la orice efecte externe negative, sensibilitate crescută la orice amenințare: acest lucru explică "reacțiile afective neconcepute de alții, paradoxal acută, la stimulii nesemnificativi: comentarii făcute într-un ton calm, primind o evaluare greșită sau lipsă de laudă „[2]. Epuizarea resurselor psihofiziologice explică și oboseala emoțională și nervoasă, pasivitatea și indiferența copiilor care suferă de nevroză.

În mod subiectiv, starea nevrozei apare ca "un sentiment constant de nemulțumire și anxietate, datorită imposibilității de a fi singur, adică Se simte natural și fără restricții, în mod activ și constant, mai devreme sau mai târziu, creează o stare de fractură psihologică cu un sentiment de neputință și de neputință, disperare și disperare, pesimism și disperare, neîncredere în sine, în capacitatea lor de a rezista la pericol, „[2].

Astfel, schema de formare a nevrozelor poate fi reprezentată după cum urmează: inconsecvența capacităților interne cu cerințele externe → conflictul intern → deprivare → stres → stres neuropsihologic → epuizarea resurselor psiho-fiziologice.

4. Caracteristicile de vârstă ale nevrozelor

Neurozele sunt cea mai obișnuită formă de patologie neuropsihiatrică atât la adulți, cât și la copii [2]. Dar probabilitatea dezvoltării nevrozei variază în funcție de diferitele grupe de vârstă. Copilaria si adolescenta sunt factori pentru apariția și dezvoltarea nevroza predispozant [1], deoarece copiii și adolescenții sunt psihologic mai vulnerabili: în primul rând, la copii și adolescenți sistem de apărare psihologică este încă slab dezvoltată, iar în al doilea rând, ele se datorează experienței de viață limitată ei încă nu știu cum să rezolve conflictele externe și interne [2].

Cea mai mare probabilitate de apariție a nevrozelor este caracteristică vârstei de 2-3, 5, 7 ani și în adolescență [2]. Dezvoltarea de nevroze în 2-3 și 7 ani, din cauza dificultăților de adaptare a copiilor în grădinițe și școli, și 5 ani - cu dezvoltarea gândirii: la această vârstă copiii sunt foarte emoționale, și, în același timp, ei au înțeleg subtil circumstanțele de viață traumatice ceea ce duce la sentimente profunde. Adolescența în esența sa este de tranziție, de criză, și acest lucru se datorează vulnerabilității sale la diferite tulburări neuropsihiatrice, inclusiv nevrozele. Cu toate acestea, nevrozele la adolescenți sunt deseori "dinamica acelor tulburări nevrotice care au avut loc în copilărie" [1].

Studiind în detaliu nevrozele copiilor și adolescenților, V.D. Mendelevich [4] a identificat 118 fenomene clinice tipice care caracterizează nevrozele în copilărie și adolescență (lista este prezentată în Anexă).

Neurozele la copii și adolescenți, de regulă, se manifestă, în primul rând, prin tulburări emoționale din orice domeniu (asociate cu conflicte interne), combinate cu anxietate generalizată și tulburări autonome [4]. Toate cazurile se caracterizează printr-un nivel scăzut de adaptabilitate a unui copil sau adolescent la relațiile în societate, care impune o amprentă asupra dezvoltării personale: "Copiii cu nevroze nu numai că sunt greu de a fi ei înșiși, ci și să stabilească relații directe atunci când devin dependenți, subordonați, sau încercând să joace roluri principale, care este în conflict cu capacitățile și abilitățile lor deja schimbate. Dificultatea este începutul oricărei activități, mai ales responsabile, stabilității și coerenței în punerea în aplicare a acesteia, precum și perseverența, răbdarea, atenția. Un mare număr de dorințe compensatorii sau reactive este în conflict cu adaptabilitatea din ce în ce mai bună la cerințele vieții, dificultățile și problemele ei, care creează fenomenul idealismului nevrotic. La rândul său, dificultatea de adaptare, incapacitatea de a fi prieteni și fixarea egocentrică a experiențelor reprezintă fenomenul de "auto-retragere" nevrotică sau individualism. Toate acestea permit să se vorbească despre un decalaj în creștere între idealurile înalte, obiectivele vieții și incapacitatea de a le pune în practică, precum și de a se apăra, pentru a-și apăra opinia, mai ales dacă există o amenințare externă. Reflecția schimbărilor de personalitate neurotică va fi un sentiment constant de nemulțumire și de nemulțumire față de sine, un fel de criză a conștiinței de sine, transformând adolescența într-un sens al lipsei de valoare și al pierderii sensului vieții, al prăbușirii valorilor sale.

AI Zakharov [2] a identificat șapte domenii principale de schimbare a personalității la copii și adolescenți din cauza nevrozei:

  1. Scăderea productivității generale și a activității datorită creșterii frustrării astenice și a disprețului;
  2. Creșterea anxietății și a anxietății, apariția unei vigilențe afective și a unui tip de comportament egocentric care evită protecția;
  3. Starea de spirit lipsită emoțional;
  4. Dezvoltarea îndoielii de sine și a dificultăților în prezicerea evenimentelor;
  5. Dependența de ceilalți în comunicare din cauza așteptărilor ascuțite afectiv de o atenție sporită față de ele însele, simpatie și sprijin;
  6. Subiectivitatea în evaluările cu inflexibilitate determinată reactiv a gândirii și prelucrarea irațională a acesteia;
  7. Inconsistența și inconsecvența acțiunilor.

Modificările personalității neurologice complică și mai mult procesele de adaptare a copiilor la activitatea de viață în societate, care, la rândul său, devine o sursă de experiențe și dificultăți mai mari de adaptare. Copilul intră în "cercul vicios", iar schimbările de personalitate și simptomele nevrozei devin cu atât mai pronunțate, cu cât este mai mult cursul nevrozei și gravitatea situației nefavorabile de viață ca întreg.

Astfel, în copilărie și adolescență, atunci când există formarea caracteristicilor psihologice ale omului nevroze un impact asupra formării personalității, și de multe ori duce la personalitate nevrotică de dezvoltare -. Nevroză simptome progres și devin mai complexe și să conducă la formarea de persoane nesănătos mintal [5]

concluzie

În psihiatrie modernă tulburări nevrotice nu au fost studiate în întregime: „În problema în cauză există încă multe părți nerezolvate, în special în ceea ce privește relația dintre educația greșită ca un factor patogenic major, precum și caracteristicile personale ale părinților, care sunt într-un psychoneurology intern«terra incognita»» [3].

În prezent, cu toate acestea, știința se știe că printre factorii de nevroze joacă un rol principal în special educația copilului în familie „, în cazul în care mediul este stabil, în cazul în care cerințele pentru copilul proporțional cu capacitățile sale, coerente, adecvate vârstei, în mod rezonabil motivată în cazul în care este înconjurat de căldură și de îngrijire, este de dorit dacă formarea este oportună, discretă și contribuie la identificarea și dezvoltarea potențialului, dacă calitățile volitive sunt instruite sistematic, dacă oychivy stereotip armonic, puteți cu o anumită încredere spun că părinții neurotization timpurie nu aduc „[1].

Cu toate acestea, din păcate, în societatea modernă "factorii psihogenici se revarsă într-un copil aproape de la naștere și atunci când sistemul său nervos slăbește sau rănile se repetă, condițiile psihogenice se dezvoltă adesea cu un spectru variat de simptome". De aceea, creșterea prevalenței nevrozei la copii și adolescenți continuă în prezent.

Se poate presupune că principala cauză a acestei situații este ignoranța psihologică a părinților, incapacitatea lor de a-și crește în mod corespunzător copiii, lipsa de înțelegere a consecințelor acțiunilor și cerințelor lor față de copii. Prin urmare, cea mai eficientă modalitate de combatere a nevrozelor copiilor și adolescenților poate fi prevenirea lor prin educația psihologică a părinților.

Cititi Mai Multe Despre Schizofrenie