Care este conceptul numit atunci când același cuvânt (combinație de cuvinte) se repetă de mai multe ori într-un text sau o propoziție?

În literatura de specialitate există figuri stilistice speciale, esența lor constă în faptul că textul repetă deliberat orice construcție de cuvânt sau de vorbire unică.

Acest lucru este făcut pentru a da textului mai multă strălucire, expresivitate, expresivitate.

Toate aceste tehnici pot fi numite într-un singur cuvânt - repetarea lexicală.

Cu aceasta, există o selecție a unei părți din afirmația pe care cititorul sau ascultătorul trebuie să o acorde atenție.

Repetițiile Lexicale sunt de mai multe tipuri.

1) Anadiploza.

Anadiplosis este o tehnică atunci când ultimul cuvânt (fraza) din prima parte a segmentului de vorbire se repetă la începutul celei de-a doua părți a segmentului de vorbire.

Acest termen are o origine greacă veche: ἀναδιπλωσις - "dualism".

Un exemplu de figura stilistică oferită de poezia lui Alexei Koltsov:

2) Anafora.

Aceasta este o repetiție a părților inițiale (sunete, morfeme, părți ale cuvintelor, cuvinte, grupuri de cuvinte) a mai multor segmente de vorbire independente (poezii, stanzuri etc.).

Într-un alt mod, anaphora se numește unitate de comandă.

Cuvântul "anafora" este de asemenea greacă veche (ἀναφορά) și înseamnă "ascensiune".

Un exemplu al acestei figuri stilistice este dat în poem de M. Yu. Lermontov a numit "patria":

Aici particulele "nu" se repetă de trei ori.

3) Epiphora.

Acest concept este opusul anafoarei - aici se repetă cuvintele (frazele) la sfârșitul segmentelor de vorbire.

Tradus de epiphora antică grecească (ἐπιφορά) înseamnă "adăugare".

Un exemplu de epiforă este dat în poem de F.G. Lorca "Desert":

4) Simplock.

Aceasta este o combinație de anafora și epiforă, adică repetițiile pot fi văzute atât la începutul, cât și la sfârșitul segmentelor de vorbire.

Traducat din simplockul grecesc antic (συπλοκή) înseamnă "intercalarea".

Un exemplu de simplocks poate fi citat din celebrul cântec folcloric rusesc:

Versurile adiacente au un început comun "în câmp", iar un sfârșit comun "a stat".

Perseveratsiya, verbigeratsiya și alte stereotipuri de vorbire

stereotipuri de vorbire, de asemenea, cunoscut sub numele de iterație de vorbire, ticurile verbale sunt repetări reflexe, lipsite de sens și indiferenți emoțional de sunete, silabe, cuvinte și fraze întregi în discursul pacientului.

Discursul pacientului poate fi fie din proprie inițiativă, fie poate fi provocat de întrebările oamenilor din jurul lui.

Tipuri de stereotipuri de vorbire

Există mai multe tipuri de stereotipuri de vorbire: repetarea persistentă a unei singure concluzii sau cuvinte (perseverență), repetarea aceleiași expresii, circulația vorbirii (repetiții în picioare), repetarea cuvintelor sau a silabelor într-un anumit ritm sau în formă rhymedică.

Perseverență - perseverență persistentă cântăm ode

Termenul perseverență provine din cuvântul latin perseveratio, ceea ce înseamnă "perseverență", "perseverență". În discurs, perseverența se manifestă prin reproducerea repetată a unei silabe, a unui cuvânt sau a unei propoziții.

Un cuvânt sau un gând "blocat" în mintea pacientului și el o repetă în mod repetat și monoton când comunică cu interlocutorul. În acest caz, cuvântul sau fraza repetate nu este legată de subiectul conversației. Discursul pacientului este monoton. Perseverarea poate apărea atât oral, cât și în scris.

Perseverența este rezultatul activității de asociere, o parte a conștiinței și nu se întâmplă din întâmplare. Nu o confundați cu fenomene obsesive, deoarece acestea au un element de obsesie, iar pacientul este conștient de absurditatea acțiunilor sale.

Verbigație - mulțimea de schizofrenici

O tulburare mentală în care pacientul repetă, cheamă aceleași interjecții, cuvinte, fraze într-o voce monotonă. Aceste repetari sunt automate si vapide, pot dura cateva ore sau chiar zile.

Pacientul ritmic, adesea în rimă, repetă cuvinte și combinații de sunete care nu au nici un sens. Este necesar să se facă distincția între verbiger și perseverență, deoarece în timpul ultimei repetări depind de stările neuropsihologice și dispar cu eliminarea acestor stări.

Învârtiri permanente

Întoarcerile permanente sunt fragmente de expresii, expresii, cuvinte, idei de același tip pe care pacientul le reproduce în mod repetat în timpul unei conversații.

La început, pacientul le pronunță cu aceeași intonație și apoi simplifică, reduce și procesul se reduce la repetarea stereotipică a cuvintelor.

Adesea, spițele în picioare sunt puternic distorsionate și devine imposibil de înțeles semnificația lor originală și sunetul.

palilalia

Palilalia înseamnă că pacientul repetă o frază sau o parte din ea, un cuvânt separat sau o silabă, dintr-un fragment de vorbire pe care el la pronunțat, de două sau de mai multe ori la rând.

Repetarea are loc la volumul normal de voce, treptat volumul poate scădea, iar ritmul vorbirii devine mai rapid. De exemplu, dând răspunsul la o întrebare, pacientul repetă în mod repetat și continuu răspunsul.

Explicațiile Palilalia se referă nu numai la formele intelectuale de vorbire, ci și la emoții (exclamații, strigăte). Cu toate acestea, de obicei nu se aplică pronunțărilor automate, revoluțiilor de vorbire automată. Numărul de repetări poate atinge două duzini sau mai multe.

semn ecou

Cu ecolalia, pacientul repetă frazele și cuvintele spuse de oamenii din jurul lui. Adesea, echolalia este inerentă copiilor mici, iar în ele nu este o patologie.

Patologia este luată în considerare atunci când ecolalia cauzează întârzierea mintală sau dezvoltarea ei este observată la un adult.

Vorbele stereotipurilor și bolile neuropsihiatrice

Cauzele stereotipiei vorbesc adesea în dezvoltarea bolilor neurologice și psihologice.

Cauzele perseverenței

Experții cred că cauza perseverenței este o leziune a părților inferioare ale nucleelor ​​premotor ale cortexului emisfericului stâng la dreptaci și în emisfera dreaptă la stângaci.

Cea mai frecventa cauza a perseverentei este considerata a fi boli neurologice care au aparut din cauza leziunilor fizice ale creierului. În acest caz, devine imposibil să se schimbe între diferite activități, să se schimbe cursul gândurilor și ordinea acțiunilor atunci când se îndeplinesc diferite sarcini.

Atunci când natura neurologică a bolii provoacă apariția perseverenței sunt:

  1. Leziuni traumatice ale creierului în care cortexul lateral orbitofrontal și protuberanțele sale prefrontale sunt afectate.
  2. Afazia - apariția tulburărilor de vorbire formate la etapa de viață anterioară. Aceste tulburări apar ca urmare a deteriorării fizice a centrelor de vorbire, ca urmare a traumatismului cerebral traumatic, a encefalitei și a tumorilor cerebrale.
  3. Patologii legate de zona lobilor frontali ai cortexului cerebral.

Psihiatria și psihologia se referă la perseverarea simptomelor diferitelor fobii și a sindroamelor alarmante. Cursul acestei stereotipii de vorbire în direcția psihologică și psihiatrică poate fi cauzat de:

  • obsesia și selectivitatea intereselor individuale, care se găsește cel mai adesea la persoanele cu dizabilități cu autism;
  • lipsa de atenție în timpul hiperactivității, în timp ce stereotipul apare ca mecanism de protecție pentru a atrage atenția asupra lui;
  • urmărirea constantă a învățării și a învățării noi poate duce la obsesia unei singure concluzii sau activități;
  • Perseverența este adesea unul dintre simptomele tulburării obsesive compulsive.

Persistențele sunt mai frecvent observate la pacienții cu demență (demență), care este cauzată de leziuni cerebrale vasculare, precum și în timpul proceselor atrofice legate de vârstă din creier. Intelectul pacientului este deranjat și nu poate înțelege întrebarea și, în loc de un răspuns logic, repetă frazele utilizate anterior.

Ce provoacă dezvoltarea verbigerului

La recrutare, nu există nicio legătură cu anumite condiții neuropsihiatrice. Una dintre particularitățile verbigerului este că pacientul rostește cuvinte fără manifestare de afecțiune. De regulă, repetările verbale sunt însoțite de expresii faciale active și tulburări motorii.

Cel mai adesea, aceste iterații verbale se găsesc la pacienții cu demență și schizofrenie catatonică.

Cauzele circulației în picioare, palilalia și ecolalia

Apariția turnurilor în picioare indică o scădere a inteligenței, devastarea gândirii. Deseori apar cu boala ca demență epileptică. De asemenea, una dintre bolile în care răsucirile în picioare sunt caracterizate de boala lui Pick, precum și alte boli atrofice ale creierului.

Palilalia este o manifestare tipică a bolii lui Pick. De asemenea, adesea însoțite de boli precum patologia striatală, patologia striopallidarnoy (atrofică, inflamatorie, vasculară), parkinsonismul post-encefalic, sindromul pseudobulbar, catatonia, sindromul Tourette, schizofrenia.

Apariția ecolalei este adesea asociată cu afectarea lobilor frontali ai creierului. Dacă pacientul are simptome cum ar fi halucinații, insuficiență de coordonare, uitare, este necesar să se consulte un specialist. Dacă leziunile cerebrale nu sunt diagnosticate, atunci cauzele echolalei pot fi imbecilitatea, schizofrenia, autismul, sindromul Asperger, sindromul Tourette.

Efectuarea unui diagnostic

Diagnosticul stereotipiei de vorbire presupune testarea complexă. Pacientului i se oferă să se supună unor teste speciale sau să răspundă la întrebări simple (care implică răspunsuri "da" sau "nu"), repetați combinațiile de sunete sau de sunet similare în sunet.

De asemenea, pacientul este invitat să numească articolele din cameră, să numească zilele săptămânii, să explice semnificația cuvintelor, să redea textul.

Este foarte important atunci când examinați pacientul pentru a determina dacă înțelege discursul adresat acestuia. Dacă există suspiciuni privind prezența unor forme ușoare de tulburări de vorbire, defectologul folosește și alte metode de diagnostic mai complexe.

Pentru a diagnostica stereotipurile de vorbire, este utilizată o tehnică care include o serie de teste individuale. Pacientul este rugat să scrie cuvinte în ordinea obișnuită și inversă, să scrie cuvinte și expresii în litere mari și mici, să citească textul în ordinea inversă și în ordine inversă, să scrie numerele în forma obișnuită și inversată și să facă multiplicarea. La prăjire, medicul evaluează numărul de răspunsuri corecte și incorecte pe minut.

Terapie și corecție

Tratamentul pacienților cu stereotipuri de vorbire implică următoarele metode:

  • farmacoterapie;
  • exerciții terapeutice;
  • psihoterapie;
  • corecție psihologică;
  • fizioterapie;
  • logoterapie;
  • lucrează cu patologi.

Este necesar să se înceapă tratamentul cu tratamentul bolii principale provocatoare. Abilitatea de a restabili funcția de vorbire va depinde de diagnosticul principal.

În prezența afaziei la pacient, accentul principal se pune pe vorbirea automată, apoi pacientul este învățat treptat să înțeleagă și să separe principalul de cel secundar. Dacă boala principală este demența, în timpul terapiei se concentrează asupra sensului semantic al cuvintelor. Pacienții cu o formă ușoară de schizofrenie sunt învățați construirea corectă a propozițiilor care păstrează conținutul semantic.

În țările occidentale, atunci când se tratează aceste tulburări, accentul principal se pune pe terapia cu medicamente. Cele mai utilizate antipsihotice. Ele contribuie la schimbări în procesele patologice ale creierului.

Repetarea cuvintelor

Repetarea cuvintelor trebuie distinsă de tautologie, deși este deseori manifestarea redundanței vorbelor. Repetițiile lexicale nejustificate, adesea însoțite de tautologie și pleonasme, indică, de obicei, incapacitatea autorului de a formula un gând clar și concis. De exemplu, în procesul-verbal al întâlnirii consiliului pedagogic citim: Eseul a fost anulat, iar cel care a scris nu a negat că a scos eseul, iar cel care a scris, chiar scria că scrisese eseul. Deci, este stabilit. Nu ar fi posibil să formulăm această idee pe scurt? A meritat doar să indice numele făptașilor incidentului: Ivanov nu neagă că a copiat lucrarea de la Petrov, care ia permis să facă acest lucru.

Pentru a evita repetările lexicale, cu editarea literară, este adesea necesară modificarea semnificativă a textului autorului:

1. Rezultatele au fost obținute în apropierea rezultatelor obținute pe modelul navei. Rezultatele au arătat. - Au fost obținute rezultate apropiate de cele date de modelul de încercare al navei. Acest lucru sugerează acest lucru.

2. Este bine să adăugați o cantitate mică de înălbitor la apa de la podea; aceasta este o dezinfecție bună și, în plus, reîmprospătează aerul în cameră bine. - Se recomandă adăugarea unui pic de înălbitor la apa de spălare a podelei: dezinfectează și reface aerul bine.

3. Întotdeauna să fie bine îmbrăcat și la modă poate fi tu, dacă vă coaseți. - Coaseți-vă singur și veți fi întotdeauna îmbrăcați în modă și frumos.

Cu toate acestea, repetarea cuvintelor nu indică întotdeauna neputința stilistică a autorului: poate deveni un dispozitiv stilistic care sporește expresivitatea cuvântului. Repetițiile lexicale ajută la evidențierea unui concept important în text (Live și de a învăța - ultimul, plătiți pentru bine - vorbesc). Acest dispozitiv stilistic a fost folosit cu mândrie de LN. Tolstoi: Ea [Anna] era fermecătoare în rochia ei neagră, brățările ei pline cu brățări erau fermecătoare, gâtul îi era robust cu o coardă de perle, părul curat al unui păr deranjat era fermecător, mișcările ușoare ale mișcărilor mici ale picioarelor și brațelor ei erau încântătoare, revitalizarea; dar în farmecele ei era ceva groaznic și crud. Pentru repetarea cuvintelor ca mijloc de selecție logică a conceptelor, se transformă publiciștii. Interesante, de exemplu, sunt titlurile articolelor de ziar: "Puterile Mighty ale unui Tărâm Puternic" (despre Siberia), "Opera despre Opera" (despre spectacolul unui teatru muzical), "Fii un om, omule!"

Repetarea cuvintelor este de obicei caracteristică discursului colorat emoțional. Prin urmare, repetițiile lexicale se găsesc adesea în poezie. Să ne reamintim liniile lui Puskin: Un roman este unul clasic, vechi, foarte lung, lung, lung.

În discursul poetic, repetițiile lexicale sunt adesea combinate cu diferite tehnici de sintaxă poetică care sporesc intonația empatică. De exemplu: Ați auzit: un tambur se rupe. Soldier, spune-i la revedere, spune-i la revedere, plutonul pleacă în ceață, ceață, ceață și trecutul este mai clar, mai clar și mai clar. (Ok.) Unul dintre cercetători a remarcat cu înțelepciune că repetarea nu înseamnă o invitație de a spune la revedere de două ori; ar putea însemna: "soldat, grăbește-te să spui la revedere, plutonul pleacă deja", sau "soldat, spune-i la revedere, spune-i la revedere pentru totdeauna, nu o vei mai vedea niciodată", sau "soldat, spune-i la revedere". Astfel, "duplicarea" unui cuvânt nu înseamnă o simplă repetare a conceptului, ci devine un mijloc de a crea un "subtext" poetic care să adâncească conținutul cuvântului.

Stringerea acelorași cuvinte poate reflecta natura impresiilor vizuale (Dar merge, infanteria trece peste pinii, pinii, pinii fără capăt - Lunca). Uneori, repetițiile lexicale, ca un gest, întăresc expresivitatea cuvântului:

Bătălia a răsunat pentru trecere,

Și mai jos, la sud, un pic -

Germanii de la stânga la dreapta,

Cu întârziere, a păstrat calea. (.)

Și în stânga cu mutarea, cu mutarea

Au fost împinși în apă, în apă,

Și apa însăși se învârte.

Repetițiile lexicale pot fi, de asemenea, folosite ca mijloc de umor. În textul parodiei, o mulțime de cuvinte și expresii identice reflectă comicul situației descrise:

Este foarte important să fii în stare să te comporți în societate. Dacă, invitând doamna să danseze, ai pășit pe picior și ea sa prefăcut că nu o observă, atunci ar trebui să te prefaci că nu ai observat, așa cum a observat ea, dar sa prefăcut că nu o observa. - "LH".

Astfel, în discursul artistic repetările verbale pot efectua o varietate de funcții stilistice. Acest lucru ar trebui luat în considerare atunci când se dă o evaluare stilistică a utilizării cuvântului în text.

Golub I.B. Stilul limbii ruse - M., 1997

Care este numele când se repetă cuvintele?

Expresia pleonasmului

Cum se remediază:

patriotul patriei sale

reciproc unul pentru celălalt

calculator

Costul gratuit de lucru

  1. Completați o aplicație. Experții vor calcula costul muncii tale
  2. Calculul costului va veni la e-mail și SMS

Numărul aplicației dvs.

În prezent, o scrisoare de confirmare automată va fi trimisă la poștă cu informații despre aplicație.

Repetarea lexicală în textul poetic: funcțiile, exemplele

Să ne ocupăm de un astfel de dispozitiv stilistic ca o repetare lexicală, care poate fi folosită la scrierea diferitelor texte.

Ce este repetarea lexicală în limba rusă

Repetarea lexicală este o tehnică în stil, care constă în repetarea intenționată a cuvintelor sau a frazei.

Funcția sa constă într-un text poetic, de obicei în a da expresivitate, coerență și vizibilitate cititorului. Această tehnică subliniază ideea principală a autorului. Aceasta poate însemna monotonia și monotonia acțiunii sau poate fi folosită pentru a da textului un ritm.

În lucrarea studenților, de exemplu, repetarea lexicală poate fi considerată o greșeală a profesorului. Acest lucru se poate întâmpla dacă:

Repetarea nu funcționează ca o legătură în text, nu îndeplinește funcția de emphatic.

De obicei, există patru tipuri de repetări lexicale:

    Anafora lexicală: repetarea părților inițiale a două sau mai multe stanzuri, versuri sau jumătate de tăcere;

"Nu a fost în zadar că vântul a suflat,
Furtuna nu a fost în zadar. "

Epiphora: repetarea cuvintelor identice la sfârșitul segmentelor de vorbire adiacente;

"- Suspiciunea nu este la fel!
- Mutarea nu este la fel!
- Râsul nu este așa!
"Lumina nu este la fel!"

Anadiploza: expresia primei părți a unui segment de vorbire sau ultimul cuvânt este duplicată la începutul părții următoare;

"... de unde va veni ajutorul meu?
Ajutorul meu este de la Domnul... "

  • Simplock: combină epifora și anafora: repetă începutul și sfârșitul textului.
    "August - asteri,
    August - stelele
    August - clustere
    Struguri și rowan
    Rusty - august! "
  • Mulți se întreabă care este diferența dintre repetarea lexicală și anafora, epifora și alte figuri. Desigur, toate sunt similare. Dar, de exemplu, anafora diferă prin faptul că este un concept mai restrâns, implicând, așa cum sa scris mai sus, unitatea de comandă în text. Repetarea lexicală este un concept mai larg, care include mai multe tipuri de cifre, ele pot fi numite orice repetare a cuvintelor. În mod similar cu alte tipuri de repetări lexicale.

    Exemple de ficțiune

    În exemplele clasice de repetiție lexicală sunt destul de frecvente. Iată doar câteva dintre ele.

    "Jur pe prima zi a creației,
    În ultima sa zi,
    Jur pe rușinea crimei
    Și adevărul etern al triumfului. "
    (Lermontov M.Yu.)

    "Nu a fost în zadar că vântul a suflat,
    Furtuna nu a fost în zadar. "
    (Yesenin S.A.)

    "Ați auzit: tamburul se rupe.
    Soldier, spune-i la revedere, spune-i la revedere.
    Plutonul pleacă în ceață, ceață, ceață
    Și trecutul este mai clar, mai clar și mai clar "...
    (Okudzhava B.)

    "Nu vă faceți griji
    Nu plânge
    Nu deranja
    Forțele sunt epuizate și nu tortura inima.
    Ești în viață
    Tu în mine
    Ești în piept
    Ca un suport
    Ca prieten și ca caz. "
    (B. Pasternak)

    "Mă duc, mă duc la câmp deschis;
    Mâner din-din-din.
    Scary, cu reticență
    Printre câmpiile necunoscute! "
    (A. Pușkin)

    "Nu fi timid pentru patria ta dragă...
    Am adus suficienți oameni ruși,
    Fabricat și acest drum de fier-
    Scoateți tot ce trimite Domnul! "
    (N. Nekrasov)

    Dar infanteria vine
    Pini, pini,
    Pini fără capăt.
    (V. Lugovoy)

    "Și în stânga cu mișcarea, cu mișcarea
    Bayoneturile salvate
    Au fost împinși în apă, în apă.
    Și apa înconjurătoare...
    (A. Tvardovsky)

    "Aici este, distracția mea este dans,
    Și inele, inele, dispărând în tufișuri.
    Și departe, fluturând invitat
    Modelul tău, mâneca ta colorată.
    (A. Block)

    "Așteaptă-mă și mă voi întoarce.
    Doar așteptați,
    Așteptați tristețea
    Ploi galbene "...
    (Simonov K.)

    "Dragă prieten, și în această casă liniștită
    Febra mă bate.
    Nu-mi găsiți un loc într-o casă liniștită
    Lângă un foc pașnic! "
    (A. Block)

    Sună-mă
    Sună-ți moanul.
    Apelarea și apropierea de mormânt.
    (G. Derzhavin)

    Care este numele recepției când același cuvânt este repetat de mai multe ori în propoziții?

    Răspunsuri

    Dacă la începutul fiecărei sentințe - Anaphora.
    Anadiplosis - ultimul cuvânt sau frază din prima parte a segmentului de vorbire se repetă la începutul următoarei părți.
    Epiphora este o repetare a acelorași cuvinte la sfârșitul segmentelor de vorbire adiacente.
    Dacă trebuie să luați în general - repetarea lexicală

    Există mai multe dintre ele. Răspunsul anterior conține cele mai frecvente și studiate, dar în plus față de acest lucru există. Documentul conține valori cu exemple.

    Repetare lexicală

    Un instrument sau o eroare fină?

    Repetarea lexicală este repetarea cuvântului același sau a unei singure rădăcini, sau chiar a mai multor cuvinte. Aceasta poate fi o tehnică special aplicată. Dar este adesea doar o greșeală și nu este explicată de dorința de a accentua orice gând special, ci de lipsa de atenție, de vocabularul insuficient și de alte motive care nu sunt legate de expresivitatea textului.

    Repetiția lexicală nejustificată, eronată, se numește "tautologie".

    Pentru a distinge între eroare și recepția pictorială, să definim scopul pentru care se poate folosi repetarea lexicală.

    Repetarea lexicală în literatură

    Vom găsi exemple de repetiție lexicală în numeroase opere de ficțiune. Cel mai adesea, aplicându-l, autorul urmărește unul dintre cele două obiective.

    Repetarea lexicală oferă un ritm suplimentar atât versurilor, cât și prozei, concepute pentru a transmite mișcări sau monotonie. De exemplu, în prima poezie din ciclul lui A. Blok "Pe câmpul Kulikovo", autorul folosește în mod repetat repetiția lexicală: "Calea de stepă zboară, zboară", "Mersi, norii înspăimântați se plimbă", etc. În combinație cu rânduri de predicate omogene, aceasta creează senzația unei mișcări lungi de-a lungul stepei.

    Foarte des, tehnica lexicală are rolul de a accentua, de a sublinia un fel de gândire. De exemplu, în poemul lui A.T. Tvardovsky "Vasily Terkin" în multe capitole se întâlnesc aceleași linii:

    O luptă teribilă se întâmplă, sângeroasă,
    Mortalitatea nu este pentru glorie,
    Pentru viață pe pământ.
    În acest caz, autorul a dorit clar să sublinieze un gând important, în opinia lui.

    Tipuri de repetări lexicale

    Există o serie de tipuri de repetări lexicale în opera literară. Să ne ocupăm de cei mai importanți dintre ei.

    Un refren este o repetare a uneia sau a mai multor linii în întreaga lucrare.

    În cântece, rolul de refren deseori efectuează corul.

    În exemplul de mai sus din "Vasily Terkin", liniile despre "lupta nu pentru faimă" sunt doar un refren.

    Anaphora - tradusă în limba rusă, înseamnă "singurătate". Cu alte cuvinte, mai multe linii poetice sau propoziții încep cu același cuvânt (sau cuvinte). Un exemplu este cântecul celebru B. Sh. Okudzhava:

    În timp ce pământul se învârte încă,

    Lumina este încă luminată
    Doamne, dă tuturor,
    Ce nu are...

    eroare

    Dacă repetarea nu are nici o funcție, ar trebui evitată. În acest scop, cuvântul trebuie înlocuit cu sinonime, sinonime de context sau pronume personale.

    Luați în considerare un exemplu: "Un om curajos comite fapte curajoase. Dar acțiunile curajoase nu-l fac mereu un erou. "În acest pasaj, prima repetare poate fi considerată chiar un mijloc iconic, dar cel de-al treilea cuvânt" curajos "ne convinge: autorul eseului pur și simplu nu știe cum să evite tautologia. Să înlocuim unul dintre cuvinte cu un sinonim, iar celălalt cu un pronume (în acest caz, unul demonstrativ): "Un om curajos comite fapte curajoase. Dar aceste acțiuni nu îl fac întotdeauna un erou ". Și chiar mai bine (așa cum va permite să evitați repetarea nerezonabilă a cuvântului "acțiuni"), folosiți cuvântul "ei": "Dar ei nu-l fac mereu un erou".

    Ce am învățat?

    Repetarea lexicală este o repetare a aceluiași cuvânt sau grup de cuvinte. Repetarea lexicală poate fi utilizată în literatură pentru a da expresivitate, iluzia mișcării, pentru a sublinia un punct important. În acest scop, autorii aplică abstracte, anafora, epifora etc. Dacă repetarea nu este justificată (nu îndeplinește nicio funcție), ea devine o eroare și ar trebui evitată, înlocuind o parte din cuvinte cu sinonime sau pronume.

    Care este numele când se repetă cuvintele?

    § 16. Comă cu cuvinte repetate

    1. Se inserează o virgulă între cuvinte repetate, pronunțate cu intonația enumerării și care indică:

    1) durata acțiunii: Dar el conducea, conducea și Zhadrina nu era de văzut (P.); Așteptare pentru ierni, așteptare pentru natură (P.); Pantofierul sa luptat, a luptat și, în sfârșit, și-a strâns mintea (Kr.); Și m-am așezat, așezat, ascultat, ascultat (T.);

    2) ordine persistentă, solicitare consolidată: Du-te, du-te, Andryushka! (AP); Așteaptă, așteaptă, Vasily Petrovici! (Garches.); Păcat, ai milă, draga mea... (Odată); Citiți, citiți cu voce tare;

    3) un număr mare de obiecte sau fenomene: Dincolo de aceste sate sunt păduri, păduri, păduri (M.-P.); Nisipurile, nisipurile, nisipurile din jur; De atunci a trecut mult timp;

    4) un grad ridicat de calitate: Albastru, albastru, merge bine (G.); Și copilul este încă mic, mic;

    5) întărirea semnificației adverbiale: este teribilă, teribil de nerăbdătoare printre câmpiile necunoscute! (AP); Și mai aproape, mai aproape, georgianul vocea tânără (L.); Toate acestea mi-au părăsit pentru totdeauna, pentru totdeauna (F.);

    6) consolidarea consimțământului, a refuzului etc.: Da, da; Bine, bine; Bine, bine; Nu, nu.

    2. Dacă, după un cuvânt sau o expresie repetată cu ea, nu există o pauză atunci când citim, atunci nu există semne de punctuație separate de următoarele cuvinte din propoziție: Sunt pasionat, dornic să-i insult sau să-i umilesc (MG); O pădure, o pădure solidă ne-a înconjurat din toate părțile; Deseori, foarte des se observă fenomene similare; Toată lumea se târa, literalmente izbucnind din râs; Este important să se stabilească limita, repet, termenele pentru construirea drumului; Tu, doar tu mă poți ajuta; Nu auzi niciodată, niciodată; Puțini, sunt sigur că foarte puțini ar fi arătat o astfel de rezistență; El a fost naiv, mai mult decât atât - extrem de naiv înainte de această poveste; Tăcerea, tacerea profundă au domnit.

    Dar dacă după un cuvânt sau o expresie repetată este întreruptă în timp ce citiți, apoi se introduce o virgulă după ea, iar întreaga întindere este marcată cu virgule pe ambele părți (uneori o linie): Dar oamenii - oameni mari, adulți - nu au încetat să înșele și să se tortureze pe ei înșiși prieten (L.T.); Au trecut cinci ani, cinci ani lungi, dureroși, de la ultima lor întâlnire; Aceste hoteluri au totul, sau aproape totul, pentru confortul vizitatorilor.

    3. Dacă o cifră de afaceri cu un cuvânt repetat este alăturată de o uniune, atunci o virgulă este pusă înaintea uniunii și când se subliniază construcția care urmează să fie atașată, o ruptură: Curtea este condusă de lege și numai de lege; Tu și numai tu poți să o faci; Da, și numai da! Faptele și numai faptele pot confirma acest lucru; În acest lucru, și numai în acest lucru, este adevărul; A fost o victorie - și o victorie importantă; El a câștigat - și cum a câștigat!

    Dar (fără a se alătura intonației): un singur avion trece prin trei puncte care nu aparțin unei linii drepte.

    4. Virgula nu se pune:

    1) între două cuvinte repetitive, a doua dintre ele fiind folosită cu negare nu este, dacă combinația acestor cuvinte formează o singură unitate semantică care exprimă negarea incompletă sau incertitudinea în desemnarea unui lucru: Este teribil să nu fie înfricoșător, dar este într-un fel strict (Lesk) ; Ploaia nu este ploaie, ci pasha (Sh.); El poartă ceva rotund: haina de rochie nu este o haină roșie, haina nu este o haină, haina nu este o haină, ci ceva mediu (S.-SH.); Mă bucur că nu e fericit, îl hrănești (P.); Am intrat într-un pachet, nu lătrat latrat, ci mi-am răsturnat coada (Ch.); Micul nu este mic, dar acest lucru nu interferează cu cunoașterea; Nu a fost - du-te;

    2) atunci când se repetă un cuvânt cu o particulă, pentru a întări semnificația: La dracu, astfel încât să fie plecat, la fel! (Ven.); Nunta este atât de nunta; Ogudalova, nu voi permite sărăcia (Sharp); Așa a fost cosit, așa încât să cosi! (A se vedea.); Da, da, nu, nu; Nu fi atât de necesar.

    § 17. Ortografierea cuvintelor repetate

    1. O cratimă este scrisă între două cuvinte repetate dacă se formează un cuvânt compus, de obicei cu un accent fonetic. Acestea includ:

    1) adjective cu valoarea atributului câștig: zăpadă alb-albă ("foarte albă"); slabă-slabă voce ("foarte slabă"); Nori plutea peste cerul albastru-albastru (AT);... Păsările cântă deja în pădure, zorii din est sunt roz-roz, aer-aer (Pan.). Delimitarea ortografiilor, cum ar fi alb-alb și albastru, albastru (a se vedea § 16, paragraful 1), poate fi arătată prin următoarele exemple: Un lăcustă mică ("foarte mică") a sărit în iarbă; Mici, mici și ceea ce este un ucigas ("puțin mic și...");

    2) verbele cu semnificația continuității procesului sau a intensității acțiunii: în zori, vă veți ridica și veți călca și veți călca pe colibă: trebuie să aduceți apă și un cioc pentru a se topi (Paust); sat-sat așteptat în zadar; solicitat, a cerut ajutor;

    3) verbe cu semnificația acțiunii, limitată la o anumită perioadă de timp: arăt ca curtea, mă voi uita pe stradă și voi culca din nou pe ciocan (S.-SH.); arătau și zâmbeau; se așeză și se așeză și se împrăștia. Definiția ortografiei, cum ar fi conducerea, conducerea și solicitarea tipului, este asociată cu valorile inerente acestor combinații: în primul caz, aceasta indică durata acțiunii (a se vedea § 16, paragraful 1), în al doilea - privind continuitatea, intensitatea acțiunii sau timpul limitat ( vezi mai sus);

    4) pronumele și adverbele interrogativa-relativă, cu sensul unui obiect-obiect nedefinit și circumstanța prin care contrariul este contrastant: Și ce altceva ar părea a fi în sunetele unei pădure roaring (Prishv.); Pentru cineva, dar a fost timpul să învăț acest lucru (Cav.); Ovăz, frați, lac; când se vede conyaga bărbătească! (S.-SCH.); cineva, care nu va refuza; ce-ce, și asta am cunoscut de multă vreme; unde, unde, și avem destule lucruri.

    Dar dacă există o prepoziție: Deja în cine, în care, dar puteți fi sigur de ea; Și ce zici de ce nu au interpretat greșit! (T);

    5) adverbi cu o expresie subliniată a semnificațiilor lor inerente: abia, abia, abia etc;

    6) particule: doar despre ("acum", "ceva mai mult și..."), nu, nu (în sensul unei interdicții categorice de a face ceva sau de a indica absența unui ceva), nu, nu, da din când în când "," uneori se întâmplă că... "): A venit vremea apusului când lanternele încă nu ardeau, dar puteau să aprindă (Paust); Numai, nu, nu, înainte de nume, uite, nu bâta! (Tel.); Nu, nu! Nimic nu! (MG); Un copil atât de strălucitor, și brusc ceva a fost liniștit, gândit și nu-nu și mă uită la mine (Sh.).

    2. Delimitarea ortografiilor: 1) da, da (separat cu virgulă); 2) da-da (cu o cratimă); 3) da - da (în liniuță) - datorită diferenței semnificațiilor lor. Mie: O iubesc! Da, da! (Hertz.) - declarație consolidată, în sensul "bineînțeles", "destul de corect"; El a grăbit să fie de acord: "Da, da, este necesar" - a exprimat expres confirmarea, cu o atingere de grabă, nerăbdare; Nu avea nimic de pierdut: da - da, nu - nu - în sensul "dacă da, atunci da, dacă nu, atunci nu".

    Notă. Două substantive identice într-o combinație intensificatoare, dintre care una este sub forma cazului nominativ, iar cealaltă este instructivă, sunt scrise separat:... Mi sa ordonat să observ că lucrarea a fost o onoare (Ch.); prietenie prietenie; cinste onoare; rang de rang; excentrică.

    Simptomele verbigerului Metode de diagnosticare și tratament a stereotipurilor de vorbire

    Verbigarea este un strigăt spontan al silabelor, cuvinte sau fraze care nu sunt legate unul de celălalt în sens. Repetarea monotonă a cuvintelor poate fi un semn al schizofreniei sau întârzierii mentale persistente. În cazul copiilor cu autism, se poate observa un comportament de vorbire patologică. Această deviere este atribuită stereotipurilor de vorbire, care se manifestă prin repetarea repetată a sunetelor și a cuvintelor fără sens.

    Conceptul de bază al stereotipiei de vorbire

    Repetarea persistentă, sistematică a sunetelor, cuvintelor sau expresiilor incoerente se numește stereotipie de vorbire. Omul de știință german E. Krepelin credea că verbalizarea lipsită de sens a cuvintelor este asociată cu o încălcare persistentă a gândirii și foarte rar este supusă corecției. Vorbele stereotipurilor sunt de tipul următor:

    • perseverație,
    • verbigeration,
    • răsuciți în picioare.

    Perseverența este înțeleasă ca repetarea sistematică a cuvintelor, expresiilor și concluziilor, care sunt depuse în mintea unui individ. Natura unui astfel de discurs este, de obicei, monotonă și monotonă, găsită în principal în tulburările de gândire sau afaziile motorii. Cu perseverențe, pot apărea dificultăți în diferențierea literelor consonante sondare, de exemplu, "b" și "n", "c" și "f" etc.

    Pentru prima dată, conceptul de "verbigerare" a fost introdus în știință de către psihiatrul LK Kalbaum în 1874. Acest simptom este caracterizat prin repetarea fără sens a sunetelor, a cuvintelor, a expresiilor, uneori pacienții încearcă să utilizeze repetări rimate. Natura verbală a vorbirii este cea mai frecvent întâlnită în cazul demenței și schizofreniei catatonice. Adesea, o astfel de stereotipie verbală fără sens este combinată cu tulburări de grimacare și de mișcare.

    Discursurile permanente vorbesc reprezintă o repetare a acelorași fraze și expresii. Cel mai adesea, acest simptom este observat în boala lui Pick, distorsiunea transformărilor de vorbire poate ajunge la astfel de forme în care este dificil să se recunoască chiar și sunetul original. De-a lungul conversației cu alte persoane, pacientul se poate referi în mod repetat la fraze stereotipe.

    La copii, o încălcare a comportamentului de vorbire se poate manifesta sub formă de ecolalia și palilalia. Echolalia este o imitație verbală a cuvintelor sau expresiilor altor persoane. Astfel de repetări ale discursului altcuiva sunt adesea observate cu autism, schizofrenie și tulburări de gândire.

    Fenomenul echolalia experimentat fiecare persoană din viața mea, ca o imitație de sunete și cuvinte altora este o parte obligatorie a dezvoltării vorbirii și, de obicei, începe să se manifeste la copiii cu varsta de 9 luni. Discursul echolalic nu este pe deplin înțeles de om, ci este sintetizat și reprodus doar de procesele de memorie.

    Echolalia și palilalia (dorința patologică de a repeta fraze sau cuvinte) poate acționa și ca unul dintre simptomele tulburării obsesiv-compulsive, ca un ritual compulsiv.

    Psihologia vorbelor este adesea asociată cu gândirea defectuoasă, tulburările mintale și leziunile cerebrale. Vorbetele stereotipurilor pot fi observate în următoarele boli:

    • schizofrenie,
    • retard mintal (oligofrenie),
    • autismul,
    • Boala lui Pick,
    • Boala Alzheimer
    • demență,
    • afectarea creierului,
    • afazie.

    Simptomele frecvente ale schizofreniei catatonice sunt: ​​verbalizarea discursului, perseverența și ecolalia. Aproximativ o treime dintre pacienții cu schizofrenie au experiență de verbalizare, care apar în principal în legătură cu apraxia și distorsiunile emoționale. Pacientii pot repeta continuu aceleași sunete și cuvinte, și apoi a rupt un flux de voce, așa că nu te mai gândi și activitatea verbală numită shperrung. Acest simptom este caracteristic în principal pentru schizofrenie, în special în formele sale catatonice.

    Cu diferite grade de retard mintal, pacienții au stereotipuri de vorbire din cauza incapacității de a înțelege pe deplin ceea ce sa spus. Practic, astfel de repetări apar în timpul dialogurilor, atunci când pacientul nu poate înțelege esența discursului adresat lui sau nu poate formula corect răspunsul la întrebarea pe care o pune. Adesea, se observă demența, paradoxul (contradicțiile semantice) și vorbirea puerilă (imitația copilariei și a bâzâilor).

    În autism, repetarea stereotipică a sunetelor sau a cuvintelor poate indica un stil specific de comunicare. O astfel de perseverență indică o încercare progresivă de a stabili contacte cu alții, chiar și într-un mod atât de neobișnuit. Deseori, nivelul de dezvoltare a vorbirii la mulți autisti rămâne la nivelul echolalei și imitației sonore.

    Caracteristicile tulburărilor de vorbire depind de localizarea leziunilor sistemului nervos central. Încălcând zonelor frontale ale emisfera stanga a creierului caracteristici dinamice în mare măsură distorsionate de vorbire (de exemplu, ecolalie atunci când răspunde la întrebări, perseverație de vorbire). În afazie, patologiile de vorbire dobândite ca urmare a leziunilor locale ale regiunilor de vorbire ale creierului, se observă cel mai mare număr de deviații verbale. Discursul unor astfel de pacienți este adesea automatizat și ecolal, repetarea se bazează pe imitația de sunete, cuvinte și expresii simple, de multe ori nu sunt disponibile schimbări de vorbire mai complexe.

    Diagnosticul și tratamentul tulburărilor de vorbire

    În diagnosticul de stereotipii verbale ale pacientului cerut să efectueze subtests specifice sau să răspundă la întrebări simple (presupunând că răspunsul este „da“, „nu“), similar cu sunet pentru a repeta sunete sau trigrame constând din vocale și consoane. Defectologul cere să exprime obiectele din cameră, să enumere zilele săptămânii, să explice semnificațiile anumitor cuvinte sau să reeteze textul pe care tocmai l-au auzit. În studiul încălcărilor, punctul important este să se stabilească dacă pacientul înțelege sensul cuvântului adresat lui. Dacă bănuiți că există forme ușoare de tulburări de vorbire, defectologul folosește metode de cercetare mai sofisticate, cum ar fi: analiza structurilor de caz, analiza morfologică a cuvintelor etc.

    Terapia pacienților cu tulburări de vorbire implică:

    • farmacoterapie
    • fizioterapie, fizioterapie,
    • corecția psihologică, munca cu patologi, logoterapia,
    • psihoterapie.

    Primul tratament este boala care stau la baza. Recuperarea funcției de vorbire depinde de diagnosticul principal. În afazie, atenția este inițial plătită discursului automat, apoi pacientul este învățat treptat procesul de înțelegere și izolare a informațiilor principale din secundar. În cazul în care boala principală este demența, în exercițiile de remediere se acordă o atenție deosebită sensului semantic al cuvintelor. În cazul unor forme ușoare de schizofrenie, pacienții sunt învățați construirea propozițiilor adecvate, fără a pierde conținutul semantic.

    Eficacitatea poate fi numită numai terapia, care se bazează pe o abordare integrată, care implică tratarea și corectarea tuturor disfuncțiilor mentale ale bolii de bază.

    Refacerea abilităților de comunicare ar trebui să aibă loc nu numai în instituțiile corecționale, ci și în cercul familiei.

    Care este numele când se repetă cuvintele?

    Alliterație - sunetele de consonanță sau vocale repetate la începutul silabelor strânse distanțate, repetați literele inițiale.

    Aluzie - prezența în text a elementelor a căror funcție este de a indica relația dintre acest text și alte texte sau se referă la anumite fapte istorice, culturale și biografice.

    Anadiplosis (Anadiplosis) - repetarea componentei finale a unității de vorbire la începutul următoarei unități de vorbire (... a, a...).

    Anaphora - repetarea componentei în partea inițială a unităților de vorbire (a..., a..., a...).

    Anthonomasia - o utilizare specială a propriilor tale nume: trecerea propriilor tale nume în substantive comune sau transformarea unui cuvânt care dezvăluie esența unui personaj în nume propriu sau înlocuirea propriului nume cu numele unui eveniment sau al unui obiect asociat cu această persoană.

    Asyndeton (Asyndeton) - absența în propunere a elementelor de serviciu (sindicate, prepoziții).

    Assonance sau alliterație vocală (Assonance) - repetarea vocalelor stresate într-o linie sau frază sau la sfârșitul acesteia ca o rimă incompletă.

    Mijloace expresive - forme morfologice, sintactice și de formare a cuvintelor care servesc la amplificarea emoțională sau logică a vorbirii.

    Hyperbole (Hyperbole) - o exagerare deliberată care mărește expresivitatea cuvântului și îi dă accentuare.

    Grafon (Graphon) - denaturarea stilistică a normei de ortografie, care reflectă încălcările individuale sau dialectale ale normei fonetice.

    Onomatopoeia (sau simbolismul sunetului) este folosirea cuvintelor, compoziția fonetică a cărora se aseamănă cu obiectele și fenomenele numite în aceste cuvinte - sunete ale naturii, strigăte de animale, mișcări însoțite de zgomot, vorbire și diverse sunete pe care oamenii le exprimă starea de spirit și voința și așa mai departe

    Zeugma (Zeugma) - o figură stilistică, care constă în combinarea a două cuvinte (sau două propoziții), care în conținut nu se potrivesc împreună; folosit pentru a crea un efect de benzi desenate.

    Inversiune (inversiune) - abatere de la ordinea obișnuită (directă) a cuvintelor într-o propoziție, rezultând că elementul rearanjat al propoziției se dovedește a fi marcat stilistic.

    Ironia (Irony) este un dispozitiv stilistic prin care, în orice cuvânt, apare o interacțiune a două tipuri de sensuri lexicale: subiect-logic și contextual, bazat pe relația opusă (inconsecvență).

    Pun (sau joc cu cuvinte) - o frază care conține un joc de cuvinte bazat pe folosirea unor semnale asemănătoare, dar diferite în cuvinte înțeles sau în sensuri diferite ale aceluiași cuvânt.

    Inelul de repetiție (Framing) - repetarea unei componente în partea inițială și finală a unităților de vorbire (a... a).

    Meioza (Meioza) - o subestimare a ceea ce este cu adevarat mare.

    Metafora (metaforă) - comparație ascunsă, bazată pe asocierea similitudinii, realizată prin aplicarea numelui unui obiect în altul și astfel dezvăluind o trăsătură importantă a celui de-al doilea.

    Metonymy (Metonymy) este un trope bazat pe asociere prin adjacency: în locul numelui unui obiect, numele altei este folosit, asociat cu prima conexiune permanentă internă sau externă.

    Construcțiile separate (detașare) sunt părți ale cuvântului - de obicei membrii secundari - care, în virtutea ruperii legăturilor sintactice obișnuite, se dovedesc a fi izolați de acei membri principali de pedeapsă pe care de obicei depind.

    Paralelismul invers (chiasm) (Chiasmus) - repetarea aceleiași componente în unitatea de vorbire, dar cu formularea elementelor în ordine inversă.

    Oximmoron (Oxymoron) este un trope constând în combinarea a două cuvinte cu semnificații contrastante (de obicei conținând semnale antonimoase), care dezvăluie inconsecvența descrisă.

    Construcții paralele sau paralelism sintactic (construcție paralelă sau paralelism sintactic) - o astfel de compoziție a afirmației, în care părțile individuale sunt construite în același tip. Cu alte cuvinte, structura unei propoziții (sau a unei părți) este repetată într-o altă teză, ca parte a unei declarații (teză, întreg întreg sau paragraf sintactic).

    Paronomasia (Paronomasia) este o figură de vorbire, care constă într-o convergență comică sau figurativă a cuvintelor, care, datorită asemănării în sunet și coincidenței parțiale a compoziției morfemice, uneori pot fi confundate, dar mai des folosite în cuvinte în vorbire.

    Periphrasis (Periphrasis) - tropes, care constă în înlocuirea denumirii obiectului cu un rând descriptiv, indicând caracteristicile sale esențiale, caracteristice.

    Repetarea - utilizarea repetată a aceleiași unități în cadrul aceluiași microtext pentru a atrage atenția asupra cuvântului cheie din declarație, pentru a arăta gradul de emoționalitate.

    Polysyndeton (Polysyndeton) - alianțe repetate atunci când se conectează membri omogeni sau mai multe propoziții.

    Repetarea obișnuită este repetarea imediată a unui singur membru al unei fraze, a unei fraze sau a unei propoziții întregi.

    Retardarea (suspensia sau întârzierea) este o tehnică compozițională, esența căreia este întârzierea încheierii logice a gândirii la sfârșitul unei declarații.

    Ritmul (ritmul) este orice alternanță uniformă (tensiune și atenuare, accelerare și decelerare, etc.).

    O întrebare retorică (întrebarea retorică) este o propoziție interrogantă pe o declarație care transmite un mesaj despre ceva ca narativ.

    Rima (Rhyme) este o repetiție (de obicei la anumite intervale) a aceleași combinații de sunet sau similare la sfârșitul cuvintelor.

    Synecdoche (Synecdoche) este un tip de metonimie, care constă în înlocuirea unui nume cu altul pe baza unei relații cantitative dintre ele.

    Tautologia sintactică (tautologia sintactică) este o repetare a subiectului, exprimată cel mai adesea de un substantiv, sub forma unui pronume pentru sublinierea accentuată a obiectului de vorbire.

    Spoonerism (spoonerism) - o rearanjare deliberată sau neintenționată (de obicei inițială) a sunetului (sau a sunetului) a două sau mai multe cuvinte, provocând adesea un efect comic.

    Comparație (Comparație similară sau literară) este o figură de vorbire în care similitudinea unui obiect sau a unui fenomen cu altul are loc conform unei trăsături comune.

    Stylistica - stiinta subsistemelor limbajului literar (stiluri de limbaj) si mijloacele de expresie lingvistica, a caror utilizare se datoreaza declaratiilor de efect dorite (scop).

    Aparatul stilist (dispozitivele stilistice) este întărirea deliberată și conștientă a caracteristicilor tipice structurale și / sau semantice ale unei unități de limbă (neutră sau expresivă), care a ajuns la generalizare și tipizare și astfel devine un model generativ.

    Tropes (Tropes) - mijloace figurative și expresive lexicale în care cuvântul sau fraza sunt folosite în sens figurat.

    Implicit (Break in Narration, sau apsiopedie) este o declarație de stâncă, a cărei continuare poate fi înțeleasă de context.

    Cifre de vorbire - transformări de vorbire care nu adaugă informații suplimentare la propoziție, ci își schimbă colorarea emoțională, care se realizează în mai multe moduri.

    Eufemismul (eufemism) - un cuvânt sau o expresie neutră din punct de vedere stilistic folosit în locul unei unități de limbi sinonime, care pare a fi vorbitorul indecent, nepoliticos sau lipsit de tact; Eufemismele de multe ori văl, maschează esența fenomenului.

    Ellipsis (Ellipsis) - omiterea deliberată a unor părți ale sentinței, care poate fi ușor înțeleasă de context sau situație.

    Epitetul (epitetul) este un trope sintactic lexical-sintactic, se distinge nu neapărat de natura portabilă a cuvântului care o exprimă și de prezența obligatorie a conotațiilor emotive sau expresive sau de altă natură în ea, datorită cărora se exprimă atitudinea autorului față de subiect.

    Epiphora (Epiphora) - repetarea componentei în partea finală a unităților de vorbire (... a,... a,... a).

    Cititi Mai Multe Despre Schizofrenie