Hiperactivitatea copiilor se manifestă în mod clar în comportamentul lor și într-o expresie emoțională violentă. Toate acțiunile și experiențele copiilor cu ADHD sunt prefixate cu "peste" - sunt impulsivi, încăpățânați, împrăștiați, capricioși, excitați mult mai puternici decât este tipic copiilor obișnuiți. Persistența unor astfel de comportamente alarmante pentru părinți și pediatri. Pentru a arăta că acesta este un deficit de tulburare de atenție și de hiperactivitate sau de o greșeală parentală, o sarcină dificilă, nu există o soluție clară pentru aceasta. Ce rămâne pentru părinți? Să analizăm în detaliu conceptul de tulburare a deficitului de atenție, ținând seama de toate ipotezele.

Ce poate provoca ADHD?

Se crede că motivele pentru apariția tulburării de deficit de atenție sunt asociate cu tulburările care au apărut în timpul dezvoltării fătului în uter și în timpul nașterii dificile. Cauzele ADHD includ:

  • Factorii adversi care afectează cursul sarcinii. Fumatul matern, situațiile stresante, diferite boli, medicamente - toate acestea au un efect negativ asupra fătului.
  • Tulburări de nevralgie, care apar la naștere sau în făt. Adesea, tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție se manifestă după hipoxia (lipsa de oxigen) sau asfixia (sufocarea) apare în uter în timpul nașterii sau dezvoltării fetale.
  • Motivul poate fi livrarea prematură sau foarte rapidă. Afectează diagnosticul ADHD și stimularea procesului generic.
  • Factorii sociali atunci când copilul crește într-un mediu nefavorabil. Conflictele frecvente ale adulților, alimentația nesănătoasă, metodele de educație, stilul de viață și temperamentul prea mic sau greu al copilului.

Cum de a detecta semnele de ADHD?

Găsirea ADHD la un copil nu este întotdeauna ușoară. Este posibil ca deficitul de atenție să fie rezultatul altor probleme neurologice. Simptomele caracteristice ale ADHD:

  • Primele simptome ale hiperactivității sunt remarcabile în copilărie. Pentru copiii hiperactivi, reacțiile violente la sunete puternice și la zgomot sunt caracteristice, dorm foarte prost, rămân în urmă în dezvoltarea motorului, sunt excitate în jocuri și când se îmbăiază.
  • Un copil în vârstă de 3 ani este vârsta când vine un moment, care se numește o criză de trei ani. Mulți copii la această vârstă sunt predispuși la capricii, încăpățânare, schimbare de dispoziție. Copiii cu hiperactivitate fac totul de câteva ori mai strălucitori. Comportamentul lor se caracterizează prin dezvoltarea întârziată a abilităților de vorbire, mișcări ciudate, intercalate cu agitație și haos. Există plângeri frecvente de dureri de cap, oboseală, prezență de enurezis, ticuri nervoase.
  • Pronunțată agitație. Acesta este detectat în grădiniță în clase care necesită concentrare. În plus, în stabilirea grădiniței, copilul nu adoarme cu greu, nu vrea să stea pe oală, nu vrea să mănânce, este imposibil să-l calmeze.
  • Probleme ale vârstei preșcolare. Un copil cu hiperactivitate este un material slab asimilat care îl pregătește pentru școală, dar aceasta nu înseamnă o întârziere în dezvoltarea copilului, ci mai degrabă o scădere a concentrației. Copilul nu poate sta într-un singur loc și nu ascultă profesorul.
  • Slabă performanță școlară. Copiii cu hiperactivitate obțin semne proaste, nu datorită abilităților mintale scăzute. Vinați cerințele disciplinare. Copiii nu pot să stea liniștit timp de 45 de minute de lecție, să asculte cu atenție, să scrie și să facă sarcinile propuse de profesor.
  • Probleme mintale. De la o vârstă fragedă, copiii hiperactivi dezvoltă diverse fobii. Asemenea simptome precum whining, irascibilitate, resentimente, iritabilitate, neîncredere, anxietate, suspiciune se manifestă clar.

Părinții sunt îngrijorați în special de faptul că simptomele ADHD pot fi complexe în natură - ele se manifestă la copii în mod regulat și viu.

Cum se diagnostichează o problemă?

Medicii nu oferă unui copil de șapte ani un diagnostic neurologic, chiar și cu hiperactivitate severă și nu utilizează medicamente. Decizia este legată de psihologia organismului în creștere. Copiii prescolari se confruntă cu două crize psihologice serioase care se încadrează la 3 ani și 7 ani (vă recomandăm să citiți: principalele simptome ale unei crize sunt 3 ani și modalități de depășire a acesteia). Deci, prin ce criterii medicul face un verdict despre ADHD? Luați în considerare două liste de criterii prin care boala este diagnosticată.

Opt semne de hiperactivitate

  1. Mișcările copiilor sunt agitate și haotice.
  2. Ei dorm în neliniște: se rotesc foarte mult, adesea vorbesc, râd sau plâng în somn, aruncă pătura, umblă noaptea.
  3. Este dificil să stai pe un scaun, întorcându-se în mod constant dintr-o parte în alta.
  4. Starea de odihnă este aproape absentă, tot timpul alergând, săriturați, rotiți, săriți.
  5. Poate să rămână în coadă, să se ridice și să plece.
  6. Prea multe vorbe.
  7. Vorbind cu cineva, ei nu ascultă interlocutorul, încearcă să întrerupă, sunt distrași de conversație, nu răspund la întrebările cerute.
  8. Când vi se cere să așteptați, răspundeți cu o nerăbdare pronunțată.

Opt semne de deficit de atenție

  1. Dorința de a-și îndeplini bine sarcina care le-a fost dată lipsește. Orice lucrare (curățenie, lecții) se face rapid și fără griji, de multe ori nu se termină.
  2. Este dificil să te concentrezi asupra detaliilor, copilul le amintește slab și nu le poate reproduce.
  3. Frecventă imersiune în propria voastră lume, aspect lipsă, dificultăți în comunicare.
  4. Condițiile jocurilor sunt slab absorbite, sunt încălcate în mod constant.
  5. Dispersie puternică, care duce la pierderea unor bunuri personale care nu sunt puse în aplicare și apoi nu le pot găsi.
  6. Auto-disciplina personală nu este. Trebuie să monitorizăm și să organizăm în mod constant.
  7. Schimbarea rapidă a atenției de la un obiect sau obiect la altul.
  8. Mecanismul de control este "spiritul distrugerii". Ei sparg jucarii si alte lucruri, dar nu le recunosc faptele.

Metode de tratament

Metodele de corectare a ADHD la copii sunt selectate individual. Doctorul, alegerea unei metode de tratament, decurge din gradul de dezvoltare a problemei. După ce a vorbit cu părinții și a urmărit copilul, specialistul decide ce este necesar într-un anumit caz. Tratamentul copiilor hiperactivi poate fi realizat în două direcții: medicamente, cu ajutorul medicamentelor sdvg sau prin corecție psihoterapeutică.

Metoda medicamentului

Medicii din Statele Unite și din Vest tratează hiperactivitatea la copiii cu psihostimulante. Astfel de medicamente îmbunătățesc concentrația și dau repede schimbări pozitive vizibile, dar ele sunt, de asemenea, caracterizate prin efecte secundare: copiii au dureri de cap, somn, apetitul sunt deranjate, nervozitatea și iritabilitatea excesivă se manifestă, sunt reticente în a comunica.

Specialiștii ruși nu recurg la psihostimulante în tratamentul ADHD, pe baza protocolului de tratament cu ADHD, conform căruia utilizarea acestor medicamente este interzisă. Acestea sunt înlocuite cu medicamente nootropice - un grup de medicamente psihotrope destinate unor efecte specifice asupra funcțiilor creierului superior, care sporesc rezistența lor la influența factorilor negativi, îmbunătățind astfel memoria și activitatea cognitivă în general. Nu există lipsă de medicamente sdvg în vânzare. Reprezentantul eficient al medicamentelor sdvgg a recunoscut capsulele comprimate "Strattera". Depresivele sunt administrate unui copil sub supravegherea strictă a unui medic.

Stratter pastilele nu pot fi prescrise pe cont propriu, deoarece ele afectează în mod direct activitatea nervoasă și ar trebui luate numai sub supraveghere medicală strictă.

Metode psihologice și psihoterapeutice

Metodele psihologilor și psihoterapeuților vizează corectarea comportamentului. Dezvoltarea exercițiilor speciale și a jocurilor pentru îmbunătățirea memoriei, dezvoltarea abilităților de vorbire, gândire. Experții caută să îmbunătățească stima de sine a copilului, să-i dea sarcini creative. Pentru a reduce sindromul, este introdusă o simulare a situațiilor de comunicare care poate facilita comunicarea copiilor hiperactivi cu colegii și adulții. Pentru corectarea ADHD, se folosește o metodă de relaxare care promovează relaxarea copilului și normalizarea creierului și a activității nervoase. Speech-therapist se ocupă cu defecte de vorbire. Cazurile dificile necesită o combinație de metode medicale și psihologice pentru a remedia situația.

Ce ar trebui să știe părinții?

Dacă problema este identificată și nu există nici o îndoială despre aceasta, părinții ar trebui să știe cum să ridice în mod corespunzător un copil hiperactiv. Acționează astfel:

  • Sporiți-vă respectul de sine al copilului. Hiperactivitatea greșită a copilului împinge adulții la observații constante și retragere. Ei nu îl întreabă, dar îi ordonă să "tacă", "stai jos", "calmează-te". Micutul aude aceste cuvinte în grădină, acasă și la școală - are un sentiment de inferioritate, în timp ce are nevoie urgentă de încurajare și de laudă. Faceți acest lucru mai des.
  • Când construiți relații cu un fiu sau cu o fiică, respectați calitățile personale. Anulați-vă percepția emoțională a comportamentului lor, acționați strict, dar corect. Pedepsirea copilului, coordonați decizia cu ceilalți membri ai familiei. Înțelegând că este dificil pentru un copil să se rețină și se îmbarcă pe tot ce este grav, nu-l face singur. Întâlnirile dvs. cu "frânele" pot fi percepute ca normă.
  • Luând un copil în treburile casnice, îi dați sarcini simple și pe termen scurt pentru care are destulă răbdare. Asigurați-vă că îi încurajați dacă s-au terminat.
  • Obținerea de cunoștințe informative ar trebui să fie dozată. Nu permiteți mai mult de 15 minute să citiți și să pregătiți lecții într-o singură sesiune. Dați copilului o pauză invitându-l să joace, apoi reveniți la lecții.
  • Dacă un copil este obișnuit să i se ierte toate bârfele la domiciliu, atunci cu siguranță se va confrunta cu o atitudine negativă față de brioșele sale în școală și grădiniță. Ajutorul dvs. constă în a explica copilului comportamentul său defectuos. Discutați cu el conflictul, găsiți o soluție la situație.
  • O soluție bună este să-i inviți pe copil să țină un jurnal, care să reflecte toate micile sale victorii. O astfel de ilustrare grafică a realizărilor va fi un ajutor constructiv.
Este foarte important ca părinții să vorbească pe picior de egalitate cu un copil, să-și explice poziția și să-și sporească stima de sine. Astfel, puteți direcționa excesul de energie într-o direcție pozitivă și corecta ușor comportamentul copilului.

Dificultăți de adaptare socială

Venind în grădină sau școală, copiii cu ADHD se înscriu imediat pe lista studenților "dificili". Comportamentul hiperactiv este perceput de către ceilalți ca neadecvat. Uneori situația este de așa natură încât părinții sunt obligați să schimbe școala sau grădinița. Trebuie să-i înveți pe copilul tău să fie tolerant, flexibil, politicos, prietenos - doar astfel de calități îl vor ajuta să-l adapteze pe om.

Sfaturi pentru profesori și educatori:

  • păstrați un student hiperactiv în vedere constant;
  • planteaza-l pentru prima sau a doua parte;
  • încercați să nu accentuați comportamentul unui astfel de copil;
  • adesea laudă pentru succes, dar nu o faceți fără un motiv;
  • Implicați comunitatea, faceți cereri simple: ștergeți bordul, aduceți o revistă rece, împrăștiați notebook-urile la birourile școlare, apăi florile.

Referindu-ne la sfatul lui Dr. Komarovsky, observăm că el oferă sarcini provocatoare pentru ca astfel de copii să se transforme într-un fel de mozaic. Spargeți curățenia camerei în activități separate: scoateți jucăriile și relaxați-vă, așezați cărțile și relaxați-vă.

  • protejați interesele fiului sau fiicei dvs., dar nu permiteți confruntarea deschisă cu profesorii;
  • ascultați și luați în considerare opiniile profesorilor despre copilul dvs., o viziune obiectivă din afară vă va ajuta să o înțelegeți mai bine;
  • nu pedepsiți niciodată un copil cu străini, în special cu colegii și profesorii;
  • ajutați-vă cu acțiunile de adaptare, invitați prietenii săi să viziteze, să participe la vacanțe școlare și competiții cu el.

Dr. Komarovsky recomandă să începeți orice animal de companie pentru un copil cu deficit de atenție. Grija pentru un prieten îl va ajuta să devină mai colectat și mai atent. Numai cu forme complexe de comportament incorect, medicii recurg la metode medicale pentru corectarea bolii. Cei mai mulți copii prezintă o corecție psihologică, care se desfășoară în strânsă cooperare cu părinții.

Hiperactivitate și tulburare de deficit de atenție

Comportamentul copilului îi face pe părinți să se îngrijoreze. Dar nu este vorba de licentiozitate obișnuită sau de neascultare, așa cum pare la exterior, la prima vedere. În unele cazuri, totul este mult mai complicat și mai grav. Astfel de trăsături comportamentale pot fi provocate de o anumită stare a sistemului nervos. În medicină, se numește sindrom de hiperactivitate și de obicei merge împreună cu deficitul de atenție. Forma scurtată? ADHD.

Copiii hiperactivi aduc multă îngrijire părintelui

Ce înseamnă asta?

Literal, prefixul "hyper" înseamnă "excesiv". Este dificil pentru un copil să se joace cu jucării singur și nu doar pentru o perioadă lungă de timp, dar chiar și câteva minute. Copilul nu poate sta pe loc mai mult de 10 secunde.

Există o lipsă? acesta este un nivel insuficient de concentrare și capacitatea de a se concentra într-un copil, ceea ce afectează entuziasmul constant, o schimbare rapidă a obiectului de interes.

Acum, fiecare părinte care a citit semnificația termenilor se va gândi: "Copilul meu este foarte neliniștit, pune întrebări tot timpul, nu sta liniștit. Poate ceva e în neregulă cu el și trebuie să consulți imediat un doctor? ".

De fapt, copiii ar trebui să fie în mișcare constantă, pentru că ei cunosc lumea și ei înșiși. Dar uneori este dificil pentru copil să îndeplinească sarcinile atribuite, să se calmeze în timp și chiar să se oprească. Și aici este necesar să ne gândim la motivele.

Este o problemă anormală?

În primul rând, subliniem că termenul "normă" este folosit condiționat. Aceasta implică un set de abilități fixe de comportament tipic. Cu toate acestea, orice deviere de la parametrii prescrisi nu ar trebui să fie percepută ca sfârșitul lumii. Este foarte important ca părinții să nu disperați, ci să înțeleagă situația și să îi ajute pe copil.

Sarcina principală? identifica în timp util caracteristica copilului, nu pierdeți momentul și învățați cum să gestionați corect situația.

Detectarea precoce a sindromului de hiperactivitate

După cum arată practica, până la vârsta școlară, caracteristicile unui copil sunt rar stabilite, deși simptomele sunt prezente aproape de la naștere, deoarece sunt date genetic. Profesorii acordă mai multă atenție specificului. Și unele manifestări sunt vizibile chiar și până la 3 ani, în special:

  • un copil de până la un an în perioada de veghe fără a se opri mișcă brațele și picioarele;
  • Este dificil pentru un copil să se joace cu o jucărie chiar și pentru o perioadă mică de timp;
  • copilul este extrem de emoțional, cădea ușor în isterie, este dificil să se calmeze, să nu mai plângă, să strige, etc;
  • se pare că nu răspunde la comentarii.

Ce ar trebui să acorde atenția părinților?

Tulburările psihice asociate cu o atenție insuficientă și hiperactivitate includ trei categorii:

  1. Imediat lipsă de atenție.
  2. Activitate consolidată.
  3. Neobișnuită impulsivitate.

Fiecare categorie are o serie de caracteristici comportamentale. Problemele apar în principal în lumină într-un mod complex. Prin urmare, este important să înțelegeți că nu este posibil să navigați decât un singur tip de condiție. Pentru a stabili diagnosticul, este necesar să se potrivească cel puțin în trei poziții.

Semne specifice de probleme de atenție

Cu privire la tulburarea de deficit de atenție la copii indica următoarele circumstanțe:

  • dificultăți cu focalizarea pe detalii, obiecte individuale, imagini;
  • dificultăți în jocurile;
  • sarcinile elementare rămân neîndeplinite, de exemplu, "aduceți", "spuneți", "faceți-o în jumătate de oră" etc.;
  • refuzul de a depune toate eforturile și de a-și îndeplini sarcinile;
  • organizarea proastă în viața de zi cu zi: copilul întârzie în mod constant, nu are timp să facă ceva, își pierde lucrurile;
  • într-o conversație sau într-o conversație de grup, se pare că nu ascultă deloc;
  • un proces lung de memorare, dar o distragere instantanee a obiectelor străine;
  • trecerea rapidă la o ocupație diferită;
  • pierderea interesului pentru hobby-urile anterioare, pentru hobby-uri.

Condiții de hiperactivitate

Există un număr de semne admisibile pentru a determina dezvoltarea normală a copilului, dar nu ar trebui să depășească trei dintre caracteristicile enumerate:

  • mișcările pot fi continue, agitate: fidea pe un scaun, fluturând brațele, picioarele, degetele pliante;
  • copiii cu dizabilități au un timp greu de imobilizat. O situație oficială nu este o excepție, de exemplu, în timpul prânzului sau al studiului;

    Hiperactivitatea are manifestări diferite

Definiția impulsiveness

Chiar și una dintre următoarele caracteristici este un stimulent pentru îngrijorare:

  • copilul răspunde prematur la întrebări;
  • nu este în stare să aștepte rândul său în jocuri sau în alte situații;
  • interferează cu conversațiile altor persoane.

Alte caracteristici

Încălcările sunt observate nu numai în caracteristicile psihologice, ci și în cele medicale, fiziologice, emoționale. Mai aproape de 5 ani, copilul poate manifesta simptome de această natură:

  • starea generală a sferei emoționale: anxietate constantă, stuttering, dificultate formulată în mod clar și corect, lipsa de somn odihnitor și odihnă;
  • încălcarea funcțiilor motorului: ticuri motorice și vocale. Un copil involuntar face sunete, își bate brațele sau picioarele;
  • afecțiuni fiziologice și bolile medicale asociate: reacții alergice persistente, tulburări intestinale și urinare, manifestări epileptice.
Cauzele hiperactivității

Ce să faci

După stabilirea diagnosticului de hiperactivitate și tulburare a deficitului de atenție, părinții se află într-un final și întrebă: "Ce se va întâmpla acum? Cum să te comporți? Cum să ajuți și să tratați corespunzător un copil?

Într-adevăr, problema necesită o atenție sporită și un efort considerabil atât din partea rudelor apropiate, a educatorilor, a profesorilor, cât și a întregului mediu al copilului. Prin urmare, trebuie să aveți o atitudine răbdătoare și calificată pentru educație.

Modificări ale creierului unui copil hiperactiv

Medicina modernă folosește multe opțiuni pentru gestionarea diagnosticului. Dar toate ar trebui să fie utilizate în combinație. În funcție de importanță, ei se remarcă printre ei:

  1. Ajutor psihologic la domiciliu copil.
  2. Tratamentul cu medicamente și remedii folclorice.
  3. Nutriție și dietă.

Terapia comportamentală

Eliminarea hiperactivității la un copil, mai presus de toate, prevede crearea unei atmosfere speciale în familie. Numai oamenii apropiați pot ajuta cu adevărat copilul, îl învață să se controleze. Dacă nu sunt disponibile abilități pedagogice specifice în rude, puteți contacta un psiholog calificat pentru recomandări.

Sfaturi pentru părinți - ce să faceți

Pentru a îmbunătăți comportamentul, psihologii recomandă:

  1. Creați o atmosferă confortabilă în familie. Copilul nu ar trebui să audă insulte, blesteme.
  2. Suprasolicitarea emoțională a unui copil afectează grav starea lui psihologică. Prin urmare, el ar trebui să simtă întotdeauna dragostea și atenția părinților.
  3. Pentru a găsi aspecte pozitive ale studiilor, pentru a vă ajuta copilul în orice fel să se comporte bine acasă, în grădiniță și apoi la școală.
  4. Cu cel mai mic sentiment de oboseală, copilul ar trebui să aibă posibilitatea să se odihnească, să se relaxeze și, din nou, să poți începe să studiezi sau să studiezi.
  5. Să povestească despre problemă profesorii, psihologul școlii și profesorii. Împreună vor contribui la o mai bună adaptare în societate.

Cum să tratați tulburările de deficit de atenție la copii

Psihologii și neuropatologii sunt implicați în tratamentul unui copil. Ei prescriu medicamente care pot spori sau schimba funcționarea domeniilor respective ale creierului. Este important să găsiți un specialist cu adevărat competent și să aveți încredere în el.

Următoarele medicamente sunt de obicei prescrise:

  1. Vitaminele și oligoelementele sunt preparate obligatorii pentru terapia de remediere. Acestea sunt numite ținând seama de lipsa de substanțe necesare copilului. Efectul pozitiv a fost demonstrat de vitaminele din grupa B (în special, B6, B12), C (acid ascorbic) calciu, magneziu, lecitină.
  2. Stimulatorii sistemului nervos central, dacă este necesar, sunt numiți direct de către un specialist. Ele îmbunătățesc percepția copilului și facilitează transmiterea de semnale în creier.
  3. Antidepresivele, în unele cazuri, ajută copilul să facă față anxietății, neatenției, agitației. Aplicați zilnic o anumită perioadă de timp numai sub supravegherea unui medic.

Înainte de a utiliza orice mijloace, puteți consulta un alt specialist sau puteți citi recenziile.

Probleme de nutriție și dietă

Copiii diagnosticați cu ADHD sunt sfătuiți să urmeze o dietă specială. Deoarece medicii cred că unele alimente și băuturi exacerbează starea pacienților tineri.

Dieta corectă - baza tratamentului ADHD

În special, recomandările generale includ sfaturile:

  • Aproape complet eliminarea consumului de zahăr și dulciuri;
  • Evitați gusturile artificiale, îndulcitorii, vopselele și ingredientele care conțin lipide neobișnuite (dulci, produse de patiserie, cârnați etc.);
  • Consumați mai multe produse integrale și tărâțe;
  • Să mănânce cele mai naturale produse, mâncăruri de casă;
  • Diversifică fructe copilului dumneavoastră și meniul de legume, umple-l cu diferite soiuri de varză, morcovi, mere, fructe citrice, caise, nuci, etc. Toate alimentele ar trebui să fie frumoase și sănătoase, fără aditivi sintetici dăunători.

Recomandări cheie pentru părinți

Copiii au o puternică legătură emoțională cu părinții lor. Prin urmare, comportamentul corect al celor mai apropiați și rude joacă un rol important în gestionarea diagnosticului de ADHD.

Respectați următoarele reguli:

  1. Nu utilizați niciodată fraza părintească preferată: "Toți copiii sunt ca niște copii și tu...". În acest mod vă răniți copilul, faceți o barieră în percepția altor copii.
  2. Nu spuneți că este leneș și că nu va putea niciodată să facă nimic. Astfel, veți dezvolta un sentiment de inferioritate și o mulțime de complexe care vor merge la maturitate.
  3. Lăudați-vă copilul pentru eforturile minime, spuneți că sunteți mândri de el și că este foarte inteligent.
  4. Nu vă certați pentru nici o infracțiune și neascultare. Încercați să explicați de ce este rău și nu ar trebui să mai faceți acest lucru.
  5. Ajutați copilul să planifice ziua. Pentru a face acest lucru, tu trebuie să fii un exemplu în toate. Rutina zilnică ar trebui să fie constantă și să nu se schimbe dramatic.
  6. Vorbiți foarte mult, întrebați ce gândește și visează copilul. Încurajați și sprijiniți o conversație deplină, folosiți răspunsuri lungi și complete la întrebări.

    Comunicarea cu un copil este un factor important în eliminarea ADHD

Este problema cu trecerea timpului

Cu abordarea și tratamentul corect, manifestările de hiperactivitate și deficit de atenție scad cu timpul în copil și devin aproape invizibile de adolescență.

Efectele posibile ale ADHD

Cu toate acestea, trebuie înțeles că diagnosticul nu poate dispărea complet. El va intra într-o formă latentă sau se va transforma, ocazional amintit de o schimbare rapidă de stare, de depresie sau de incapacitate de a face un singur lucru. Prin urmare, sarcina principală a părinților și profesorilor - de a veni la vârsta pentru a învăța un copil de a-și controla independent emoțiile și comportamentul, de a folosi eforturile voinței și intenției.

Amintiți-vă! Copiii cu deficit de atenție și hiperactivitate trebuie să simtă în mod constant iubirea și afecțiunea. Ei nu pot fi mereu atenți înșiși, dar chiar vor ca alți oameni să-i trateze cu înțelegere și atenție.

Răbdarea, sprijinul și diligența vor fi capabile să schimbe atitudinea față de membrii specifici ai societății și, în felul lor, singuri!

Tulburarea tulburării de atenție la copii - cauze și simptome, diagnostic, metode de tratament și corecție

Cea mai frecventă cauză a problemelor de școală și tulburări de comportament la un copil este tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD). Tulburarea este observată în principal la elevi și copii de vârstă preșcolară. Pacienții tineri cu astfel de diagnoză percep în mod corect mediul, dar sunt neliniștiți, manifestă activitate crescută, nu realizează ceea ce a început, nu prevăd consecințele acțiunilor lor. Un astfel de comportament este întotdeauna asociat cu riscul de a fi pierdut sau rănit, prin urmare, medicii îl consideră boală neurologică.

Care este tulburarea de deficit de atenție la copii?

ADHD este o tulburare neurologico-comportamentală care se dezvoltă în timpul copilăriei. Principalele manifestări ale tulburării de atenție la copii sunt dificultăți de concentrare, hiperactivitate, impulsivitate. Neuropathologii și psihiatrii consideră ADHD ca o boală naturală și cronică pentru care nu sa găsit încă un tratament eficace.

Sindromul de lipsă de atenție este observat în principal la copii, dar uneori boala se manifestă la adulți. Problemele de boală sunt caracterizate de grade diferite de severitate, deci nu ar trebui subestimate. ADHD afectează relațiile cu alte persoane și calitatea vieții în general. Boala este complexă, astfel încât copiii bolnavi au probleme cu efectuarea oricărei activități, învățarea și stăpânirea materialului teoretic.

Tulburarea deficitului de atenție la un copil este o dificultate nu numai pentru dezvoltarea mentală, ci și pentru dezvoltarea fizică. Conform biologiei, ADHD este o disfuncție a sistemului nervos central (SNC), care se caracterizează prin formarea creierului. Astfel de patologii în medicină sunt considerate cele mai periculoase și imprevizibile. ADHD este diagnosticat de 3-5 ori mai des la băieți decât la fete. La copiii de sex masculin, boala este mai des manifestată prin agresiune și neascultare, în cel feminin - prin lipsă de atenție.

motive

Sindromul de lipsă de atenție la copii se dezvoltă din două motive: predispoziția genetică și influența patologică. Primul factor nu exclude prezența indispoziției în familia imediată a copilului. Atât distanța cât și ereditatea joacă un rol important. De regulă, în 50% din cazuri, un copil are o tulburare de deficit de atenție cu privire la factorul genetic.

Efectele patologice apar din următoarele motive:

  • fumatul mamei;
  • medicamente în timpul sarcinii;
  • livrare prematură sau rapidă;
  • alimentația necorespunzătoare a copilului;
  • infecții virale sau bacteriene;
  • efect neurotoxic asupra organismului.

Simptomele ADHD la copii

Cel mai greu lucru pentru a urmări simptomele bolii la copiii de vârstă preșcolară de la 3 la 7 ani. Părinții observă manifestarea hiperactivității sub forma unei mișcări constante a copilului. Copilul nu poate găsi o ocupație fascinantă, urcând de la colț spre colț, vorbind constant. Simptomele sunt cauzate de iritabilitate, resentimente, incontinență în orice situație.

Când un copil atinge vârsta de 7 ani, când este timpul să meargă la școală, problemele cresc. Copiii cu sindrom de hiperactivitate nu țin pasul cu colegii lor în ceea ce privește învățarea, deoarece nu ascultă materialul prezentat, se comportă fără limită în clasă. Chiar dacă sunt acceptate pentru îndeplinirea oricărei sarcini, nu o termină. După ceva timp, copiii cu ADHD trec la o altă activitate.

Atingerea adolescenței, pacientul hiperactiv se schimbă. Există o substituție a semnelor bolii - impulsivitatea se transformă în agitație și anxietate interioară. La adolescenți, boala se manifestă prin iresponsabilitate și lipsă de independență. Chiar și la o vârstă mai înaintată nu există planificare a zilei, distribuirea timpului, organizarea. Relațiile cu colegii, profesorii, părinții se înrăutățesc, ceea ce dă naștere la idei negative sau sinucidere.

Simptome comune ale ADHD pentru toate vârstele:

  • încălcarea de concentrare și atenție;
  • hiperactivitate;
  • impulsivitatea;
  • nervozitate și iritabilitate crescute;
  • mișcare constantă;
  • dificultăți de învățare;
  • lag dezvoltarea emoțională.

Medicii au tulburare de deficit de atenție la copii în trei tipuri:

  1. Predominanța hiperactivității. Mai frecvent la băieți. Problema apare nu numai în școală. Oriunde este necesar să rămână într-un singur loc, băieții sunt extrem de nerăbdători. Sunt iritabili, agitați, nu vă gândiți la comportamentul lor.
  2. Prevalența concentrației depreciate. Mai frecvent la fete. Nu se pot concentra pe o singură sarcină, au dificultăți în executarea comenzilor, în ascultarea altor persoane. Atenția lor este împrăștiată pe factori externi.
  3. Aspectul mixt atunci când deficitul de atenție și hiperactivitatea sunt la fel de pronunțate. În acest caz, copilul bolnav nu poate fi repartizat fără echivoc în nici o categorie. Problema este luată în considerare individual.

diagnosticare

Tratamentul deficitului de atenție la copii începe după diagnosticare. În primul rând, un psihiatru sau neuropatolog colectează informații: o conversație cu părinții, interviuri cu copilul, chestionare de diagnosticare. Medicul are dreptul de a face un diagnostic de ADHD dacă pentru o perioadă de 6 luni sau mai mult copilul are cel puțin 6 simptome de hiperactivitate / impulsivitate și 6 semne de lipsă de atenție, conform testelor speciale. Alte acțiuni de specialitate:

  • Examen neuropsihologic. Se investighează activitatea creierului EEG (electroencefalograma) în repaus și în timpul îndeplinirii sarcinilor. Procedura este inofensivă și nedureroasă.
  • Consultarea pediatrilor. Simptomele similare cu ADHD sunt uneori cauzate de boli cum ar fi hipertiroidismul, anemia și alte patologii somatice. Un pediatru, după un test de sânge pentru hemoglobină și hormoni, poate exclude sau confirma prezența lor.
  • Studii instrumentale. Pacientul este trimis la USDG (ultrasunetele Doppler ale vaselor capului și gâtului), EEG (electroencefalografia creierului).

tratament

Baza tratamentului cu ADHD este corecția comportamentului. Tratamentul medicamentos al tulburării de deficit de atenție este prescris pe bază de ambulatoriu și în cele mai extreme cazuri când este imposibil să se îmbunătățească starea copilului fără ele. În primul rând, medicul explică părinților și profesorilor esența tulburării. Conversațiile cu copilul în sine contribuie la îmbunătățirea calității vieții, explicând motivele comportamentului într-o formă accesibilă.

Când părinții își dau seama că copilul lor nu este răsfățat sau răsfățat, dar suferă de patologie neurologică, atunci atitudinea față de copilul lui se schimbă, ceea ce îmbunătățește relațiile din familie, crește stima de sine a micului pacient. O abordare cuprinzătoare se aplică adesea tratamentului copiilor și adolescenților, inclusiv al terapiei cu medicamente și non-droguri. Următoarele metode sunt utilizate pentru diagnosticarea ADHD:

  1. Clase cu un psiholog. Medicul utilizează tehnici pentru a îmbunătăți abilitățile de comunicare, pentru a reduce anxietatea pacientului. Un copil cu tulburări de vorbire este prezentat la cursuri cu un discurs terapeut.
  2. Activitatea motoarelor. Ar trebui să fie elevul să aleagă o secțiune sportivă, în care să nu existe activitate competitivă, sarcini statice, spectacole demonstrative. Cea mai bună alegere cu deficit de atenție va fi schiatul, înotul, ciclismul și alte exerciții aerobice.
  3. Remedii populare. Cu ADHD, medicamentele sunt prescrise pentru o perioadă lungă de timp, deci din când în când medicamentele sintetice ar trebui înlocuite cu cele naturale liniștitoare. Un efect calmant excelent are ceaiul cu mentă, melissa, valeriană și alte ierburi care au un efect pozitiv asupra sistemului nervos.

Tratamentul ADHD la copiii cu medicamente

În prezent, nu există medicamente care să elibereze complet tulburarea de deficit de atenție. Medicul prescrie unui pacient mic un medicament (monoterapie) sau mai multe medicamente (tratament complex), pe baza caracteristicilor individuale și a evoluției bolii. Pentru terapie, se folosesc următoarele grupuri de medicamente:

  • Psiostimulante (levamfetamină, dexamfetamină). Medicamentele măresc producția de neurotransmițători, ceea ce duce la normalizarea activității creierului. Datorită recepției lor scade impulsivitatea, manifestarea depresiei, agresivitatea.
  • Antidepresive (Atomoccetin, Desipramină). Acumularea de substanțe active în sinapse reduce impulsivitatea, crește atenția datorită îmbunătățirii semnalizării între celulele creierului.
  • Inhibitori ai recaptării norepinefrinei (Reboxetină, Atomoxetină). Reduceți recaptarea serotoninei, dopaminei. Ca urmare a recepției lor, pacientul devine mai calm, mai harnic.
  • Nootropic (Cerebrolysin, Piracetam). Îmbunătățește alimentarea creierului, îi furnizează oxigen, ajută la digerarea glucozei. Utilizarea acestui tip de medicamente mărește tonul cortexului cerebral, care ajută la ameliorarea tensiunii generale.

Cele mai populare medicamente pentru tratamentul ADHD la copii:

  • Citralul. Se recomandă utilizarea pentru tratamentul patologiei la copiii preșcolari. Acesta este un analgezic, antiinflamator, antiseptic, care se face sub forma unei suspensii. Atribuit copiilor de la naștere ca sedativ și medicamente care reduc presiunea intracraniană. Este strict interzisă utilizarea medicamentului în caz de hipersensibilitate la componente.
  • Pantogamum. Agent nootropic cu proprietăți neurotrofice, neuroprotectoare, neurometabolice. Creșterea rezistenței celulelor cerebrale la efectele substanțelor toxice. Sedativ moderat. În timpul perioadei de tratament a ADHD, pacientul activează performanța fizică, activitatea mentală. Doza este determinată de medic în funcție de caracteristicile individuale. Este strict interzisă administrarea medicamentului în caz de intoleranță individuală la substanțele incluse în compoziția sa.
  • Semax. Medicament nootropic cu un mecanism de efecte neurospecifice asupra sistemului nervos central. Îmbunătățește procesele cognitive (cognitive) ale creierului, sporește performanța mentală, memoria, atenția și învățarea. Aplicați la doza individuală indicată de medic. Nu prescrie un medicament pentru convulsii, exacerbarea tulburărilor psihice.

Fizioterapie și masaj

În reabilitarea complexă a ADHD, se folosesc diferite tipuri de proceduri fizioterapeutice. Printre acestea se numără:

  • Medicină de electroforeză. Este utilizat în mod activ în practica copiilor. Adesea medicamente vasculare (Eufillin, Cavinton, Magnesium), mijloace absorbabile (Lidaza).
  • Terapia magnetica. O tehnică care se bazează pe efectele câmpurilor magnetice asupra corpului uman. Sub influența lor, metabolismul este activat, alimentarea cu sânge a creierului se îmbunătățește, tonusul vascular scade.
  • Photochromotherapy. O metodă de tratament în care lumina este expusă unor puncte biologice active individuale sau unor zone specifice. Ca urmare, tonul vascular este normalizat, excitațiile sistemului nervos central sunt echilibrate, concentrația de atenție și starea musculară sunt îmbunătățite.

În timpul terapiei complexe se recomandă efectuarea unei presopuncte. De regulă, se realizează prin cursuri de 2-3 ori pe an pentru 10 proceduri. Masă specializată pentru zona gulerului, urechi. Masaj de relaxare foarte eficient, pe care medicii îl sfătuiesc părinților să-l stăpânească. Mișcările lentoare de masaj pot duce la o stare echilibrată a celui mai neliniștit furiș.

Metode psihologice și psihoterapeutice

După cum sa menționat deja, terapia cea mai eficientă este psihologică, însă progresul susținut poate dura câțiva ani de muncă cu un psiholog. Experții se aplică:

  • Metode comportamentale cognitive. Acestea constau în formarea de modele diferite de comportament cu pacientul, apoi alegerea celor mai corecte. Copilul învață să-și înțeleagă emoțiile, dorințele. Metodele comportamentale cognitive ajută la facilitarea adaptării în societate.
  • Joc de terapie. Există o formare de atenție, perseverență sub forma jocului. Pacientul învață să controleze emoționalitatea și hiperactivitatea sporită. Un set de jocuri este selectat individual pe baza simptomelor.
  • Arta terapie. Clasele cu diferite tipuri de artă reduc anxietatea, oboseala, fără emoții excesive și gânduri negative. Realizarea de talente ajută micul pacient să ridice stima de sine.
  • Terapia familială. Psihologul lucrează cu părinții, ajutând la dezvoltarea liniei corecte de educație. Acest lucru vă permite să reduceți numărul de conflicte din familie, pentru a facilita comunicarea tuturor membrilor săi.

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil

Site-ul oferă informații de fundal. Diagnosticarea adecvată și tratamentul bolii sunt posibile sub supravegherea unui medic conștiincios. Orice medicamente au contraindicații. Consultarea este necesară

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil sau ADHD este cea mai frecventă cauză a tulburărilor comportamentale și a problemelor de învățare la copiii și elevii preșcolari.

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil este o tulburare de dezvoltare manifestată în tulburările comportamentale. Un copil cu ADHD este neliniștit, are o activitate "proastă", nu poate să stea în clasă la școală sau la grădiniță și nu va face ceea ce nu este interesat. El întrerupe seniorii, cântă lecții, își duce afacerea, se poate urca sub birou. În acest caz, copilul percepe corect mediul. El aude și înțelege toate instrucțiunile bătrânilor săi, dar nu le poate urma instrucțiunile din cauza impulsivității. În ciuda faptului că copilul a înțeles sarcina, nu poate să-și finalizeze ceea ce a început și nu este în măsură să planifice și să prevadă consecințele acțiunilor sale. Acest lucru este asociat cu un risc ridicat de rănire la domiciliu, pierdere.

Neurologii consideră că tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil este o boală neurologică. Manifestările sale nu sunt rezultatul unei educații necorespunzătoare, neglijării sau permisivității, ele sunt o consecință a muncii speciale a creierului.

Prevalența. ADHD se găsește la 3-5% dintre copii. Dintre acestea, 30% "depășesc" boala după 14 ani, aproximativ 40% se adaptează mai mult la aceasta și sunt instruiți pentru a-și alinia manifestările. În rândul adulților, acest sindrom se găsește numai în 1%.

La băieți, tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție este diagnosticată de 3-5 ori mai frecvent decât la fete. Mai mult, la băieți, sindromul se manifestă mai des prin comportament distructiv (neascultare și agresiune), iar la fete prin lipsa de atenție. Potrivit unor studii, europenii blonzi și cu ochi albaștri sunt mai sensibili la această boală. Interesant, în diferite țări incidența este semnificativ diferită. Astfel, studiile efectuate în Londra și Tennessee au arătat ADHD la 17% dintre copii.

Tipuri de ADHD

  • Deficitul de atenție și hiperactivitatea sunt la fel de pronunțate;
  • Deficitul de atenție predomină, iar impulsivitatea și hiperactivitatea nu sunt semnificative;
  • Hiperactivitatea și impulsivitatea predomină, atenția este ușor afectată.
Tratamentul. Principalele metode sunt măsurile pedagogice și corecția psihologică. Tratamentul medicamentos este utilizat în cazurile în care alte metode au fost ineficiente, deoarece medicamentele utilizate au efecte secundare.
Dacă lăsați tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil fără tratament crește riscul de a dezvolta:
  • dependența de alcool, substanțe narcotice, medicamente psihotrope;
  • dificultăți în asimilarea informațiilor care perturbe procesul de învățare;
  • anxietate ridicată, care vine să înlocuiască activitatea motrică;
  • căpușe - dureri musculare repetitive.
  • dureri de cap;
  • schimbări antisociale - înclinație spre huliganism, furt.
Momente controversate. Un număr de specialiști de vârf din domeniul medicinei și organizațiilor publice, inclusiv Comisia pentru Cetățeni pentru Drepturile Omului, neagă existența unei tulburări de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil. Din punctul lor de vedere, manifestările ADHD sunt considerate a fi o caracteristică a temperamentului și caracterului, prin urmare nu sunt tratabile. Ele pot fi o manifestare a mobilității și a curiozității care este naturală pentru un copil activ sau un comportament de protest care apare ca răspuns la o situație stresantă - abuz, singurătate, divorțul părinților.

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil provoacă

Atenție deficit de hiperactivitate tulburări la un copil, simptome

Un copil cu ADHD prezintă în mod egal hiperactivitate și lipsă de atenție acasă, la grădiniță, vizitând străini. Nu există situații în care copilul se va comporta calm. Acesta este diferit de copilul obișnuit activ.

Semne ale ADHD la o vârstă fragedă

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil ale cărui simptome sunt cele mai pronunțate la vârsta de 5-12 ani poate fi recunoscută la o vârstă mai înaintată.

  • Începeți devreme să vă păstrați capul, să stați, să vă târâți, să mergeți.
  • Aveți probleme cu adormirea, dormind mai puțin decât normal.
  • Dacă sunt obosiți, ei nu practică un tip de activitate calmă, nu adormesc pe cont propriu, ci cad în isterie.
  • Foarte sensibil la sunete puternice, lumină strălucitoare, străini, schimbare de peisaj. Acești factori îi fac să plângă cu voce tare.
  • Aruncați jucăriile, chiar înainte ca acestea să aibă timp să le ia în considerare.
Astfel de semne pot indica o tendință la ADHD, dar ele sunt prezente și în numeroși copii agitați sub vârsta de 3 ani.
ADHD impune o amprentă asupra funcționării organismului. Copilul are adesea probleme cu digestia. Diareea - rezultatul supra-stimularii intestinului de catre sistemul nervos autonom. Reacțiile alergice și erupțiile cutanate apar mai des decât colegii lor.

Simptome principale

  1. Atenție
  • Copilul nu se concentrează prea mult asupra unui subiect sau a unei ocupații. El nu acordă atenție detaliilor, incapabil să distingă cel mai important dintre minori. Copilul incearca sa faca toate sarcinile in acelasi timp: picteaza toate detaliile fara a termina, citeste textul, sarind peste linia. Acest lucru se datorează faptului că el nu știe cum să planifice. Când efectuați sarcini împreună, explicați: "Mai întâi facem un lucru, apoi celălalt".
  • Un copil sub orice pretext încearcă să evite afacerile de rutină, lecțiile și creativitatea. Poate fi un protest liniștit atunci când copilul fuge și se ascunde, sau isteric cu plâns și lacrimi.
  • Exprimată atenție ciclică. Preschooler poate face același lucru timp de 3-5 minute, un copil de vârstă școlară primară până la 10 minute. Apoi, în aceeași perioadă, sistemul nervos restabilește resursa. Adesea în acest moment se pare că copilul nu aude discursul adresat lui. Apoi ciclul se repetă.
  • Atenția poate fi concentrată numai dacă cineva este lăsat singur cu copilul. Un copil este mai atent și ascultător, dacă există tăcere în cameră și nu există iritante, jucării, alte persoane.
  1. hiperactivitate

  • Copilul face un mare număr de mișcări inadecvate, majoritatea de care nu observă. Punctul distinctiv al activității motorii în ADHD este lipsa de intenție. Aceasta poate fi rotirea mâinilor și picioarelor, alergarea, săritura, atingerea pe masă sau pe podea. Copilul alergă, dar nu merge. Urcarea pe mobilier. Păstrează jucăriile.
  • Vorbind prea tare și rapid. El răspunde fără să audă întrebarea. Strigă răspunsul, întrerupt respondentul. Spune fraze neterminate, sărind de la un gând la altul. Înghițiri care termină cuvintele și propozițiile. Întrebă constant. Declarațiile sale sunt deseori neîncrezătoare, provocă și ofensează altele.
  • Expresiile faciale sunt foarte expresive. Fața exprimă emoții care apar rapid și dispar - furie, surpriză, bucurie. Uneori grimase fără nici un motiv aparent.
Sa stabilit că la copiii cu ADHD activitatea motrică stimulează structurile creierului responsabile de gândire și de auto-control. Adică, în timp ce copilul rulează, bate și dezasambla obiecte, creierul său se îmbunătățește. În cortex, se stabilesc noi conexiuni neuronale, care vor îmbunătăți în continuare funcționarea sistemului nervos și vor salva copilul de manifestările bolii.
  1. caracter impulsiv
  • Ghidat numai de dorințele lor și le execută imediat. Acționează asupra primului impuls, fără a lua în considerare consecințele și nu a planifica. Pentru un copil, nu există situații în care el ar trebui să stea liniștit. În sala de clasă la grădiniță sau la școală, el sare și se duce la fereastră, pe coridor, face zgomot, strigă din loc. Îi ia de la colegii favoriți.
  • Nu pot urma instrucțiunile, mai ales din mai multe articole. Un copil are în mod constant noi dorințe (impulsuri) care interferează cu finalizarea lucrărilor începute (de a face teme, de a colecta jucării).
  • Nu poate să aștepte sau să tolereze. El trebuie să primească imediat sau să facă ceea ce dorește. Dacă acest lucru nu se întâmplă, el va scandaliza, va trece la alte lucruri sau va efectua acțiuni fără rost. Acest lucru este clar văzut în sala de clasă sau în timp ce așteptați rândul lor.
  • Schimbările de dispoziție apar la fiecare câteva minute. Copilul merge de la râs la plâns. Temperamentul rapid este deosebit de caracteristic pentru copiii cu ADHD. Fiind supărat, copilul aruncă obiecte, poate începe o luptă sau poate strica lucrurile infractorului. El o va face imediat, fără să se gândească și să ducă un plan de răzbunare.
  • Copilul nu simte pericolul. El poate comite acte care sunt periculoase pentru sănătate și viață: urcați la înălțime, umblați în jurul clădirilor abandonate, ieșiți pe gheață subțire, pentru că voia să o facă. Această proprietate duce la un nivel înalt de rănire la copiii cu ADHD.
Manifestările bolii se datorează faptului că sistemul nervos al unui copil cu ADHD este prea vulnerabil. Nu este capabilă să stăpânească o mare cantitate de informații provenind din lumea exterioară. Activitatea excesivă și lipsa de atenție este o încercare de a te proteja de o povară insuportabilă asupra NS.

Simptome suplimentare

  • Dificultăți în învățare cu un nivel normal de inteligență. Un copil poate avea dificultăți în scrierea și citirea. Cu toate acestea, el nu percepe litere și sunete individuale sau nu posedă pe deplin această abilitate. Incapacitatea de a învăța aritmetică poate fi o încălcare de sine sau poate însoți probleme de citire și scriere.
  • Întreruperea comunicării. Un copil cu ADHD poate fi obsedat de colegii și adulții necunoscuți. Poate că este prea emoțional sau chiar agresiv, ceea ce complică comunicarea și stabilirea unor contacte prietenoase.
  • Lasă-te în dezvoltarea emoțională. Copilul se comportă prea capricios și emoțional. El nu tolerează critica, eșecul, se comportă dezechilibrat, "copilăresc". Se constată că în ADHD există un decalaj de 30% în dezvoltarea emoțională. De exemplu, un copil de 10 ani se comportă ca un copil în vârstă de 7 ani, deși nu este dezvoltat intelectual nici mai rău decât colegii săi.
  • Nevoie de respect de sine. Copilul aude o mulțime de comentarii pe zi. Dacă, în același timp, el este, de asemenea, comparat cu colegii: "Uitați-vă cât de bine se comportă Masha!" Aceasta agravează situația. Critica și pretențiile îl conving pe copil că este mai rău decât alții, rău, prost, neliniștit. Acest lucru îl face pe copilul nefericit, detașat, agresiv, insuflându-i ura față de ceilalți.
Manifestările tulburării de deficit de atenție sunt legate de faptul că sistemul nervos al copilului este prea vulnerabil. Nu este capabilă să stăpânească o mare cantitate de informații provenind din lumea exterioară. Activitatea excesivă și lipsa de atenție este o încercare de a te proteja de o povară insuportabilă asupra NS.

Calități pozitive ale copiilor cu ADHD

  • Activ, activ;
  • Citește cu ușurință starea de spirit a interlocutorului;
  • Pregătite pentru sacrificiu de sine pentru oamenii cărora le plac;
  • Nu este vrăjmășie, nu poate să-și găsească o pradă;
  • Fara indoiala, ele nu sunt specifice celor mai multe temeri ale copiilor.

Atenție deficit de hiperactivitate tulburări la un copil, diagnostic

Diagnosticul tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție poate include mai multe etape:

  1. Colectarea informațiilor - interviuri cu copilul, conversații cu părinții, chestionare de diagnostic.
  2. Examen neuropsihologic.
  3. Consultarea pediatrilor.
De regulă, un neurolog sau psihiatru diagnostichează pe baza unei conversații cu un copil, analizând informații de la părinți, educatori și profesori.
  1. Colectarea de informații
Specialistul primește majoritatea informațiilor în timp ce vorbește cu copilul și își respectă comportamentul. Cu copii, conversația are loc oral. Când lucrați cu adolescenți, medicul vă poate cere să completați un formular de chestionar care seamănă cu un test. Completați imaginea ajută la informațiile primite de la părinți și profesori.

Un chestionar de diagnosticare este o listă de întrebări destinate să colecteze cantitatea maximă de informații despre comportamentul copilului și starea psihică. De obicei are forma unui test cu opțiuni de răspuns. Pentru a detecta ADHD sunt folosite:

  • Chestionarul de diagnostic ADHD pentru adolescenți Vanderbilt. Există versiuni pentru părinți, profesori.
  • Chestionar simptomatic parental pentru manifestări ale ADHD;
  • Chestionarul structurat Conners.
Conform clasificării internaționale a bolilor ICD-10, diagnosticul de tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil se face atunci când sunt detectate următoarele simptome:
  • Încălcarea adaptării. Se exprimă prin caracteristici de neconcordanță normale pentru această vârstă;
  • Tulburări de atenție atunci când un copil nu își poate concentra atenția asupra unui singur subiect;
  • Impulsivitate și hiperactivitate;
  • Dezvoltarea primelor simptome înainte de vârsta de 7 ani;
  • Încălcarea adaptării se manifestă în diferite situații (la grădiniță, școală, acasă), iar dezvoltarea intelectuală a copilului este adecvată vârstei;
  • Aceste simptome persistă timp de 6 luni sau mai mult.
Medicul are dreptul să facă un diagnostic de "tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție" dacă copilul are cel puțin 6 simptome de neatenție și cel puțin 6 simptome de impulsivitate și hiperactivitate timp de 6 sau mai multe luni. Aceste semne se manifestă în mod constant, nu din când în când. Ele sunt atât de pronunțate încât interferează cu învățarea copilului și cu activitățile zilnice.

Semne de neatenție

  • Nu atrage atenția asupra detaliilor. În lucrare se permite un număr mare de erori datorate neglijenței și leneșei.
  • Ușor distras.
  • Cu dificultate, concentrați atenția atunci când jucați și efectuați sarcini.
  • Nu ascultă vorbirea adresată lui.
  • Nu este capabil să termine lucrarea, să facă temele. Nu pot să adere la instrucțiuni.
  • Are dificultăți în munca independentă. Necesită îndrumarea și supravegherea de către un adult.
  • Rezistă îndeplinirii sarcinilor care necesită stres mentale prelungite: sarcini la domiciliu, profesor sau psiholog. Evită o astfel de muncă sub diferite ocazii, arată nemulțumirea.
  • Adesea pierde lucrurile.
  • În activitățile zilnice se observă uitare și absență.

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la un copil, tratament

Tratamentul medicamentului pentru ADHD

Medicamentele prescrise pentru indicații individuale numai dacă nu este posibil să se îmbunătățească comportamentul copilului fără ele.

Fizioterapie și masaj pentru ADHD

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție la copil, corectarea comportamentului

BOS-terapie (metoda biofeedback)

BOS-terapia este o metodă modernă de tratament care normalizează activitatea bioelectrică a creierului, eliminând cauza ADHD. Eficace folosit pentru a trata sindromul de peste 40 de ani.

Creierul uman generează impulsuri electrice. Ele sunt separate în funcție de frecvența oscilațiilor pe secundă și de amplitudinea oscilațiilor. Principalele sunt: ​​undele alfa, beta, gamma, delta și theta. Cu ADHD, activitatea beta-val (beta-ritm) este redusă, care este asociată cu focalizarea atenției, memoria, procesarea informațiilor. În același timp, activitatea undetelor theta (ritmul theta), care indică stres emoțional, oboseală, agresivitate și instabilitate, crește. Există o versiune în care ritmul theta contribuie la asimilarea rapidă a informațiilor și la dezvoltarea potențialului creativ.

Sarcina terapiei BOS este de a normaliza oscilațiile bioelectrice ale creierului - de a stimula ritmul beta și de a reduce ritmul theta la normal. În acest scop, se utilizează un complex software și hardware special dezvoltat BOS-LAB.
Senzorii sunt fixați în anumite locuri ale corpului copilului. Pe monitor, copilul vede cum comportă bioritmii lui și încearcă să-i schimbe în mod arbitrar. De asemenea, bioritmurile se schimbă în timpul executării exercițiilor pe calculator. Dacă sarcina este efectuată corect, se aude un semnal sonor sau apare o imagine care reprezintă un element de feedback. Procedura este fără durere, interesantă și bine tolerată de către copil.
Efectul procedurii - atenție sporită, impulsivitate redusă și hiperactivitate. Îmbunătățește performanța și relațiile cu ceilalți.

Cursul este format din 15-25 sesiuni. Progresul este vizibil după 3-4 proceduri. Eficacitatea tratamentului atinge 95%. Efectul persistă mult timp, timp de 10 ani sau mai mult. La unii pacienți, terapia cu BFB elimină complet manifestările bolii. Nu există efecte secundare.

Tehnici psihoterapeutice

Eficacitatea psihoterapiei este semnificativă, dar poate dura de la 2 luni până la câțiva ani pentru progres. Rezultatul poate fi îmbunătățit prin combinarea diferitelor metode psihoterapeutice, măsurilor pedagogice ale părinților și profesorilor, metodelor fizioterapeutice și aderării la regimul zilnic.

  1. Metode comportamentale cognitive
Un copil sub îndrumarea unui psiholog, și apoi independent, formează diferite modele de comportament. În viitor, ele aleg cele mai constructive, "corecte". În paralel, psihologul ajută copilul să înțeleagă lumea sa interioară, emoțiile și dorințele.
Clasele sunt ținute sub forma unei conversații sau a unui joc, în care copilului i se oferă diferite roluri - student, cumpărător, prieten sau adversar într-o dispută cu colegii. Copiii joacă situația. Apoi, copilul este rugat să determine ceea ce simte fiecare participant. A făcut-o bine?
  • Abilitățile de a gestiona mânia și de a vă exprima emoțiile într-o formă acceptabilă. Ce simți tu? Ce vrei? Acum spuneți politicos. Ce putem face?
  • Rezoluția constructivă a conflictelor. Copilul este învățat să negocieze, să caute un compromis, să evite disputele sau să-i lase într-o manieră civilizată. (Nu vrei să împărtășești - oferi o altă jucărie. Nu te duci în joc - gândește-te la o lecție interesantă și oferi-o altora). Este important ca copilul să se învețe să vorbească calm, să asculte interlocutorul, să articuleze în mod clar ceea ce dorește.
  • Moduri adecvate de a comunica cu profesorul și colegii. De regulă, copilul cunoaște regulile de comportament, dar nu le urmează din cauza impulsivității. Sub îndrumarea unui psiholog în joc, copilul îmbunătățește abilitățile de comunicare.
  • Metodele corecte de comportament în locurile publice - în grădiniță, în sala de clasă, în magazin, la cabinetul medicului etc. stăpânită sub forma "teatrului".
Eficacitatea metodei este semnificativă. Rezultatul este prezentat în 2-4 luni.
  1. Joc de terapie
În forma unui joc care este plăcut pentru un copil, se formează perseverență și atenție, învățând să controleze hiperactivitatea și emoționalitatea sporită.
Psihologul selectează individual un set de jocuri bazate pe simptomele ADHD. Cu toate acestea, el își poate schimba regulile, dacă copilul este prea ușor sau greu.
La început, terapia jocurilor se desfășoară individual, după care poate deveni grup sau familie. De asemenea, jocurile pot fi "temele" sau sunt ținute de un profesor în timpul unei sesiuni de cinci minute într-o lecție.
  • Jocuri despre dezvoltarea atenției. Găsiți cele 5 diferențe din imagine. Determinați mirosul. Identificați obiectul prin atingere cu ochii închiși. Spoiled telefon.
  • Jocuri despre dezvoltarea perseverenței și lupta împotriva dezinhibării. Ascundeți și căutați. O tăcere. Sortați elementele după culoare / dimensiune / formă.
  • Jocuri de control al activității motrice. Aruncarea mingii într-un ritm dat, care crește treptat. Gemenii siamezi, atunci când copiii într-o pereche, îmbrățișându-se reciproc de talie, trebuie să-și îndeplinească sarcinile - să-și bată mâinile, să meargă la fugă.
  • Jocuri pentru eliminarea clemelor musculare și a stresului emoțional. Destinat relaxării fizice și emoționale a copilului. "Humpty Dumpty" pentru relaxarea alternativă a diferitelor grupuri musculare.
  • Jocuri despre dezvoltarea memoriei și depășirea impulsivității. "Vorbește!" Prezentatorul pune întrebări simple. Dar le puteți răspunde numai după comanda "Vorbește!", Înaintea căreia se oprește câteva secunde.
  • Jocuri pe calculator care dezvoltă simultan perseverență, atenție și constrângere.
  1. Terapie prin artă
Ocupația cu diferite tipuri de artă reduce oboseala și anxietatea, scutește emoțiile negative, îmbunătățește adaptarea, vă permite să realizați talentele și să ridicați stima de sine a copilului. Ajută la dezvoltarea controlului intern și a perseverenței, îmbunătățește relația dintre copil și părinte sau psiholog.

Interpretând rezultatele muncii copilului, psihologul dobândește o perspectivă asupra lumii sale interioare, a conflictelor și problemelor mentale.

  • Desen cu creioane colorate, vopsele cu deget sau acuarelă. Se folosesc foi de hârtie de dimensiuni diferite. Copilul poate alege el însuși scenariul imaginii sau psihologul poate sugera o temă - "La școală", "Familia mea".
  • Terapie cu nisip. Este nevoie de o cutie de nisip cu nisip curat, umezit și un set de forme diferite, inclusiv figuri umane, vehicule, case etc. Copilul însuși decide exact ce vrea să reproducă. Adesea el bate parcele care îl deranjează inconștient, dar el nu poate transmite acest lucru adulților.
  • Sculptura din lut sau plastilină. Un copil formează figurine plastice pe o temă dată - animale amuzante, prietenul meu, animalul meu. clasele contribuie la dezvoltarea unor funcții fine ale motorului și creierului.
  • Ascultați muzică și jucați instrumente muzicale. Pentru fete, se recomandă muzica de dans ritmic, iar pentru băieți - muzica de mers. Muzica elimina stresul emotional, creste perseverenta si atentia.
Eficacitatea terapiei artistice este medie. Este o metodă auxiliară. Poate fi folosit pentru stabilirea contactului cu copilul sau pentru recreere.
  1. Terapia de familie și lucrul cu profesorii.
Un psiholog informează adulții cu privire la caracteristicile de dezvoltare ale unui copil cu ADHD. Este vorba despre metode eficiente de lucru, forme de influență asupra copilului, cum se formează un sistem de recompense și sancțiuni, cum să se comunice copilului nevoia de a-și îndeplini sarcinile și de a respecta interdicțiile. Acest lucru permite reducerea numărului de conflicte, facilitând instruirea și educația pentru toți participanții.
Când lucrează cu un copil, psihologul elaborează un program de psihocorrecție conceput pentru mai multe luni. În primele sesiuni, el stabilește contactul cu copilul și efectuează diagnosticarea pentru a determina cum sunt exprimate lipsa de atenție, impulsivitatea și agresivitatea. Luând în considerare caracteristicile individuale, el elaborează un program de corecție, introducând treptat diferite tehnici psihoterapeutice și complicând sarcini. Prin urmare, părinții nu trebuie să se aștepte la schimbări majore după primele întâlniri.

    Măsuri pedagogice

Părinții și profesorii trebuie să ia în considerare natura ciclică a creierului la copiii cu ADHD. În medie, un copil durează 7-10 minute pentru a absorbi informațiile, apoi este nevoie de 3-7 minute pentru ca creierul să se descurce și să se odihnească. Această caracteristică trebuie utilizată în procesul de învățare, teme și în orice altă activitate. De exemplu, dați sarcini copilului că va avea timp să termine în 5-7 minute.

Parentalitatea corectă este principala modalitate de abordare a simptomelor ADHD. Depinde de comportamentul părinților dacă copilul va "depăși" această problemă și cât de reușit va fi la maturitate.

Recomandări pentru părinți

  • Fiți răbdători, mențineți auto-controlul. Evitați criticile. Caracteristicile comportamentului copilului nu este vina lui și nu a voastră. Insultele și abuzurile fizice sunt inacceptabile.
  • Comunicați cu copilul în mod expres. Manifestarea emoțiilor în expresiile și vocea faciale îi va ajuta să-și păstreze atenția. Din același motiv, este important să privim în ochii unui copil.
  • Utilizați contactul fizic. Țineți mâna, cursa, îmbrățișați, utilizați elementele de masaj atunci când comunicați cu copilul. Se calmează și ajută la focalizare.
  • Oferiți o monitorizare clară a sarcinilor. Copilul nu are suficientă voință pentru a finaliza ceea ce a început, este tentat să se oprească la jumătatea drumului. Știind că un adult va controla finalizarea unei sarcini îl va ajuta să-și termine treaba. Oferă disciplină și auto-control în viitor.
  • Setați sarcinile pentru copil. Dacă nu face față sarcinilor pe care le-ați stabilit pentru el, atunci data viitoare o simplificați. Dacă ieri nu avea răbdarea să elimine toate jucăriile, atunci cereți astăzi doar să asamblați cuburile într-o cutie.
  • Dă copilului o sarcină sub formă de instrucțiuni scurte. Dați o sarcină la un moment dat: "Periați-vă dinții". Când acest lucru este finalizat, cereți o spălare.
  • Luați pauze de câteva minute între fiecare activitate. Jucăriile adunate, odihnite timp de 5 minute, s-au spălat.
  • Nu interziceți copilului să fie activ fizic în timpul orelor. Dacă își învine picioarele, răstoarnă diferite obiecte în mâini, amestecând în jurul mesei, acest lucru îi îmbunătățește procesul de gândire. Dacă limitați această mică activitate, atunci creierul copilului va cădea într-o stupoare și nu va putea să perceapă informații.
  • Lăudați pentru fiecare succes. Fă-o una la alta și cu familia ta. Copilul are stima de sine scazuta. De multe ori aude cât de rău este. Prin urmare, lauda este vitală pentru el. Stimulează copilul să fie disciplină, să depună eforturi și perseverență în îndeplinirea sarcinilor. Ei bine, dacă lauda este vizuală. Acestea pot fi jetoane, jetoane, autocolante, cărți pe care copilul le poate conta la sfârșitul zilei. Schimbați recompensele din când în când. Lipsirea de recompense este o modalitate eficientă de pedeapsă. Trebuie să urmeze imediat infracțiunea.
  • Fii consecvent în cerințele tale. Dacă nu puteți viziona televizorul pentru o lungă perioadă de timp, atunci nu faceți excepție atunci când aveți oaspeți sau mama dvs. este obosită.
  • Avertizați copilului ce urmează. Este dificil pentru el să întrerupă activități interesante. Prin urmare, cu 5-10 minute înainte de sfârșitul jocului, avertizați că în curând va termina jocul și va colecta jucării.
  • Aflați cum să planificați. Împreună faceți o listă de sarcini care trebuie făcute astăzi și apoi trageți ce sa făcut.
  • Faceți o rutină zilnică și stați la ea. Aceasta va învăța copilul să planifice, să-și aloce timpul și să prevadă ce va fi în viitorul apropiat. Ea dezvoltă activitatea lobilor frontali și creează un sentiment de securitate.
  • Încurajați-vă copilul să joace sport. Mai ales utile vor fi artele marțiale, înotul, atletismul, ciclismul. Ei vor îndruma activitatea copilului la cursul util corect. Sporturile de echipă (fotbal, volei) pot provoca dificultăți. Sporturile traumatice (judo, box) pot spori nivelul de agresivitate.
  • Încercați diferite tipuri de activități. Cu cât oferiți mai mult copilului, cu atât este mai mare șansa de a-și găsi hobby-ul, care îl va ajuta să devină mai diligent și mai atent. Acest lucru va dezvolta stima de sine si va imbunatati relatiile cu colegii.
  • Protejați-vă de vizionarea prelungită a televizorului și de șederea la calculator. Rata aproximativă - 10 minute pentru fiecare an de viață. Deci, un copil de 6 ani nu trebuie să se uite la televizor mai mult de o oră.
Amintiți-vă, dacă copilul dvs. a fost diagnosticat cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție, aceasta nu înseamnă că el este rămas în urma colegilor săi în dezvoltarea intelectuală. Diagnosticul indică numai o limită între normal și anormal. Părinții vor trebui să depună mai multe eforturi, să arate multă răbdare în creșterea și în majoritatea cazurilor, după 14 ani, copilul va "depăși" acest stat.

Adesea, copiii cu ADHD au un nivel ridicat de IQ și se numesc "copii indigo". Dacă copilul este dus de ceva concret în adolescență, el își va direcționa toată energia spre acest lucru și îl va aduce la perfecțiune. Dacă acest hobby se transformă într-o profesie, atunci succesul este garantat. Acest lucru este dovedit de faptul că majoritatea oamenilor de afaceri mari și a oamenilor de știință proeminenți din copilărie au suferit de tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție.

Cititi Mai Multe Despre Schizofrenie