Tulburările psihice pot complica viața unei persoane chiar mai mult decât defecte fizice evidente. O critică deosebită este situația în care un copil mic suferă de o maladie invizibilă, a cărei viață este înaintea tuturor, iar acum trebuie să existe o dezvoltare rapidă. Din acest motiv, părinții ar trebui să fie ghidați în acest subiect, să-și monitorizeze îndeaproape copiii și să răspundă repede la orice fenomen suspect.

cauzele

Problemele psihice ale copiilor nu apar din nicăieri - există o listă clară de criterii care nu garantează dezvoltarea unei tulburări, dar contribuie foarte mult la aceasta. Bolile separate au cauze proprii, dar tulburările specifice mixte sunt mai caracteristice acestui domeniu și nu este vorba despre alegerea sau diagnosticarea bolii, ci despre cauzele comune. Este necesar să se ia în considerare toate cauzele posibile, fără a se împărți de tulburările pe care acestea le provoacă.

Predispoziția genetică

Acesta este singurul factor inevitabil. În acest caz, boala se datorează funcționării inițiale necorespunzătoare a sistemului nervos, iar tulburările genetice nu sunt cunoscute pentru a fi vindecate - medicii pot doar să atenueze simptomele.

Dacă există cazuri de tulburări psihice grave în rândul rudelor apropiate ale viitorilor părinți, este posibil (dar nu garantat) ca acestea să fie transmise copilului. Totuși, astfel de patologii se pot manifesta chiar și la vârsta preșcolară.

Abilități mintale limitate

Acest factor, care este și un tip de tulburare mintală, poate afecta negativ dezvoltarea în continuare a organismului și provoacă boli mai severe.

Leziuni ale creierului

O altă cauză extrem de frecventă, care (ca și tulburările genetice) interferează cu funcția normală a creierului, dar nu la nivel genetic, dar la nivelul vizibil într-un microscop obișnuit.

În primul rând, aceasta include leziunile capului primite în primii ani de viață, însă unii copii nu au noroc că au timp să fie răniți înainte de naștere - sau ca rezultat al nașterii dificile.

Încălcările pot fi, de asemenea, provocate de o infecție considerată mai periculoasă pentru făt, dar poate și să infecteze copilul.

Bad obiceiurile părinților

Indicăm de obicei mama, dar dacă tatăl nu era sănătoasă din cauza alcoolismului sau a dependenței puternice față de fumat, droguri, ar putea afecta și sănătatea copilului.

Experții spun că corpul feminin este deosebit de sensibil la efectele distructive ale obiceiurilor proaste, deci femeile sunt în general nedorite să bea sau să fumeze, dar chiar și un bărbat care dorește să conceapă un copil sănătos trebuie mai întâi să se abțină de la astfel de metode timp de câteva luni.

Femeia gravidă de a bea și de a fuma este strict interzisă.

Conflicte permanente

Când spun că o persoană este capabilă să înnebunească într-un mediu psihologic complex, aceasta nu este deloc o exagerare artistică.

Dacă un adult nu oferă o atmosferă psihologică sănătoasă, atunci pentru un copil care nu posedă încă un sistem nervos dezvoltat sau o percepție corectă a lumii înconjurătoare, aceasta poate fi o adevărată lovitură.

Conflictele din familie sunt cel mai adesea cauza patologiilor, deoarece copilul rămâne acolo de cele mai multe ori, de unde nu are unde să meargă. Cu toate acestea, în unele cazuri, o situație nefavorabilă poate juca un rol important într-un cerc de colegi - în curte, în grădiniță sau școală.

În ultimul caz, problema poate fi rezolvată prin schimbarea instituției pe care copilul o vizitează, dar pentru aceasta trebuie să înțelegeți situația și să începeți să o schimbați chiar înainte ca consecințele să devină ireversibile.

Tipuri de boli

Copiii pot obține aproape toate bolile mintale la care sunt expuși adulții, dar copiii au, de asemenea, propriile boli (în special din copilărie). În acest caz, diagnosticul exact al unei boli în copilărie este mult mai complicat. Afectează caracteristicile dezvoltării copiilor, a căror comportament este deja foarte diferit de cel al adulților.

Nu în toate cazurile, părinții pot recunoaște cu ușurință primele semne ale unei probleme.

Chiar și medicii fac de obicei un diagnostic definitiv nu mai devreme decât un copil de vârstă școlară primară, folosind concepte foarte vagi, prea generale pentru a descrie o tulburare timpurie.

Oferim o listă generalizată de boli, a căror descriere din acest motiv nu va fi perfect precisă. La unii pacienți, simptomele individuale nu vor apărea, iar simpla prezență a încă două sau trei semne nu înseamnă o tulburare mentală. În general, arată un tabel rezumativ al tulburărilor mentale din copilărie.

Retardarea mentală și întârzierea dezvoltării

Esența problemei este destul de evidentă - copilul se dezvoltă fizic în mod normal, dar în ceea ce privește nivelul mental și intelectual, el este în mod semnificativ rămas în urma colegilor săi. Este posibil ca el să nu ajungă niciodată la nivelul cel puțin unui adult mediu.

Rezultatul poate fi infantilismul mental, atunci când un adult se comportă într-un sens literal ca un copil, cu un preșcolar sau un elev școlar. Un astfel de copil este mult mai greu de învățat, poate fi cauzat de o memorie proastă sau de incapacitatea de a se concentra asupra unui anumit subiect la alegere.

Pentru a distra copilul de învățare poate fi cel mai mic factor străin.

Tulburare de deficit de atenție

Deși, pe nume, acest grup de boli poate fi perceput ca unul din simptomele grupului anterior, natura fenomenului este complet diferită.

Un copil cu acest sindrom în dezvoltarea psihică nu rămâne în urmă, iar hiperactivitatea tipică pentru el este percepută de majoritatea oamenilor ca semn de sănătate. Cu toate acestea, tocmai în activitatea excesivă se află rădăcina răului, deoarece în acest caz are trăsături dureroase - nu există absolut nicio ocupație pe care copilul să o iubească și să o aducă până la capăt.

Dacă activitatea mare nu este ciudată pentru copiii mici, atunci acesta este hipertrofiat în măsura în care copilul nu-și poate aștepta rândul său în joc - și din acest motiv îl poate arunca fără să-l completeze.

Este evident că forțarea unui astfel de copil să studieze cu sârguință este extrem de problematică.

autismul

Conceptul de autism este extrem de larg, dar este în general caracterizat printr-o retragere foarte profundă în propria lume interioară. Mulți consideră că autismul este o formă de subdezvoltare, dar, în anumite forme, potențialul de a învăța acești copii nu este foarte diferit de ceilalți.

Problema constă în imposibilitatea comunicării normale cu ceilalți. Dacă un copil sănătos află totul de la cei din jurul lui, atunci un autist primește mult mai puține informații din lumea exterioară.

Obținerea unei experiențe noi este, de asemenea, o problemă gravă, deoarece copiii cu autism au o percepție foarte negativă asupra oricăror schimbări bruște.

Cu toate acestea, autistii sunt chiar capabili de dezvoltare mentala independenta, dar pur si simplu se incetinesc - din cauza lipsei de oportunitati maxime pentru obtinerea de noi cunostinte.

Tulburări psihice "adulte"

Aceasta ar trebui să includă acele boli care sunt considerate relativ frecvente la adulți, dar la copii sunt destul de rare. Un fenomen vizibil în rândul adolescenților sunt diferitele stări maniacale: megalomania, persecuția și așa mai departe.

Schizofrenia pediatrică afectează doar un copil din cincizeci de mii, dar sperie amploarea regresiei în dezvoltarea psihică și fizică. Datorită simptomelor pronunțate, sindromul Tourette a devenit de asemenea cunoscut, atunci când pacientul folosește în mod regulat limbajul obscen (necontrolat).

Ce ar trebui să acorde atenția părinților?

Psihologii cu experiență îndelungată susțin că nu există oameni absolut sănătoși. Dacă, în cele mai multe cazuri, ciudățenii minore sunt percepute ca o trăsătură caracteristică, dar nu deosebit de tulburătoare, atunci în anumite situații ele pot deveni un semn clar al unei patologii viitoare.

Întrucât sistematica bolii mintale în copilărie este complicată de similitudinea simptomelor în tulburări fundamentale diferite, nu este necesar să se ia în considerare ciudățenii alarmante în raport cu bolile individuale. Este mai bine să le prezentați sub forma unei liste generale de "clopote" alarmante.

Merită să reamintim că niciuna dintre aceste calități nu reprezintă un semn de 100% de tulburare mintală - cu excepția cazului în care se observă un nivel hipertrofic, patologic de dezvoltare a defectului.

Deci, o manifestare strălucitoare a următoarelor calități într-un copil poate fi un motiv pentru a merge la un specialist.

Creșterea cruzimii

Aici este necesar să se distingă cruzimea copilului cauzată de lipsa de înțelegere a gradului de disconfort cauzat și de bucuria unei dureri intense, percepute de durere - nu numai pentru alții, ci și pentru sine.

Dacă un copil la vârsta de aproximativ 3 ani trage o pisică de coadă, atunci învață lumea în acest fel, dar dacă la vârsta școlară își verifică reacția la o încercare de a-și rupe laba, atunci acest lucru nu este în mod normal normal.

Cruzimea exprimă, de obicei, o atmosferă nesănătoasă la domiciliu sau în compania prietenilor, dar poate fie să dispară singură (sub influența unor factori externi), fie să dea consecințe ireparabile.

Refuzul fundamental de a mânca și dorința hipertrofată de a pierde în greutate

Conceptul de anorexie în ultimii ani este cunoscut - este o consecință a stimei de sine scăzute și a dorinței pentru un ideal atât de exagerat încât să ia forme urâte.

În rândul copiilor cu anorexie, aproape toți sunt fete adolescente, dar trebuie să se facă distincția între urmărirea normală a corpului și aducerea la epuizare, deoarece acesta are un efect extrem de negativ asupra muncii organismului.

Atacurile de panică

Teama de ceva poate părea total normală, dar are un grad nejustificat de mare. Relativ vorbind: atunci când o persoană se teme de înălțimi (cădere), în picioare pe balcon este normal, dar dacă se teme să fie chiar într-un apartament, la ultimul etaj este deja o patologie.

O astfel de frică nerezonabilă nu numai că interferează cu viața normală în societate, ci poate și să ducă la consecințe mai grave, creând în fapt o situație psihologică dificilă în care nu există.

Pronunțată depresie și tendință suicidară

Tristețe specifice oamenilor de orice vârstă. Dacă acest lucru este întârziat pentru o lungă perioadă de timp (de exemplu, câteva săptămâni), apare întrebarea despre motivul.

Copiii nu au practic nici un motiv să cadă în depresie pentru o perioadă atât de lungă, astfel încât pot fi percepute ca o boală separată.

Singurul motiv comun pentru depresia unui copil poate fi o situație psihologică dificilă, dar este doar motivul pentru dezvoltarea multor tulburări psihice.

În sine, depresia este o tendință periculoasă de auto-distrugere. Mulți oameni se gândesc la sinucidere cel puțin o dată în viața lor, dar dacă acest subiect ia forma unui hobby, există riscul de a încerca să te rănești.

Modificări ale dispoziției sau schimbări în comportamentul obișnuit

Primul factor indică oscilația psihicului, incapacitatea lui de a rezista ca răspuns la anumite stimuli.

Dacă o persoană se comportă în viața de zi cu zi, reacția sa într-o situație de urgență poate fi inadecvată. În plus, cu atacuri constante de agresiune, depresie sau frică, o persoană este capabilă să se hărțuiască chiar mai mult și, de asemenea, are un efect negativ asupra sănătății mintale a altora.

O schimbare puternică și dramatică a comportamentului, care nu are o rațiune specifică, indică mai probabil nu apariția unei tulburări psihice, ci o probabilitate crescută a unui astfel de rezultat.

În special, o persoană care brusc a tăcut probabil a suferit un stres sever.

Hiperactivitate excesivă care interferează cu concentrarea

Când un copil este foarte mobil, nu-i surprinde pe nimeni, dar cu siguranță are o anumită ocupație pe care este dispus să-l consacre mult timp. Hiperactivitatea cu semne de afectare este atunci când un copil nu poate juca suficient timp chiar și în jocurile active, și nu pentru că este obosit, ci doar pentru o schimbare bruscă de atenție la altceva.

Este imposibil să afectezi un astfel de copil chiar și cu amenințări și, de fapt, el se confruntă cu oportunități reduse de învățare.

Fenomene sociale negative

Conflictele excesive (până la batjocura obișnuită) și tendința de dependență în sine pot pur și simplu să semnaleze prezența unui mediu psihologic complex pe care copilul încearcă să îl depășească într-o manieră atrăgătoare.

Cu toate acestea, rădăcinile problemei pot fi altceva. De exemplu, agresiunea constantă poate fi cauzată nu numai de necesitatea de a se apăra, ci și de cruzimea sporită menționată în partea de sus a listei.

Natura abuzului brusc manifestat de ceva este destul de imprevizibilă în general - poate fi fie o încercare profund ascunsă de auto-distrugere, fie o evadare banală din realitate (sau chiar un atașament psihologic care se învecinează cu mania).

În același timp, alcoolul și drogurile nu rezolvă niciodată o problemă care a dus la infatuarea lor, dar ele au un efect dăunător asupra corpului și pot contribui la degradarea ulterioară a psihicului.

Metode de tratament

Deși tulburările psihice sunt în mod clar o problemă gravă, cele mai multe dintre ele pot fi corectate - până la recuperarea completă, în timp ce un procent relativ mic dintre acestea sunt patologii incurabile. Un alt lucru este că tratamentul poate dura ani întregi și aproape întotdeauna necesită implicarea maximă a tuturor persoanelor care înconjoară copilul.

Alegerea tehnicii depinde foarte mult de diagnostic și chiar foarte asemănătoare în cazul simptomelor bolii poate necesita o abordare fundamental diferită a tratamentului. De aceea este atât de important să descriem cât mai exact medicului esența problemei și simptomele observate. Principalul accent ar trebui să fie pus pe comparația "a fost și a devenit", pentru a explica de ce credeți că ceva nu a mers bine.

Cele mai multe boli relativ simple sunt tratate prin psihoterapie obișnuită - și numai prin ea. Cel mai adesea, ia forma conversațiilor personale ale copilului (dacă acesta a atins deja o anumită vârstă) cu un medic, care astfel obține cea mai exactă imagine a modului în care pacientul însuși înțelege problema.

Specialistul poate evalua amploarea a ceea ce se întâmplă, afla motivele. Sarcina unui psiholog cu experiență în această situație este de a arăta copilului cauza hipertrofată în mintea lui și, dacă motivul este într-adevăr grav, încercați să distrageți pacientul de la problemă, dați-i un nou stimul.

În același timp, terapia poate lua forme diferite - de exemplu, persoanele cu autism autonom și schizofrenici nu vor susține conversația. Este posibil ca aceștia să nu intre în contact cu o persoană, totuși ei nu refuză, de obicei, un contact strâns cu animalele, ceea ce, în ultimă instanță, poate spori sociabilitatea acestora și acest lucru este deja un semn de îmbunătățire.

Utilizarea medicamentelor este întotdeauna însoțită de aceeași psihoterapie, dar deja indică o patologie mai complexă - sau o dezvoltare mai mare a acesteia. Copiii cu abilități de comunicare depreciate sau cu dezvoltare lentă primesc stimulente pentru a-și crește activitatea, inclusiv cognitiv.

Cu depresie pronunțată, agresivitate sau atacuri de panică, sunt prescrise antidepresive și sedative. Dacă copilul prezintă semne de leziuni dureroase ale dispoziției și convulsii (până la isterie), utilizați medicamente antistatice și antipsihotice.

Staționare este cea mai complexă formă de intervenție, indicând necesitatea unei observații constante (cel puțin pe durata cursului). Acest tip de tratament este utilizat numai pentru a corecta cele mai severe tulburări - de exemplu, schizofrenia la copii. Afecțiunile de acest tip nu sunt tratate imediat - micul pacient va trebui să meargă în mod repetat la spital. Dacă se înregistrează schimbări pozitive, astfel de cursuri vor deveni mai rare și mai scurte în timp.

În mod natural, în timpul tratamentului, copilul trebuie să beneficieze de cel mai favorabil mediu, excluzând stresul. De aceea, nu trebuie să fie ascunsă faptul că aveți o boală psihică - dimpotrivă, educatorii din grădiniță sau profesorii școlii trebuie să știe despre asta pentru a construi în mod corespunzător procesul educațional și munca în echipă.

Este absolut inacceptabil să tachinezi sau să reproșezi un copil cu tulburarea lui și, într-adevăr, nu merită să-l menționezi - să-l simți copilul normal.

Dar mai mult îl iubiți și apoi cu timpul totul va cădea. În mod ideal, este mai bine să reacționați înainte de apariția oricăror semne (prin metode profilactice).

Obțineți o atmosferă stabilă pozitivă cu familia și construiți o relație de încredere cu copilul dvs., astfel încât acesta să poată conta pe sprijinul dvs. în orice moment și nu se teme să vorbească despre orice fenomen neplăcut pentru el.

Pentru mai multe informații pe această temă, puteți să vedeți videoclipul de mai jos.

Caracteristici și metode de tratare a tulburărilor psihice la copii

Tulburări psihice la copii sau disontogeneză mentală - o abatere de la comportamentul normal, însoțită de un grup de tulburări care se referă la condițiile patologice. Se produc din cauza unor motive genetice, sociopatice, fiziologice, uneori formarea lor contribuie la leziuni sau boli ale creierului. Încălcările care au apărut la o vârstă fragedă cauzează tulburări psihice și necesită tratament de către un psihiatru.

Formarea psihicului copilului este asociată cu caracteristicile biologice ale organismului, ereditate și constituție, ritmul formării creierului și sistemului nervos central, abilități dobândite. Rădăcinile dezvoltării tulburărilor psihice la copii ar trebui întotdeauna să fie căutate în factorii biologici, sociopați sau psihologici care provoacă apariția tulburărilor, de multe ori procesul declanșează o colecție de agenți. Principalele motive sunt:

  • Predispoziția genetică. Aceasta presupune funcționarea anormală a sistemului nervos din cauza caracteristicilor congenitale ale organismului. Atunci când rudele apropiate au tulburări mintale, există posibilitatea de a le transmite copilului.
  • Deprivarea (incapacitatea de a satisface nevoile) în copilăria timpurie. Comunicarea mamei și a copilului începe de la primele minute ale nașterii, uneori are influența principală asupra afecțiunii unei persoane, profunzimea sentimentelor emoționale în viitor. Orice tip de privare (tactil sau emoțional, psihologic) influențează parțial sau pe deplin dezvoltarea mentală a unei persoane, duce la distogenizarea psihicului.
  • Abilitățile mentale limitate aparțin de asemenea unui tip de tulburare mentală și afectează dezvoltarea fiziologică, uneori devine cauza altor tulburări.
  • Leziunile cerebrale au loc ca rezultat al nașterii grave sau al rănilor la cap, iar encefalopatia determină infecții în timpul dezvoltării fetale sau după boală. Pentru prevalența acestui motiv, locul de conducere împreună cu factorul ereditar.
  • Obiceiurile dăunătoare ale mamei, efectele toxice ale fumatului, alcoolului, drogurilor au un efect negativ asupra fătului chiar și în perioada de gestație. Dacă tatăl suferă de aceste afecțiuni, consecințele incontinenței afectează adesea sănătatea copilului, afectând sistemul nervos central și creierul, care afectează negativ psihicul.

Conflictele familiale sau situația nefavorabilă în casă reprezintă un factor semnificativ pentru traumatizarea psihicului în curs de dezvoltare, agravând statul.

Tulburările psihice în copilărie, mai ales până la un an, sunt unite printr-o caracteristică comună: dinamica progresivă a funcțiilor mentale este combinată cu dezvoltarea dyontogenezei asociate cu afectarea sistemelor cerebrale morfofuncționale. Condiția apare din tulburări cerebrale, trăsături congenitale sau impact social.

13 semne de tulburări mintale potențiale la un copil

Majoritatea părinților au o dorință naturală de a-și proteja copiii. Acest lucru explică hiper-îngrijirea celor care, chiar dacă copilul a tresat de câteva ori, sunt pregătiți să-l cheme pe medic și să solicite explicații de la el despre ce se întâmplă cu copilul lor. Dar dacă rănile vizibile sunt ușor de recunoscut și apoi decid dacă au nevoie de consultarea unui specialist sau de un verde simplu, strălucitor, atunci când vine vorba de problemele unui copil cu colegi sau studii, motivul poate să nu fie atât de evident.

Modificări comportamentale inexplicabile, spun experții, părăsesc adesea părinții confuzi. În același timp, acestea indică adesea o tulburare emoțională sau psihică care apare la fiecare copil modern.

Un doctor, o rudă sau un prieten vă pot spune că aceasta este "doar o astfel de perioadă", dar dacă simțiți că perioada sa tras în mod clar și că comportamentul sau notele copilului nu se îmbunătățesc (indiferent de încercările dvs. de a ajuta), este probabil că problema este ceva mai mult.

Un expert în tulburările comportamentale ale copiilor și un psiholog practicant Ann Douglas (Ann Douglas) în cartea sa "Parenting Through the Storm" cheamă treisprezece "balize", ceea ce poate indica faptul că copilul are nevoie de ajutor profesional:

  • Copilul are mai multe probleme la școală;
  • Copilul dumneavoastră bate sau bate la alți copii;
  • Copilul tău încearcă să se rănească;
  • Copilul dumneavoastră evită prietenii și familia;
  • Schimbările de dispoziție ale copilului dvs. se schimbă frecvent;
  • Copilul dumneavoastră are emoții puternice, cum ar fi izbucniri de furie sau de panică;
  • Copilul tău nu are energie sau motivație;
  • Copilul dumneavoastră are dificultăți de concentrare;
  • Copilul dumneavoastră are dificultăți la adormire sau adesea are coșmaruri;
  • Copilul dumneavoastră are multe plângeri fizice;
  • Copilul tău își neglijează aspectul;
  • Copilul dumneavoastră este obsedat de greutatea, figura sau aspectul lui;
  • Copilul dumneavoastră mănâncă semnificativ mai mult sau mult mai puțin decât de obicei.

Important: rețineți că aceste simptome trebuie să fie atipice pentru stadiul de dezvoltare al copilului și să nu fie asociate cu divorțul părinților, cu moartea unei rude apropiate sau cu animalul de companie, precum și cu alte evenimente stresante care îi pot afecta temporar psihicul.

Dacă ajungeți la concluzia că copilul dvs. are probleme și atunci un specialist confirmă diagnosticul, încercați să nu vă panicați și să nu vă supărați înainte. În primul rând, psihologul social Susan Newman scrie în coloana sa de Psihologie Astăzi, trebuie să ai grijă de tine și să rămâi tare pentru copilul tău. În al doilea rând, încercați să vă faceți prieteni cu părinții care se confruntă cu probleme similare, astfel încât să nu se simtă singuri.

Copii cu tulburări și dizabilități mintale

Se consideră că este imposibil să se facă distincția între evoluțiile mintale ale copilului la o vârstă fragedă și orice comportament inadecvat este considerat un capriciu copilăresc. Cu toate acestea, astăzi multe tulburări psihiatrice pot fi observate de către specialiștii deja în nou-născut, ceea ce face posibilă începerea tratamentului la timp.

Semne neuropsihologice ale tulburărilor psihice la copii

Medicii au identificat o serie de sindroame - caracteristicile mentale ale copiilor cel mai adesea găsite la vârste diferite. Sindromul de deficiență funcțională a formărilor subcortice ale creierului se dezvoltă în perioada prenatală. Se caracterizează prin:

  • Instabilitatea emoțională, manifestată printr-o schimbare frecventă de dispoziție;
  • Creșterea oboselii și capacitatea de lucru scăzută asociată cu aceasta;
  • Încăpățânarea patologică și lenea;
  • Sensibilitate, stare de spirit și incontrolabilitate în comportament;
  • Eurezis pe termen lung (adesea - până la 10-12 ani);
  • Subdezvoltarea abilităților motorii fine;
  • Manifestări de psoriazis sau alergii;
  • Întreruperea apetitului și a somnului;
  • Formarea lentă a activităților grafice (desen, scris de mână);
  • Tiki, grimasă, țipând, râsete incontrolabile.

Sindromul este destul de greu de corectat, deoarece, datorită faptului că diviziunile frontale nu sunt formate, cele mai multe ori abaterile în dezvoltarea mentală a copilului sunt însoțite de insuficiență intelectuală.

Sindromul disgentetic asociat cu deficiența funcțională a formării creierului se poate manifesta la copii sub vârsta de 1,5 ani. Principalele sale caracteristici sunt:

  • Dezvoltare mentală disharmonică cu trepte de schimbare;
  • Asimetriile faciale, creșterea anormală a dinților și încălcarea formulei organismului;
  • Dificultăți la adormire;
  • Abundența de pete de vârstă și de moli;
  • Distorsiunea dezvoltării motorii;
  • Diathează, alergii și perturbări endocrine;
  • Probleme în modelarea abilităților de îngrijire;
  • Encoprezis sau enurezis;
  • Prag de sensibilitate a durerii distorsionat;
  • Încălcări ale analizei fonice, dezadaptare școlară;
  • Selectivitatea memoriei.

Elementele psihice ale copiilor cu acest sindrom sunt greu de corectat. Profesorii și părinții ar trebui să asigure sănătatea neurologică a copilului și dezvoltarea coordonării motorului vestibulular. De asemenea, trebuie avut în vedere faptul că tulburările emoționale sunt agravate de oboseală și epuizare.

Sindromul asociat cu lipsa funcțională de formare a emisferei drepte a creierului poate apărea între 1,5 și 7-8 ani. Abaterile în dezvoltarea mentală a copilului se manifestă prin:

  • Percepția mozaică;
  • Încălcarea diferențierii emoțiilor;
  • Confuziile (fanteziile, ficțiunile);
  • Încălcarea discriminării culorilor;
  • Erori în evaluarea unghiurilor, distanțelor și proporțiilor;
  • Distorsiunea amintirilor;
  • Senzație de membre multiple;
  • Încălcarea stresului.

Pentru a corecta sindromul și a reduce severitatea tulburărilor psihice la copii, este necesar să se asigure sănătatea neurologică a copilului și să se acorde o atenție deosebită dezvoltării gândirii vizual-figurative și vizuale eficiente, reprezentării spațiale, percepției vizuale și memoriei.

De asemenea, distingeți un număr de sindroame care se dezvoltă de la 7 la 15 ani datorită:

  • Leziuni la nastere la maduva spinarii cervicale;
  • Anestezie generală;
  • comoție;
  • Stresul emoțional;
  • Presiunea intracraniană.

Pentru corectarea abaterilor în dezvoltarea mentală a copilului este necesar un complex de măsuri care vizează dezvoltarea interacțiunii inter-emisferice și asigurarea sănătății neurologice a copilului.

Trăsăturile psihice ale copiilor de diferite vârste

Cea mai importantă în dezvoltarea unui mic copil sub 3 ani este comunicarea cu mama. Este lipsa atenției materne, a iubirii și a comunicării pe care mulți medici o consideră drept bază pentru dezvoltarea diferitelor tulburări mintale. Al doilea motiv pentru care medicii numesc o predispoziție genetică care este transmisă copiilor de la părinții lor.

Perioada copilăriei timpurii este numită somatică, atunci când dezvoltarea funcțiilor mentale este direct legată de mișcări. Cele mai tipice manifestări ale tulburărilor psihice la copii includ tulburări de digestie și de somn, înțepături cu sunete dure, plâns monoton. De aceea, în cazul în care bebelușul este alarmat de mult timp, este necesar să contactați un medic care va ajuta fie la diagnosticarea problemei, fie la atenuarea temerilor părinților.

Copiii în vârstă de 3-6 ani se dezvoltă destul de activ. Psihologii caracterizează această perioadă ca fiind psihomotorie, atunci când reacția la stres se poate manifesta sub formă de stuttering, tics, visuri de noapte, neuroticism, iritabilitate, tulburări afective și temeri. De regulă, această perioadă este destul de stresantă, deoarece, de obicei, în acest moment copilul începe să participe la instituțiile de învățământ preșcolar.

Ușurința de adaptare în echipa copiilor depinde în mare măsură de pregătirea psihologică, socială și intelectuală. Abaterile mintale la copii de această vârstă pot să apară din cauza încărcărilor crescute pentru care nu sunt pregătite. Este destul de dificil pentru copiii hiperactivi să se obișnuiască cu noile reguli care necesită perseverență și concentrare.

La vârsta de 7-12 ani, tulburările psihice la copii se pot manifesta ca tulburări depresive. Destul de des, pentru auto-afirmare, copiii aleg prieteni cu probleme similare și moduri de auto-exprimare. Dar chiar și mai des în timpul nostru, copiii înlocuiesc comunicarea reală cu virtuală în rețelele sociale. Impunitatea și anonimitatea unei astfel de comunicări contribuie la o alienare și mai mare, iar tulburările existente pot progresa rapid. În plus, concentrația prelungită din fața ecranului afectează creierul și poate provoca convulsii epileptice.

Abaterile în dezvoltarea mentală a unui copil la această vârstă, în absența unui răspuns din partea adulților, pot duce la consecințe destul de grave, inclusiv tulburări de dezvoltare sexuală și sinucidere. De asemenea, este important să se monitorizeze comportamentul fetelor, care de multe ori încep să fie nemulțumite de apariția lor în această perioadă. În același timp, se poate dezvolta anorexia nervoasă, care este o tulburare psihosomatică severă care poate perturba permanent procesele metabolice din organism.

De asemenea, medicii notează că, în acest moment, tulburările psihice la copii se pot dezvolta într-o perioadă manifestă de schizofrenie. Dacă nu răspundeți la timp, fanteziile patologice și pasiunile supraevaluate se pot transforma în iluzii cu halucinații, schimbări în gândire și comportament.

Abaterile în dezvoltarea mentală a unui copil se pot manifesta în moduri diferite. În unele cazuri, preocupările părinților față de bucuria lor nu sunt confirmate și, uneori, ajutorul unui medic este cu adevărat necesar. Anomaliile mintale pot și ar trebui să fie efectuate numai de un specialist care are suficientă experiență pentru a face un diagnostic corect și succesul depinde în mare măsură nu numai de medicamentele selectate în mod corespunzător, ci și de sprijinul familial.

Cele mai frecvente tipuri de boli mintale la copii

Fiecare părinte fără excepție dorește să-și vadă copilul fericit, sănătos, plin de vitalitate și energie. Adulții plătesc mult timp și atenție educației sale fizice, ignorând dezvoltarea emoțională. În acest sens, pot exista diferite tulburări psihice la copii. Eroarea lor este că nu se manifestă întotdeauna în stadii incipiente, ceea ce face ca procesul medical și diagnosticul să fie dificil.

Prin urmare, odată cu dezvoltarea corporală, dezvoltarea centrelor psihologice joacă un rol important. Și dacă sunt detectate devieri, părinții ar trebui să-și raporteze problema cu copilul unui specialist medical calificat. Articolul va aborda cele mai frecvente tulburări mintale la copii, precum și particularitățile manifestării și terapiei lor.

Cele mai frecvente tulburări psihice la copii

Tulburările psihice la copii sunt un grup special de boli care se formează datorită dezvoltării emoționale depreciate. Acestea pot include probleme minore care pot fi corectate cu ușurință, precum și procese mai grave care limitează durata de viață a frișciilor. Severitatea, reversibilitatea și caracteristicile cursului unei astfel de boli depind în mare măsură de caracteristicile de vârstă ale copilului și de stadiul în care a fost descoperită problema.

Anomaliile anormale dispar adesea neobservate și netratate din cauza lipsei de atenție a părinților sau a temerii lor de a arăta copilul medicului. Ulterior, majoritatea fenomenelor sunt însoțite de înregistrarea la un psihiatru, un neurolog. În plus, faptul că toate acestea sunt asociate cu o perioadă lungă de tratament și o reabilitare lungă și dificilă, ceea ce implică o cheltuială suplimentară de timp a părinților și a copilului însuși. De fapt, cu cât este detectată mai devreme boala, cu atât vor fi luate măsuri mai rapide pentru ao trata.

Lista bolilor care sunt caracterizate de o dezvoltare mentală defectuoasă a copilului este mică și include doar 4 clase de abateri. Fiecare dintre ele implică anumite variante ale cursului, cauzele și simptomele:

  • retard mintal;
  • autism precoce la copii;
  • retard mintal;
  • sindromul deficitului de atenție.

Cel mai adesea, aceste boli sunt caracteristice copiilor de vârstă preșcolară. Cu cât sunt diagnosticați mai devreme, cu atât mai mare este șansa de a scăpa de aceste patologii. Pentru aceasta trebuie să cunoașteți descrierea fiecăruia.

Tulburare de deficit de atenție

Aceasta este o abatere semnificativă în reacțiile comportamentale și neurologice. Cel mai adesea, boala se simte în copilărie în timpul dezvoltării și progresiei bolii sistemului nervos central în caz de leziuni ale creierului, precum și din cauza predispoziției genetice. Simptomele sindromului se manifestă prin diferite modificări, în funcție de tipul bolii. Există trei soiuri în total.

Tipul impulsiv

Un copil care suferă de o astfel de tulburare se va comporta excesiv de impulsiv, cald și activ. El vrea în mod constant să se miște, nu poate sta într-un loc pentru un minut. Copilul se grăbește și nu poate termina lucrarea.

Un astfel de copil se distinge prin comportamentul într-un grup de oameni: el nu poate juca jocuri de echipă, deoarece își îndreaptă în mod constant atenția spre alte lucruri. Copilul poate ignora interdicțiile și poate urca acolo unde este extrem de periculos. Un comportament similar se manifestă într-un vis: copilul se rotește, se comportă neliniștit, aruncă pătură.

În mare parte tip lipsit de atenție

Copiii care suferă de această boală nu se pot concentra pe un subiect / problemă. Ele nu se pot concentra asupra obiectului, ceea ce împiedică planificarea rațională și execuția de înaltă calitate a sarcinilor. Uneori pare părinților că copilul nu aud deloc și nu ascultă ce îi spun.

De fapt, este dificil pentru un copil să adune tot ce au auzit într-o singură imagine și să facă concluzia corectă. În același timp, el înțelege totul perfect, dar el este întors spre interior. O trăsătură distinctivă a acestor copii este tendința de a pierde în permanență bunurile personale, o lipsă de a-și rezolva sarcinile care implică stres mental.

Tip combinat


Acest tip de tulburare de atenție este practica cea mai frecventă. Aceasta include toate tipurile anterioare ale bolii și simptomele acesteia. Prin urmare, un copil care se îmbolnăveste de o astfel de boală este inconsiderat și foarte activ.

Deoarece simptomele au o manifestare pronunțată, este extrem de ușor și ușor de recunoscut:

  • ușoară excitabilitate;
  • agitat;
  • distragere rapida;
  • incapacitatea de a se concentra;
  • dorința de a întrerupe interlocutorul;
  • uituceală;
  • sfătoșenie;
  • dorința de a face ceva în mod constant.

Această boală apare din cauza predispoziției genetice, a bolilor creierului și a sistemului nervos central.

autismul

Aceasta este o boală complexă și puțin studiată, care, în practică, este destul de rară. Eroarea lui este că nu este întotdeauna posibil să se observe imediat semne de înfrângere. Mai mult decât atât, uneori manifestările caracteristice ale părinților și medicilor au dat vina pe trăsăturile vârstei. Simptomul cheie al bolii este incapacitatea de a construi relații cu alte persoane, tendința spre singurătate, incapacitatea de a împărtăși propriile sentimente și emoții.

Acești copii se despart cu obiceiurile vechi și nu doresc să aducă ceva nou în viața lor (de exemplu, pentru a schimba rutina zilnică). Uneori, chiar și o tunsoare banală într-un frizer sau o rearanjare a mobilierului într-un apartament își rănește psihicul. Prin urmare, un copil bolnav tinde să mențină în mod constant același mediu. Datorită lipsei abilităților de comunicare, pot apărea probleme cu funcția de vorbire.

Autismul este o boală, a cărei natură nu este pe deplin înțeleasă, prin urmare, pentru a determina adevărata cauză a manifestării sale este problematică. Majoritatea oamenilor de știință sugerează că problematica este legată de întreruperea dezvoltării sistemului nervos central.

Manifestarea autismului timpuriu poate fi corectată, dar pentru aceasta trebuie să contactați specialiști cu experiență (vorbitori de limbaj, psihiatri, pediatri) care pot purta cu ușurință contactul cu copilul, iar clasele se desfășoară în diferite domenii - psihic, comportament, dezvoltare vocală.

Cauzele dezvoltării


Oamenii de stiinta au prezentat un numar mare de ipoteze privind factorii cauzali ai bolii, numarul lor total fiind de 30. Toate acestea contribuie la progresia bolii, dar nici unul dintre ele nu poate actiona ca o cauza independenta.

Se știe că, de cele mai multe ori, manifestarea simptomelor apare în legătură cu anomalii congenitale, pe baza eșecului sistemului nervos central. Se formează din cauza predispoziției genetice, a anomaliilor cromozomiale și a tulburărilor funcției nervoase în cazul unei sarcini patologice sau al unei nașteri complicate.

Intarzierea mentala

În cazul progresiei CRA, personalitatea copilului este extrem de imatură, iar psihicul se dezvoltă într-un ritm foarte lent. Sfera cognitivă, ca răspunsul comportamental, este afectată. La stabilirea prognozei, merită acordată o atenție deosebită cauzelor manifestării bolii, precum și dăruirea unor semne de patologie.

Este important să se organizeze în timp util activități de formare și educație, care vor elimina principalele simptome ale bolii și vor aduce copilul într-o stare normală de sănătate. Este deosebit de important să se asigure o reabilitare completă și să se conecteze mai mulți specialiști la procesul de tratament - un terapeut de vorbire, un psihiatru, pediatru. Un rol important îl joacă comportamentul zilnic al temelor cu părinții în ceea ce privește dezvoltarea generală a fragmentelor.

retard mintal


În mod diferit, această patologie este denumită retardare mintală. Aceasta implică anumite grupuri de boli cu etiologie și patogeneză diferite.

Cu toate acestea, toate se formează din cauza dezvoltării insuficiente a psihicului. Boala are o clasificare extensivă și include un număr mare de forme:

  • soiuri ușoare (debilitate);
  • forma medie (imbecil);
  • gradul puternic (idiotă).

În prezent, cel mai frecvent utilizat model de clasificare a bolii în conformitate cu parametrii IQ.

  • gradul ușor - 50-70 de puncte;
  • moderată oligofrenie - 30-50 de puncte;
  • forma severă - 20-35 de ani;
  • adâncime - mai puțin de 20 de puncte.

Această problemă poate fi rezolvată numai într-o manieră integrată, abordând cu atenție fiecare domeniu de dezvoltare personală.

schizofrenie

În procesul de progresie a acestei boli, apar anumite schimbări de personalitate, care se pot manifesta de obicei prin epuizarea fundalului emoțional, scăderea nivelului de energie, pierderea unității opțiunilor mentale. Printre semnele clinice cele mai frecvente la persoanele de vârstă preșcolară se numără următoarele:

  • râsul rar (în copilărie), lipsa răspunsului la scutece ude și un apetit trezit;
  • frică nejustificată, alternând cu o teamă absolută;
  • apariția unei stări de depresie motorie sau, invers, excitație;
  • comportament stereotip.

Copiii cu această boală au adesea următoarele manifestări simptomatice:

  • tulburări de vorbire și utilizarea frecventă a expresiilor stereotipice;
  • schimbarea funcțiilor vocale ale copilului (cu un strigăt se poate mișca brusc în șoaptă, cântând);
  • gândirea ilogică;
  • tendința de a filozofa, înțelepciunea, vorbind despre sfârșitul lumii, cu ceva sublim;
  • auditiv, tactil, halucinații vizuale;
  • tulburări gastrice somatice.

Schizofrenia poate apărea, de asemenea, la o vârstă mai conștientă; se caracterizează prin frică obsesivă, confuzie, stare de delir, tulburări afective.

Cauzele abaterilor în dezvoltarea copiilor


Bolile mintale la copii au o natură neexplorată, prin urmare, este dificil să se identifice cauzele exacte ale apariției lor. Cu toate acestea, există mai mulți factori care cresc probabilitatea formării tulburărilor neuropsihiatrice la copii.

Aceste tulburări sunt:

  • afecțiuni congenitale ale creierului și ale sistemului nervos central;
  • sarcina patologică dificilă sau deteriorarea în timpul nașterii;
  • predispozitie genetica si factori ereditari;
  • microclimatul negativ din familia în care crește copilul;
  • prezența patologiilor acute și cronice la părinți;
  • leziuni;
  • lipsa unei atenții adecvate pentru copil.

După cum puteți vedea, cauzele apariției pot fi foarte diferite. Dacă acești factori sunt prezenți (precum și dacă există manifestări ale bolii la copil), părinții trebuie să-i arate copilului medicului.

Simptome ale tulburărilor psihice la copii

Simptomele tulburărilor psihice la copii variază în funcție de forma și gradul abaterilor. De asemenea, imaginea simptomatică a copiilor de un an, a copiilor preșcolari, a elevilor de școală primară și a adolescenților este diferită.

Dar, în general, există mai multe semne generale că un copil este bolnav și necesită urgent tratament. Acestea pot fi definite în următoarele grupuri:

  • apatie (scăderea interesului în lume), alternând cu creșterea activității;
  • un sentiment de teamă inexplicabil;
  • incapacitatea de a se concentra;
  • sindromul de obsesie;
  • iraționalitatea și inconsistența gândurilor;
  • predispoziția pentru starea melancolică și filosofia;
  • halucinații;
  • anxietate;
  • insomnie și somnolență.

Toate acestea sugerează că nervii copiilor nu sunt în ordine, și o nevoie urgentă de a se întoarce la medic. Cu cât boala este diagnosticată mai devreme și se recunosc semne de tulburare mintală, cu atât tratamentul mai rapid poate fi luat și condiția sa îmbunătățit. Acestea sunt legate de simptome fizice, care constau în următoarele aspecte: amețeli și durere, tulburări ale stomacului și intestinelor. De asemenea, copiii care suferă de tulburări psihice pot manifesta alte afecțiuni.

Tipuri de diagnosticare a abaterilor în dezvoltarea copilului

Există un număr mare de metode de diagnostic care pot explica manifestarea anumitor simptome ale tulburărilor psihice la copii.

Consiliere psihologică, medicală și pedagogică

Funcția obiectivă a PMPK este o abordare integrată a studiului stării de sănătate a copilului, oferită de mai mulți specialiști. Acest grup include un asistent social, un psiholog, un neuropatolog, un psihiatru, un patolog de vorbire, un terapeut de vorbire și o asistentă medicală. În timpul evenimentelor, istoricul tânărului pacient este studiat cu atenție și se fac concluzii corespunzătoare.

studiu

Acesta este un pas important în mecanismul general de a ajuta un copil cu anumite dizabilități mentale în dezvoltare. Cu toate acestea, în practică, din cauza lipsei unei analize cuprinzătoare în prezența unor astfel de boli, sarcina nu este îndeplinită pe deplin. Acest factor afectează în mod negativ procesul terapeutic ulterior.

Diagnostic medical

Acest eveniment include, în primul rând, un examen pentru a colecta date anamnestice, precum și pentru a evalua starea neurologică, psihică și fizică a copilului. Scopul este de a evalua sistemul nervos și de a găsi modalități de influențare a acestuia în cazul abaterilor.

Analiza psihologică

Această metodă implică acordarea atenției condițiilor de viață și educației copilului, precum și naturii comunicării. Studiul acestei funcționalități implică întotdeauna luarea în considerare a caracteristicilor de vârstă și a dezvoltării copilului în ansamblu. În același timp, este dată o evaluare a stării de atenție, a percepției, a memoriei și a imaginii intelectuale.

tratament

Copiii cu handicap pot fi tratați în totalitate, care includ:

  • examinarea completă într-un cabinet medical specializat;
  • utilizarea medicamentelor complexe (analgezice și alte mijloace);
  • lucrul continuu cu părinții și profesorii;
  • fizioterapie;
  • căi populare;
  • relaxare și terapie manuală;
  • măsuri preventive.

Dacă un copil are o tulburare mintală, nu este necesar să se presupună că, luând anumite medicamente, copilul se va simți imediat mai bine. Tratamentul copiilor este un proces lung, responsabil și dureros, care necesită un timp enorm. Medicii spun că părinții care au descoperit anomalii ale copiilor lor ar trebui să-l arate urgent și cât mai curând posibil unui specialist.

O altă sarcină importantă a mamei și tatălui este să-l ajute să se adapteze la societate și să se implice în mod constant în activități de dezvoltare la domiciliu. Numai ajutorul părinților și al unui psiholog competent, în combinație cu alți specialiști, va fi capabil să ofere sprijin în dezvoltarea completă a personalității copilului.

părinți

Formarea personalității copilului, mai presus de toate, are loc în familie. Din familia sa începe călătoria sa către această lume, prin urmare, mama și tatăl sunt primii responsabili pentru starea de sănătate fizică și psihică a copilului lor.

Ar trebui să se înțeleagă că o tulburare mentală poate să apară la orice vârstă, astfel încât, pentru a preveni aceasta, ar trebui să arătați în mod regulat friabilii specialiștilor specializați. Articolul sa adresat întrebărilor principale despre cele mai frecvente tulburări mintale ale copiilor, precum și răspunsurile la acestea.

Tulburări psihice la copii: simptome

Tulburările psihice la copii sunt tulburări ale dezvoltării psihicului copilului datorită influenței diferiților factori. Cum ar fi traumatisme cerebrale traumatice, predispoziție genetică, infecții din trecut în timpul sarcinii sau naștere dificilă. De asemenea, poate afecta situația tensionată din familie, cu scandaluri frecvente și asalt.

Este foarte important să învățați să recunoașteți simptomele tulburării pentru a primi în timp util asistență calificată. La urma urmei, dacă ne întoarcem la specialiști în timp, este posibil să remediem unele devieri în dezvoltare. Sau, în cazuri extreme, pentru a preveni consecințele grave. Prin urmare, dacă observați semne, nu vă așteptați ca foarte curând să treceți, nu pierdeți timpul și posibilitatea de a ajuta copilul.

Clasificarea bolilor și severitatea lor

1. Întârzierea mintală sau întârzierea mintală

Laptele copilului în dezvoltarea mentală și mentală. Este considerată o stare psihopatologică complexă. O caracteristică caracteristică este lipsa de vorbire. Există 4 grade: ușoare, moderate, severe și profunde.

  • Ușoară sau debilitate (IQ 50-60 puncte). Acești copii mult mai târziu învață să meargă, să vorbească. Ei sunt slabi din punct de vedere fizic și nu manifestă prea mult interes față de realitatea din jur. Nu înțelegeți întotdeauna întrebările și chiar mai multe fraze. Repetiție repetată și inutilă a acelorași acțiuni (pentru o perioadă lungă de timp se poate rula mașina înainte și înapoi). Cu acest grad, ei sunt capabili și capabili să execute serviciul militar, să răspundă în fața legii...
  • Grad moderat sau imbecilitate (IQ 35-49 puncte). Puteți observa mai devreme acest tip de tulburare. Astfel de copii sunt privați de "complexul de revitalizare" la vederea adulților, foarte târziu încep să țină capul (cel puțin 4-6 luni). Mergeți la studiu după 3 ani. Discursul este foarte primitiv la vârsta adultă. Recunoscută ca fiind dezactivată încă din copilărie. Ei sunt destul de învățați și pot să-și stăpânească abilitățile de comunicare.
  • Oligofrenie severă sau severă (IQ 20-34 puncte). Motilitatea aproape nedezvoltată și practic nici un discurs. Ei sunt practic incapabili de a comunica și nu se pot deservi ei înșiși.
  • Adâncime mentală adâncă sau idiotă (IQ 20 puncte). Este posibil să se diagnosticheze în perioada precoce. Acești copii încep să meargă și au stat foarte târziu. Uneori acest lucru nu se întâmplă și conduc un mod de viață mincinoasă. Cel mai adesea ele nu se pot servi și au nevoie de îngrijire constantă.

2. Retardarea mentală (MAD)

Performanță mentală afectată, caracterizată prin procese de gândire lentă, atenție slăbită și memorie. De obicei se găsește la admiterea la școală, dar uneori abaterile pot fi observate mai devreme. Poate fi:

  • Constituțional. Aceasta este o boală ereditară. Un astfel de copil are o sferă imatură emoțională-voluntară, care indică dificultățile în modelarea procesului de învățare. El nu este în măsură să adere la regulile de comportament. Cel mai adesea, bucuros și are un mic stoc de cunoștințe despre lume.
  • Somatogenă. Copilul se naste sanatos, iar dupa ce sufera de boli infectioase, apare intarzierea dezvoltarii. Acești copii sunt fără speranță, nu au nici un interes în cunoaștere. Când oboseala scade apetitul, există o durere de cap și probleme cardiace. Aceste simptome sunt folosite pentru manipulare în caz de dificultăți la locul de muncă.
  • Psihogenă. Se datorează unor condiții nefavorabile de educație. Motivația intelectuală a unui copil scade. Poate afecta lipsa căldurii și atenției materne, un habitat monoton. De obicei, se manifestă în familii disfuncționale. Un astfel de copil devine pasiv, anxios cu o psihică traumatizată. De obicei, prea agresiv sau, dimpotrivă, prea supus.
  • CRA cerebral-naturale naturale. Se manifestă ca urmare a infecțiilor efectuate atât de mamă în timpul sarcinii, cât și de copil în primul an de viață. Din cauza alcoolismului sau a dependenței de droguri a părinților, precum și a nașterii dificile. Abaterile se manifestă prin concentrare redusă și oboseală excesivă. Dezvoltarea mentală la nivel oligofrenic. Abilitățile de comunicare sunt foarte scăzute, învățarea rapidă uitată. Ei nu știu cum să se implice în procesul de învățare datorită faptului că fac doar ceea ce doresc.

3. Tulburarea de deficit de atenție (ADD)

Deviația în dezvoltarea naturii comportamentale și neurologice. Se manifestă cel mai adesea în vârstă școlară preșcolară sau primară. Se întâmplă din cauza bolii SNC, cu leziuni ale creierului, precum și din cauza predispoziției genetice.

Acest sindrom este împărțit în trei tipuri:

  1. Predominant impulsiv (sau hiperactiv). Un astfel de bebeluș va fi prea activ, temperat și impulsiv. Fugind mereu undeva, chiar șezând și trăgând picioarele și picioarele. Aproape și aproape niciodată nu realizează ceea ce a început. Chiar și cu colegii să joace un joc nu este în măsură să treacă în mod constant la alte obiecte sau jocuri. Ignoră interdicțiile și urcă în mod constant unde este periculos sau nu este permis. Într-un vis, se comportă, de asemenea, neliniștit - de multe ori se rotește și aruncă păturăul. Nu ascultați sfârșitul întrebării, de multe ori răspunsul este greșit. Intră în discuție și vorbește foarte mult. El nu ascultă interlocutorul și îl întrerupe.
  2. Foarte inateent. Posibilitatea de hiperactivitate este exclusă, un astfel de copil este prea inadecvat. Nu se poate concentra pe un singur lucru, nu știe cum să planifice și să îndeplinească sarcini de bună calitate. Uneori se pare că nu ascultă ce i se spune. De fapt, el nu poate aduna ceea ce a auzit într-unul, dar în același timp înțelege ceea ce se spune. Când se duce undeva, se întoarce spre interior și se absoarbe complet în gândurile ei. Prin urmare, acești copii sunt stânjeni și adesea tăiați în obiecte. Pur și simplu nu le observă. Pierde constant lucrurile. Este foarte dificil pentru ei să îndeplinească sarcini legate de stres mental.
  3. Vedere combinată. Cel mai frecvent tip de tulburare. Combină tipurile anterioare și simptomele de lipsă de atenție și de hiperactivitate.

4. Sindromul de autism la copilul precoce

Se caracterizează printr-o lipsă totală de nevoie de comunicare. Primele semne pot fi văzute deja în copilărie. Când copilul refuză să se sânge și se îndepărtează atunci când încearcă să-l ridice. El nu are un complex de "revitalizare" atunci când îi este acordată atenție. O privire ca și cum ar fi prin om, nu se uită niciodată în ochii lui.

În timp, începe să sufere de insomnie. Când învață să stea, el poate pur și simplu să se rotească de o parte în alta timp de ore. Absolut indiferenți față de rude și prezența lor. Frica de companii zgomotoase și noutate. Expresiile faciale la copiii cu autism nu sunt la fel de impresionante. Discursul este cel mai adesea întârziat în dezvoltare. Ei vorbesc despre ei înșiși în a treia persoană sau pur și simplu repetă ultimul cuvânt din propoziția altcuiva. Ei își declară nevoile în scurt timp, fără a folosi pronumele.

Dezvoltarea intelectuală este adesea redusă, dar există cazuri când posedă abilități ingenioase în orice domeniu. Uneori nu disting între obiectele animate și neînsuflețite. Poate să arate indiferență sau chiar agresiune mamei și să mențină o legătură constantă cu bucata de frunză.

Ei preferă să urmeze același traseu atunci când se plimbe, mănâncă de pe aceeași placă și folosesc întotdeauna același săpun. Dacă încerci să schimbi ceva - se poate dovedi a fi imprevizibilă, chiar agresivă.

Cauzele exacte ale apariției nu sunt clarificate, dar există teorii cu privire la factorul ereditar. De asemenea, poate afecta infecțiile pe care mama le-a suferit în timpul sarcinii și otrăvirea cu substanțe toxice. Un rol semnificativ îl are situația din familie și metodele de educație. Uneori afectează dezvoltarea dezechilibrului hormonal al autismului.

Tulburările psihice la copii în fiecare perioadă de vârstă se pot manifesta în moduri diferite. Dar, practic, se mențin astfel de semne generale, conform cărora se pot suspecta deviații:

  • schimbări abrupte în comportament;
  • schimbări de dispoziție;
  • închiderea excesivă sau senzația de tristețe prelungită;
  • un nivel crescut de anxietate și teamă irațională;
  • uneori comportament crud atât față de sine, cât și față de ceilalți;
  • probleme cu alimentele, cel mai adesea eșec.

Dacă observați ciudățenia comportamentului copilului dumneavoastră și mai ales dacă simptomele coincid cu tulburările de mai sus, luați-l pentru o consultare. Un psihiatru, psihoterapeut sau pediatru vă va ajuta să vă risipiți îndoielile în caz de suspiciune nejustificată. Sau prescrie tratamentul, corectarea și sugerarea metodelor de educație în cazul confirmării diagnosticului.

Psiholog, psihoterapeut, specialist de bunăstare personală

Cititi Mai Multe Despre Schizofrenie