9 minute Irina Smirnova 1804

În unele state juridice și, în special, în Rusia, termenul "handicap mental" nu este folosit, iar persoanele cu inferioritate și nevoia de asistență socială nu sunt împărțite în nici o categorie sau grup.

În același timp, diferența este destul de vizibilă, deoarece acest concept înseamnă cetățeni cu tulburări intelectuale și mentale, care afectează în mare măsură integrarea lor în societate. Persoanele care au astfel de încălcări sunt de multe ori mai rău adaptate vieții în societate, nu întotdeauna capabile să efectueze chiar și activități simple, ceea ce nu le permite să le ofere singure sau chiar să le servească în mod elementar.

Pe de altă parte, multe întreprinderi nu sunt interesate să angajeze persoane cu dizabilități, de aceea, acești cetățeni încearcă să ascundă existența bolilor ori de câte ori este posibil. Aceasta duce la o scădere a veniturilor și la un sentiment de insecuritate. În prezent, problema schimbării abordării adaptării sociale a persoanelor cu dizabilități mintale de diferite vârste este adesea ridicată, dar până acum rezultatul dorit este doar în etapele de dezvoltare.

Mulți angajați și șefi de școli internat specializate și alte instituții specializate încearcă să transmită informații despre necesitatea îmbunătățirii condițiilor de detenție și ocupare a forței de muncă pentru adulți și a oportunităților de dezvoltare pentru copii.

Caracteristici generale

Întreaga gamă de tulburări de dezvoltare mentală și cognitivă, cum ar fi:

  • epilepsie, schizofrenie, autism;
  • retard mintal, demență;
  • defecte de vorbire, depresie clinică;
  • tulburări organice ale sistemului nervos central;
  • boli genetice și alte patologii.

Aceste boli sunt adesea însoțite de funcționarea defectuoasă a sistemului musculo-scheletic, precum și de pierderea vederii sau a auzului, ceea ce reduce de mai multe ori calitatea vieții umane de mai multe ori. Dar stigmatizarea socială (discriminare psihologică) și problemele legate de forța de muncă îi obligă pe acești oameni să refuze înregistrarea invalidității din cauza bolilor enumerate mai sus, atâta timp cât este posibil.

Este destul de dificil să creați un portret generalizat al unei persoane care aparține grupului de "dizabilități mentale" - aceștia sunt persoane de vârste și boli diferite care trăiesc în familii cu diferite nivele materiale. În același timp, aproape toți au abateri comunicative, comportamentale, intelectuale și emoționale, ceea ce diferă de cele obișnuite.

Integrarea socială

Pe lângă îngrijirea medicală, nevoia de bază a cetățenilor cu dizabilități mintale este o existență normală, adică realizarea dreptului la reabilitare, educație, recreere și angajare. Oarecum mai rar au nevoie de locuri de muncă oficiale.

Uneori, pentru a asigura o "viață normală", astfel de oameni au nevoie de escortă sau de servicii care să înlocuiască pe deplin îngrijirea în spitale. Aceasta poate fi ocuparea forței de muncă (cu o anumită participare a tutorelui sau a asistentului social), conviețuire, asistență medicală, psihologică și gospodăria non-stop.

Faptul deprimant este că, în majoritatea cazurilor, un pacient cu tulburări psihice este divorțat din societate și, așa cum se spune, este închis într-un apartament sau într-o instituție psihiatrică. Servicii de reabilitare pentru această categorie de persoane pentru o lungă perioadă de timp au fost furnizate numai de către spitale neuropsihiatrice specializate și dispensare.

Mulți tutori și rude ale unor astfel de instituții nu au avut încredere - ei se tem că secția ar fi "pompată cu antipsihotice" sau ar fi incapabilă. În același timp, majoritatea respondenților se îndoiesc și de calitatea serviciilor oferite de centrele sociale. Potrivit povestirilor specialiștilor Centrului de Pedagogie Curativă din Moscova, adulții care au suferit o reabilitare au adesea contact cu ei.

Acum stau mai mult acasă, pentru că cei dragi nu știu de unde pot aranja o persoană cu dizabilități crescută și ce să facă cu ei în continuare. În timpul petrecut de către pacienții centrului acasă, fără a dezvolta sau consolida abilitățile dobândite, aceștia pierd chiar și pe cei pe care reușiseră să-i inute într-o anumită etapă. O categorie separată este vârstnicii cu demență.

Cu ei, de regulă, ei nu efectuează reabilitarea, ci le distribuie instituțiilor medicale. Majoritatea pacienților cu sindrom de demență sunt localizați în dispensare neuropsihiatrice sau în școli internat, restul trăiește în familii sau singur. În același timp, bătrânii care trăiesc în orașe, cu excepția ajutorului unui asistent social, nu se pot baza pe nimic altceva.

Cea mai presantă problemă a familiilor cu persoanele în vârstă cu dizabilități este lipsa de informații despre asistența și protecția socială pe care le poate oferi statul. Există puțini specialiști implicați în vârstnici (gerontologi) în Rusia și în alte țări CSI, precum și în centre de reabilitare. În clinicile și școlile internat există o lipsă accentuată de personal și echipament.

Adesea, asistentul în astfel de instituții are grijă de întregul salon, care, având în vedere caracteristicile pacienților, este prea mult o povară. În plus, experții subliniază o altă problemă la fel de importantă, și anume lipsa relațiilor interdepartamentale stabilite între serviciile sociale și instituțiile medicale.

Potrivit statisticilor privind activitățile centrelor sociale, se poate concluziona că majoritatea persoanelor cu dizabilități și familiile lor pur și simplu nu au nicio idee despre existența unor astfel de instituții. Prin urmare, multe dintre acestea din urmă sunt goale, dar mulți pacienți au nevoie de ajutor.

Ocuparea forței de muncă și angajarea însoțitoare

Crearea condițiilor confortabile pentru o persoană cu dizabilități și asigurarea adaptării sale rapide într-un loc de muncă nou va permite unei persoane să ajungă la un nou nivel al vieții sociale. În plus, va avea șansa de a-și îmbunătăți situația financiară și, într-o oarecare măsură, va elibera un tutore de la locul de muncă forțat permanent, pentru că multe dintre ele sunt aproape în permanență în apropierea secțiilor.

De exemplu, când Centrul de Pedagogie Curativă din Moscova a dezvoltat și lansat programul "Săptămâna de lucru" pentru copii cu dizabilități, a devenit clar că un astfel de program ar fi perfect și pentru adulți. Esența programului este de a descărca părinții și tutorii timp de mai multe ore sau zile, în timp ce copiii sunt în grija personalului centrului.

Pentru mulți părinți, aceasta este aproape singura posibilitate pentru prima dată să-și lase copilul într-o altă echipă și va avea senzații noi. Din cauza bolii, nu toți copiii sunt capabili să se antreneze chiar și într-o școală internat specializată sau colegiu, iar clasele simplificate de grup sau individuale îi vor ajuta să învețe noi abilități și să-și îmbunătățească viața, precum și să ușureze volumul de muncă al familiei.

Efectul unor astfel de programe include nu numai asistarea persoanei cu handicap însuși, ci și persoane apropiate care se ocupă de el. La urma urmei, o astfel de familie este de asemenea invalidată - se dovedește a fi într-o stare defavorizată, deoarece rudele nu pot pur și simplu să meargă în vacanță sau să meargă undeva. În consecință, statul ar trebui să gândească și să ofere servicii unor astfel de segmente ale populației.

Dificultăți în gestionarea financiară

Tulburările mintale datorită capacității lor limitate, pe lângă faptul că, de regulă, dețin sume mici de bani, dar se confruntă cu anumite dificultăți în utilizarea fondurilor personale. Nu este ușor pentru ei să retragă bani prin intermediul unui ATM, să reînnoiască un cont de telefon mobil, să facă o cumpărătură într-un magazin folosind un card etc.

Nu toți acești oameni au o idee despre bani. Psihiatrii spun adesea că pacienții care lucrează într-o școală internată psiho-neurologică uită pur și simplu ce bani sunt sau nu au idee la ce să-i cheltuiască, nu-și amintesc codurile PIN sau pierd cărți.

De exemplu, dintr-o conversație cu un pacient care trăia în PNI, medicul a reușit să afle că și-a petrecut întreaga pensie instalând un modem pentru a juca cu mașini, dar nu sa putut conecta la Internet. Acest și multe alte cazuri confirmă din nou necesitatea de a oferi asistență non-stop acelor pacienți.

Instabilitatea juridică

Cetățenii care suferă de diferite forme de dizabilități mintale, în majoritatea cazurilor, devin victime ale tutorilor sau frauduloșilor fără scrupule. O persoană incapabilă nu este capabilă să dispună de fonduri personale și, fără asistență juridică, se poate găsi repede în spitalul mental sau pe stradă în general.

În prezent se finalizează un proiect de lege privind asigurarea protecției juridice persoanelor cu capacitate limitată, modificările care vizează reducerea riscului de abuz față de persoanele cu dizabilități mintale. Un aspect al legii este acela de a numi mai mulți tutori care să aibă grijă de pacient, precum și de a-și controla reciproc acțiunile și de a-și asuma responsabilități.

În Codul civil, s-au făcut modificări pentru a spune că o persoană poate fi declarată incapabilă din cauza unei tulburări psihice. Aceasta înseamnă că o persoană are dreptul de a vota și de a efectua alte acțiuni, dar poate efectua tranzacții financiare și juridice numai cu consimțământul tutorelui.

Excepția este de fonduri proprii - în cheltuielile lor, secția este complet liberă. Această acțiune poate fi, de asemenea, limitată la instanță, adică, dacă este necesar, va trebui să se adreseze instanței și să se bazeze pe decizia sa. Instanța poate, de asemenea, să limiteze veniturile primite, de exemplu, acțiuni, dividende, în timp ce tutorele are dreptul să permită sau să interzică retragerea prestațiilor sociale sau a pensiilor.

Stereotipurile societății

Majoritatea subiecților sănătoși ai societății moderne sunt atenți la dizabilități mintale. Ele sunt adesea percepute ca imprevizibile și periculoase sau, invers, ca "legume" fără sentimente, inteligență sau emoții. Aproape toate interviurile conțin fraze despre refuzul respectului acestor persoane, adică în legea elementară - a fi doar un om. Dar respectul este de obicei suficient pentru a oferi unui astfel de cetățean cel puțin un minim de condiții pentru o viață deplină.

Aproape toți psihiatrii și persoanele care lucrează cu dizabilități mintale se plâng că nu există toleranță pentru acești pacienți printre oameni. Pentru a insufla cel puțin un fel de compasiune, ei recomandă să se țină cursuri în locuri publice, spunând despre respectul față de oamenii din jurul lor. Și ar fi optim dacă astfel de informații s-ar întoarce la școală, permițându-vă să absorbiți din copilărie calitățile utile care sunt atât de necesare în societate.

Și, de asemenea, gardienii înșiși spun că atunci când vizitează instituții oficiale, aceștia întâlnesc în mod regulat suspiciuni că au venit din nou pentru a "implora" sau pentru a-și cere alte preferințe pentru ei înșiși. Neglijarea este aproape una dintre cele mai frecvente probleme atat pentru persoanele care ii ingrijesc cat si pentru pacienti.

Astfel de stereotipuri se răspândesc foarte repede în societatea modernă, deoarece dizabilitățile mintale sunt practic excluse din viața normală - nu frecventează instituțiile de învățământ și nu lucrează cu cetățenii obișnuiți. Nu există prea puține informații publice despre acestea, deși în ultimul deceniu în Rusia numărul acestora a crescut datorită creării și funcționării organizațiilor caritabile și părintești.

Ce sunt tulburările mintale

Grupul de persoane cu dizabilități mintale include o gamă largă de tulburări de dezvoltare mentală și psihică: schizofrenia, epilepsia, autismul, defectele de vorbire, retardul mental, leziunile organice ale SNC, bolile genetice, depresia clinică, demența etc. Aceste boli pot fi însoțite de pierderea auzului, tulburări ale sistemului musculoscheletal.

Din cauza problemelor legate de ocuparea forței de muncă și de stigmatizarea socială, oamenii preferă să nu înregistreze o dizabilitate psihică pentru ei înșiși sau pentru rudele lor, atâta timp cât acest lucru este posibil. Prin urmare, clienții Sberbank cu dizabilități înregistrate în această categorie au cel mai adesea diferențe serioase de comportament, comunicare, emoțional și / sau intelectual. Este imposibil să se obțină un portret generalizat al unei persoane cu tulburări psihice: acestea sunt persoane de diferite vârste, de la familii cu venituri diferite, cu boli cu specificități foarte diferite.

Integrarea socială

În afară de îngrijirea medicală, nevoia principală a persoanelor cu dizabilități mintale este nevoia unei vieți normale: realizarea dreptului la educație, reabilitare, odihnă, ocupare a forței de muncă și, mai puțin frecvent, ocuparea forței de muncă oficiale. Uneori, pentru o "viață normală" este necesar să însoțești o astfel de persoană în cele mai multe situații de viață sau chiar servicii de "înlocuire a spitalelor": însoțit de muncă, conviețuire, gospodărie personală, asistență medicală și psihologică pe tot parcursul vieții.

Și au nevoie - este foarte important - exact același lucru ca oricine altcineva. Particularitățile lor ar trebui luate în considerare: oamenii orbi nu văd, surzii nu auziți, persoanele cu dizabilități mintale - ele sunt foarte diferite, există o natură diferită a acestui fenomen, dar au nevoie și de anumite elemente specifice specifice de interacțiune, exact la fel ca cu surzi... Dar! În același timp, toți sunt oameni. Acest lucru este foarte important. Iar nevoile lor sunt la fel.

Acum, o persoană cu boli psihice este cel mai adesea exclusă din societate: blocată într-un spital de psihiatrie sau într-un apartament. Până recent, numai spitalele de psihiatrie și dispensarele neuropsihiatrice au oferit servicii de reabilitare pentru acest grup de persoane cu dizabilități din Rusia, cărora nu li se încredeau mulți păzitori, temându-se că detenția lor ar fi dezactivată sau "pompată cu neuroleptice". Calitatea serviciilor furnizate de centrele de servicii sociale este, de asemenea, pusă la îndoială de către respondenți.

- Avem multe cereri pentru adulți. Cei care s-au angajat într-o dată mici vin. Au mers acolo, la grădiniță, la școală și apoi s-au întors: "Bună. Suntem 18, acolo, sau 25. Am fost cu tine atunci. " Găsesc o hartă, acolo este un copil mic, într-adevăr, au luat o fotografie pe atunci, iar acum acesta este un unchi adult. Și, în general, nu este clar unde să o atașăm, ce să facem cu ea. El stă acasă, și chiar și acele abilități pe care le-a avut odată, pierde, pentru că stă acasă.

Alena Legostaeva, Centrul de Educație Curativă

Un grup separat este persoanele vârstnice cu demență. De regulă, ele nu sunt reabilitate și distribuite în ramurile "Mercy". Multe persoane în vârstă cu sindrom de demență sunt ținute în școli internat și dispensare neuropsihiatrice, restul trăiesc în oraș, singuri sau în familii. Bătrânii singuri din oraș nu primesc alt ajutor decât de la un asistent social. Potrivit experților, doar la Moscova 145 mii de persoane cu dizabilități din grupa I. Majoritatea sunt cu dizabilități mentale, printre care și persoane cu diferite forme de demență. Cea mai mare problemă a familiilor cu persoanele în vârstă cu dizabilități (dacă nu se ocupă de conflictele personale și de "problema locuințelor") este lipsa de informații despre protecția socială, despre orice ajutor care poate fi obținut de la stat. Există câțiva gerontologi în Rusia, centre de reabilitare pentru persoanele în vârstă. În școlile internat nu există suficient personal sau echipament. O asistență medicală pe secție este o poveste comună: un angajat al unui orfelinat este supraîncărcat. Potrivit experților, o altă problemă gigantică este că nu există legături interdepartamentale între medicină și serviciile sociale.

A fost emisă o nouă lege privind serviciile sociale, potrivit căreia mulți oameni pot ajunge acolo, potrivit ideii. Dar natura ajutorului este declarativă. Aceasta este, până când ați întrebat, nu vi se va da nimic. Și pentru a cere, trebuie să știți ce să întrebați. Și acestea sunt foarte diferite... centre de servicii sociale. Din păcate, majoritatea sunt goale. Pentru că ei nu știu ce să facă. Ei au, acolo, nu știu, un scaun de masaj, un simulator, trei șefi. Și gol. Nimic nu se întâmplă. Dacă toată lumea... dacă ar exista un fel de angajare adecvată, ar fi minunat. Așa că o persoană nu ar trece prin toată Moscova, pe măsură ce merge la noi.

Alena Legostaeva, Centrul de Educație Curativă

Muncă însoțită și ocuparea forței de muncă

Angajarea însoțită a unei persoane cu handicap este, de asemenea, necesară pentru a oferi timp liber tutorelui. Unii dintre ei sunt aproape în permanență cu secțiile lor de adulți. Astfel, programul Centrului de Pedagogie Curativă "Working Midday" a fost inițial elaborat pentru copiii cu dizabilități, dar în final a existat același program pentru adulții cu dizabilități mintale.

Nu știu, încercăm să căutăm forme de viață independentă, astfel încât părinții să înțeleagă că, în general, copiii își pot petrece puțin timp fără ei. Ei bine, în principiu vor fi părinții care, pentru prima dată în 25 de ani, se vor împărți cu copilul lor cel puțin două zile. Ei bine, în această, desigur, este greu să credem ce se întâmplă. Dar este. Da. Ei bine, de exemplu, aici este o familie, acolo mama locuiește împreună cu fiica ei. Și pentru a merge la toaletă, mama îl pune pe Rita. Și Rita este de ajuns, ei bine, asta e tot, ea apucă, răstoarnă, aruncă. Doar explorând ce se întâmplă. Aici este. Îl pune pe burtă. În timp ce Rita se ridică de la el, bine, în timp ce ea, acolo, se târăsc din această poziție incomodă, mama are timp să meargă la toaletă.

Și unii dintre tipi sunt atât de grei. Nu pot studia în colegiu. Adică, ele puteau fi păstrate formal. Dar, de fapt, învățătura nu poate să apară. Ar trebui să fie o zi de lucru și un curs foarte lung, cu obiective cum ar fi cele stabilite pentru autoservire, pentru a îmbunătăți calitatea vieții familiei ca întreg. Pentru a se asigura că nu numai această persoană primește asistență, ci și familia sa, care, în principiu, este de asemenea invalidată. Aici, el are 20 de ani, respectiv, toți acești 20 de ani, familia este, de asemenea, într-o stare atât de lipsită de care nu poate merge nici în vacanță, nici acolo, și nu merge nicăieri. În general, a renunțat complet la viață. Aici este. În consecință, ar trebui inventate unele servicii, unde o persoană poate veni în fiecare zi, astfel încât să existe o rutină în fiecare zi, acolo, bine, pe măsură ce mergem la lucru, așa ceva se întâmplă, da. Și poate nu de cinci ori pe zi, o săptămână, dar patru. Și are un weekend normal acolo. Așa a fost ritmul

Alena Legostaeva, Centrul de Educație Curativă

Astfel de programe de reabilitare lucrează cel mai adesea în modul de ateliere medicale și pedagogice: atelierul lui Andrei Tevkin "Artelul celor Fericiți"; atelier de incluziune socială și creativă "Chest"; spațiu de lucru și ședere a persoanelor bolnave psihiatrice în PNI Nr. 16, organizat de voluntari; "Ceramică specială" pe VDNH; proiect "Naiv? Foarte "; Centrul de reabilitare a copiilor cu dizabilități "Lumea noastră Sunny"; Organizația caritabilă Pskov "Rostok".

2. Gestiunea financiară

Datorită capacității limitate, persoanele cu dizabilități mintale gestionează, de regulă, sume mici de bani și utilizează numai serviciile și serviciile bancare cele mai de bază: retrag bani de pe un card, plătesc un telefon mobil la un ATM, plătesc cu un card pentru o achiziție la un magazin. Nu toată lumea are o idee despre bani. Potrivit psihiatrului, pacienții angajați ai școlii internat psiho-neurologice uită ce bani sunt sau nu știu ce să-i cheltuiască, codurile PIN sunt uitate, pierd cărți. În timpul unei conversații scurte, un pacient care trăia într-un PNI a spus că și-a petrecut pensia pentru conectarea unui modem pentru a se juca cu mașini, dar nu sa conectat la Internet. Mai jos sunt extrase din interviurile cu pacienții unei școli internationale psiho-neurologice cu diagnostice de "retard mintal" și "schizofrenie".

Pavel, pacient al internatului psiho-neurologic

- Îmi poți spune ce faci cu cărțile, cu excepția retragerii banilor, a plasării banilor, există altceva?

- Nu, nimic mai mult...

- Folosiți o bancă mobilă?

- Nu, știu deja când se transferă salariul. Când, la începutul lunii, ne plătim salariul, știu deja...

- Aveți o carte de economii?

- Da, ei bine, este inutil.

- Ai deschis cartea de credit?

- Când am intrat [la internat], am avut cu mine, pașaportul meu, documentele mele.

- Și când a fost?

- Asta a fost, de atunci, când nu te-ai dus în această carte de valori?

- Nu, de ce? Nu am nevoie de încă.

Dmitry, un pacient la un internat psiho-neurologic

- Eu folosesc Internetul. Este dificil să transferi banii către o altă bancă, cum ar fi Banca Moscovei, de foarte mult timp.

- Și acolo cu interes?

- Nu. Eu traduc, iar ziua este dată. Este foarte dificil. Și conexiunea este întreruptă. Cantitățile mari nu pot fi mici. Incomod. Și Banca Moscovei este convenabilă. Transfer banii pe Internet și durează mult timp, iar Banca Moscovei - repede... aș vrea ca Sberbank să-și îndeplinească funcțiile, să plătească pentru filme, de exemplu, la Bank of Moscow, dar nu la Sberbank.

- Și spune-mi, ce mai plătiți? Cinema, ai spus.

- Cinema, lucruri sportive, magazin online Citylink.

Vladimir, pacient al unei școli internat psiho-neurologice

- Spune-ne, vă rog, de ce nu ați făcut un card, de ce să utilizați o carte de economii?

- Nu avem un card doar pentru că... pentru a nu uita codul PIN. Acesta este motivul.

Igor, pacientul unei școli internat psiho-neurologice

- Folosesti Sberbank online?

- Comunală. Și asta, comunal - nu știu acum cum va acționa acum mama lor cu ei. Opriți-le sau nu știu. Pentru că ceva este rău.

"Ei vă vor trimite mai mult o factură, apoi alergați, verificați, până când veți realiza totul, atunci vă vor da o bucată de hârtie pe care o păstrăm de la dumneavoastră". Ei bine, faptul că am, acolo, 300 de ruble pentru lumină, sunt 150, acolo, deduce...

- De obicei, mergi la departament sau cu mama ta, cu familia ta?

- În funcție de situație. Atunci când.

- Și du-te la cel mai apropiat?

- Plătiți cu un card Sberbank în magazine?

- (Pauză.) Nu. Nu am așa carte. Ei bine, dacă ar exista o carte cu care să plătească, aș plăti. Și din moment ce nu am o astfel de carte, dacă merg la muncă, atunci voi avea un astfel de card, apoi voi plăti.

3. Aspecte juridice

Persoanele cu diferite forme de dizabilități mintale sunt adesea victime ale infractorilor și tutorilor lipsiți de scrupule. O persoană lipsită de capacitate juridică nu își poate gestiona finanțele și se dovedește a fi pe stradă sau într-o școală internat psychoneurologică fără ajutor extern. Un proiect de lege privind capacitatea limitată este în curs de finalizare, ceea ce ar trebui să reducă riscul abuzului de dizabilități mintale.

Andrew Druzhinin aici, situație bine-cunoscută. Foarte celebru un astfel de tânăr, a cărui mătușă... Mama lui a murit. Și mătușa lui (acum 35 de ani) a fost eliberată din apartament. Și, în cele din urmă, a rămas fără locuința lui. Și serviciul nostru juridic se implică foarte activ în acest lucru. De fapt, din istoria lui Andrei Druzhinin sa născut un proiect cu o capacitate limitată, atunci când o persoană poate lua anumite decizii în sine, unii cu ajutorul unui tutore. Și nu numai o persoană poate fi un tutore, pot exista câțiva păzitori care distribuie îndatoriri.

Alena Legostaeva, Centrul de Educație Curativă

Acum se fac modificări la Codul civil, o persoană poate fi incapabilă din cauza unei tulburări psihice. Aceasta înseamnă că el poate vota și așa mai departe, dar el poate face tranzacții numai cu consimțământul mandatarului său. Cu excepția faptului că este liber să-și cheltuiască propriile fonduri. Toate tranzacțiile cu consimțământul mandatarului, dar el își administrează singur veniturile. Și poate fi limitată de instanță, adică va exista o hotărâre judecătorească. De asemenea, instanța poate limita venitul, acțiunile cu el, acolo sau altceva, iar mandatarul poate să permită sau să nu retragă pensia.

Pavel Kantor, Elena Zablotskis, avocați

4. Stereotipurile

Stereotipurile despre persoanele cu dizabilități mintale sunt în general reduse la percepția unor astfel de oameni ca fiind periculoase și imprevizibile sau invers - ca "legume" care nu înțeleg sau nu simt nimic. Aproape toate interviurile repetă faptul că persoanele cu tulburări psihice sunt refuzate respect, dreptul de a fi o persoană obișnuită.

Chiar și o persoană complet întârziată mintală... întârziată mental profundă sau profund autistică, cu o formă severă de autism, este greșit să fie tratată ca fiind mică, la fel de slabă față de orice astfel de persoană, păcătoasă... Ar trebui să existe respect în bază. Și dacă există respect în bază, există o șansă - nu este o sută la sută, dar există o șansă! - că putem crea condiții pentru o viață deplină pentru el.

Igor Spitsberg, MGARDI

Din nou, în aceste centre de servicii sociale sau în anumite locuri publice, ar trebui să se popularizeze prelegeri despre atitudinile față de alte persoane. Deoarece la oameni nu există toleranță la acești pacienți. Și toate aceste discuții despre educație și programe incluzive sunt o cifră. Oamenii doar nu iau albume de absolvire, pentru că acolo, în aceste albume, există o fotografie oligofrenică. Oamenii doar nu iau aceste albume pentru ei înșiși - "Nu vrem acest lucru pentru memorie". Atât de mult pentru toleranța societății.

Natalia Zhigareva, psihiatru

În instituțiile oficiale, gardienii persoanelor cu dizabilități se confruntă în mod constant cu suspiciuni: "acum vor cere ceva, să-și scape unele preferințe pentru ei înșiși". Despre atitudinea respingatoare in interviu este mentionata in mod repetat.

Deci, eu și Iulia Igorevna nu eram în Sberbank, am vrut să deschidem un cont MGADI acolo, am fost întâmpinați de către șeful departamentului juridic la Leninsky, 105 și știi, fraza a fost exprimată... Nu am auzit o întrebare, a spus el: ? MGARDI? Și lucrați cu persoane cu dizabilități, nu pot răspunde la întrebări. După aceea am plecat de la Sberbank. E atitudinea atât de amețită a personalului...

De ce am eliberat o procură de 10 ani? Exact pentru că nu vreau să-mi zdrobesc nervii de mine și de copilul meu - o fată adultă, capabilă, notă. Dar pentru mine această demonstrație este în public... El denaturează demnitatea umană! Și copilul, și al meu. Și acum oamenii încearcă să evite acest disconfort. De aceea nu vin la ei.

Stereotipurile găsesc cu ușurință terenul pentru distribuție, deoarece persoanele cu dizabilități mintale sunt excluse din viața obișnuită, rareori învață și lucrează împreună cu oamenii obișnuiți. Nu există puține informații populare despre persoanele cu dizabilități mintale, deși în ultimii 10 ani în Rusia a devenit mult mai mult datorită activităților organizațiilor parentale și caritabile.

Pentru ca copiii de la școală să înceapă să trateze în mod normal copiii cu dizabilități, este, în primul rând, important ca acești copii să fie acolo. Prin urmare, dacă punem la dispoziție numai 15% din sucursale, atunci de ce ar fi această toleranță? Acesta este primul. În al doilea rând: trebuie să existe dispozitive speciale. Aici vine omul obișnuit - odată! Podium. Ce este, de ce? Timpul! Puncte. Dar puteți face o scurtă înregistrare video, o puteți răsturna în toate Sberbank, că există o astfel de posibilitate ca Sberbank să fi instalat astfel de butoane, de exemplu, angajații instruiți că veți întâlni o metodă prietenoasă și corectă. Și acest videoclip nu este posibil numai în Sberbank, dar poate fi transformat și prin canale. Atunci oamenii vor ști despre asta. Cum le putem informa? Avem un contingent propriu în organizație, 2.000 de membri, dar acesta este doar 2.000, iar la Moscova există un milion, 200.000 de persoane cu dizabilități.

Igor Spitsberg, Eva Stewart, MGARDI

[1] Asociația Orașului Moscova a părinților copiilor cu dizabilități și a copiilor cu handicap din copilărie.

Ce este tulburarea mentală

Tulburarea psihologică (MR) este o boală mintală sau o tulburare a dezvoltării mentale (intelectuale) care limitează abilitatea unei persoane de a se întreține sau de a se întreține, complicând și procesul de integrare în societate.

Care este diferența dintre dizabilitatea intelectuală și boala mintală?

Ambele dizabilități intelectuale și boli mintale sunt MR, totuși, opțiunile de tratament și îngrijirea pentru astfel de persoane sunt diferite.

Persoanele cu dizabilități intelectuale sunt greu de învățat și se dezvoltă mai lent decât altele. Această condiție este de obicei constatată imediat după naștere sau în copilărie. Uneori apare ca rezultat al leziunilor cerebrale după boală sau rănire. Există trei grade de dizabilitate intelectuală - un decalaj ușor, moderat sau sever de dezvoltare intelectuală. În cazul dizabilităților intelectuale, îngrijirea, atitudinea și sprijinul sunt mai importante. Starea este relativ stabilă și neschimbată.

În cazul bolilor psihice, cum ar fi schizofrenia, depresia, tulburările afective bipolare, anorexia și alte boli, medicația și psihoterapia joacă un rol mai important. Condiția poate varia. De asemenea, bolile sunt împărțite prin severitate, pot provoca dizabilități sau pot fi astfel încât oamenii să coexiste cu succes, cum ar fi depresia ușoară.

MR poate fi foarte diferit - bolile mintale sunt diferite de tulburările psihice, iar persoanele cu același diagnostic pot avea manifestări diferite ale tulburării. Un exemplu viu este o gamă largă de autism - o persoană cu un astfel de diagnostic poate avea un intelect extrem de dezvoltat și imperceptibilă pentru observatorul ocazional, iar în cazurile cele mai grave, o persoană cu autism nu poate învăța să vorbească chiar în timpul vieții. Tulburările de sănătate mintală cauzate de schizofrenie pot fi, de asemenea, foarte diferite. Dacă îi oferiți MR sprijinul necesar, atunci ei pot învăța, integra cu succes pe piața muncii și pot trăi o viață plină, fericită.

Persoanele cu MR sunt diferite. Acestea pot avea diferite grade de dizabilitate intelectuală sau severitatea bolilor psihice, și ele diferă și ele în caracter. Cu toate acestea, indiferent de tipul de MR, sentimentele, dorințele, emoțiile și nevoia de auto-exprimare sunt echivalente cu sentimentele, dorințele, emoțiile și nevoile de auto-exprimare a altor persoane.

Viața persoanelor cu MR în societate poate varia în funcție de gravitatea afectării funcționale. O persoană poate fi complet independentă și poate efectua o activitate plătită sau poate avea nevoie de sprijin constant.

Conceptul de "handicap mental"

Disabilitatea este o tulburare a oricărei funcții fiziologice sau mentale în care o persoană nu este capabilă să-și îndeplinească un rol considerat drept o normă pentru societate. Insuficiența mintală este o tulburare mintală, deci provoacă o scădere a inteligenței de la naștere sau ca urmare a unei boli. În lume există o problemă acută de socializare a persoanelor cu dizabilități, este, de asemenea, necesar să se dezvolte programe adecvate de asistență.

Dezabilități mintale - cine este?

Persoanele cu dizabilități intelectuale sau mentale sunt denumite un grup special de dizabilități. Această formă de defecte nu se corelează întotdeauna cu definiția handicapului, care este dată în Legea federală "Despre fundamentele protecției sociale a populației în Federația Rusă". În art. 9 Această legislație este o persoană cu handicap a funcțiilor corpului, care rezultă din patologii sau leziuni. Defectele mintale pot fi observate din copilărie, multe dintre acestea fiind cauzate de schimbări la nivel genetic.

O persoană cu dizabilități mintale este o persoană care suferă de boli care reduc abilitățile cognitive:

  • autism, schizofrenie, epilepsie cu convulsii frecvente;
  • depresie clinică, defecte de vorbire;
  • CNS patologie, paralizie progresivă cu demență severă;
  • dementa dobandita, deteriorarea capacitatii cognitive si abilitati practice;
  • Boala lui Cohen, sindromul Down, paralizia cerebrală și alte boli genetice;
  • oligofrenie, imbecilitate.


În comparație cu tulburările fizice, anomaliile mentale sunt mai complexe din mai multe motive. Cu dizabilități, nu există nici o modalitate de a vă prezenta problema, deoarece în multe cazuri boala afectează abilitățile cognitive. Din acest motiv, poziția trebuie să fie apărată de persoane apropiate - părinți sau reprezentanți legali.

De asemenea, întărirea mentală sau mentală este aproape ireală. În ciuda existenței unor cursuri și programe de dezvoltare speciale, este dificil pentru persoanele cu handicap să se adapteze la societate. Mai mult, mulți oameni din jur nu sunt pregătiți să le accepte în cercul lor.

"Există câteva exemple de socializare reușită a persoanelor cu handicap: Helen Keller, Nick Vujcic, Stevie Wonder. În multe privințe, viața unei persoane depinde de el: dacă aplicați forță, puteți obține chiar și recunoașterea la nivel mondial, indiferent de tulburări fizice sau psihice ".

Caracteristicile socializării dizabilităților mintale

Procesul de adaptare a persoanelor cu dizabilități mentale și mentale depinde de unele nuanțe.

  1. Poziția inițială în societate: familie, sex, vârstă, sprijin economic.
  2. Educația și calificările persoanelor cu handicap.
  3. De asemenea, sprijinul autorităților este important, deoarece fără atenția autorităților relevante este foarte dificil să se schimbe ceva.
  4. Gradul de urbanizare al așezării în care trăiește individul.

Multe persoane cu dizabilități mintale sunt izolate de societate și nu întotdeauna în voia lor. Pentru a crește șansele de socializare, persoanele cu dizabilități trebuie să evolueze în mod constant: să memoreze, să memoreze acțiunile simple, să învețe să rezolve situațiile de rutină.

"Potrivit Departamentului Muncii și Protecției Sociale din Moscova pentru 2015-2016, numai 6% din numărul total al persoanelor cu dizabilități au fost aplicate la serviciul de ocupare a forței de muncă. Acest lucru poate însemna condiții de lucru neadaptate, incertitudini sau teamă de societate. "

concluzie

Dizabilitatea, în sine, este un fenomen complex care necesită o analiză atât la nivel public, cât și la nivel legislativ.

Pe măsură ce lumea a publicat această problemă, au apărut numeroase cursuri și cursuri la care participă persoanele cu dizabilități mintale. O persoană cu dizabilități de dezvoltare nu încetează să mai facă parte din societate și ar trebui să participe activ la viața sa. Nu există nici o îndoială că trebuie depuse multe eforturi pentru a atinge acest obiectiv.

Tulburări mentale la copii

"Copilul dumneavoastră are nevoie de un defectolog", am auzit opinia unui specialist competent printr-un receptor telefonic. Oh, nu. Nu este necesar nici un defectolog pentru copilul meu. La vremea aceea, aveam puține idei despre ceea ce făcea acest defectolog misterios. Dar, judecând după nume, evident că nu are nimic de-a face cu fiul său. În consecință, încă mai avem defectologul... doi ani mai târziu.

Tulburări psihice la copii în timpul nostru - un fenomen atât de comun încât nu este surprinzător. Din ce în ce mai mulți părinți sunt conștienți de concepte precum autismul, hiperactivitatea, întârzierea mentală, alalia etc. Mulți, din nefericire, sunt nevoiți să se scufunde în această problemă pentru a-și ajuta copiii. Corectarea tulburărilor psihice conține o mulțime de nuanțe. Dar, cel mai important, cu cât începe mai devreme, cu atât mai mult va reuși.



Copilul meu este considerat "limită". Nu este complet "special" și nu respectă pe deplin standardele general acceptate de dezvoltare. Din partea fiului nu arata tipic, dar nu suficient pentru a spune, sa-i dai un handicap. Reabilitarea "pazei mele de frontieră" poate fi comparată cu jocul Tetris. Colecționați detalii complexe într-o linie și dispare. Familia noastră trebuie să rezolve o serie de sarcini pentru ca un copil, de exemplu, să nu mai fie frică de câini. În primul rând, problema este indicată, atunci se caută motivele și soluțiile și, ca urmare, întrebarea ridicată este într-un fel închisă. Uneori nu până la sfârșit. Numai o astfel de operațiune durează luni lungi, uneori ani. Fiul este încă înspăimântat de câini, dar nu se mai panică când îi vede. Și cel mai important lucru în acest proces este acela de a fi la timp. Am început să ne întoarcem liniile cu întârziere, făcând deja multe greșeli.

În copilărie, fiul părea un copil model. Putea să se culce cu ușurință în pătuț sau pe covorul cu jucării, era foarte binevoitor, obișnuit cu regimul. Zâmbet, băiat destept. Se părea că era în fața colegilor săi, pentru că a învățat repede să repete după adulți, să-i arate doamnelor, să bea dintr-o ceașcă. În plus, copilul a mers destul de devreme. În timp ce colegii, în cel mai bun caz, se rostogoli pe terenul de joacă, ținând mâna mamei sale, fiul fugea cu siguranță în jurul curții.

La vârsta de un an și jumătate, a avut o regresie în dezvoltare, însoțită de o respingere aproape completă a interacțiunii și a tantrului constant. Din moment ce copilul era mic, l-am asociat cu criza de creștere. Medicii au fost de acord cu ipotezele mele. Mai târziu am aflat că regresia nu are loc la un moment dat. Există întotdeauna premise pentru aceasta. Factorii nedoriți se acumulează până când problema devine evidentă. Dacă am acordat atenție la ceea ce sa întâmplat înainte de exacerbare, poate că ar fi putut fi evitat.

Încălcări în timpul sarcinii și al nașterii

Când am adus copilul din spitalul de maternitate, toată lumea din jurul nostru a admirat cum a încercat să ridice capul în timp ce stătea pe stomac. Mai târziu, sa dovedit că are un puternic ton muscular al gâtului. Și cât de multe "lucruri mici" am ratat și noi? La urma urmei, plânsul excesiv și problemele cu somnul și hipertonicitatea (mușchii prea tensionați) și hipotonia (prea relaxată) - toate acestea sunt motive pentru o examinare amănunțită și o observare ulterioară.

Motivele dezvoltării disharmonice a copilului meu nu sunt încă cunoscute, dar specialiștii care l-au examinat cred că majoritatea tulburărilor psihice sunt explicate fie printr-o predispoziție genetică (nu este cazul nostru), fie prin eșecuri care au apărut în timpul dezvoltării fătului sau a nașterii.

În cazul meu, ambele procese au fost, în general, favorabile, faptul că copilul sa născut cu o dublă entanglementare strânsă nu a speriat pe nimeni. Mulți copii născuți în acest fel, inclusiv pe mine însumi, nu-și mai amintesc deloc această problemă mai mică. Dar nu scorul maxim pentru Apgar, și după aceea, un ton decent al mușchilor gâtului, a trebuit să mă provoace să vizitez, de exemplu, un osteopat. Am ajuns la acest specialist doar după trei ani și am obținut rezultate excelente după câteva sesiuni. Dacă am adus un copil la recepție, cine știe cât de ușor ar fi pentru noi acum.

Acum nu este clar dacă entanglementul a cauzat probleme ulterioare. Cel mai probabil, a devenit una dintre multele premise, dar, în orice caz, regret acum că m-am limitat la observația formală a copilului în primul an al vieții sale. În plus, de mult timp nu am decis asupra celui de-al doilea copil, deoarece chiar și o naștere în general favorabilă nu garantează absența violărilor în viitor.

Tulburări de comunicare

Fiecare mamă urmărește îndeaproape dezvoltarea copilului, mai ales când vine vorba despre primul copil. La ce ne acordăm atenție? Când au trecut dinții, când copilul sa așezat, sa târât, sa ridicat, a plecat. Atunci când apare bâzâitul și se aude primul cuvânt. După cum a demonstrat practica, acest lucru nu este suficient și, în cazul tulburărilor mintale, acestea nu sunt întotdeauna principalele criterii de normativitate.

Într-o zi, când fiul meu nu avea încă un an, când a văzut cum un alt copil a ajuns la mama lui, când a vrut să-l scoată din pat, m-am prins gândindu-mă că nu am avut asta. Apoi nu credeam că este important. Între timp, arată că copilul nu interacționează pe deplin. Mai târziu, el nu știa cum să îmbrățișeze și să se sărute, am învățat în mod special să dăm cinci și să salutăm mâna. Acum am înțeles că copilul meu nu a dat din cap capul, nu a făcut-o, de exemplu, o față jignită, totuși trebuie să-și întărească emoțiile cu cuvinte. "Mamă, mi-ai cumpărat o înghețată, eram atât de fericită". Odată cu vârsta, expresiile faciale au devenit mai bogate.

În plus, copilul nu sa uitat în ochii mei. Din moment ce n-am mai avut copii, nu aveam idee cât timp copiii au avut contact vizual. N-am observat nici măcar că fiul se uită departe. În același timp, el a zâmbit radiant la aparatul de fotografiat și asta mi-a dărâmat vigilența.

Între timp, lipsa contactului vizual, un companion aproape obligatoriu al multor tulburări mintale. Aceasta implică probleme de interacțiune, imitare, orice comunicare, chiar vorbire. Dacă aș fi observat imediat, aș fi descoperit mai devreme că un copil are nevoie de ajutor serios. Cei alți copii absorg din mediul înconjurător în fiecare zi, fiul meu și oamenii ca el trebuie să studieze pentru o lungă perioadă de timp. Și, bineînțeles, cu cât începeți să învățați mai devreme, cu atât mai devreme va fi învățată priceperea.

Am mers cu copiii vecinilor să se uite la macaraua de construcție. Toată lumea a arătat cu degetele, cineva a învățat cuvântul "robinet". Cranii copii șantajați, acordați, instruiți. Pe scurt, a fost o atracție favorită a curții noastre. Copilul meu nu era deloc interesat de unitate. Nici macaraua, nici calul din grajd, nici câinii nu evocau emoții. A atras doar cărucioarele de jucărie pe care le putea roti înainte și înapoi pe parcursul plimbării. În plus, a fost foarte calm (dacă nu a luat căruciorul departe de jucărie), el ar putea lucra cu el însuși de mult timp, nu a mâncat nisip și nu a încercat să ajungă la detergentul de rufe. Prietenii erau geloși, pentru că niciunul dintre copii nu era atât de "confortabil".

Am citit că, cu anumite tulburări psihice, cum ar fi autismul, nu există nici un gest care să indice. El a participat la copilul meu. Dar nu deloc în forma care exclude autismul. Fiul, la cererea lui, a arătat poze în cărți, dar el nu mi-a împărtășit niciodată descoperirile. Poate de la faptul că nu au existat descoperiri.

Fiica mai tânără de un an mi-a arătat ceva care pare interesant pentru ea. Nu vorbește, dar este clar că pisica care curge pe stradă, macara de construcție și doar lampa de pe tavan, i-au atras atenția și vrea să-mi spună că poți avea un dialog minunat cu ea. In acelasi timp, ea nu arata absolut nici o poza in carte.

Fiul sa bucurat de demonstrarea a ceea ce a fost predat. La întrebarea "Ce vârstă ai?" El a arătat un deget și a spus "unul", a terminat poeziile lui Barto, a arătat cum vorbesc animalele (totuși, după un an și jumătate, el a încetat să o facă). În acest caz, nimic nu sa întâmplat spontan. Nici în vorbire, nici în comportament. Copilul a îndeplinit cu desăvârșire sarcinile propuse, dar singur a reușit să răsucească căruciorul sau mașina. El nu a adus cărți să-i citească, deși ascultă de bună voie, nu a cerut mâncăruri și uscare, deși îi iubește. Apoi, ceva ma deranjat, dar nu am înțeles ce a fost. Înțeleg acum. Copilul era prea mic. Un adult atât de mic.

Să trezească și să consolideze interesul cognitiv - munca minuțioasă. Un copil poate fi instruit, antrenat, dar nu-l poate face să VINĂ să învețe lucruri noi. Rămâne doar să-i dezvălui treptat lumea din jurul lui, arătând cu atenție posibilitățile sale. Dacă începeți mai devreme, copilul va pierde mai puțin în viață.

Motor și tulburări senzoriale

Fiul meu și cu mine am fost în centrul dezvoltării timpurii. Acolo am observat că nu putea sări pe două picioare. Toți micuții pot, dar nu. În plus, era evident că, în comparație cu ceilalți copii, era oarecum necoordonat. Nu am acordat nici o importanță acestui lucru, pentru că eu însumi eram incomod. De fapt, coordonarea, activitatea fizică, sentimentul trupului sunt extrem de importante pentru dezvoltarea armonioasă.

Acum, o atenție deosebită este acordată abilităților motorii fine. Toată lumea știe despre asta, chiar și pe cele mai lipsite de experiență. Dar uitați în mod nedrept de mari. În cazul în care copilul nu sare, nu poate stăpâni pașii, dacă nu vă place cum se mișcă, asigurați-vă că aveți atenție la aceasta. Există norme de dezvoltare a motorului, cu care este bine să verificați. Odată am considerat că aceste norme sunt îndepărtate, pentru că fiul meu nu se potrivea prea mult. Acum regretați.

În afară de motor, există și deficiențe senzoriale. Aceasta este disfuncția percepției. Un copil poate să se simtă diferit decât noi, mai acut (panicat să ne fie frică de zgomote puternice sau atingeri, poate fi selectiv în hrană, poate reacționa acut la mirosuri etc.). Reacția la stimul este furtunoasă și este adesea luată de părinte pentru capricii. De fapt, lucrurile obișnuite pentru noi pot aduce o suferință reală unui copil. Fiul meu a strigat tare când mi-am tăiat unghiile și mi-am spălat capul. La un moment dat, el a început să se teamă de jucării din cauciuc. Și mi se părea că e vorba de capricii.

Dar cu astfel de încălcări poate funcționa cu succes. Practicarea integrării senzoriale vă ajută să vă simțiți corpul, să reduceți disconfortul față de factorii iritanți și, ca rezultat, să nu vă distrageți de sentimentele neplacute, câștigând o experiență plină de satisfacții. De exemplu, urmăriți cu calm un desen animat într-un cinematograf, fără a reacționa la un sunet foarte tare.

Progresul principal al fiului meu în dezvoltarea a început tocmai pe fondul muncii cu corpul, a abilităților motrice majore și a organelor senzoriale. Am văzut literalmente o imagine întreagă a lumii și un sentiment de sine constituit din fragmente împrăștiate în creierul copilului. Acum aproape că nu-i este frică să-și taie unghiile, să-i spală calm capul, să învețe să se scufunde și să înoate și, în același timp, să citească, să scrie și să călărească o bicicletă. Regret numai că nu am început această activitate mai devreme.

Când am început să vorbesc despre faptul că ceva a fost în neregulă cu fiul meu, toată lumea, inclusiv cele mai apropiate rude și chiar medicii, mi sa spus că nu ar trebui să inventez și să vindec. Desigur, a fost mai plăcut să fiți de acord. Regret că nu am reușit să rămân obiectiv, dar în schimb m-am gândit și am acceptat scuze cu plăcere: acesta este un băiat, toți copiii sunt diferiți, depășiți, ispitiți, răsfățați, învățați în grădină. La urma urmei, cel mai dificil lucru nu este chiar să se detecteze premisele problemelor mentale, ci să se accepte faptul că există și au nevoie de ajutor.

În Sankt Petersburg există instituții unde puteți veni cu un copil de până la trei ani. De exemplu, Institutul de Intervenție timpurie (IRAV). Numele vorbește de la sine, lucrează cu copiii aici. Copiii sunt supravegheați cu atenție, vorbesc în detaliu cu părinții lor și, dacă este necesar, oferă cursuri.

Vizitarea unei instituții similare este în cea mai mică îndoială. Mulți se tem de psihiatrii copiilor, defectologi, și din acest motiv întârzie vizita la un specialist, refuzând să se confrunte cu probleme. Paradoxul este că dacă există vreunul, atunci în cele din urmă copilul va ajunge în continuare în aceste centre și în acești specialiști. Dar timpul va fi deja pierdut și unele lucruri pe care nu le puteți rezolva niciodată.

Fiul meu are șase ani acum. Încercăm să ne întoarcem tetrisul și să-l ajutăm pe copil să fie fericit, chiar dacă el percepe lumea într-un fel diferit. În cadrul familiei, am regândit foarte mult și încercăm foarte mult să facem cuburile să se potrivească maxim într-o linie. Ne descurcăm bine, mai avem încă loc pentru îmbunătățire. Adesea mă gândesc la ce s-ar întâmpla dacă am începe imediat reabilitarea, de îndată ce am început să observ problema, dacă am acordat o importanță deosebită pentru ceea ce părea a fi o prostie... Dar, după cum știți, istoria nu tolerează dispozițiile subjunctive.

Tulburarea mentală ca o încălcare a percepției personale

Pentru a răspunde la întrebarea: ce sunt și pe ce motive sunt determinate deficiențe sau deficiențe de metal, ar trebui să se ocupe în primul rând de însăși conceptul conținut în cuvânt - mental. Ce vom face în articolul nostru.

Mentalitate, tulburare mintală: ce, de unde și unde

La începutul acestui secol, cu mîna ușoară a Curții Europene, definirea termenului de "nebună" sa dovedit a fi neîntemeiată și interzisă în circulația oficială. Dar orice natură, chiar și cuvinte, nu tolerează goliciunea, iar în viața cotidiană a psihiatriei și psihologiei, o nouă terminologie populară a devenit înrădăcinată - "tulburări mintale", "dizabilități mintale". Fără a clarifica nimic, unitățile frazeologice acceptate pentru uz general au adus și mai multă confuzie în esența problemei. Neurozele, psihozele și sindroamele maniacale au fost adunate într-o grămadă obișnuită. Lotul rece a fost puternic aromatizat cu semne de clasificare, într-o limbă care poate fi înțeleasă numai de inițiați. Sufletul și durerea s-au lăsat deoparte și au rămas unul cu celălalt.

Psihiatria, psihologia, diferitele școli și religii filosofice dau tulburărilor psihice o interpretare atât de ambiguă încât dorința de a aduce toate opiniile unui numitor comun amenință să ducă la o tulburare a minții, a psihicului și a sănătății fizice. Dar merită încercat.

Dacă generalizăm cel puțin o parte a informațiilor obținute, filtrind terminologia specifică și depășim limitele înțelegerii ortodoxe cu fiecare grup specific (asociere), atunci ne putem imagina un anumit model al mentalității personalității.

  1. Receptor. Acestea includ organele de atingere, miros, vedere, auz și gust. Aici sunt plasate, fără a ține seama de importanța priorității, care, cu toate acestea, este greu de determinat.
  2. Analizatorul. Conștientă și inconștientă, percepția personală instinctivă și intuitivă a informațiilor primite.
  3. Reactor. Ea dă rezultatul analizei, sub forma unei reacții personale la fenomenele externe, stimuli. Ce va fi depinde de poziția și calitatea "barei de grafit". Aici, nucleul este educația seculară, religioasă și spirituală a individului.

Individualitatea nu este o boală sau o crimă.

O persoană adaptată într-o anumită societate acceptă condițiile existenței, normele comportamentului și modul de gândire proclamate în această societate. Orice încălcare va fi considerată, în cel mai bun caz, ca fiind inadecvată, în cel mai rău caz, ca o crimă. Uneori, atunci când cadrul mental al comunității este încălcat, ambele evaluări se coplătesc.

Hristos sa așezat la masă împreună cu colectorii de impozite, nu a condamnat-o pe curvă, nu a negat esența sa divină (la întrebarea provocatoare: Este într-adevăr Fiul lui Dumnezeu, Isus a răspuns: "Spuneți?"), Sa permis să fie numit rege al evreilor. Ca rezultat - acuzația în legătură cu diavolul, blasfemia, impostura și strigătele mulțimii: "Răstignește-l!".

Disidenții din țara sovieticilor au fost trimiși în spitale de psihiatrie pentru tratament nelimitat. Ce? Doar o persoană cu tulburare mintală ar putea fi nemulțumită de condițiile și modul de viață, într-un stat care merge în viitorul comunist.

Prin urmare, concluzia - percepția mentală personală a realității înconjurătoare, care este diferită de modelele impuse sau date, nu este o consecință a încetinirii rațiunii. Și dacă o persoană nu este ca mulți în jur, înseamnă că el este diferit și nu mai este. "Altele", umanitatea este obligată la progresul spiritual și tehnic.

Societatea îi place să dea etichete tuturor celor care diferă de standardul "homosapiens", adesea fără a înțelege cauzele anomaliilor. Este teribil și dureros când vine vorba de copii. Autismul! Diagnosticul medicului sună ca o propoziție care condamnă părinții și copilul. Apoi, există explicații vagi despre posibilele cauze ale tulburărilor mintale, care nu explică nimic și nu indică o posibilă ieșire.

Ce este autismul - tulburarea și întârzierea minții sau un semn de "alteritate"? Studiile au arătat că copiii cu un astfel de diagnostic au deseori abilități remarcabile și chiar talente. Doar acest lucru nu este de interes pentru ei, deoarece nu este interesant să comunici cu oamenii. Ei percep lumea din jurul lor prin propriul lor obiectiv special. Și, poate, refracția din acest scenariu în această prismă, le dezvăluie în mod clar atât prezentului, cât și viitorului, că întrebările și aspirațiile pur și simplu nu pot apărea. Cum nu vă puteți aminti că în multe înțelepciuni, o mulțime de tristețe.

Poate că acești copii au venit în lumea noastră pentru a rezolva o problemă nerezolvată despre sensul vieții. Și tot ce este necesar pentru acest lucru este în ele. Și, poate, alții nu ar trebui să fie chinuit încercând să-i aducă într-o stare "normală", ci să creeze pur și simplu condiții normale pentru ei.

Dacă puneți stigmatul autismului pe toți cei care preferă singurătatea, atunci toate introvertele intră în această categorie, care nu sunt atât de puține. Auto-suficiența, adesea o măsură de calm decât de frustrare. Introvertează mai viabil. El poate petrece timp în public, chiar dacă suferă un disconfort ușor. Extrovertit, singurătatea va ucide.

Societatea modernă este una dintre cauzele tulburărilor mintale

Viața și evenimentele societății moderne îi strânge pe oameni în stres și în căderi de stres. Problemele zilnice sunt exacerbate de valul de informație, care se rostogolește asupra publicului, fără a mai fi afectat de ecranele TV. Numeroase canale concurează în aprovizionarea cu materiale senzaționale de inimă. Gradul este stimulat de dezbaterile isterice și de emisiunile ambigue. O mare parte din toate acestea nu se pretează la nici o analiză semantică și logică, care, firește, duce la o perturbare a percepției mentale, însoțită de nevroze sau de o stare de panică tăcută.

Persoana începe să experimenteze constant o anxietate incertă. Reacția la situațiile de zi cu zi se schimbă, adesea devine inadecvată. Anomaliile nervoase, însoțite de explozii nerezonabile de agresiune și de starea depresivă ulterioară, devin din ce în ce mai frecvente. O persoană se reproșează, este chinuită de conștiință, dar nu reușește să facă față acestei probleme. Și dacă nu-l ajută în timp, tulburarea mentală va progresa rapid, având forma unor tot felul de fobii și psihopatii.

Medicina moderna are un mare arsenal de medicamente care reduc claritatea perceptiei si a raspunsului. Principalul lor dezavantaj este efectul pe termen scurt. Atenția, sprijinul și grija discret a celor dragi - aceasta este ceea ce va ajuta o persoană să câștige încredere în el însuși și ziua de mâine.

Postulatele credinței sunt unul dintre factorii care împiedică tulburările mentale

Cele mai rezistente la stres au fost și rămân credincioși.

  1. În tot ce se întâmplă, ei văd voința lui Dumnezeu.
  2. Ei acceptă totul cu recunoștință. Și probleme pentru ei, nimic mai mult decât un test.
  3. Luând decizii dificile, credincioșii trec situația prin inimă, unde se găsește "inima cea mai intimă a omului" și niciodată nu va renunța la pacea minții de dragul unor beneficii momentan.

Credincioșii (pentru ei este posibil să includă și adepții unor curente oculte, esoterice și filosofice) așteaptă cu nerăbdare. Viața reală, pentru ei, nu este altceva decât un punct pe o linie dreaptă, care are o valoare de referință, dar nu are caracteristici fizice semnificative. Sprijinul pastoral - mărturisirea și sfătuirea - îi va ajuta pe cei care slăbesc.

Creștinismul, ca religie și ca filosofie, oferă și dă unei persoane ceea ce are nevoie cel mai mult - iertare. Apelul de a ierta până la "de șapte ori de șaptezeci de ori" elimină indignarea și furia pe de o parte și dă speranță celuilalt, adică corectează simultan percepția mentală și îi împiedică frustrarea.

Transformarea personalității

Conștientizarea conștientă de vinovăție a persoanei va duce în mod inevitabil la tulburări mintale. Vinul nefortificat poate arde sufletul și poate transforma o persoană într-o ființă cu o "conștiință arsă". Aceasta nu este doar o tulburare mentală, ci o încălcare a esenței umane în sine. Lipsa conștiinței generează un sentiment de permisivitate. Mai mult decât atât, permisivitatea agresivă. De la un potențial centru de mântuire, "salvează-te și mii vor fi mântuiți în jurul tău", o persoană se transformă într-un epicentru de pericol pentru alții.

  1. În exterior, rămâne același lucru.
  2. Comportamentul deschis în societate este corect.
  3. Mintea fizică nu pierde claritatea și chiar devine mai inventivă.
  4. Anumite tendințe se pot transforma în pofte maniacale.

O astfel de creatură, în formă umană, este întotdeauna un pericol pentru alții. În acest caz, tulburările mintale se exprimă prin eliminarea tuturor restricțiilor interne. Sufletul lui nu-i face rău. Mintea demonstrează activitatea comunicativă. Singura descurajare este frica de lege și de pedeapsa ulterioară.

Evident, această persoană nu este nebună (nu are suflet sau este într-o stare foarte defectă) și nu este nebună. În plus, majoritatea maniacilor oferă o rațiune "logică" pentru acțiunile lor. Există o încălcare, și chiar tulburare completă, a percepției mintale.

Luat aici ca punct de plecare, unul din multe motive, dar rezultatul este întotdeauna același.

Vedere științifică modernă asupra problemei tulburării de personalitate mentală și a altora

Psihiatria în căutarea cauzelor, mijloacelor și metodelor de a elimina toate tipurile de tulburări mintale se rătăcește în întuneric. Și aceasta nu este de la o lipsă de cunoștințe sau de practică. Dar, ca parte a medicinei moderne, psihiatria trebuie să se bazeze pe fapte bazate pe dovezi. De exemplu, în unele cazuri, o analiză comparativă a imaginilor creierului unei persoane cu tulburare mintală și a unui individ sănătos arată prezența schimbărilor în primul caz. Dar există întotdeauna problema a ceea ce a precedat: metamorfoza fizică sau tulburările mintale.

În esoteric și ocult, ordinea cauză-efect, în analiza tulburărilor mintale, este mult mai ușoară și mai solidă. Prezența corpurilor subtile la om și coexistența strânsă a lumii noastre materiale cu entități invizibile, mai ales agresive și ostile oamenilor, sunt elementele de bază care vor ajuta la determinarea, găsirea și eliminarea cauzei tulburărilor de percepție mintală.

Hristos a vindecat pe cei paralizați și ia aruncat pe demoni de la cei posedați, dar a avertizat de asemenea că locuința trebuie păstrată curată, altfel unul care a fost aruncat afară ar aduce șapte mai cruzi și răi. Deci, este necesar să căutăm un rezultat pozitiv în toate fenomenele vieții; ele vor fi umplute cu bine și lumină, fără să lase loc în suflet pentru excese de vanitate și de panică.

Printre numeroasele sfaturi despre cum se poate evita atacurile astrale, există, la prima vedere, una foarte simplă, dar aproape dificil de realizat: nu doresc rău nimănui!

Cititi Mai Multe Despre Schizofrenie