Autismul este o boală congenitală, incurabilă, caracterizată de o dezvoltare mentală afectată, care duce la slăbirea sau pierderea contactului cu lumea exterioară, o imersiune profundă în lumea experiențelor proprii și lipsa dorinței de a comunica cu oamenii.

Un astfel de copil nu este în stare nici să-și exprime emoțiile, nici să înțeleagă emoțiile unei alte persoane. În același timp, există adesea încălcări ale vorbirii și chiar o scădere a dezvoltării intelectuale.

Autismul, multi experti nu privesc ca o boala psihica in sens strict. Doar acești copii percep lumea diferită în jurul nostru. Prin urmare, copiii autiști sunt numiți copii de ploaie. În acest caz, ploaia simbolizează particularitatea copiilor (similar cu filmul "Rain Man").

Toate manifestările autismului apar la 3-5 copii de la 10.000 de copii și în formă ușoară - la 40 copii la 10.000, iar la fete se observă de 3-4 ori mai puțin decât în ​​cazul băieților.

cauzele

Există numeroase lucrări științifice privind autismul copiilor, la fel cum există multe teorii despre presupusele cauze ale apariției acestora. Dar motivul exact nu a fost încă stabilit, deoarece nici o singură ipoteză nu este pe deplin justificată.

Unii oameni de știință sugerează transmiterea ereditară a bolii. Dovada acestei viziuni este că autismul este adesea observat în membrii aceleiași familii. Dar, în astfel de cazuri, este posibil ca și copiii părinților cu autism, devenind părinți, să difere și în pedantrie, "caracter greu" prin educația și stilul de viață în familie, ceea ce afectează trăsăturile distinctive ale copiilor lor.

Mai mult, copiii cu autism se nasc mai des în familii cu un climat familial prosper. Iar abaterile revelate în comportamentul părinților acestor copii sunt legate mai degrabă de epuizarea psihologică din cauza luptei zilnice cu boala.

Unii psihiatri au încercat să lege autismul cu ordinea nașterii copilului în familie. Sa presupus că cel mai frecvent suferă copilul autistic de la un copil născut primul în familie. Cu toate acestea, expunerea la autism crește odată cu numărul nașterilor dintr-o familie (adică al optulea copil este mai probabil să aibă autism decât cel de-al șaptelea).

Studiile au arătat că la nașterea unui copil cu autism riscul de a se dezvolta în următorul născut din familie, copilul este de 2,8 ori mai mare. Probabilitatea creșterii unei boli crește chiar dacă unul dintre părinți are autism.

Majoritatea probelor au fost obținute de teoria despre semnificația infecției virale la mamă în timpul sarcinii (rubeolă, pojar, varicelă), care cauzează o perturbare a formării creierului fetal. Dovezi cu privire la dezvoltarea de autism, ca urmare a vaccinării nu este găsit, dar a confirmat presupunerea că aceasta are loc la dieta greșit.

Combinația dintre factorii genetici și efectele adverse asupra fătului (infecții sau substanțe toxice) este cel mai probabil să conteze.

Semne ale bolii

Manifestările clinice ale autismului sunt multiple, ca și personalitatea însăși. Nu există simptome cheie: complexul de simptome al fiecărui pacient se formează sub influența personalității și a mediului, fiecare copil cu autism este unic.

Autismul este o deviere din lumea realității în lumea dificultăților și experiențelor interne. Copilul nu are abilități domestice și conexiune emoțională cu cei dragi. Astfel de copii suferă de disconfort în lumea oamenilor obișnuiți, deoarece nu înțeleg emoțiile și sentimentele lor.

Semnele acestei boli misterioase depind de vârstă. Experții identifică trei grupuri de manifestări de autism: timpurii (la copii de până la 2 ani), copii (2 până la 11 ani), adolescența (11-18) cu autism.

Semne de autism la copiii sub 2 ani:

  • copilul nu este atasat mamei: nu zâmbește la ea, nu trage mâinile pe ea, nu reacționează la îngrijirea ei, nu o recunoaște pe rudele ei apropiate (chiar pe mama ei);
  • copilul nu se uită în ochii și în fața lui atunci când încearcă să comunice cu el;
  • nu există nici o „atitudine gata“, atunci când se iau copilul în mâinile sale nu rezistă pixuri, nu presate pe piept, și, prin urmare, poate chiar să renunțe la alăptare;
  • copilul preferă să se joace singur cu aceeași jucărie sau cu o parte din ea (o roată de la o mașină de scris sau același animal, o păpușă); alte jucării nu provoacă niciun interes;
  • dependent de jucării este ciudat: jucăriile copiilor obișnuite sunt de un interes scăzut, copilul autist poate fi considerat pe termen lung, sau pentru a elimina orice obiect în fața ochilor lui, ma uit la mișcarea lui;
  • nu răspunde la numele său în timpul acuității normale a auzului;
  • nu atrage atenția altor persoane asupra subiectului care ia stârnit interesul;
  • nu are nevoie de atenție sau ajutor;
  • tratează orice persoană ca un obiect neînsuflețit - îl împinge din calea lui sau pur și simplu ocolește;
  • există o întârziere în dezvoltarea limbajului (nu se renunță la vârsta de un an, nu se vorbește cu cuvinte simple de un an și jumătate, ci doar de fraze simple la 2 ani), dar chiar și cu vorbire avansată, copilul vorbeste rar și fără tragere de inimă;
  • copilul nu-i place schimbarea, se opune; orice schimbare provoacă anxietate sau furie;
  • lipsa de interes și chiar agresiunea față de alți copii;
  • somnul este rău, insomnia este tipică: copilul se culcă treaz pentru o lungă perioadă de timp;
  • poftei de mâncare reduse;
  • dezvoltarea inteligenței poate fi diferită: normală, accelerată sau întârziată, neuniformă;
  • reacție inadecvată (frică puternică) la stimuli externi minori (lumină, zgomot redus).

Manifestări ale autismului de la 2 la 11 ani (cu excepția simptomelor de mai sus, apar noi):

  • în 3-4 ani copilul nu vorbește sau spune doar câteva cuvinte; unii copii repetă în mod constant același sunet (sau cuvânt);
  • dezvoltarea de vorbire la unii copii poate fi deosebită: copilul începe să vorbească imediat cu fraze, uneori este logic ("adult") construit; uneori caracterizată prin echolalia - o repetare a unei fraze ascultate anterior cu păstrarea structurii și intonării sale;
  • Utilizarea necorespunzătoare a pronumelor și lipsa conștientizării propriului "mine" sunt, de asemenea, asociate cu efectul ecolaliei (copilul se numește "voi");
  • copilul însuși nu va începe niciodată o conversație, nu-l sprijină, nu există dorință de comunicare;
  • Schimbările în mediul familial sunt îngrijorătoare, dar mai important pentru el este absența unui obiect, nu a unei persoane;
  • caracteristică este teama inadecvată (uneori cel mai des întâlnit) și lipsa unui sentiment de pericol real;
  • copilul efectuează acțiuni și mișcări stereotipice; pot sta într-o pătuț pentru o lungă perioadă de timp (inclusiv pe timpul nopții), legănându-se monoton pe laturi;
  • orice abilitate este dobândită cu dificultate, unii copii nu pot învăța cum să scrie, să citească;
  • unii copii au dezvoltat cu succes abilități de muzică, desen și matematică;
  • la această vârstă, copiii "pleacă" maxim în propria lor lume: deseori au un strigăt sau un râs fără provocări (pentru alții), un atac de furie.

Manifestări ale autismului la copii după 11 ani:

  • Deși copilul are deja abilitățile de a comunica cu oamenii de această vârstă, el încă se străduiește de singurătate, nu simte nevoia de comunicare. În unele cazuri, un copil cu autism, atunci când comunică, poate evita contactul cu ochii sau, dimpotrivă, se uită în ochii lui, se apropie prea mult sau se îndepărtează prea mult atunci când vorbește, vorbește foarte tare sau foarte liniștit;
  • Mimicalele și gesturile sunt prea puține. Expresia fericită pe față dă drumul nemulțumirii când oamenii apar în cameră;
  • vocabularul este slab, anumite cuvinte și expresii se repetă adesea. Discursul fără intonație seamănă cu o conversație robot;
  • dificil să intri în conversație mai întâi;
  • lipsa înțelegerii emoțiilor și sentimentelor unei alte persoane;
  • incapacitatea de a construi relații prietenoase (romantice);
  • liniștea și încrederea sunt observate numai într-o situație sau situație familiară și experiențe puternice - cu orice schimbare în viață;
  • atașament mare față de obiecte, obiceiuri, locuri;
  • mulți copii se disting prin excitabilitate motorie și psihomotorie, dezinhibare, adesea în combinație cu agresivitate și impulsivitate. Altele, dimpotrivă, sunt pasive, letargice, inhibate, cu un răspuns slab la stimuli;
  • pubertatea este mai complicată, cu dezvoltarea frecventă a agresiunii față de ceilalți, depresia, tulburările mintale anxioase, epilepsia;
  • La școală, unii copii creează o impresie imaginară despre genii: pot să recite cu ușurință o poezie sau un cântec, ascultându-i odată, deși alte subiecte sunt greu de învățat. Completate de impresia de "geniu" concentrat "inteligent" fata, ca în cazul în care copilul se gândește la ceva.

Prezența acestor semne nu indică neapărat autismul. Dar când se găsesc, ar trebui să consultați un specialist.

O variație a autismului (forma sa mai blândă) este sindromul Asperger. O trăsătură distinctivă a acestui fapt este că copiii au o dezvoltare mentală normală și un vocabular suficient. Dar, în timp ce comunicarea cu alte persoane este dificilă, copiii nu sunt capabili să înțeleagă și să exprime emoțiile.

diagnosticare

Este posibil să se suspecteze evoluția autismului la sugari de la vârsta de 3 luni. Dar nici un medic nu poate confirma diagnosticul exact la o vârstă fragedă. Autismul la copii este mai des diagnosticat la vârsta de 3 ani, când se manifestă manifestări ale bolii.

Diagnosticul acestei patologii, chiar și pentru un specialist experimentat, este departe de a fi simplu. Uneori, medicii au nevoie de mai multe tehnici de consiliere, o varietate de teste și monitorizare pentru diagnosticul diferențial al unei stări-nevroza, cum ar fi paralizie cerebrala, boli genetice cu retard mintal.

Unele simptome pot fi asociate cu copii sănătoși. Ceea ce este important nu este atât prezența unui semn, cât și manifestarea sistematică a acestuia. Dificultatea este și în varietatea simptomelor de autism, care pot fi exprimate în grade diferite de gravitate. De exemplu, un student capabil poate fi închis în natură. Prin urmare, este important să se detecteze mai multe semne, o încălcare a percepției lumii reale.

După ce au descoperit abateri în comportamentul copilului, părinții ar trebui să contacteze un psihiatru copil care poate diagnostica tulburările mintale la copil. "Centrele de dezvoltare a copiilor" sunt în prezent înființate în orașe mari. Specialiștii în ele (neurologi, psihiatri, vorbitori, psihologi etc.) sunt implicați în diagnosticarea precoce a tulburărilor de dezvoltare a copiilor și recomandări pentru tratarea acestora.

În absența unui centru, diagnosticul este stabilit de o comisie cu participarea unui pediatru, psihiatru copil, psiholog și profesori (tutori).

În Statele Unite, părinții sunt testați pentru toți copiii la vârsta de 1,5 ani pentru a exclude autismul de la copil (testul se numește "testarea autismului pentru copii mici"). Acest test simplu vă poate ajuta părinții să decidă pentru ei înșiși nevoia de a consulta copilul cu un specialist.

La fiecare întrebare trebuie să se răspundă "Da" sau "Nu":

  1. Îți place un copil când îl iau în brațe, îl pune în genunchi, îl roagă?
  2. Copilul este interesat de alți copii?
  3. Îi place un copil să urce undeva, să urce pe scări?
  4. Are copilul jocurile cu părinții săi?
  5. Copilul imită o anumită acțiune ("face ceai" în vase de jucărie, controlează mașina etc.)?
  6. Copilul folosește degetul arătător pentru a indica un element care îl interesează?
  7. A adus vreodată vreun obiect pentru a-ți arăta asta?
  8. Copilul arata in ochii unui strain?
  9. Indicați un deget la orice obiect din afara copilului și spuneți: "Priviți!" Sau spuneți numele jucăriei ("mașină" sau "păpușă"). Verificați reacția copilului: a întors capul să se uite la obiect (și nu la mișcarea mâinii)?
  10. Trebuie să îi dam copilului o lingură de jucărie și o ceașcă și să ceară "să facă ceai". Copilul va susține jocul și va pretinde că face ceai?
  11. Întreabă copilul întrebarea "Unde sunt cuburile? sau o păpușă. " Va arăta copilul acest obiect cu un deget?
  12. Poate un copil să construiască o piramidă sau un turn de cuburi?

Dacă majoritatea răspunsurilor vor fi "nu", probabilitatea ca copilul care suferă de autism să fie foarte mare.

Ce ar trebui să facă părinții dacă un copil este diagnosticat cu autism?

Mulți părinți, de mult timp, nu se pot întelege cu un astfel de diagnostic, explicând pentru ei înșiși schimbările comportamentului copilului prin personalitatea sa, trăsăturile caracterului.

Ce puteți consulta părinților?

  1. Nu este nevoie să respingeți diagnosticul. La urma urmei, pentru a face un diagnostic, medicii au efectuat o evaluare pe mai multe criterii.
  2. Înțelegeți și acceptați că această patologie nu va trece de-a lungul anilor și nu va fi vindecată, ci pentru viață.
  3. Cu un copil, trebuie să lucrați foarte mult pentru a elimina manifestările de autism. Nu numai sfaturile experților pot ajuta în acest sens, dar și părinții altor copii cu autism: puteți folosi experiența altcuiva în dezvoltarea unui copil, întâlnirea în cercurile părinților sau pe forumul de internet.
  4. Înțelegeți că timpul este prețios în lucrul cu un copil, deoarece cu vârsta, manifestările se vor agrava. Tratamentul inițial de corecție este început, cu atât sunt mai mari șansele de succes.
  5. Diagnosticul autismului nu este o propoziție. La vârsta de 3-5 ani este dificil de spus despre gravitatea procesului și despre evoluția acestuia. În multe cazuri, adaptarea socială, dobândirea unei profesii.
  6. Ar trebui să folosiți ajutorul specialiștilor în efectuarea terapiei logopedice, tehnicile corective și pedagogice pentru a schimba dezvoltarea intelectuală, comportamentul psihomotor și emoțional al copilului. Consultarea psihologilor, patologi de vorbire, logopedici va ajuta la formarea de abilități, corectarea tulburărilor de comunicare și adaptarea socială.

Tratamentul autismului la copii

Tratamentul medicamentos pentru autism nu a fost dezvoltat. Principala metodă de tratament este psihoterapia și adaptarea copilului la viața socială. Tratamentul pentru autism este un proces lung și dificil (psihologic și fizic).

Prezența eficacității utilizării în tratamentul unei diete fără gluten la oamenii de știință din cercetare nu a primit confirmare. Excluderea produselor cu cazeină și gluten din dieta unui copil cu autism nu duce la un tratament.

Reguli de bază pentru tratament:

  1. Trebuie să selectați un psihiatru care are experiență de lucru cu copiii cu autism. Nu este de dorit să schimbi medici, pentru că fiecare va aplica programul său, care nu va permite copilului să își consolideze abilitățile.
  2. Toți rudele copilului trebuie să participe la tratament pentru a continua acasă, la plimbare etc.
  3. Tratamentul constă în repetarea continuă a abilităților dobândite, astfel încât acestea să nu se piardă în timp. Stresul și boala pot duce la o stare inițială și un comportament.
  4. Copilul trebuie să aibă un regim clar de zi, care trebuie urmat cu strictețe.
  5. Este necesar să se mențină constanța maximă a mediului, fiecare obiect trebuie să aibă locul lui.
  6. Ar trebui să încercați să atrageți atenția copilului, să vă întoarceți la el de mai multe ori pe nume, dar să nu vă ridicați vocea.
  7. Este imposibil să se folosească forța de constrângere și pedeapsă: un copil autist nu este capabil să-și coreleze comportamentul cu pedeapsa și pur și simplu nu înțelege ceea ce este pedepsit.
  8. Comportamentul cu copilul trebuie să fie logic și consecvent cu toți membrii familiei. O schimbare a comportamentului îi poate afecta negativ starea.
  9. Conversația cu copilul ar trebui să fie calmă, lentă, scurte propoziții clare.
  10. În timpul zilei, copilul trebuie să aibă pauze pentru a putea fi singur. Ar trebui doar să aibă grijă ca situația să fie în siguranță pentru el.
  11. Exercitarea va ajuta copilul să scadă stresul și să dea emoții pozitive. Majoritatea acestor copii iubesc trambulina sarind.
  12. După ce ai învățat un copil, trebuie să fii arătat în ce situație pot fi folosite (de exemplu, folosind toaleta nu numai acasă, ci și la școală).
  13. Este necesar să-l lăudăm pe copil pentru succes, folosind atât cuvintele cât și alte metode de recompensare (vizionarea unui desen animat etc.), va găsi treptat o legătură între comportament și laudă.

De asemenea, este important ca părinții înșiși să aibă o pauză și să se odihnească de la aceste activități, deoarece provoacă epuizarea psihologică: cel puțin o dată pe an trebuie să pleci în vacanță, iar îngrijirea copilului ar trebui să fie încredințată bunicilor (sau să se odihnească la rândul lor). Nu ar fi inutil să vizitați psihologul chiar de către părinți.

Cum să înveți un copil să comunice?

  1. Dacă copilul nu este capabil să comunice cuvintele, este necesar să căutați alte opțiuni: comunicarea non-verbală utilizând imagini, gesturi, sunete sau expresii faciale.
  2. Nu trebuie să faceți nimic în locul copilului, dacă nu cere ajutor. Puteți întreba dacă are nevoie de ajutor și numai cu un răspuns afirmativ pentru a vă ajuta.
  3. Trebuie să încercați în mod constant să-l implicați în orice joc cu alți copii, chiar dacă primele încercări provoacă furie. Iritația și furia sunt, de asemenea, emoții. Treptat, o înțelegere va veni că este interesant să comunici.
  4. Nu este nevoie să grăbiți bebelușul - pentru că are nevoie de timp pentru a înțelege acțiunea.
  5. În jocurile cu un copil nu caută să conducă - formează treptat manifestarea inițiativei.
  6. Asigurați-vă că îl lăudați pentru comunicarea proprie.
  7. Încercați să creați un motiv, nevoia de comunicare, deoarece dacă tot ceea ce aveți nevoie este acolo, atunci nu există nici un stimulent pentru a comunica cu adulții, pentru a cere ceva.
  8. Copilul ar trebui să determine când lecția trebuie terminată (când este obosită sau obosită). Dacă nu poate spune acest lucru în cuvinte, expresiile lui faciale îl vor îndemna. Îl puteți ajuta să găsească cuvântul pentru a încheia jocul ("Destul" sau "Tot").

Cum să înveți abilitățile de zi cu zi?

  1. Învățarea copilului să-și perie dinții poate dura mult timp, dar este posibil. Nu există o regulă de învățare unică pentru toți copiii. Acesta poate fi un formular de joc cu formare folosind imagini sau un exemplu personal sau orice altă opțiune.
  1. Învățarea de a folosi toaleta poate fi deosebit de dificilă și durează câteva luni. Este mai bine să începeți să învățați atunci când copilul este conștient de necesitatea de a vizita toaleta (care poate fi înțeleasă prin comportamentul său sau prin expresii faciale).

Pentru un copil autist, oprirea folosirii scutecilor va provoca deja nemultumiri. Prin urmare, pentru a nu trebui să-l scoți de la folosirea potului mai târziu, este mai bine să formați obiceiul de a folosi toaleta imediat după scutece.

În primul rând, trebuie să schimbați scutecele în toaletă, astfel încât copilul să poată asocia vizitarea toaletei cu obiecte fiziologice. În procesul de monitorizare a copilului, se recomandă notarea timpului aproximativ de golire și urinare a intestinului la un copil. În timpul acestor expedieri naturale, trebuie să arătați copilului toaleta mai întâi în fotografie și să spuneți cuvântul "toaletă".

La ora aproximativă de plecare de la copil ar trebui să-l ia la toaletă, se dezbrace și pune pe toaletă. Nu disperați dacă urinarea sau defecarea nu au apărut. Chiar și în acest caz, ar trebui să folosiți hârtie igienică, să puneți bebelușul și să vă spălați mâinile. În cazurile în care nevoia este îndeplinită în afara toaletei, trebuie să duceți copilul la toaletă cât mai curând posibil. Fiecare caz de utilizare a toaletei trebuie să fie însoțit de laudă sau recompensă (pentru a da o jucărie, cookie-uri etc.).

  1. Spălați mâinile trebuie să fie predate după toaletă, după ce vă întoarceți de la o plimbare, înainte de a mânca. Când predați, este important să efectuați toate acțiunile într-o succesiune strictă și să nu o încălcați. De exemplu: trageți mâneci; deschideți robinetul; umezi mainile cu apa; ia săpunul; speli mâinile; puneți săpunul; spălați săpunul de pe mâini; închideți robinetul; șterge-ți mâinile; îndreptați mânecile. La începutul antrenamentului, trebuie să solicitați următoarea acțiune cu cuvinte sau poze.

Educația copiilor cu autism

Un copil autist, de regulă, nu poate studia într-o școală obișnuită. De obicei, învățarea la domiciliu este efectuată de părinți sau de specialiști în vizită. În orașele mari au fost deschise școli speciale. Instruirea în acestea se realizează prin metode speciale.

Cele mai comune programe de studii sunt:

  • "Analiza comportamentală aplicată": învățarea treptată sub îndrumarea unui psiholog de la abilități simple la formarea limbii vorbite.
  • "Timp pe podea": tehnica oferă abilități de comunicare și de învățare într-un mod jucăuș (părintele sau profesorul joacă pentru câteva ore cu copilul pe podea).
  • Programul TEACSN: metodologia recomandă o abordare individuală pentru fiecare copil, ținând cont de caracteristicile acestuia, de obiectivele de învățare. Această tehnică poate fi combinată cu alte tehnologii de învățare.
  • Metoda programului "Mai mult decât cuvinte" îi învață pe părinți să înțeleagă modul nonverbal de a comunica cu un copil folosind gesturi, expresii faciale, privirea lui etc. Psihologul (sau părinții) îl ajută pe copil să formeze noi metode de comunicare cu alte persoane mai ușor de înțeles.
  • "Povestirile sociale" sunt povestiri speciale scrise de profesori sau părinți. Acestea ar trebui să descrie situațiile care provoacă teama și anxietatea copilului, iar gândurile și emoțiile personajelor din povestiri sugerează comportamentul dorit al copilului într-o astfel de situație.
  • Metode de învățare prin schimbul de carduri: folosite pentru autismul sever și în absența unui discurs la un copil. În procesul de predare copilul ajută să-și amintească semnificația diferitelor cărți și să le folosească pentru comunicare. Acest lucru permite copilului să fie proactiv și facilitează comunicarea.

Rutina zilnică strictă, clasele constante și nu întotdeauna de succes cu un copil care suferă de autism, își lasă amprenta asupra vieții întregii familii. Aceste condiții necesită o răbdare și o toleranță extraordinară față de membrii familiei. Dar numai iubirea și răbdarea vor ajuta la realizarea celui mai mic progres.

perspectivă

Prognoza în fiecare caz este diferită. Inițializarea corecției inițiale poate slăbi foarte mult manifestările bolii și poate învăța copilul să comunice și să trăiască în societate.

Dar nu se poate aștepta succesul într-o săptămână sau chiar o lună. Tratamentul acestor copii trebuie să continue pe tot parcursul vieții. Pentru mulți copii, unele schimburi și posibilitatea contactului sunt notate după 3-4 luni, în timp ce pentru altele, dinamica pozitivă nu se realizează de ani de zile.

Într-o formă ușoară de tulburare mintală, o persoană cu autism poate fi capabilă să trăiască independent până la vârsta de 20 de ani. Aproximativ unul din trei câștigă independență parțială față de părinți. Cu un curs sever al bolii, pacientul devine o povară pentru familie, are nevoie de supravegherea rudelor, mai ales cu inteligență redusă și incapacitatea de a vorbi.

Rezumat pentru părinți

Din păcate, nici cauza dezvoltării, nici tratamentul pentru autism nu sunt cunoscute. Majoritatea copiilor autiști au inteligență normală. În plus, unii dintre ei au abilități deosebite în muzică, matematică, desen. Dar nu le pot folosi.

Lucrul cu copiii în orice stadiu al autismului ar trebui făcut cât mai curând posibil. Nu dispera! Folosind numeroase tehnici de corectare, în multe cazuri, succesul poate fi realizat. Principalul dușman al copilului este timpul. În fiecare zi fără clase - pas înapoi.

Ce doctor să contactezi

Dacă copilul are autism, trebuie monitorizat de un psihiatru, de preferat unul. Asistența suplimentară în tratamentul și reabilitarea acestor copii este asigurată de un neurolog, terapeut de vorbire, terapeut de masaj și psiholog.

Autismul nu este o sentință

Bună ziua, dragi cititori ai blogului KtoNaNovenkogo.ru. La televizor și pe Internet, vorbesc din ce în ce mai mult despre autism. Este adevărat că aceasta este o boală foarte complexă și nu poate să o facă față? Merită să practicați un copil care a fost diagnosticat în acest fel sau nu va schimba nimic?

Subiectul este foarte relevant și, chiar dacă nu vă privește în mod direct, trebuie să transmiteți oamenilor informațiile corecte.

Autism - ce este această boală

Autismul este o boală psihică diagnosticată în copilărie și rămâne cu o persoană pe viață. Motivul este o încălcare a dezvoltării și funcționării sistemului nervos.

Oamenii de stiinta si medicii subliniaza urmatoarele cauze ale autismului:

  1. probleme genetice;
  2. traumatisme cerebrale traumatice la naștere;
  3. boli infecțioase ale mamei în timpul sarcinii și nou-născutului.

Copiii autiști pot fi distingi între colegii lor. Ei vor mereu să rămână singuri și nu merg să joace în nisip cu alții (sau să se joace ascunse și să caute la școală). Astfel, ei tind spre singurătatea socială (sunt atât de confortabili). De asemenea, o încălcare evidentă a manifestării emoțiilor.

Dacă împărțiți oamenii în extroverți și introverți, atunci copilul autistic este un reprezentant strălucit al ultimului grup. El este întotdeauna în lumea sa interioară, nu acordă atenție altor oameni și tot ceea ce se întâmplă în jur.

Trebuie reamintit faptul că mulți copii pot manifesta semne și simptome ale acestei boli, dar se exprimă într-o măsură mai mare sau mai mică. Astfel, există o serie de autism. De exemplu, există copii care se pot împrieteni cu unul ferm și, în același timp, nu pot contacta pe alții în totalitate.

Dacă vorbim despre autism la adulți, simptomele vor diferi între bărbați și femei. Barbatii sunt complet imersati in hobby-urile lor. De cele mai multe ori începe să colecteze ceva. Dacă începi să mergi la un loc de muncă regulat, aceștia ocupă aceeași poziție de-a lungul anilor.

Semnele bolii la femei sunt, de asemenea, destul de remarcabile. Ei urmează modelul de comportament atribuit reprezentanților sexului lor. Prin urmare, este foarte dificil pentru o persoană nepregătită să identifice femeile autisti (aveți nevoie de ochii unui psihiatru cu experiență). De asemenea, aceștia pot suferi adesea de tulburări depresive.

Cu autismul la un adult, un semn va fi și repetarea frecventă a unor acțiuni sau cuvinte. Acesta este inclus într-un anumit ritual personal pe care o persoană îl exercită în fiecare zi sau chiar de mai multe ori.

Cine este autism (semne și simptome)

Este imposibil să faci un astfel de diagnostic la un copil imediat după naștere. Deoarece, chiar dacă există devieri, ele pot fi semne de alte boli.

De aceea, părinții așteaptă de obicei vârsta când copilul lor devine mai activ din punct de vedere social (cel puțin până la trei ani). Atunci când un copil începe să interacționeze cu alți copii în nisip, pentru a-și arăta caracterul "eu" și caracterul - atunci el este deja condus pentru a diagnostica de către specialiști.

Autismul la copii are simptome care pot fi împărțite în 3 grupuri principale:

  1. Infracțiunea de comunicare:
    1. Dacă numele copilului este după nume, dar el nu răspunde.
    2. Nu-i place să fie îmbrățișată.
    3. Nu poate păstra contactul vizual cu interlocutorul: îi împiedică ochii, îi ascunde.
    4. Nu zâmbește celui care vorbește cu el.
    5. Nu există expresii și gesturi facială.
    6. În timpul conversației, repetă cuvintele și sunetele.
  2. Emoțiile și percepția lumii:
    1. Adesea se comportă agresiv, chiar și în situații calme.
    2. Percepția corpului vostru poate fi perturbată. De exemplu, se pare că nu este mâna lui.
    3. Pragul de sensibilitate generală este supraestimat sau subestimat din norma unei persoane obișnuite.
    4. Atenția copilului se concentrează pe un analizor (vizual / auditiv / tactil / gust). Prin urmare, el poate desena dinozauri și nu poate auzi ceea ce spun părinții săi. Nici nu-și va întoarce capul.

  3. Încălcarea comportamentului și abilitățile sociale:
    1. Autistii nu fac prieteni. Dar, în același timp, aceștia pot deveni puternic atașați de o singură persoană, chiar dacă nu au stabilit contacte strânse sau relații calde. Sau nu poate fi chiar un om, ci un animal de companie.
    2. Nu există empatie (ce este?), Pentru că pur și simplu nu înțeleg ce simt ceilalți oameni.
    3. Nu creați empatie (motivul constă în paragraful anterior).
    4. Nu vorbiți despre problemele lor.
    5. Ritualuri actuale: repetarea acelorași acțiuni. De exemplu, spălați-vă mâinile de fiecare dată când au luat o jucărie.
    6. O mulțime în aceleași obiecte: aceștia desenează doar cu un stilou roșu cu pâslă, pun doar pe tricouri similare, urmăresc un program.

Cine diagnostichează un copil cu autism?

Când părinții vin la un specialist, medicul întreabă modul în care copilul sa dezvoltat și sa comportat pentru a identifica simptomele autismului. De regulă, i se spune că, de la naștere, copilul nu era la fel ca toți colegii săi:

  1. capricios în brațele lui, nu voia să stea;
  2. nu-i plăcea să fie îmbrățișat;
  3. nu a arătat emoții atunci când mama ia zâmbit;
  4. Întârzierea vorbelor este posibilă.

Rudele încearcă adesea să descopere: acestea sunt semne ale unei boli date, sau un copil se naște surd, orb. Prin urmare, autismul sau nu, este determinat de trei medici: un pediatru, un neurolog, un psihiatru. Pentru a clarifica starea analizorului contactați medicul ENT.

Testul de autism se realizează utilizând chestionare. Ei determină dezvoltarea gândirii copilului, sfera emoțională. Dar cel mai important lucru este o conversație spontană cu un pacient mic, în timpul căreia specialistul încearcă să stabilească contactul vizual, atrage atenția asupra expresiilor și gesturilor faciale, a tiparelor de comportament.

Un specialist diagnostichează spectrul de tulburări de autism. De exemplu, poate fi sindromul Asperger sau sindromul Kanner. De asemenea, este important să distingem această boală de schizofrenie (dacă un adolescent se află în fața unui medic), oligofrenie. Pentru aceasta este posibil să aveți nevoie de un RMN al creierului, o electroencefalogramă.

Există vreo speranță de vindecare

După ce a decis diagnosticul, medicul îi spune părinților, în primul rând, ce este autismul.

Părinții ar trebui să știe cu ce se ocupă și că boala nu poate fi complet vindecată. Dar poți să te angajezi cu copilul și să ușurezi simptomele. Cu efort considerabil puteți obține rezultate excelente.

Este necesar să începeți tratamentul cu contactul. Părinții ar trebui să construiască, pe cât posibil, încrederea cu cei cu autism. Oferiți, de asemenea, condițiile în care copilul se va simți confortabil. Factorii negativi (certuri, strigăte) nu au afectat psihicul.

Necesitatea de a dezvolta gândirea și atenția. Pentru acest joc logic perfect și puzzle-uri. Copiii autiști îi iubesc, de asemenea, ca toți. Când un copil este interesat de un obiect, spuneți mai multe despre el, lăsați-l să atingă în mâinile tale.

Vizionarea desenelor animate și a cărților de citit este o modalitate bună de a explica de ce personajele se comportă așa, ce fac și cu ce se confruntă. Din când în când, trebuie să adresați copilului întrebări similare, astfel încât el să creadă el însuși.

Este important să învățăm să facem față cu izbucnirile de furie și agresiune și cu situații în viață în general. Explicați, de asemenea, cum să construiți prietenii cu colegii.

Școlile și asociațiile specializate - un loc în care oamenii nu vor fi surprinși să întrebe: ce este în neregulă cu un copil? Există specialiști care vor oferi o varietate de tehnici și jocuri pentru a ajuta la dezvoltarea copiilor cu autism.

Împreună, este posibil să se atingă un nivel înalt de adaptare la societate și pace interioară a copilului.

Autor articol: Marina Domasenko

Cauzele autismului la copii, semne, simptome, tratament

12.06.2017 copii 22.285 vizionări

Anterior, puțini oameni au auzit despre această boală, astăzi se nasc adesea copii cu autism (numiți "copiii ploii"). Statisticile arată deprimant. În anii șaptezeci ai secolului trecut, un autist a reprezentat zece mii de copii sănătoși, raportul fiind de la 1 la 88. Poate că creșterea rapidă poate fi parțial explicată prin faptul că ei nu știau cum să diagnosticheze boala înainte. Mulți copii cu autism au fost lăsați plecați.

Astăzi, pacienții cu această patologie a copiilor se naște mai mult, ceea ce îi sperie pe părinții potențiali și pe cei care au devenit așa de recent. Mamele și tații tinere se uită la copil, încercând să înțeleagă dacă copilul are caracteristici autismice. Articolul va ajuta la obținerea răspunsurilor la multe întrebări de interes despre esența, cauzele, simptomele și opțiunile de tratament pentru boală.

Descrierea sindromului

Să începem cu o descriere a patologiei. Conform surselor medicale, autismul este o tulburare comună de dezvoltare a unei persoane, manifestată ca o încălcare a discursului său, a psihicului în ansamblu și a adaptării sociale. Boala aparține patologiilor genetice, are mai multe forme, caracterizate prin simptome individuale. În termeni simpli, autismul este incapacitatea unei persoane de a comunica pe deplin cu lumea exterioară. Acțiunile, cuvintele, gesturile sale etc. sunt direcționate spre interior - nu există povară socială.

De regulă, abilitățile mentale ale autistilor sunt reduse. Cu excepția cazului în care este vorba de autism funcțional ridicat, care este rar. Se caracterizează printr-un IQ normal sau chiar ridicat, o memorie excelentă, un vocabular bogat, un discurs dezvoltat. Dar oamenii cu un astfel de diagnostic au dificultăți în comunicare, nu au deloc gândire abstractă, există și alte trăsături tipice de comportament.

Este important! Autismul - o boală genetică, se manifestă pe deplin la vârsta de trei ani. Uneori boala este diagnosticată mai întâi.

Cauzele autismului

Fiecare părinte potențial ar dori să știe ce provoacă nașterea unui copil cu dizabilități. Știind asta, poți încerca să reduci riscurile. Experții consideră că este logic să nu vorbim despre un singur factor, ci despre întregul complex. În plus, cauzele exacte ale autismului la copii nu au fost încă identificate. Dintre numele posibile sunt:

  • mutații la nivelul genelor;
  • leziuni ale sistemului nervos central de tip organic;
  • tulburări metabolice;
  • întreruperi hormonale;
  • infecții virale sau bacteriene;
  • intoxicarea cu mercur cu alte produse chimice;
  • abuzul antibiotic.

În aproximativ 9 din 10 cazuri, copiii cu autism se nasc ca urmare a defecțiunilor genetice. Și ambii părinți pot fi absolut sănătoși. Adică, vorbim despre o mutație complet spontană care poate fi declanșată de factorii externi negativi enumerați mai sus.

Atenție! Autismul este o boală genetică, dar nu ereditară! Familia este străină de el.

Manifestări comportamentale ale autismului

Copiii cu sindrom se nasc ca să arate complet sănătoși, în afară de alții. Prin urmare, este imposibil să recunoaștem autismul copilului imediat după naștere. Primele semne apar mai târziu. Pentru a identifica boala, părinții trebuie să monitorizeze cu atenție copilul, acordând importanță oricărei caracteristici în dezvoltarea acestuia.

Dacă comportamentul nou-născuților (atât cu și fără sindrom) este aproape același, atunci cu luni până la trei diferența începe să apară. Copiii cu autism nu zâmbesc la părinții lor, nu există nici o reacție la vocea lor, la jucării. În multe privințe, ele seamănă cu orbii sau surzii.

Semnele de autism la copiii sub 1 sunt oarecum șterse, dar ceva poate fi deja înțeles. Alaptarea nu merge la vârsta potrivită. Sunetele pe care le fac sunt foarte monotone. Ei nu ajung pentru părinții lor, ei încet adesea agresiv încearcă să-i ia în brațe, să îmbrățișeze, să se sărute. Destul de aceeași atitudine față de ale lor și de alții. Nu există aproape nici un interes în jucării. Semnele autismului la sugari includ, de asemenea, o trăsătură remarcabilă: copilul nu gesticulează singur, ci încearcă să-și manifeste dorințele folosind mâna altcuiva. El rămâne indiferent la schimbarea posturii în timpul hrănirii sau tonului și mimicii părintelui.

Definirea autismului devine mai ușoară. Există un astfel de semn ca mișcări stereotipice. Copilul copiază un element în comportamentul unui adult și îl repetă fără sfârșit. Același lucru este valabil și pentru cuvinte. Dar el nu începe să vorbească normal. De obicei, la copiii de 2 ani, vocabularul constă deja în 15-20 unități. Autiștii pot, totuși, să memoreze câteva cuvinte și să le repete, din orice context, fără sfârșit și margine. Sau repetați ceea ce spunea adulții, ca un ecou.

Pe măsură ce timpul trece, simptomele devin mai pronunțate. Un copil cu autism de 3 ani nu are capacitatea de a pune cuvinte în fraze. Dar el își poate inventa propriile concepte, chemând obiecte familiare oricui dorește. Copilul reacționează adesea agresiv sau se ascunde atunci când încearcă să-l contacteze. Oarecum percepe schimbarea rutinei obișnuite sau a altor circumstanțe.

Copii de 4 ani au adesea utilizarea atipică a jucăriilor. Adică, în loc de a rula mașina pe podea, copilul își rotește roata ore întregi. În același timp, copiii nu pot efectua acțiuni asociate gândirii abstracte. De exemplu, "amestecați ceai" pentru o păpușă, luând o baghetă în loc de o lingură. Ei pot copia doar ceea ce văd.

La copiii de 7 ani, în majoritatea cazurilor, există deja o serie de probleme restante. Aceasta se referă la citirea, scrierea, vorbirea și alte abilități. În plus, ei nu știu cum să se joace cu colegii lor - ei se ține separat. În grădiniță, în școală trebuie să fie strânse.

La adolescenți, pe fondul modificărilor hormonale, simptomele bolii sunt exacerbate. Tipii sunt deja conștienți de diferențele lor față de ceilalți, suferind în acest sens. Ei au nevoie de sprijin psihologic.

NOTĂ! La copiii cu vârsta sub 3 ani, simptomele autismului nu pot fi toate, ci doar câteva dintre ele, care confundă adesea părinții, iar diagnosticul rămâne neconfirmat de mult timp.

Semne fiziologice

În plus față de comportament, adesea sunt prezenți și alții. Ele sunt numite semnele fiziologice ale autismului la copii. Ele sunt destul de tipice și de obicei apar de la început. Aceste semnale includ:

  • tulburări de somn (frecvente trezire la mijlocul nopții, dificultăți de adormire);
  • reducerea tonusului muscular;
  • micsorarea coordonării mișcărilor;
  • convulsii;
  • plictisitoare sau, dimpotrivă, o percepție senzorială accentuată;
  • probleme cu pancreasul și glandele tiroide;
  • sindromul intestinului iritabil.

Simptomele fiziologice ale autismului la copii, precum și cele comportamentale, nu sunt neapărat "en-gros". Poate fi un semn, doi, trei. În plus, nu toți autistii sunt observate.

Formele bolii

În ceea ce privește clasificarea bolii, există două forme principale de autism: severe și ușoare. În primul caz, majoritatea simptomelor tipice sunt pronunțate, copilul are nevoie de ajutorul părinților și profesorilor. Trebuie să fie sub supravegherea unui medic.

O formă ușoară de autism nu poate fi chiar foarte vizibilă pentru ceilalți. Calitatea vieții sa redus ușor. Simptomele sunt ușoare. Cu o îngrijire adecvată din partea părinților, un adult suficient de socializat, aproape normal, mental poate crește dintr-un astfel de copil.

Există, de asemenea, următoarele tipuri de autism:

  • cu absența completă a necesității contactelor cu oamenii (pacientul este tăcut și nu știe să se servească);
  • cu o respingere bruscă a realității înconjurătoare și lipsa unui sentiment de auto-conservare (în timp ce copilul autistic repetă sunete, cuvinte, gesturi, acțiuni);
  • cu înlocuirea lumii reale (o persoană trăiește în fanteziile și iluziile sale, practic nu este atașată de rudele sale);
  • cu hiper-retardare (aceasta este cea mai ușoară formă în care copilul este foarte vulnerabil, se teme de tot, se obosește repede, dar altfel este normal).

Recent, statele adiacente au fost considerate o boală a autismului. În special, sindromul Rett, principala diferență constând în faptul că până la aproximativ un an și jumătate copilul se dezvoltă complet normal și apoi începe să-și piardă aptitudinile dobândite. În același timp, sistemul musculo-scheletal este deformat, activitatea motrică este deranjată și, ca urmare, are loc o întârziere mentală severă. Acest sindrom apare numai la fete. Vina lui este gena afectată în cromozomul X.

Perceperea percepției lumii autistice

Părinții copiilor cu sindrom sunt foarte îngrijorați, având în vedere că copilul este condamnat la o viață nefericită. Această opinie este nefondată. Desigur, autistii difera de ceilalti, dar nevoile lor sunt specifice. Nu au nevoie să comunice, prin urmare, fără a primi, nu vor simți emoții negative.

Observând comportamentul autistic, se poate părea că o persoană este închisă, scârboasă, nemulțumită. Și se concentrează pe ceva important pentru el personal. Autistul se poate uita la crăpăturile de pe perete pentru zile, găsind toate modelele noi și noi. Și în timp ce experimentează fericirea din micile lor descoperiri.

Un autist este o persoană care este înclinată să sistematizeze, să organizeze totul în jur. Și asta îi aduce și satisfacția reală. Cu un grad de boală ușoară, se poate distinge de ceilalți, uneori numai prin lipsa de sensibilitate și flexibilitate în comunicare. Fiind fascinat de un obiect, o persoană poate vorbi în detaliu despre el cu interlocutorul de ore întregi, fără a observa că acest lucru nu este interesant. Autistii nu știu cum să analizeze expresiile faciale ale oamenilor, tonul vocii etc. Apropo, și fața lor seamănă cu o mască. Emoțiile pe ea nu vor fi citite.

Părinții copiilor cu sindromul autismului sunt, de asemenea, îngrijorați de relația lor cu ei înșiși. Uneori se pare că este indiferent. Copiii iubesc părinții și au nevoie de îngrijirea lor. Mai mult, suferă dacă se schimbă ceva în familie. De exemplu, la ora obișnuită, mama nu a servit prânzul, sau tata nu a citit o carte. Un autist este un conservator născut și un aderent al tradițiilor.

Diagnosticul bolii

Diagnosticul autismului nu este ușor. Depinde mult de alfabetizarea și atenția părinților. Dacă copilul este primul și nu există nimic de comparat, ele nu pot da înțeles abaterilor, considerându-le norma.

Astăzi, testul pentru autism la copii, care se face în spitalul de maternitate (screening pentru nou-născuți - sânge de călcâi), este obligatoriu. Dar rezultatele lui nu sunt întotdeauna adecvate. Se întâmplă de multe ori că testul sa dovedit a fi negativ, iar simptomele au apărut ulterior. Screeningul vizează identificarea mai multor anomalii genetice. Dacă rezultatul este rău, despre ce fel de patologie vorbim, este imposibil de înțeles fără examinări suplimentare.

În vest, există programe speciale pentru a determina autismul unui copil. Acestea sunt chestionare făcute profesional, iar pe baza răspunsurilor părinților se face o concluzie. În Rusia, astfel de programe nu sunt deosebit de comune. Prin urmare, trebuie să sperăm pentru atenția părinților și pentru alfabetizarea medicilor.

În cursul diagnosticării autismului la copii se desfășoară următoarele studii:

  • electroencefalograf;
  • ultrasunete;
  • MR.

Un psihiatru, audiolog și neurolog ar trebui să colaboreze cu copilul pentru a exclude alte boli și pentru a face un diagnostic precis al autismului. Simptomele sindromului sunt similare cu epilepsia, retardarea mentală, schizofrenia, un simptom de deprivare care se dezvoltă pe fundalul unei lungi separări a copilului cu mama etc. De asemenea, un copil poate fi surd sau orb - prin urmare, comportamentul său specific.

Este important! Primele semne ale autismului apar în copilărie, însă un diagnostic precis poate fi făcut atunci când un copil atinge vârsta de trei ani, când imaginea este completă.

Autism de corecție

A vorbi despre tratamentul autismului la copii este lipsit de sens. Recuperarea este imposibilă, este recomandabil să vorbim despre o corecție complexă efectuată de părinți, profesori, psihologi și psihiatri. Boala nu va dispărea, dar un copil cu o corecție reușită va fi un membru cu drepturi depline al societății.

Există diferite tehnici pe care părinții vor trebui să le învețe. recomandări:

  1. Autismul la un copil necesită o implementare clară a regimului zilnic.
  2. Schimbarea bruscă a mediului înconjurător al copilului este interzisă.
  3. Cu copilul ar trebui să petreacă mult timp vorbind, jucând.
  4. Crumbs ar trebui să adesea îmbrățișare, sărut, vorbesc sensibilitate.
  5. Exerciții obligatorii, fără a permite oboseală.
  6. Autismul copiilor se manifestă prin moștenirea mecanică a acțiunilor altora. Ar trebui să profitați de acest lucru prin insuflarea de aptitudini utile în copilul dumneavoastră.
  7. Inițiativa prezentată de copil nu poate fi suprimată.

Pentru copiii cu autism, lauda este importantă. Prin urmare, prin insuflarea abilităților, trebuie să se gândească la diferite metode de încurajare: cuvinte delicioase, dulciuri, daruri sub formă de jucării. Treptat, negativul va dispărea în comportamentul copilului.

Există multe modalități de a corecta autismul: terapia cu delfini, tratamentul cu cai, câini, hidroterapie. Este util să vizitați teatrele pentru copii, concertele, să vizionați filme. Acest lucru îi va ajuta să-și dezvolte abilitățile de comunicare.

Tratarea autismului este de dorit, cu sprijinul unui psiholog. Copiii cu sindrom sunt lecții de grup utile și individuale. În cazurile grave va trebui să utilizeze serviciile unui psihiatru.

Terapia comportamentală și educația

Rolul în corectarea autismului este jucat de educație, terapie comportamentală. Petreceți-le în centre specializate. Comportamentul și încălcarea comunicărilor copilului sunt corectate cu:

  • hidroterapie;
  • cursuri cu un vorbitor terapeut;
  • muzica;
  • teatru și cinema;
  • terapia cu delfini, ipoterapia (mersul cu cai), canisterapia (tratamentul cu câini).

Părinții copiilor autiști sunt sfătuiți de către medici să se antreneze. Ei vor învăța cum să dezvolte abilitățile copilului și să răspundă comportamentului lor. Acasă este un loc în care copilul dobândește abilitățile de independență, liniște, sociabilitate.

Medicii recomandă începerea corecției cu predarea abilităților de bază ale copilului:

  • auto-pansament;
  • comportamentul corect;
  • tehnica de admisie a alimentelor;
  • stabilirea contactului vizual și auditiv.

Copilul ar trebui să se obișnuiască cu această laudă pentru un comportament bun. Îl poți încuraja cu îmbrățișări, sărutări, desert dulce, jucării. Tactica corecta aleasa va corecta comportamentul copilului.

Tratamentul medicamentos

Autismul are simptome fiziologice, iar medicamentul este adesea indicat. Depinde de abaterile observate la copil. Dacă bebelușul suferă de disbioză, se prescriu probiotice. Dacă este diagnosticată avitaminoza, prescrie medicamentele corespunzătoare. Omega-trei acizi grași au un efect bun asupra psihicului, echilibrând-o și calmându-l. Pentru a elimina indigestia si tulburarile intestinale, nu va rani pentru a da pacientului enzime digestive.

Pentru a obține un tratament medical adecvat, părinții unui copil diagnosticat cu autism trebuie să li se comunice medicului pediatru, așa cum se manifestă în termeni fiziologici. Este posibil să trebuiască să faceți o serie de examinări suplimentare. După ce ați descoperit toate nuanțele, puteți trata copilul cu preparate medicale.

Sfat! Este recomandabil să obțineți o consultație și un nutriționist, deoarece autismul la copii necesită alimentație specială.

Medicină tradițională și dietă

Retetele medicinii tradiționale pentru corectarea autismului pot fi folosite pentru a reduce nivelul de anxietate. Ierburile vor ajuta la rezolvarea problemei. Puteți da ceaiul copilului din balsam de menta și lămâie (o lingură de colectare de legume într-un pahar de apă clocotită).

Efectul benefic asupra sistemului nervos și a creierului are un cap Bikal. Rădăcina uscată a plantei este măcinată și dată copiilor dimineața timp de trei luni. Un copil de doi ani are un volum suficient de egal cu un cap de meci. În fiecare an doza este mărită cu câteva grame.

O anumită dietă cu autism nu trebuie urmată. Dar este important ca părinții să își amintească faptul că boala provoacă de multe ori o deficiență a vitaminelor din grupul B. Acestea ar trebui să fie completate prin includerea ficatului de carne de vită, ouă de pui, patrunjel, marar, avocado, nuci și pâine neagră în dieta copilului. Unii copii autiști au o intoleranță la gluten sau proteine ​​din lapte. Produsele cu conținutul lor din meniu trebuie să fie excluse.

Soiuri de ierburi

Calmearea rețetelor populare bazate pe utilizarea ierburilor va fi utilă pentru reducerea agresiunii, iritabilității, anxietății unui copil cu autism. De asemenea, normalizează somnul. Terapia continuă anual cu cursuri timp de 2 luni. Copiilor le este permis să bea ceaiuri liniștitoare de la vârsta de doi ani.

  1. Ceai cu frunze de bomboane de lamaie și menta. Plantele sunt amestecate în proporții egale, turnat apă fierbinte: un pahar de 1 lingura. l. plante aromatice. Puteți adăuga miere. Dozaj: 2-4 ani - 50 ml de 2 ori pe zi; 5-8 ani - 100 ml de trei ori pe zi; de la șase ani - un pahar de 3 ori pe zi.
  2. Oregano ceai Se face concentrat - 0,5 l de apă pe 50 g de iarbă. Oreganul este turnat cu apă clocotită în unele feluri de mâncare, acoperite cu un capac, învelit cu o pătură sau o haină, infuzat timp de 2-3 ore. Copiii de 2 ani beau 25 ml de 3 ori pe zi. Doza este crescută cu 25 ml în fiecare an.
  3. Infuzie de balsam de lamaie cu valerian. Ea are un efect calmant și un efect pozitiv asupra sistemului nervos central, ameliorează teama, îmbunătățește performanța mentală. Rădăcinile de Valerian sunt zdrobite și amestecate cu frunze de balsam de lamaie, proporții 2: 1. Art. l. amestecul este fiert cu 5 ml în 300 ml de apă, apoi filtrat. Dozaj ca și în prima rețetă.
  4. O colecție liniștitoare care mărește activitatea creierului, eliminând teama. În proporții egale se amestecă șoldurile roșii, rowan roșu, păducel, flori de calendula, rădăcină de lemn dulce, frunze de guma de salcie. Recolta este bine măcinată. La 20 g este luat un pahar de apă fiartă, pentru a insista o oră. Copilul trebuie să bea un sfert de pahar înainte de a mânca.

Sfaturi pentru părinți

Informațiile sunt utile pentru corectarea autismului copilului.

  1. Persoanele populare într-un anumit mediu au suferit de tulburări din spectrul autismului: Albert Einstein, Thomas Edison.
  2. Părinții ar trebui să țină legătura cu medicul copilului.
  3. Copiii autiști prezintă adesea un caracter dificil din copilărie.
  4. Diagnosticul precoce al întârzierii dezvoltării copilului, împreună cu intervenția chirurgicală, va îmbunătăți prognoza evoluției ulterioare a patologiei.
  5. Copiii trebuie să fie inclusi în activități culturale.
  6. Autismul este imposibil de vindecat.

Urmați sfaturile de avertizare pentru a monitoriza copilul, corectați comportamentul acestuia:

  • unii copii dezvoltă retard mintal și epilepsie;
  • boli psihice, neurologice se manifestă uneori;
  • copiii autiști întâmpină adesea probleme senzoriale, lipsa atenției părinților;
  • Este interzis să îi spuneți unui copil că suferă de o boală incurabilă!

Prognoza bolii

Autismul nu este o sentință. În ceea ce privește viața pacientului, prognosticul este favorabil. Dacă vorbim despre calitatea sa, totul depinde de forma bolii și de corecția acesteia. Există multe cazuri în care persoanele cu autism beneficiază de educație, de a crea familii, de a lucra și de a face descoperiri științifice, de a crea capodopere în domeniul artei.

Părinții care au auzit diagnosticul nu trebuie să fie în panică și disperare. Pentru copiii cu autism, este important să fiți iubiți. Familia joacă un rol dominant aici. Cu cât mai multă grijă, înțelegere și răbdare arată rudele, cu atât sunt mai mari șansele copilului de a avea o viață plină și fericită.

Am aflat că cauzele autismului la copii nu sunt, de obicei, legate de stilul de viață al părinților, nu sunt moștenite. Presărați-vă cu cenușă pe cap și învinuiți-vă că nașterea unui copil cu dizabilități nu merită. Natura este imprevizibilă.

Este important să identificăm autismul cât mai curând posibil și să inițiem măsuri corective. La o vârstă fragedă, o persoană le dă mai bine. Nu vă bazați pe propria lor putere, încercând să socializați copilul. Este nevoie de ajutorul specialiștilor. Dar rolul părinților în această situație este extrem de important.

Vizionați videoclipul Dr. Komarovsky - Autism la copii:

Cititi Mai Multe Despre Schizofrenie