Autismul este o tulburare care este cauzată de dezvoltarea creierului afectată. Autismul copilariei precoce reprezintă o încălcare a dezvoltării sferei emoționale și personale a copiilor și adolescenților. Pacientul are semne de încălcare a interacțiunii sociale și a comunicării, interesele sale sunt limitate și se produc mișcări repetate.

Cel mai adesea, autismul la copii apare la vârsta de 3 ani. Conform statisticilor, prevalența acestei boli: 1-6 copii pe mie.

etiologie

Există mai multe teorii privind apariția autismului precoce la copii, dar niciunul dintre aceștia nu a primit dovezi științifice. Recent, oamenii de stiinta au vorbit despre o combinatie de cauze pentru debutul autismului copilariei timpurii.

  • Predispoziția genetică. Autismul din copilarie este moștenit, există familii cu doi copii cu autism. Cel mai adesea, copiii cu autism sunt nascuti femeilor dupa 35 de ani, si sunt in utero in prezentarea lacrimala;
  • Factori perinatali. Impactul asupra femeii gravide a factorilor nocivi de mediu: ecologie precară, pericole ocupaționale, substanțe chimice de uz casnic, medicamente, săruri ale metalelor grele;
  • Încălcarea fondului hormonal al corpului. Copiii cu autism găsesc niveluri ridicate de testosteron în sânge și un cromozom X slab;
  • Vaccinarea. Sensibilitatea individuală a unor copii la vaccinuri poate declanșa dezvoltarea acestei tulburări;
  • Teoria virală O femeie care are rujeolă sau rubeolă în timpul sarcinii prezintă un risc ridicat de a avea un copil cu autism;
  • Caracteristicile dezvoltării creierului. La copiii cu autism precoce, emisfera dreaptă este bine dezvoltată, iar emisfera stângă și amigdala sunt subdezvoltate;
  • Proteine ​​nu este suficientă. Proteina Cdk5 este o enzimă în creierul uman și este implicată în transferul de informații sinaptice între neuroni;
  • Încălcarea celei de-a 11-a perechi de cromozomi. Gena neurexin-1 este numită "gena autismului", participă la sinteza glutamatului neurotransmițător al creierului.

Sindromul clinic

Copilul nu poate intra în contact cu lumea exterioară. Un autist nu intelege starea de spirit a altor oameni, nu isi exprima propriile emotii si experiente. El nu se uită în ochii părinților și a oamenilor din jurul lui, atunci când interacționează cu alți oameni pe care nu le gesticulează, nu schimbă expresia faciale și intonația vocii. Autiștii sunt atașați de părinții sau de administratorii lor, nu caută să contacteze cu străinii.

Există, de asemenea, un comportament stereotip. Autistul efectuează în mod constant acțiuni monotone: fluturând brațele, sărind, fluturând capul sau îndoind corpul la dreapta și la stânga. Orice obiect (jucărie sau carte) poate deveni un obiect de atenție și manipulare constantă: ciocniri, ciocniri, valuri, răsuciri și răsturnări. Dacă o carte intră în mâinile unui astfel de copil, el începe să întoarcă rapid paginile, lovind-o ritmic pe masă.

Un copil cu această boală este interesat de același subiect într-o conversație, în imagini sau într-un joc. Un autist iubește monotonia, nu-i place, dacă cineva din afară interferează în viața lui și încearcă să schimbe ceva, el se opune în mod activ.

În majoritatea cazurilor, există o întârziere și o dezvoltare a discursului afectat. Un autist poate avea un vocabular bun, își poate formula gândurile, dar în discurs el folosește expresii și expresii ștampilate. Autistul evită să vorbească, nu răspunde când este abordat, nu pune întrebări în sine. Copiii cu autism timpuriu sunt caracterizați prin repetări repetate ale acelorași cuvinte. Autistii întotdeauna confundă pronume personale, se numesc "voi", "el" și "ea".

Autismul ușoară la copii

Autismul - o boală în care există o încălcare a adaptării sociale, a psihicului și a abilităților de vorbire ale unei persoane. Se poate manifesta în diferite forme. Dacă este detectat în stadiile inițiale, atunci șansele unui prognostic favorabil vor fi mult mai mari. De aceea, este important să știm la ce vârstă se manifestă autismul și ce este.

Cauzează clasificarea

Boala se dezvoltă pe fundalul unei activități dezordonate a componentelor creierului. Scapa de autism complet eșuează, dar cu un tratament bun, puteți conta pe eliminarea majorității simptomelor. Cu toate acestea, acest lucru se aplică numai în cazul formei ușoare a bolii și, datorită dezvoltării sale mai grave, va fi foarte dificil să se realizeze schimbări pozitive.

motive

Oricine poate întâlni autismul. Boala este considerată congenitală, dar se poate dezvolta la vârste diferite, cel mai adesea apare în primii ani de viață a copilului sau în perioada preșcolară. Copilul nu are semne puternice de autism, dar identificarea problemei este destul de posibilă. Chiar și apariția bolii la adulți nu este exclusă. Motivele exacte sunt încă presupuse, pentru că Este destul de greu, chiar și pentru medicii cu echipament medical modern, să facă concluzii clare despre ceea ce cauzează cu adevărat autismul.

Principalele motive includ:

  • Schimbări genetice la etapa formării fetale;
  • Afectarea sistemului nervos, viruși, bacterii sau infecții;
  • Dăunele tulburărilor hormonale, metabolice;
  • Medicamente otrăvitoare, mercur.

Se crede că chiar vaccinarea împotriva diferitelor boli poate declanșa dezvoltarea unui autism la un copil. Din această cauză, multe mame dau vina pe medic și refuză vaccinările pentru copiii lor. Dar unde este mai important să se înțeleagă dacă se produce autismul dobândit. În majoritatea cazurilor, este congenital, dar începe să se manifeste după ceva timp. Prin urmare, nu există nici o vină a medicilor în acest caz. Cu toate acestea, uneori boala are încă un caracter dobândit, care nu are nimic de-a face cu vaccinarea, iar motivele exacte pentru dezvoltarea sa sunt necunoscute.

clasificare

Medicii clasifică autismul conform mai multor criterii. Prin urmare, atunci când se face un diagnostic, se iau în considerare grade, care sunt numite și etape și tipuri de boli. Ele ajută la alegerea celui mai bun mod de a trata și descrie simptomele pacientului.

Gradele caracterizează cât de puternic este dezvoltat boala. Ei pot merge de la un la altul, ceea ce va complica situația. Sunt 4 dintre ele:

  1. Primul grad se caracterizează prin detașarea completă a copilului de tot ceea ce se întâmplă în jur. Copilul nu răspunde la tandrețea părinților, nu simte disconfortul față de diverse inconveniente, nu se simte foame. O trăsătură importantă a primei etape a bolii este atitudinea negativă față de încercările altor persoane de a privi pacientul în ochi sau de a atinge.
  2. Al doilea grad este însoțit de o percepție negativă asupra lumii înconjurătoare. Copiii își restrâng cercul social, arată selectivitate sporită în alegerea hainelor, nu acceptă interferențe în viața lor din afară. Uneori devin agresiv, care este asociat cu influența mediului extern. Copiii cu această diplomă pot repeta adesea aceleași cuvinte.
  3. Gradul III este moderat. Pacientul creează o lume separată, în care există doar interesele sale și cei mai apropiați oameni. Aproape întotdeauna discursul său este monoton, el poate repeta constant o frază, și, de asemenea, joacă în mod regulat jocul său preferat, fără să se simtă plictisit. În unele cazuri, acești copii prezintă agresiune.
  4. Al patrulea grad de autism provoacă numeroase dificultăți pentru pacienți în ceea ce privește interacțiunea cu mediul. Copiii cu un astfel de diagnostic sunt foarte vulnerabili, încearcă să nu comunice cu oamenii, să evite orice senzație de disconfort. Unii oameni cu 4 grade de autism merg pe tiptoe. Această formă este considerată ușoară, dar însoțită de un număr mare de probleme care dăunează vieții, sănătății și relațiilor.

În plus, medicii identifică mai multe tipuri de autism, care ajută la descrierea mai precisă a bolii. Acestea includ:

  • Sindromul Canner - caracterizat prin evitarea comunicării și dezvoltarea slabă a vorbirii;
  • Sindromul Asperger - diferă în ceea ce privește refuzul conversațiilor cu persoane și mimica rău;
  • Sindromul Rett - însoțit de uitare și pasivitate, precum și discursul nedezvoltat;
  • Austismul atipic - manifestat la adulți, cauzează simptome severe cu leziuni ale creierului.

Această din urmă formă este cea mai periculoasă, deoarece poate duce la cele mai grele complicații, care uneori devin cauza morții. Este înfricoșător să dobândești o astfel de boală pentru orice persoană, ceea ce face necesară monitorizarea sănătății nu numai a copilului, ci și a lui.

Aproximativ 1% din populație are autism. Băieții o întâlnesc mai des (2%), în timp ce fetele sunt mai puțin susceptibile de a se îmbolnăvi (0,5%).

simptome

Autismul poate fi exprimat în moduri diferite. Totul depinde de tipul, de vârsta și de caracteristicile individuale ale pacientului. Cel mai adesea, părinții reușesc să observe semne de boală la un copil în primele etape, ceea ce ajută la începerea tratamentului în timp util, evitând complicațiile. O mare importanță este experiența medicului, pentru că uneori autismul poate fi confundat cu alte tulburări ale sistemului nervos uman sau ale psihicului.

  • Probleme de vorbire. Încălcarea funcției de vorbire poate fi atât minoră, cât și foarte gravă. Cel mai adesea, bebelușii emite aceleași sunete, atunci când cresc vocabularul lor este foarte slab, iar la vârsta de trei ani nu sunt capabili să combine pe deplin cuvintele. Mulți autisti repetă în mod constant aceleași fraze și unii aproape întotdeauna rămân tăcuți.
  • Lipsa conexiunii emoționale. Copiii nu privesc în ochii altor oameni și când încearcă să o facă de la ceilalți, ei devin deranjați. Ei sunt lipsiți de iubire, nu doresc mângâiere părintească, nu percep pe cei dragi, uneori nici măcar nu văd cum încearcă cineva să vorbească cu ei.
  • Societate scăzută. Prezența altor persoane provoacă disconfort sever cu anxietatea la un copil bolnav. Deci, uneori, el poate fugi doar când cineva încearcă să vorbească cu el. Cei mai mulți dintre acești copii nu se joacă cu colegii și nu au prieteni. De regulă, ele sunt închise, preferă să fie singure și, de asemenea, să evite conexiunile. Acest lucru este în mod special vizibil cu primul grad de autism la copiii mai mari care au început deja școala.
  • Monotonie. Tendința de a repeta aceleași fraze este asociată nu numai cu tulburările de vorbire, ci și cu monotonia comportamentului. Copiii tind să facă aceleași acțiuni din nou și din nou, fără a aduce ceva nou pentru ei. Orice schimbare provoacă stres, devine iritabil sau deranjat.
  • Lipsa de interes. Copilul nu are nici un interes în orice fenomen, nu vrea să joace, nu este capabil să aplice gândirea abstractă. Uneori un autist ar putea fi interesat de joc, iar el va juca tot timpul, și alte lucruri vor rămâne pentru el la fel de indiferent. Există situații în care un copil utilizează o jucărie pentru alte scopuri. De exemplu, jucând doar cu unul din elementele sale.
  • Agresiune. Chiar și un pic de stres sau tulburare poate duce la un focar brusc de agresiune la un astfel de copil. Foarte des, pot auzi strigăte, nemulțumiri cu toți și cu toți. Uneori autistii se supara pe ei insisi. Ele pot fi periculoase, pentru că cu un astfel de blitz poate provoca daune fizice altora.
  • Anomalii fiziologice. Unii copii cu autism pot avea o serie de probleme fiziologice care intervin în continuare în viață. Convulsii posibile, tulburări ale tractului gastro-intestinal, disfuncții ale pancreasului, precum și imunitate redusă.

Orice manifestare a acestei boli este foarte neplăcută. Chiar și cu o severitate ușoară, un copil poate experimenta o greutate incredibil de mare în felul său. Prin urmare, este extrem de important să vă angajați în tratament, încercând să minimalizați simptomele.

Adolescenții sunt cei mai răi dintre toate - la această vârstă simptomele bolii sunt foarte pronunțate și pot apărea brusc.

Diagnosticul, tratamentul

Înainte de a începe tratamentul oricărui stadiu de autism la copii, este necesar să treceți prin toate procedurile de diagnostic pentru a vă asigura că copilul are această boală. O importanță deosebită este diferențierea sa cu alte boli, deoarece uneori, simptomele sunt similare cu alte tulburări din organism. Există cazuri în care un autist a primit tratament care a făcut mai mult rău decât bine.

diagnosticare

Primele metode de diagnosticare a autismului sunt sondajul și observațiile. Pentru a face acest lucru, medicul va vorbi cu bebelușul, încercând să identifice caracteristicile comportamentului sau mișcărilor sale. De asemenea, este foarte important ca părinții să poată descrie problema cât se poate de clar, spunând despre ceea ce au văzut în persoană.

După aceasta, puteți începe să efectuați teste speciale. Acestea arată starea de spirit și intelect și, de asemenea, ajută la determinarea prezenței altor abateri inerente altor boli. Printre aceste teste:

  • Chestionar pentru copii;
  • Testarea abilităților cognitive;
  • Testul de autism;
  • Teste pentru diferite tulburări.

Dacă, după efectuarea acestora, autismul rămâne suspectat, medicul va prescrie alte metode de diagnosticare. Acestea vor arăta starea fizică a corpului, care vor fi vizibile devieri în prezența autismului. Următoarele proceduri sunt cele mai eficiente:

  • Brain ultrasunete;
  • electroencefalograf;
  • Inspector audiolog.

Când toate procedurile sunt finalizate, medicul va fi capabil să facă o concluzie corectă. Imediat, copilul va fi eliberat toate medicamentele necesare, iar părinților li se va da o serie de recomandări. Când este foarte important să se acorde atenție identificării altor patologii, pentru a elimina efectele secundare asociate terapiei.

tratament

Cu ajutorul utilizării medicamentelor, va fi posibilă atenuarea simptomelor bolii, făcând viața copilului oarecum mai ușoară. Dar ar trebui să înțelegem că pentru a scăpa de el complet nu va funcționa nici măcar cu o dorință puternică. Cea mai ușoară modalitate de a suprima drogurile este agresivitatea, apatia, izolarea, precum și stimularea creierului, ceea ce este foarte important cu această boală.

Numirile pentru fiecare copil sunt individuale. Opțiunile de tratament pot exista foarte mult, deoarece totul depinde de efectul dorit, de vârsta și starea de sănătate a copilului, de evoluția bolii, precum și de posibilele riscuri asociate cu administrarea anumitor medicamente.

În majoritatea cazurilor, medicii prescriu 4 grupuri de medicamente:

  1. Nootropics. Îmbunătățește activitatea creierului, sporindu-și activitatea. Copilul începe să arate o inteligență mai înaltă, este mai ușor pentru el să comunice cu oamenii, iar în viață există mai puține probleme. "Nootropil", "Piracetam", "Pikamilon" - cele mai populare pastile pentru tratamentul autismului.
  2. Neuroleptice. Mijloacele acestui grup scutesc stresul, scot gandurile agresive si calmeaza copilul. Ele pot afecta chiar și parțial creierul, stimulând munca sa. Cel mai frecvent utilizat medicament numit "Rispolept". Este destul de sigur, iar efectele secundare sunt extrem de rare.
  3. Antidepresive. Dacă copilul are adesea o stare depresivă, refuză să interacționeze cu ceilalți, nu manifestă niciun interes, atunci trebuie să recurgă la medicamente din acest grup. Ei vor elimina toate aceste simptome. Merită să fiți atenți la Fluoxetină. Acesta nu este un medicament pediatric, dar poate fi aplicat într-o doză mai mică cu permisiunea unui medic.
  4. Tranchilizante. Asociați-le mai rar, deoarece ele pot afecta negativ sistemul nervos al bebelușului. Principala lor acțiune este de a scăpa de focare de agresiune, care, de asemenea, ajută la protejarea altora și a copilului de rănirea fizică.

Autismul usor la copii poate fi partial suprimat chiar si printr-o simpla aport de complexe vitamin-minerale. Ei normalizează creierul, îmbunătățesc metabolismul și, de asemenea, protejează sistemul nervos de efectele negative.

Dacă medicul spune că poți să faci fără a lua medicamente, atunci ar trebui să-l asculți. Fără a fi nevoie să le aplici nu merită, pentru că ele pot dăuna sănătății.

recomandări

Tratați boala utilizând alte mijloace. Acestea arată o eficiență ridicată, contribuind la eliminarea manifestărilor de autism. Cu toate acestea, nu trebuie să așteptați rezultate extraordinare cu simptome grave, deoarece în stadiile cele mai înalte ale bolii este aproape imposibil de influențat. Încă merită încercat.

Puteți utiliza următoarele opțiuni:

  • Terapie cognitiv-comportamentală;
  • Instruirea interacțiunii sociale;
  • Centre de instruire pentru copiii cu autism.

În plus, trebuie să utilizați recomandări simple care se referă la viața de zi cu zi a copilului pentru a-și normaliza starea. Cel mai bine este să efectuați fiecare dintre acestea:

  1. Normalizați alimentele. Umpleți dieta cu alimente sănătoase, eliminați produsele dăunătoare, laptele, soia, sucul și zahărul.
  2. Faceți o rutină zilnică. Copilul ar trebui să aibă un program familiar, în care afacerile principale apar în același timp. Același lucru este valabil și pentru că te duci la culcare.
  3. Renunțați la schimbări ascuțite. Încercați să nu aranjați o remaniere, să nu vă mutați în alte apartamente și, de asemenea, să nu schimbați brusc rutina zilnică.
  4. Faceți contact. Comunică cu bebelușul, fii răbdător, fii blând, îngrijește-te cu el, nu te jura niciodată.
  5. Urmați activitatea. Este necesar să se evite munca excesivă, dar în același timp este important să se încurajeze tot ceea ce copilul este interesat.

Dacă există o oportunitate, atunci merită implicarea copilului în pregătirea sportivă. Activitatea fizică are un efect pozitiv asupra stării generale a corpului.

Chiar dacă nu există niciun rezultat, nu trebuie să renunți - în orice moment pot apărea schimbări pozitive.

Autism - o sentință?

Odată ce ați reușit să identificați autismul la un copil, trebuie să vă ocupați imediat de tratamentul și punerea în aplicare a tuturor recomandărilor. Odată cu abordarea corectă a problemei, va fi posibil să scăpăm de o serie de simptome, precum și să îmbunătățim starea pacientului. Uneori puteți normaliza aproape complet activitatea creierului său. Prin urmare, nu trebuie să vă faceți griji - va fi mult mai corect să începeți să acționați.

Autism: grade diferite de gravitate

Când se confruntă cu un diagnostic de tulburare a spectrului de autism (ASD), adesea se adaugă o severitate. Nu este surprinzător faptul că pentru o persoană departe de neurologie este dificil să treci prin structura termenilor pentru a înțelege rapid ceea ce înseamnă fiecare cuvânt din diagnostic în practică.

Vă sugerăm să înțelegeți ce sindroame din ASD sunt izolate și ce grade de severitate sunt diagnosticate.

Tipul și severitatea ASD

Caracteristicile fiecăruia dintre aceste tulburări de spectru autism pot fi descrise după cum urmează:

  • Sindromul Asperger se distinge printr-o inteligență suficient de înaltă în prezența discursului spontan dezvoltat. Majoritatea acestor pacienți sunt capabili de comunicare activă și viața socială, inclusiv prin folosirea discursului. Mulți medici au probleme de diagnosticare, deoarece funcționalitatea ridicată ascunde problema, iar manifestările bolii pot fi percepute ca o versiune extremă a normei sau accentuării personalității.
  • Autismul clasic (sindromul Kanner) se distinge prin imaginea clinică completă, atunci când există semne distincte de anomalii în trei domenii ale activității nervoase superioare (interacțiune socială, comunicare, comportament). Din punct de vedere al severității, această specie variază semnificativ - de la lumină la cea mai mare posibilă.
  • Tulburarea de dezvoltare nespecifică (autismul atipic): tulburarea nu se dezvăluie prin toate caracteristicile autismului tipic, manifestările anormale pot acoperi doar 2 din cele 3 zone principale vulnerabile.
  • Sindromul Rett: fetele se îmbolnăvesc de obicei, sindromul nu este ușor, apare adesea în copilăria timpurie, poate duce la o funcționalitate scăzută la perioada de maturitate finală (chiar și cu îngrijire completă corectivă).
  • Tulburarea dezintegrativă la copii: primele semne apar între vârstele de 1,5-2 și până la școală. Din punct de vedere clinic, adesea arata ca o regresie a abilitatilor deja dobandite (atentie divizata, vorbire, motilitate).

Cum se determină nivelul de funcționalitate?

Cel mai adesea am citit o descriere a autismului cu cuvintele "spectrul simptomelor". Bazându-se pe cuvântul "spectru", este mult mai ușor de înțeles amploarea posibilelor scenarii ale bolii, precum și rezultatele dezvoltării până la maturitatea finală a unei persoane cu autism.

Funcționalitatea ridicată sugerează capacitatea de a conduce o viață independentă independentă ca adult. Persoana cu un nivel mediu de funcționalitate poate deseori să efectueze un regim de autoservire, dar nu are un discurs și o comunicare bine dezvoltat sau nu are o inteligență suficient de mare, care limitează posibilitățile de angajare și de comunicare cu ceilalți.

Autismul cu funcționalitate scăzută implică absența unei auto-servicii complete chiar și în momente simple de rutină (gătit, curățare, îmbrăcare) și absența utilizării discursului ca mijloc de comunicare. În plus, semnele luminoase ale autismului rămân la fel de pronunțate ca și în copilărie - absența contactului vizual și atenția divizată.

Dacă întâlniți un PAC pentru prima dată (din cauza unor probleme cu copilul sau cu tine însuți), are sens din când în când în cursul tratamentului și terapia corectivă să ia un test de vârstă adecvat:

CARACTERISTICILE AUTISMULUI HEAVIC SAU LOW-FUNCTIONAL

De obicei, sindromul Rett, sindromul Kanner și tulburarea dezintegrativă din copilărie au ca rezultat un curs atât de grav. Deci, ceea ce este caracteristic persoanelor cu autism funcțional scăzut?

Insuficiență mentală sau cognitivă

Conform unor studii recente, multe persoane cu autism cu funcționalitate scăzută au redus inteligența, ceea ce a dus la diferite grade de întârziere mentală și incapacitatea de a efectua o auto-îngrijire cuprinzătoare și o comunicare adecvată. Nivelul de IQ în astfel de cazuri nu variază mai mult de 70.

Subdezvoltarea vorbirii

Organizația pentru drepturile omului, Autism Speaks, a publicat statistici conform cărora 25% dintre persoanele cu ASD sunt nonverbale. Aceasta înseamnă că ei nu pot pronunța cuvinte pentru a comunica cu ceilalți.

Abnormalități de comportament

Comportamentul repetitiv (stereotipul, stimularea) este unul dintre semnele distinctive ale autismului. În cazul unei tulburări severe, acest comportament denaturează în mod semnificativ rutina zilnică și multe tipuri de activitate. În același timp, reacția la supraîncărcarea senzorială poate fi prea violentă și poate conține elemente de agresiune, nu numai în raport cu ele însele, ci și față de alte persoane. Când schimbăm rutinele și modelele, mânia unei persoane depășește toate limitele acceptabile din societate.

Rigiditatea socială

Când vine vorba de funcționalitate scăzută, este întotdeauna implicită faptul că nu este ușor să faci legătura și să interacționezi cu o altă persoană. Pentru a ajunge la un pacient cu autism grav necesită multă răbdare și timp.

CARACTERISTICI DE GRAVITATE MEDIU AUTISM

Această severitate intermediară apare la majoritatea ASD, altele decât sindromul Asperger. Adulții cu astfel de autism sunt capabili de un anumit nivel de autonomie și pot duce adesea o viață parțial independentă - sub controlul obligatoriu al unui mentor, asistent social sau tutore.

Nivelul inteligenței - norma sau sub normal

Nivelurile IQ fluctuează în jur de 100. O persoană poate întâmpina dificultăți cu sarcini complexe în auto-service.

Dificultăți de comunicare

Media severității autismului creează adesea oportunități de dezvoltare a vorbirii. Cu toate acestea, vorbirea poate include echolalia, nu răspunde întotdeauna circumstanțelor și se desfășoară în mod izolat față de scopul propus. În plus, astfel de oameni au adesea dificultăți în a stăpâni maniere și reguli de comportament în societate. Prin urmare, chiar și pentru adulții cu astfel de autism, una dintre cele mai eficiente modalități de comunicare poate fi gesturile, cardurile sau dispozitivele tehnologice (aplicații pe tablete și telefoane) create pe baza principiilor suportului vizual.

Abnormalități de comportament

Particularitățile comportamentului sunt cel mai adesea cauzate de anomalii în percepția senzorială. O persoană poate fi hipersensibilă sau hiposensibilă. Aceasta determină dorința sa de a se îndepărta de iritante sau de a avea senzații întărite. Datorită faptului că oamenii obișnuiți percep acești aceiași stimuli calm (se adaptează ușor la ele), este dificil pentru ei să înțeleagă un comportament ciudat, ceea ce creează dificultăți insurmontabile în comunicarea superficială - la locul de muncă, în locurile publice etc.

Nivelul funcționalității medii nu implică capacitatea de a găsi cea mai acceptabilă modalitate de adaptare a caracteristicilor sale senzoriale la normele sociale. Prin urmare, multe stereotipuri care sunt inevitabile cu supraîncărcare senzorială (mâinile aplaudate, cum ar fi aripile, sunetele nonverbale, mersul într-un cerc și vârfurile) elimină o persoană de posibilitatea de a se potrivi cu ușurință în societate.

Social împrăștiate

Persoanele cu autism moderat sunt percepute ca detașate și adesea în afara interacțiunii sociale active. Pentru ei, este o problemă de a începe și de a menține un dialog. Cu toate acestea, o persoană cu un grad mediu de autism este de obicei conștientă că există alți oameni în jurul lui.

CARACTERISTICILE AUTISMULUI SOFT SAU ÎNALT FUNCȚIONAL

Un exemplu clasic de autism funcțional înalt este sindromul Asperger. Totuși, acest nivel este posibil atât la sindromul Kanner, cât și la autismul atipic. Ceea ce definește exact funcționalitatea ridicată - citiți mai jos.

Nivel normal sau ridicat de inteligență

Inteligență normală și ridicată, inclusiv în ceea ce privește IQ. În același timp, o persoană poate avea dificultăți în rezolvarea sarcinilor neașteptate și urgente sau nu poate răspunde adecvat schimbărilor în ritualurile obișnuite ale vieții.

Discurs normal, dar unele dificultăți de comunicare

Pentru ca autismul să fie definit ca fiind extrem de funcțional, o persoană trebuie să fi dezvoltat vorbirea și abilitatea de ao folosi pentru comunicare. Cu toate acestea, pot exista dificultăți în anumite situații. De exemplu, cunoscând mai multe sinonime pentru cuvântul "băutură", poate fi dificil pentru o persoană să comande o băutură specifică într-o cafenea. În plus, monotonia este adesea observată în modulațiile vocale sau o nuanță nefiresc în ton - "ca un robot".

Principalele caracteristici ale comportamentului

O obsesie cu un subiect sau un cerc foarte restrâns de interese sunt manifestări frecvente ale autismului ușor. Rigiditatea la schimbări în momentele de rutină care pot crea dificultăți într-o cămin și la serviciu. Unele probleme senzoriale sunt de obicei controlate de un comportament conștient (o persoană este capabilă să prezică și / sau să facă față supraîncărcării senzoriale în moduri neagresive, mai mult sau mai puțin acceptabile în societate).

Anomalii în comportamentul social

Este posibil să existe dificultăți în contactul cu ochii pe termen lung, în menținerea unui dialog plin de viață, în recunoașterea posturilor, a gesturilor și a expresiilor faciale, iar comunicarea cu persoane de diferite vârste suferă adesea în conformitate cu normele sociale. Este, de asemenea, destul de dificil pentru persoanele cu autism ușoară să fie de acord cu o altă persoană sau să aibă un punct de vedere colectiv.

CAN NIVELUL DE FUNCȚIONALITATE SCHIMBĂ ÎN PROCESUL BOLII?

Atunci când se confruntă cu un diagnostic de ASD, este important să rețineți că nivelurile de funcționalitate se pot schimba cu o terapie adecvată. Și nu doar să se schimbe - treptat și gradat, dar și să treacă de la greu la lumină, uneori destul de rapid și intermitent.

Majoritatea studiilor sunt de acord că intervenția timpurie (până la 3 ani) cu terapia comportamentală și corectarea medicamentelor (dacă este necesar) crește semnificativ IQ-ul unui copil cu ASD - până la 17,6 puncte (!)

Intervenția timpurie dezvoltă, de asemenea, abilități adaptive și de comunicare. Dinamica pozitivă poate afecta toate zonele de activitate nervoasă superioară: interacțiunea socială, comunicarea verbală, comportamentul adaptiv într-un mediu în schimbare. Aceste îmbunătățiri reprezintă baza pentru ajustarea diagnosticului - cu o schimbare a gravității.

NU DESPĂȘTEȚI ALTĂ GRADUL CURENT DE GRAVITATE

Amintiți-vă de principalul lucru: gradul de severitate stabilit în diagnosticul de moment este doar o declarație de fapte privind abilitățile și oportunitățile care sunt disponibile pentru dvs. sau copilul dumneavoastră în stadiul actual de dezvoltare. Modificările pot să apară în timp - pe măsură ce terapia progresează, iar severitatea va fi redusă.

Autism 4 grad

Cauzele dezvoltării, gradului și metodelor de tratare a autismului la copii

Autismul este o tulburare care este cauzată de dezvoltarea creierului afectată. Autismul copilariei precoce reprezintă o încălcare a dezvoltării sferei emoționale și personale a copiilor și adolescenților. Pacientul are semne de încălcare a interacțiunii sociale și a comunicării, interesele sale sunt limitate și se produc mișcări repetate.

Cel mai adesea, autismul la copii apare la vârsta de 3 ani. Conform statisticilor, prevalența acestei boli: 1-6 copii pe mie.

Există mai multe teorii privind apariția autismului precoce la copii, dar niciunul dintre aceștia nu a primit dovezi științifice. Recent, oamenii de stiinta au vorbit despre o combinatie de cauze pentru debutul autismului copilariei timpurii.

  • Predispoziția genetică. Autismul din copilarie este moștenit, există familii cu doi copii cu autism. Cel mai adesea, copiii cu autism sunt nascuti femeilor dupa 35 de ani, si sunt in utero in prezentarea lacrimala;
  • Factori perinatali. Impactul asupra femeii gravide a factorilor nocivi de mediu: ecologie precară, pericole ocupaționale, substanțe chimice de uz casnic, medicamente, săruri ale metalelor grele;
  • Încălcarea fondului hormonal al corpului. Copiii cu autism găsesc niveluri ridicate de testosteron în sânge și un cromozom X slab;
  • Vaccinarea. Sensibilitatea individuală a unor copii la vaccinuri poate declanșa dezvoltarea acestei tulburări;
  • Teoria virală O femeie care are rujeolă sau rubeolă în timpul sarcinii prezintă un risc ridicat de a avea un copil cu autism;
  • Caracteristicile dezvoltării creierului. La copiii cu autism precoce, emisfera dreaptă este bine dezvoltată, iar emisfera stângă și amigdala sunt subdezvoltate;
  • Proteine ​​nu este suficientă. Proteina Cdk5 este o enzimă în creierul uman și este implicată în transferul de informații sinaptice între neuroni;
  • Încălcarea celei de-a 11-a perechi de cromozomi. Gena neurexin-1 este numită "gena autismului", participă la sinteza glutamatului neurotransmițător al creierului.

    Copilul nu poate intra în contact cu lumea exterioară. Un autist nu intelege starea de spirit a altor oameni, nu isi exprima propriile emotii si experiente. El nu se uită în ochii părinților și a oamenilor din jurul lui, atunci când interacționează cu alți oameni pe care nu le gesticulează, nu schimbă expresia faciale și intonația vocii. Autiștii sunt atașați de părinții sau de administratorii lor, nu caută să contacteze cu străinii.

    Există, de asemenea, un comportament stereotip. Autistul efectuează în mod constant acțiuni monotone: fluturând brațele, sărind, fluturând capul sau îndoind corpul la dreapta și la stânga. Orice obiect (jucărie sau carte) poate deveni un obiect de atenție și manipulare constantă: ciocniri, ciocniri, valuri, răsuciri și răsturnări. Dacă o carte intră în mâinile unui astfel de copil, el începe să întoarcă rapid paginile, lovind-o ritmic pe masă.

    Un copil cu această boală este interesat de același subiect într-o conversație, în imagini sau într-un joc. Un autist iubește monotonia, nu-i place, dacă cineva din afară interferează în viața lui și încearcă să schimbe ceva, el se opune în mod activ.

    În majoritatea cazurilor, există o întârziere și o dezvoltare a discursului afectat. Un autist poate avea un vocabular bun, își poate formula gândurile, dar în discurs el folosește expresii și expresii ștampilate. Autistul evită să vorbească, nu răspunde când este abordat, nu pune întrebări în sine. Copiii cu autism timpuriu sunt caracterizați prin repetări repetate ale acelorași cuvinte. Autistii întotdeauna confundă pronume personale, se numesc "voi", "el" și "ea".

    cum este exprimat autismul uscat

    Severitatea autismului poate varia de la ușoară la severă. Persoanele cu un grad ușor de autism pot părea normale. Deseori, copiii cu autism au un râs fără plată, atacuri de furie sau furie. Lumină, gravitate moderată, greu. Caracteristicile și caracteristicile autismului. Mânia deosebit de puternică se manifestă prin încălcarea acelorași acțiuni stereotipice de autism. 44. Reactivitate crescută. Gradul de întârziere intelectuală depinde de tipul de autism. Nivelul declinului poate fi diferit - de la o întârziere adâncă la o ușoară întârziere, o altă caracteristică pronunțată a autismului fiind o relație specială cu părinții. Copiii autiști: ce tipuri de autism sunt. Autismul extrem de funcțional, ușoară sau ASD sunt aproape de copii normali, dar au un stereotip mare, exprimat în necesitatea de a urma programul propriilor acțiuni. Gradul de prevalență și severitatea schimbărilor variază, în timp ce în cazul copiilor cu autism extrem de funcțional, anomaliile EEG sunt, de regulă, mai puțin. Orice schimbare poate provoca o defalcare exprimată în negativitate, agresivitate sau autoagresiune. Caracteristicile severității moderate a autismului. Acest grad intermediar de severitate se găsește în majoritatea ASD, cu excepția sindromului Asperger. O obsesie cu un subiect sau un cerc foarte restrâns de interese este o manifestare frecventă a autismului ușor. Autismul la copii este exprimat prin anumite semne clinice. Autismul din copilărie poate să se manifeste pentru prima dată chiar și într-un copil de un an. În majoritatea cazurilor, acești copii au o întârziere mintală ușoară. Copiii autiști nu studiază bine la școală, dar dacă se găsesc, ar trebui să consulte un specialist. O variație a autismului (forma sa mai blândă) este sindromul Asperger.

    Diagnosticul "autismului" nu este o propoziție. La vârsta de 3-5 ani este dificil de spus despre gravitatea procesului și despre evoluția acestuia. Cea mai ușoară formă de autism este considerată sindromul Asperger, care păstrează abilitatea de a învăța, cele mai multe abilități sociale, inclusiv vorbirea și normalitatea. Pe baza rezultatelor obținute, se face un diagnostic și se stabilește gradul de autism.

    Tabelul 1. Cum se manifestă autismul la copiii de vârste diferite? Vârsta copilului. Semne ale autismului. Utilizare relevantă. Încălzit într-o ușoară (manifestare de interes sporit pentru un anumit subiect). Cel mai adesea, acestea sunt grade diferite de întârziere a dezvoltării intelectuale. Un copil cu autism prezinta dificultati in concentrarea, concentrarea. Simpla manifestare a autismului - in unele cazuri, copilul prezinta simptome ale bolii 2 puncte O comotie, leziuni cerebrale, cum ar fi o cadere, un accident sau o boala inainte de varsta de 2-3 ani conduc la apariția nu numai a unui grad ușor de autism, ci și a unei forme mai grave. Cum se manifestă autismul? În mod tipic, semnele de autism apar încă din copilărie, până la 3 ani, dar cu plămâni, evoluția bolii depinde în mare măsură de percepțiile și atitudinile celorlalți. Dacă colegii și vecinii comunică cu o persoană cu autism calm, fără să sublinieze, simptomele autismului la adulți se manifestă în moduri diferite, pentru că depind de severitatea patologiei: Autismul este o boală congenitală care se manifestă în incapacitatea unei persoane de a se adapta. 1 grad. Autismul din copilarie se manifestă sub forma unei detașări complete. Copilul nu este interesat de evenimentele din jurul lui. Acest tip de autism este considerat a fi o varianta usoara a cursului bolii. Autistii nu știu cum să exprime în mod adecvat emoțiile, nu știu cum să gândească abstract, și se disting prin gradul ridicat de tensiune și nivelul scăzut al aptitudinilor interpersonale. În instituțiile Societății Naționale pentru Autism, precum și în alte organizații, oamenii care le înconjoară nu se confruntă cu dificultăți speciale atunci când comunică cu ei. Cu mult înainte ca autismul să se manifeste pe deplin la adulți, se pot vedea aspirații personale distincte pentru solitudine și un anumit grad de izolare. Cu un grad scăzut de frustrare și studii adecvate cu specialiști, autismul la adulți este aproape imperceptibil în astfel de cazuri. Mulți autiști au capacitatea de a exactitatea științelor și a artei, care atunci când se practică cu un copil sunt revelate și sunt autism, exprimată în incapacitatea creierului de a percepe lumea prin toate simțurile din agregat. și simptomele.

    Autismul poate avea mai multe grade de severitate, iar evoluția bolii este al patrulea grup. Include copii cu o formă ușoară de autism. Vorbirea este de obicei ciclică, stereotipică. Autistii sunt prima categorie de oameni care nu înțeleg umorul, ca și în adresa lor, dar altcineva. Semnele unei forme ușoare de autism. Medicina moderna distinge patru grade ale sindromului autismului din copilarie, care poate fi conditionat Manifestarile bolii sunt exprimate nu la nivelul corpului, ci la nivelul comportamentului si al reactiilor copilului, a atitudinii sale fata de lume si de oamenii din jurul lui Manifestarile si metodele de tratament depind de severitatea afectiunii cu autism usor chiar și într-o școală obișnuită. Există forme mai ușoare ale bolii, în care un autist termină școala, lucrează, creează o familie. În schizofrenie, copiii experimentează halucinații, stări delirante, inteligență și vorbire, în timp ce suferă într-o măsură mai mică decât autismul. Grade de autism. Autismul din copilarie timpurie (ADR) are 4 grupuri, fiecare dintre acestea caracterizat prin metoda proprie de izolare din lumea inconjuratoare. Cea mai usoara forma de autism. Formă ușoară. Este destul de dificil să se diagnosticheze o formă ușoară de autism, linia dintre starea unei persoane sănătoase și autismul este prea subțire. Semnele unui grad moderat de autism includ: vulnerabilitate Dezvoltarea intelectuală, care este modificată într-o anumită măsură din cauza autismului, corespunde, în majoritatea cazurilor, indicatorilor sub media. frică la schimbare. Cursul de autism într-o formă ușoară indică posibilitatea unei persoane care suferă de autism (autism latin) - o boală asociată cu defecte determinate genetic în dezvoltarea sistemului nervos central, cel mai adesea manifestată în primii ani de viață. Autismul este o formă ușoară a sindromului Rett Aceste probleme cu autism se manifestă în moduri diferite, în funcție de faptul dacă victima prezintă autism sever, moderat sau moderat. Abilități sociale și autism ușor. Numai în cazurile ușoare, autismul este întâi detectat la adolescenți și adulți. Există 4 semne principale ale autismului la copii, care se manifestă în grade diferite. Cele mai ușoare manifestări ale autismului. Principala caracteristică este vulnerabilitatea crescută, vulnerabilitatea unor astfel de copii. În mare măsură, dezvoltarea autismului este asociată cu gene, dar genetica autismului este complexă și este neclar ce are un efect predominant asupra unora dintre copiii cu autism au talent în unele zone. Cineva are o memorie fotografică, cineva controlează numerele sau scrie poeme strălucitoare. Cu un grad scăzut de autism, oamenii pot părea complet normali. Severitatea autismului poate varia de la ușoară la severă. Copiii cu un grad scăzut de autism pot părea normali. Autori nu participă adesea la dialog. De obicei, modul în care o altă persoană exprimă este perceput ca fiind ceva de neînțeles de către ei. Apoi, sunteți invitați să aflați cum se manifestă autismul la adolescenți și adulți. Frica de schimbare. În cazul autiștilor cu vârste cuprinse între 20 și 25 de ani, cu o formă ușoară a bolii, există o lipsă de autonomie elementară, motiv pentru care astfel de persoane în autism nu sunt ușor de corectat de către psihologi și psihoterapeuți, dar semnele le vor însoți toată viața. percepția direcțiilor tactile și auditive. Semne ale autismului timpuriu. Autism la un copil de peste 11 ani. Severitatea bolii este ușoară. Copiii pot comunica, dar într-un cadru neobișnuit sunt ușor de pierdut. Mișcările sunt ciudate și lente, copilul nu gesticulează, discursul său este amietic. O formă ușoară de autism sugerează posibilitatea unei adaptări maxime în societate. Autiștii care au un sindrom Kanner sunt diagnosticați să aibă cel mai scăzut grad de adaptabilitate socială. Autismul mai ușor se poate manifesta prin lipsa de empatie față de nenorocirea celuilalt, de exemplu, se manifestă prin baterea prelungită sau prin aplatizarea mâinilor monotone și este foarte important să ne amintim că gradele autismului sunt foarte diverse și pot fi tratate ca un tratament o formă ușoară de autism și severă. Persoanele cu afecțiuni ușoare pot părea normale. Dacă boala are un grad sever, atunci acești pacienți au o întrerupere completă a funcționării creierului. Gradul depinde de modul în care pacientul poate interacționa cu ceilalți, percepe realitatea, comunică și așa mai departe. Un grad slab de autism nu poate fi detectat imediat, dar, de exemplu, numai atunci când copilul a început deja școala. Experții identifică patru grupuri de autisti, fiecare dintre ele având propriile sale simptome. Grupul 1 - un grad profund de autism. Disconfortul este de obicei exprimat în plâns, țipând. Notă: autismul este o condiție de lungă durată. Un copil autist crește într-un adult adult Este important! Aproximativ jumătate dintre copiii cu autism au un grad moderat de retard mintal, 50 dintre ei au un IQ mai mic de 50, iar o treime dintre pacienți au 70. În funcție de severitatea abaterilor autiști, pot fi atribuite unor astfel de grupuri: prima formă cea mai gravă a autismului, exprimată în deplina detașare de tot ceea ce înconjoară, copiii nu comunică și nu simt nevoia. Manifestările bolii sunt exprimate nu la nivelul corpului, ci la nivelul comportamentului și reacțiilor copilului, atitudinea față de lume și de oamenii din jurul lui. Manifestările și metodele de tratament depind de severitatea afecțiunii - cu un grad ușor de autism, este chiar posibil să studiezi într-o școală obișnuită. Cum se manifestă autismul la copii de vârste diferite? Autismul poate să apară în mai multe forme, în funcție de severitate. Cea mai ușoară formă se găsește în majoritatea cazurilor. Semnele externe ale autismului sunt exprimate în forme diferite, în funcție de vârsta pacientului. Comportamentul copiilor de până la 6 luni. Clasificare. Autismul din copilărie poate să apară în grade diferite de gravitate. Tipuri de autism la copii. Mai întâi de toate, autismul este împărțit prin severitate, de la ușoară la foarte severă. formă ușoară harakterizuetsyaEto pot fi exprimate în acțiuni repetitive, cum ar fi desen același sau vorbind pe o temă din primele semne ale copiilor cu autism pot fi exprimate încă de la vârsta de 2 ani. Ele se pot manifesta ca simptome de lumină. În ciuda gradului de autism, acești copii au un fel de dificultate în dezvoltarea vorbirii, care împiedică comunicarea normală cu oamenii. În funcție de cursul și gradul de tulburări ale activității cerebrale și psihoemoționale, autismul este împărțit în mai multe grupuri, pentru fiecare dintre care Acești pacienți sunt destul de ușor de adaptat la societate. Autismul este o boală cauzată de insuficiența genetică. Gradul al patrulea este cea mai ușoară formă de autism, în care există numai dificultăți în contactul cu lumea exterioară. Copiii din acest grup sunt vulnerabili, sensibili la evaluarea altcuiva, vulnerabili, evitând relații. Autismul, în orice caz, duce la întreruperea contactelor sociale, însă o ușoară măsură permite unei persoane să se adapteze parțial la societate și să nu depindă de ajutorul constant al altor persoane. Cum se manifestă autismul copilului. Una dintre cele mai sindrom zagadochnyhProyavlenie este deosebit de clar exprimat în vozraste.razvitiya copilarie, majoritatea copiilor cu dificultăți de învățare există, prin urmare, ușor de moderat retard mental.

    Autism: grade diferite de gravitate

    Când se confruntă cu un diagnostic de tulburare a spectrului de autism (ASD), adesea se adaugă o severitate. Nu este surprinzător faptul că pentru o persoană departe de neurologie este dificil să treci prin structura termenilor pentru a înțelege rapid ceea ce înseamnă fiecare cuvânt din diagnostic în practică.

    Vă sugerăm să înțelegeți ce sindroame din ASD sunt izolate și ce grade de severitate sunt diagnosticate.

    Tipul și severitatea ASD

    Caracteristicile fiecăruia dintre aceste tulburări de spectru autism pot fi descrise după cum urmează:

    Cum se determină nivelul de funcționalitate?

    Cel mai adesea am citit o descriere a autismului cu cuvintele "spectrul simptomelor". Bazându-se pe cuvântul "spectru", este mult mai ușor de înțeles amploarea posibilelor scenarii ale bolii, precum și rezultatele dezvoltării până la maturitatea finală a unei persoane cu autism.

    Funcționalitatea ridicată sugerează capacitatea de a conduce o viață independentă independentă ca adult. Persoana cu un nivel mediu de funcționalitate poate deseori să efectueze un regim de autoservire, dar nu are un discurs și o comunicare bine dezvoltat sau nu are o inteligență suficient de mare, care limitează posibilitățile de angajare și de comunicare cu ceilalți.

    Autismul cu funcționalitate scăzută implică absența unei auto-servicii complete chiar și în momente simple de rutină (gătit, curățare, îmbrăcare) și absența utilizării discursului ca mijloc de comunicare. În plus, semnele luminoase ale autismului rămân la fel de pronunțate ca și în copilărie - absența contactului vizual și atenția divizată.

    Dacă întâlniți un PAC pentru prima dată (din cauza unor probleme cu copilul sau cu tine însuți), are sens din când în când în cursul tratamentului și terapia corectivă să ia un test de vârstă adecvat:

    CARACTERISTICILE AUTISMULUI HEAVIC SAU LOW-FUNCTIONAL

    De obicei, sindromul Rett, sindromul Kanner și tulburarea dezintegrativă din copilărie au ca rezultat un curs atât de grav. Deci, ceea ce este caracteristic persoanelor cu autism funcțional scăzut?

    Insuficiență mentală sau cognitivă

    Conform unor studii recente, multe persoane cu autism cu funcționalitate scăzută au redus inteligența, ceea ce a dus la diferite grade de întârziere mentală și incapacitatea de a efectua o auto-îngrijire cuprinzătoare și o comunicare adecvată. Nivelul de IQ în astfel de cazuri nu variază mai mult de 70.

    Organizația pentru drepturile omului, Autism Speaks, a publicat statistici conform cărora 25% dintre persoanele cu ASD sunt nonverbale. Aceasta înseamnă că ei nu pot pronunța cuvinte pentru a comunica cu ceilalți.

    Comportamentul repetitiv (stereotipul, stimularea) este unul dintre semnele distinctive ale autismului. În cazul unei tulburări severe, acest comportament denaturează în mod semnificativ rutina zilnică și multe tipuri de activitate. În același timp, reacția la supraîncărcarea senzorială poate fi prea violentă și poate conține elemente de agresiune, nu numai în raport cu ele însele, ci și față de alte persoane. Când schimbăm rutinele și modelele, mânia unei persoane depășește toate limitele acceptabile din societate.

    Rigiditatea socială

    Când vine vorba de funcționalitate scăzută, este întotdeauna implicită faptul că nu este ușor să faci legătura și să interacționezi cu o altă persoană. Pentru a ajunge la un pacient cu autism grav necesită multă răbdare și timp.

    CARACTERISTICI DE GRAVITATE MEDIU AUTISM

    Această severitate intermediară apare la majoritatea ASD, altele decât sindromul Asperger. Adulții cu astfel de autism sunt capabili de un anumit nivel de autonomie și pot duce adesea o viață parțial independentă - sub controlul obligatoriu al unui mentor, asistent social sau tutore.

    Nivelul inteligenței - norma sau sub normal

    Nivelurile IQ fluctuează în jur de 100. O persoană poate întâmpina dificultăți cu sarcini complexe în auto-service.

    Dificultăți de comunicare

    Media severității autismului creează adesea oportunități de dezvoltare a vorbirii. Cu toate acestea, vorbirea poate include echolalia, nu răspunde întotdeauna circumstanțelor și se desfășoară în mod izolat față de scopul propus. În plus, astfel de oameni au adesea dificultăți în a stăpâni maniere și reguli de comportament în societate. Prin urmare, chiar și pentru adulții cu astfel de autism, una dintre cele mai eficiente modalități de comunicare poate fi gesturile, cardurile sau dispozitivele tehnologice (aplicații pe tablete și telefoane) create pe baza principiilor suportului vizual.

    Abnormalități de comportament

    Particularitățile comportamentului sunt cel mai adesea cauzate de anomalii în percepția senzorială. O persoană poate fi hipersensibilă sau hiposensibilă. Aceasta determină dorința sa de a se îndepărta de iritante sau de a avea senzații întărite. Datorită faptului că oamenii obișnuiți percep acești aceiași stimuli calm (se adaptează ușor la ele), este dificil pentru ei să înțeleagă un comportament ciudat, ceea ce creează dificultăți insurmontabile în comunicarea superficială - la locul de muncă, în locurile publice etc.

    Nivelul funcționalității medii nu implică capacitatea de a găsi cea mai acceptabilă modalitate de adaptare a caracteristicilor sale senzoriale la normele sociale. Prin urmare, multe stereotipuri care sunt inevitabile cu supraîncărcare senzorială (mâinile aplaudate, cum ar fi aripile, sunetele nonverbale, mersul într-un cerc și vârfurile) elimină o persoană de posibilitatea de a se potrivi cu ușurință în societate.

    Social împrăștiate

    Persoanele cu autism moderat sunt percepute ca detașate și adesea în afara interacțiunii sociale active. Pentru ei, este o problemă de a începe și de a menține un dialog. Cu toate acestea, o persoană cu un grad mediu de autism este de obicei conștientă că există alți oameni în jurul lui.

    CARACTERISTICILE AUTISMULUI SOFT SAU ÎNALT FUNCȚIONAL

    Un exemplu clasic de autism funcțional înalt este sindromul Asperger. Totuși, acest nivel este posibil atât la sindromul Kanner, cât și la autismul atipic. Ceea ce definește exact funcționalitatea ridicată - citiți mai jos.

    Nivel normal sau ridicat de inteligență

    Inteligență normală și ridicată, inclusiv în ceea ce privește IQ. În același timp, o persoană poate avea dificultăți în rezolvarea sarcinilor neașteptate și urgente sau nu poate răspunde adecvat schimbărilor în ritualurile obișnuite ale vieții.

    Discurs normal, dar unele dificultăți de comunicare

    Pentru ca autismul să fie definit ca fiind extrem de funcțional, o persoană trebuie să fi dezvoltat vorbirea și abilitatea de ao folosi pentru comunicare. Cu toate acestea, pot exista dificultăți în anumite situații. De exemplu, cunoscând mai multe sinonime pentru cuvântul "băutură", poate fi dificil pentru o persoană să comande o băutură specifică într-o cafenea. În plus, monotonia este adesea observată în modulațiile vocale sau o nuanță nefiresc în ton - "ca un robot".

    Principalele caracteristici ale comportamentului

    O obsesie cu un subiect sau un cerc foarte restrâns de interese sunt manifestări frecvente ale autismului ușor. Rigiditatea la schimbări în momentele de rutină care pot crea dificultăți într-o cămin și la serviciu. Unele probleme senzoriale sunt de obicei controlate de un comportament conștient (o persoană este capabilă să prezică și / sau să facă față supraîncărcării senzoriale în moduri neagresive, mai mult sau mai puțin acceptabile în societate).

    Anomalii în comportamentul social

    Este posibil să existe dificultăți în contactul cu ochii pe termen lung, în menținerea unui dialog plin de viață, în recunoașterea posturilor, a gesturilor și a expresiilor faciale, iar comunicarea cu persoane de diferite vârste suferă adesea în conformitate cu normele sociale. Este, de asemenea, destul de dificil pentru persoanele cu autism ușoară să fie de acord cu o altă persoană sau să aibă un punct de vedere colectiv.

    CAN NIVELUL DE FUNCȚIONALITATE SCHIMBĂ ÎN PROCESUL BOLII?

    Atunci când se confruntă cu un diagnostic de ASD, este important să rețineți că nivelurile de funcționalitate se pot schimba cu o terapie adecvată. Și nu doar să se schimbe - treptat și gradat, dar și să treacă de la greu la lumină, uneori destul de rapid și intermitent.

    Majoritatea studiilor sunt de acord că intervenția timpurie (până la 3 ani) cu terapia comportamentală și corectarea medicamentelor (dacă este necesar) crește semnificativ IQ-ul unui copil cu ASD - până la 17,6 puncte (!)

    Intervenția timpurie dezvoltă, de asemenea, abilități adaptive și de comunicare. Dinamica pozitivă poate afecta toate zonele de activitate nervoasă superioară: interacțiunea socială, comunicarea verbală, comportamentul adaptiv într-un mediu în schimbare. Aceste îmbunătățiri reprezintă baza pentru ajustarea diagnosticului - cu o schimbare a gravității.

    NU DESPĂȘTEȚI ALTĂ GRADUL CURENT DE GRAVITATE

    Amintiți-vă de principalul lucru: gradul de severitate stabilit în diagnosticul de moment este doar o declarație de fapte privind abilitățile și oportunitățile care sunt disponibile pentru dvs. sau copilul dumneavoastră în stadiul actual de dezvoltare. Modificările pot să apară în timp - pe măsură ce terapia progresează, iar severitatea va fi redusă.

    Autismul se caracterizează prin interacțiunea socială puternică a unei persoane cu societatea. Boala este o tulburare autistă, este congenitală și este cauzată de o încălcare a legăturilor neuronale ale creierului și o tulburare a sistemului nervos central. Diagnosticați autismul, poate chiar și la o vârstă fragedă. Autismul recunoscut la timp într-un copil vă permite să ajutați o persoană să se adapteze și să simplifice cât mai mult posibil interacțiunea cu lumea exterioară.

    Autismul, ca multe boli ale sistemului nervos, variază în funcție de severitate. 4 grade de autism este cel mai dificil și are multe caracteristici.

    Caracteristicile pacienților cu autism, 4 grade de severitate

    Pacienții autiști care se află în acest stadiu al progresiei, de regulă, aproape nu interacționează cu lumea exterioară. Acestea sunt încetinite sau articulate discurs este complet absent, ochii lor sunt întotdeauna împrăștiate, pacientul nu se poate concentra pe obiect pentru o lungă perioadă de timp. Adesea, pacientul nu are capacitatea de a merge independent. În cazuri rare, pacienții au un răspuns inadecvat la stimulii externi, în special la sunete și acțiuni dure. Prin urmare, este important să oferiți o atmosferă calmă în jurul pacientului.

    Modalități de îngrijire și interacțiune cu pacienții cu 4 grade de tulburare autistă

    În ciuda faptului că, de cele mai multe ori, pacientul este complet scufundat în lumea sa interioară și greu reacționează la stimulii externi, un aspect important în interacțiunea cu o astfel de persoană este contactul. Citirea cărților prin interacțiune tare și tactică ajută pacientul să nu piardă legătura cu această lume. Extrem de utile, sunt plimbările în aerul proaspăt.

    Interacțiunea pacientului cu animale ajută la obținerea unei dinamici pozitive, totuși acest lucru trebuie să se întâmple cu siguranță sub controlul direct al rudelor, pentru a asigura siguranța animalului și a pacientului. Există cazuri de răspuns inadecvat al pacientului la sunete aleatorii sau la orice alt stimul extern. Reacția are loc reflexiv, dar controlul asupra interacțiunii pacientului cu copiii sau animalele este o condiție indispensabilă.

    Trebuie remarcat că, cu cât mai repede este cunoscută tulburarea sistemului nervos din spectrul autist, cu atât mai multe șanse de a ajuta o persoană bolnavă să se simtă ca membru cu drepturi depline al societății. În plus, autismul primelor etape se caracterizează printr-un nivel intelectual ridicat al pacientului și prin prezența în el a numeroaselor abilități incredibile de creativitate sau de calcul.

    Un pacient cu autism nu este de vina pentru boala lui, iar odată cu progresarea bolii, el intră din ce în ce mai mult în lumea sa interioară, creând astfel realitatea sa alternativă în care el poate avea grijă de el însuși și este un membru cu drepturi depline al societății. În forța celor dragi, timpul pentru a identifica simptomele bolii și pentru a ajuta o persoană care suferă de tulburări ale sistemului nervos autist să vadă aspecte interesante ale vieții reale, petrecând doar timp cu el și făcând multe tehnici dezvoltate de oamenii de știință din întreaga lume pentru a ajuta pacienții cu autism.

    Pierderea auzului - ceea ce este, cauze, simptome, tratamentul pierderii auzului 1, 2, 3, 4 grade

    Pierderea auzului este un fenomen de afectare a auzului incomplete, în care pacientul abia percepe și înțelege sunetele. Pierderea auzului face comunicarea dificilă și se caracterizează prin incapacitatea de a ridica sunetul care provine de la ureche. Există diferite grade de pierdere a auzului, pe lângă faptul că această boală este clasificată în funcție de stadiul de dezvoltare.

    Ce este pierderea auzului?

    Pierderea auzului este o pierdere a auzului persistentă, în care percepția sunetelor lumii înconjurătoare și comunicarea vorbirii sunt perturbate. Gradul de pierdere a auzului poate varia de la o ușoară scădere a auzului la surzenie completă..

    Este teribil să pierdem ocazia de a auzi această lume, dar astăzi 360 de milioane de oameni suferă de surzenie sau de diverse auzuri. 165 milioane dintre aceștia sunt persoane de peste 65 de ani. Pierderea auzului este cea mai frecventă tulburare a auzului asociată schimbărilor legate de vârstă.

    Abuzul de auz se referă la o persoană care are o deteriorare a percepției acelor sunete percepute de obicei de alte persoane. Gradul de perturbare este determinat de cât de puternic este sunetul să fie comparat cu nivelul normal pentru ca ascultătorul să înceapă să o distingă.

    În cazurile de surzenie profundă, ascultătorul nu poate distinge chiar și cele mai puternice sunete emise de audiometru.

    În cele mai multe cazuri, pierderea auzului nu este o boală congenitală, ci o boală dobândită. Mulți factori pot cauza pierderea auzului:

    • infecții virale. Următoarele boli infecțioase pot provoca complicații ale auzului: ARVI, amigdalită, rujeolă, scarlatină, SIDA, infecție cu HIV, oreion.
    • inflamația urechii medii și interne;
    • otrăvire;
    • luând anumite medicamente;
    • afecțiuni circulatorii în vasele urechii interne;
    • modificări legate de vârstă ale analizorului auditiv;
    • expunere prelungită la zgomot. Locuitorii de mega-uri, în special cei care locuiesc în zone industriale, în apropierea aeroporturilor sau în apropierea autostrăzilor majore, sunt supuși unei încărcări sporite de zgomot.
    • dopuri de sulf;
    • hipertensiune;
    • ateroscleroza;
    • umflare;
    • otita externa;
    • diverse leziuni ale timpanului etc.

    În funcție de cauză, pierderea auzului poate fi ușoară sau poate avea o imagine clinică detaliată, cu o tranziție rapidă la un grad sever.

    Principalul semn al pierderii auzului este o deteriorare a capacității de a auzi, percepe și distinge între diferite sunete. O persoană cu pierderea auzului nu aude unele dintre sunetele pe care în mod normal o persoană le ia bine.

    Cu cât este mai gravă pierderea auzului, cu atât mai mare este sunetele pe care o persoană continuă să le audă. În consecință, cu cât este mai mare pierderea auzului, cu atât este mai mare numărul de sunete pe care o persoană, dimpotrivă, nu le aude.

    Principalele simptome ale pierderii auzului includ:

    • tinitus;
    • măriți volumul televizorului sau al radioului;
    • întrebând din nou;
    • efectuarea unei conversații pe telefon ascultând doar o anumită ureche;
    • scăderea percepției vocii copiilor și a femeilor.

    Semnele indirecte ale pierderii auzului sunt dificultatea de a se concentra atunci când vorbesc cu interlocutorul într-un loc aglomerat sau zgomotos, incapacitatea de a recunoaște discursul la radio sau beep-urile autoturismelor când motorul mașinii este pornit.

    Clasificarea la nivelul leziunilor

    Există clasificări ale pierderii auzului, luând în considerare nivelul de deteriorare, gradul de afectare a auzului și perioada de timp în care se dezvoltă tulburările auditive. Pentru toate tipurile de pierdere a auzului, pot fi observate diferite grade de pierdere a auzului - de la pierderea ușoară a auzului la surzenie completă.

    Astfel, toate aceste tipuri de boală au mai multe grade de pierdere a auzului. Ele pot fi atât forme ușoare, cât și severe.

    Gradul de pierdere a auzului: 1, 2, 3, 4

    În funcție de pragul auditiv (nivelul minim de zgomot care este capabil să preia un aparat auditiv al unei persoane), este obișnuit ca un pacient să distingă 4 grade (etape) de o boală cronică.

    Există mai multe grade de pierdere a auzului:

    La o distanță de câțiva metri, sub rezerva absenței unor sunete exterioare, o persoană nu se confruntă cu probleme de audibilitate, distinge toate cuvintele dintr-o conversație. Cu toate acestea, într-un mediu zgomotos, posibilitatea de a auzi discursul interlocutorilor se deteriorează în mod clar. De asemenea, devine greu să auziți șoaptele la o distanță mai mare de 2 metri.

    2 grade de pierdere a auzului

    La oameni, în acest stadiu, audierea începe să scadă rapid, nu mai aude în mod normal, chiar și în absența zgomotului exterior. Ei nu pot distinge șoaptele la o distanță mai mare de un metru, și discursul obișnuit - la o distanță mai mare de 4 metri.

    Cum se poate manifesta acest lucru în viața de zi cu zi: pacientul va cere adesea mai multe persoane sănătoase interlocutorului. Însoțit de zgomot, el nu poate auzi nici măcar un discurs.

    Gradul 3 - pierderea auzului, caracterizată prin lipsa sensibilității la sunete de la 56 la 70 dB;

    Dacă pacientul a suferit o creștere treptată a problemelor și nu a fost tratat corespunzător, în acest caz, pierderea auzului progresează și pierderea auzului cu 3 grade manifestă.

    O astfel de înfrângere gravă afectează în mod semnificativ comunicarea, comunicarea dă unei persoane mari dificultăți și fără un aparat auditiv special, el nu va putea continua comunicarea normală. O persoană are un handicap cu pierderea auzului de 3 grade.

    Pierderea auzului la 4 grade

    Pacientul nu aude șoapta în acest stadiu deloc și este dificil să distingi limba vorbită doar la o distanță de cel mult 1 metru.

    Pierderea auzului la un copil este o încălcare a funcției auditive, în care percepția sunetelor este dificilă, dar într-o oarecare măsură intactă. Simptomele pierderii auzului la copii pot fi:

  • lipsa de răspuns la sunetul unei jucării, vocea mamei, apelul, cererea, vorbirea șoaptă;
  • lipsa de mers și bâzâi;
  • încălcarea limbajului și a dezvoltării mentale etc.

    În prezent, nu există date exacte privind cauzele care pot cauza pierderea auzului la copii. În același timp, pe măsură ce a fost studiată această afecțiune patologică, au fost identificați o serie de factori predispozanți.

    Pentru ca copilul să nu sufere pierderea auzului, trebuie respectate aceste reguli:

  • Atenție la starea de sănătate în timpul sarcinii
  • Tratamentul calificat și îngrijirea ulterioară a infecțiilor urechii medii
  • Evitați sunetele foarte puternice

    Toate metodele de tratament și reabilitare a copiilor cu pierderi de auz sunt împărțite în medicamente, fizioterapie, funcționale și chirurgicale. În unele cazuri, este suficient să se efectueze proceduri simple (îndepărtarea unui tub de sulf sau îndepărtarea unui corp străin al urechii) pentru a readuce auzul.

    Pierderea pierderii auzului

    Metodele speciale de restaurare a auzului, dezvoltate și disponibile astăzi, fac posibil ca persoanele care suferă de pierderea auzului de 1-2 grade să readucă auzul cât mai repede posibil. În ceea ce privește tratamentul pierderii auzului de 2 grade, atunci procesul de recuperare pare mult mai complicat și mai prelungit. Pacienții cu 3 sau 4 grade de pierdere a auzului poartă un aparat auditiv.

    Grupul 3 de invaliditate este stabilit atunci când diagnosticarea pierderea auzului bilaterală 4 grade. Dacă un pacient are o boală de gradul 3, iar aparatele auditive oferă o compensație satisfăcătoare, în majoritatea cazurilor, handicapul nu este determinat. Copiilor cu pierderi de auz de 3 și 4 grade de handicap li se atribuie.

    Diagnosticarea în timp util a pierderii auzului și începerea terapiei într-un stadiu incipient vă permite să o salvați. În caz contrar, ca urmare, se dezvoltă surditate persistentă, care nu poate fi corectată.

    Dacă există probleme cu auzul, este necesar să se aplice o gamă largă de instrumente de diagnostic, să se afle mai întâi de ce au apărut pierderi de auz, simptomele acestei boli pot indica, de asemenea, natura posibilă a surzeniei parțiale.

    Medicii au sarcina de a caracteriza pe deplin natura evenimentelor și a cursului, tipul și clasa pierderii auzului; tratamentul poate fi prescris numai după o astfel de abordare cuprinzătoare a analizei.

    Tratamentul pierderii auzului este selectat în funcție de forma sa. În cazul pierderii conductive a auzului, în cazul în care pacientul are o încălcare a integrității sau funcționalității timpanului sau ossicolelor auditive, medicul poate prescrie o operație.

    Astăzi au fost dezvoltate și practic implementate o mulțime de metode operaționale de restaurare a auzului cu pierdere a auzului conductiv: mieroplastica, timpanoplastia, protetica ossicolelor auditive. Uneori este posibil să restabiliți auzul chiar și cu surzenie.

    Pierderea auzului senzorineural este supusă unui tratament conservator. Aplicați medicamente care îmbunătățesc fluxul sanguin în urechea internă (piracetam, cerebrolysin, etc.). Tratamentul pierderii auzului implică administrarea de medicamente care scad amețelile (betahistina). Utilizați, de asemenea, terapie fizică și reflexologie. În pierderea cronică neurosenzorială cronică se folosesc aparate auditive.

    Tratamentul medicamentos al pierderii auzului poate include astfel de mijloace:

  • Nootropice (glicină, vinpocetină, lucetam, piracetam, pentoxifilină). Îmbunătățește alimentarea cu sânge a creierului și zona de analiză auditivă, stimulează restaurarea celulelor urechii interne și a rădăcinilor nervoase.
  • Vitamine g In (piridoxină, tiamină, cianocobalamină sub formă de medicamente Milgamma, Benfotiamin). Acestea au acțiune direcțională - ele îmbunătățesc conducerea nervului, ele sunt indispensabile pentru optimizarea activității ramurii auditive a nervului facial.
  • Antibiotice (Cefexim, Suprax, Azitrox, Amoxiclav) și AINS (Ketonal, Nurofen, Ibuklin). Numit atunci când cauza pierderii auzului devine otită medie purulentă - inflamația urechii medii, precum și alte boli bacteriene acute ale organelor de auz.
  • Antihistaminice și decongestionante (Zyrtec, Diazolin, Suprastin, Furosemid). Ajută la eliminarea umflăturilor și la reducerea producției de transudat în patologiile urechii inflamatorii, ceea ce duce la afectarea auzului.

    Există mai multe tipuri de operații utilizate în tratamentul patologiei:

  • Dacă pierderea auzului este cauzată de o funcționare defectuoasă a ossicolelor auditive, se face o operațiune care să le înlocuiască pe cele din urmă prin înlocuirea acestora cu analogi sintetici. În consecință, mobilitatea oaselor crește, audierea unei persoane bolnave este restaurată.
  • Dacă pierderea auzului este cauzată de o încălcare a integrității timpanului, atunci operația este efectuată printr-o mieroplastie, înlocuind membrana schimbată patologic cu una sintetică.

    Cum să tratați remedii pentru pierderea auzului

    O distribuție mare în tratamentul pierderii auzului a obținut remedii folclorice. Astăzi, multe dintre ele au o performanță uimitoare. Înainte de a utiliza orice rețete populare, trebuie să discutați întotdeauna cu medicul dumneavoastră pentru a evita efectele negative ale auto-tratamentului.

    1. Infuzie de rădăcini de mlaștină calamus. Lingura de linguriță de rădăcini calamus uscate zdrobite este aburată cu 0,5 l apă fiartă într-un vas din sticlă sau ceramică, acoperită cu un capac, înfășurată și lăsată să se fierbe timp de trei ore. Filtru de perfuzie ia 60-65 ml de trei ori pe zi timp de o jumătate de oră înainte de mese. Cursul de tratament este de 1 lună, care se repetă după o pauză de două săptămâni.
    2. Este necesar să se sapă în 3 picături de ulei de migdale naturale, alternând urechile în fiecare zi. Cursul de tratament durează o lună. Această procedură ajută la îmbunătățirea auzului.
    3. Ceapă. O bucată de ceapă este încălzită și învelită în tifon. Această mini-compresă este introdusă în ureche toată noaptea.
    4. Infuzie de rădăcină calamus: rădăcină tocită (1 lingură de zahăr) Pentru 600 ml apă fierbinte cu perfuzie de cel puțin 2,5 ore - 50 ml este băut înainte de fiecare masă.
    5. De asemenea, este posibil să se folosească usturoiul sub formă de frecat în combinație cu ulei de camfor atunci când se tratează medicamentele folclorice pentru pierderea auzului senzorineural. Va lua câte un catel de usturoi și 5 picături de ulei. Acestea trebuie amestecate temeinic, umezesc bandajele de bandaj cu amestecul rezultat și le pun în canalul urechii timp de 6-7 ore.

    Regula principală pentru prevenirea pierderii auzului este de a preveni situațiile periculoase și factorii de risc. Este important să detectați cu promptitudine bolile tractului respirator superior și să le tratați. Acceptarea oricăror medicamente ar trebui efectuată numai după cum este prescris de un specialist, ceea ce va ajuta la evitarea dezvoltării multor complicații.

  • Cititi Mai Multe Despre Schizofrenie