Ritmul vieții moderne inexorabil de multe ori bate oameni din rutină. Recunoașteți, ați simțit că "ceva nu este corect"? Ce oboseală banală a depășit deja sau se transformă în altceva? Au existat defecțiuni nervoase, nopți nedormite? Ați reușit deja să faceți "google" și să vă stabiliți o mulțime de diagnostice? Nu vă grăbiți la concluzii. Poate că este doar o chestiune de accentuare a personajului tău.

Istoric istoric

Încercările de a clasifica personajele umane și, cu ajutorul acestui lucru, învățarea cum să previzionăm în prealabil comportamentul uman și să-i sistematizăm acțiunile a fost efectuată de mult timp.

Primul care a preluat studiul accentuărilor a fost E. Krechmer, iar ulterior activitatea sa a fost continuată de W. Shelden. Acești cercetători sunt considerați pionierii problemei clasificărilor de caractere. Ulterior, tema a fost dezvoltată de E. Fromm, K. Leonhard, G. Shmishek, A. E. Licko și alții.

Nu există încă o singură clasificare a tipurilor de caractere (bazate pe accente). Dar tehnicile ultimilor trei dintre autorii de mai sus au devenit cele mai populare.

Ce este accentuarea caracterului?

Conceptul de accentuare a fost introdus de K. Leonhard. În opinia sa, acestea sunt doar trăsături caracteristice, adică trăsături de personalitate care creează un tip stereotip al comportamentului uman. Potrivit acestora, este posibil să se prevadă comportamentul unui individ într-o situație particulară care activează aceste trăsături. Autorul observă că accentuarea este observată la 20% -50% dintre persoane.

Potrivit lui A. Licko, accentuarea este norma, dar varianta ei extremă. Prin aceasta, autorul înțelege trasaturile pronunțate ale caracterului individual care fac o persoană vulnerabilă în anumite situații.

Dacă vă înscrieți în esența definițiilor, accentuările adolescenței sunt numite în mod obișnuit "accente adulte tranzitorii", iar adulții cu trăsături caracteristice pronunțate sunt "personalități accentuate". Deși nu există diferențe semnificative. Se remarcă doar faptul că, în perioada adolescentă, aceste trăsături pot fi ușor corectate și eliminate complet, iar în cazul adulților, acestea pot fi compensate numai prin autoreglementare.

Personalitatea accentuată are un dezechilibru deosebit al caracterului. Dificultatea de a răspunde fără echivoc la întrebarea ce accentuare (normă sau patologie) constă în trăsătura caracteristică a fenomenului. Ele diferă în puterea manifestării. Uneori acestea sunt abia vizibile (numai pentru împrejurimile apropiate), și uneori vizibile cu ochiul liber și pentru mulți arata ca o abatere.

Accentuările între norme și patologii pot fi reprezentate după cum urmează.

Accentuarea naturii personalității: esența conceptului și a tipologiei

Accentuarea caracterelor - intensitate excesivă (sau întărire) a caracteristicilor personale ale personajului uman...

Pentru a înțelege ce se înțelege prin accentuarea caracterului, este necesar să se analizeze conceptul de "caracter". În psihologie, acest termen se înțelege setul (sau set) caracteristicile cele mai de durată ale persoanelor care părăsesc amprenta asupra întregii activități de viață a omului și de a determina atitudinea față de oameni, pentru mine și la subiect. Caracterul se manifestă în activitățile umane, și în contactele sale interpersonale și, desigur, acesta îi dă un fel de comportament, umbră caracteristic numai pentru el.

Caracterul Termenul a fost propus Teofrast, care a dat mai întâi o descriere amplă a naturii umane de tip 31 (a se citi despre tipurile de caractere), printre care este alocata plictisitoare, lăudăroși, nesincere, flecar și altele. Mai târziu, multe clasificări diferite de caractere a fost propus, dar toate acestea au fost construite pe baza caracteristicilor tipice inerente unui anumit grup de oameni. Dar există cazuri în care trăsăturile de caracter tipice apar mai clar și în mod special, ceea ce le face unice și originale. Uneori, aceste trăsături se pot "ascuți" și, cel mai adesea, apar spontan, când sunt expuse la anumiți factori și în condiții adecvate. O astfel de ascuțire (sau mai degrabă intensitatea trăsăturilor) în psihologie se numește accentuare a caracterului.

Conceptul de accentuare a caracterului: definiție, natură și severitate

Accentuarea caracterului - intensitatea (sau întărirea) excesivă a trăsăturilor individuale ale caracterului unei persoane, care subliniază particularitatea reacțiilor unei persoane la influențarea factorilor sau a unei situații specifice. De exemplu, anxietatea ca trăsătură caracteristică în gradul său obișnuit de manifestare se reflectă în comportamentul celor mai mulți oameni în situații neobișnuite. Dar dacă anxietatea dobândește trăsăturile accentuării caracterului unei persoane, atunci comportamentul și acțiunile unei persoane vor fi caracterizate de o predominanță de anxietate și nervozitate inadecvate. Asemenea manifestări ale trăsăturilor sunt la granița normei și patologiei, dar, atunci când sunt expuse unor factori negativi, anumite accentuări se pot transforma în psihopatie sau alte abateri în activitatea mentală umană.

Deci, accentuarea trăsăturilor de caracter (în banda. Lat. Accentus înseamnă stres, câștig), în esența ei nu depășește norma, dar în unele situații împiedică o persoană să construiască relații normale cu oamenii din jurul destul de des. Acest lucru se datorează faptului că fiecare tip de reliefare au lor „călcâiul lui Ahile“ (poziția cea mai vulnerabilă), și de multe ori impact factori negativi (sau situații traumatice) cade pe ea, ceea ce poate duce ulterior la tulburări mentale și de comportament inadecvat persoană. Dar este necesar să se clarifice faptul că, în sine, reliefare nu sunt probleme de sănătate mintală sau tulburări, în timp ce actuala Clasificarea Internațională a Bolilor (10 revizuire) accentuării tuturor bate acolo și să vină în 21 de clase / punctul Z73 ca o problemă care este legată de anumite dificultăți în sprijinirea normale pentru stilul de viață al unei persoane.

În ciuda faptului că accentuarea anumitor caracteristici în caracterul puterii sale și are display-uri se extind adesea dincolo de comportamentul uman obișnuit, dar ele nu pot fi în sine clasificate ca manifestări patologice. Dar trebuie amintit că sub influența circumstanțelor de viață dificile, a factorilor traumatizanți și a altor stimuli care distrug psihicul uman, se măresc manifestările de accentuări, iar rata repetiției crește. Și acest lucru poate duce la diferite reacții nevrotice și isterice.

Însăși noțiunea de „accentuare a naturii“ a fost introdus de psihiatrul german Karl Leonhard (sau, mai degrabă el a folosit termenii „personalitate accentuată“ și „trasatura de personalitate accentuate“). El deține și prima încercare de a le clasifica (a fost prezentată comunității științifice în a doua jumătate a secolului trecut). Ulterior, termenul a fost clarificat de către A.E. Lichko, care, prin accentuare, a înțeles variantele extreme ale normei caracterului, când există o întărire excesivă a unora dintre trăsăturile lui. Potrivit unui om de știință, există o vulnerabilitate selectivă, care este legată de anumite influențe psihogenice (chiar și în cazul unei stabilități bune și înalte). AE Licko a subliniat că, indiferent de faptul că orice accentuare, deși o opțiune extremă, este încă norma și, prin urmare, nu poate fi prezentată ca un diagnostic psihiatric.

Severitatea accentuării

Andrej Licko în două grade de manifestare Caracteristicile accentuate, și anume: limpede (prezența unor trăsături distincte accentuate anumite tipuri) și ascunse (în condiții standard caracteristicile unui anumit tip se manifestă foarte slab, sau nu este deloc vizibil). Tabelul de mai jos oferă o descriere mai detaliată a acestor grade.

Severitatea accentuării

Dinamica accentuării personalității

În psihologie, din păcate, astăzi, problemele legate de dezvoltarea și dinamica accentelor nu au fost suficient studiate. Cea mai importantă contribuție la dezvoltarea acestei probleme a fost făcută de A.E. Lichko, care a subliniat următoarele fenomene în dinamica tipurilor de accentuări (în etape):

  • formarea accentuărilor și ascuțirea trăsăturilor lor la om (acest lucru se întâmplă în perioada pubertății), iar mai târziu ele pot fi netezite și compensate (accentele evidente sunt înlocuite de cele ascunse);
  • cu accentuări ascunse, dezvăluirea trăsăturilor unui anumit tip accentuat apare sub influența factorilor psiho-traumatici (o lovitură este adusă în cel mai vulnerabil loc, adică acolo unde se observă cea mai mică rezistență);
  • pe fondul unei anumite accentuări, apar unele perturbări și abateri (comportament deviant, nevroză, reacție afectivă acută etc.);
  • tipurile de accentuări suferă o anumită transformare sub influența mediului sau în virtutea mecanismelor constituționale;
  • Se formează psihopatia dobândită (accentuarea a fost baza pentru aceasta, creând o vulnerabilitate care este selectivă pentru efectele adverse ale factorilor externi).

Tipologia accentuărilor caracterului

De îndată ce oamenii de știință și-au îndreptat atenția asupra particularităților manifestării caracterului unei persoane și asupra prezenței unei anumite similitudini, diferitele lor tipologii și clasificări au început imediat să apară. În secolul trecut, căutarea științifică a psihologilor sa axat pe trăsăturile de accentuare - așa a apărut prima tipologie a accentuărilor caracterului în psihologie, propusă în 1968 de Karl Leonhard. Tipologia sa a câștigat popularitate largă, dar clasificarea tipurilor de accentuări dezvoltate de Andrey Lichko, care, atunci când a fost creată, sa bazat pe lucrările lui K. Leonhard și P. Gannushkin (a dezvoltat o clasificare a psihopatiilor), a devenit și mai populară. Fiecare dintre aceste clasificări are scopul de a descrie anumite tipuri de accentuare a caracterului, dintre care unele (atât în ​​tipologia lui Leonard, cât și în tipologia lui Licko) au trăsături comune ale manifestărilor lor.

Accentuări ale caracterului de Leonhard

K. Leonhard și-a împărțit clasificarea accentelor de caractere în trei grupe, care se deosebeau de el în funcție de originea accentuărilor sau mai degrabă de localizarea acestora (legate de temperament, caracter sau nivel personal). În total, K. Leongard a evidențiat 12 tipuri și au fost distribuite după cum urmează:

  • temperamentul (educația naturală) a fost legat de tipurile hipotimice, dysthymice, afective-labile, afective-exaltate, anxioase și emotive;
  • la caracterul (educație condiționată social), omul de știință atribuie tipuri demonstrative, pedantice, blocate și excitabile;
  • două tipuri au fost atribuite nivelului personal - extra- și introvertit.

Accentuări ale caracterului de Leonhard

K. Leonhard și-a dezvoltat tipologia de accente pe baza comunicării interpersonale a oamenilor. Clasificarea sa se concentrează în primul rând pe adulți. Pe baza conceptului lui Leonhard, H. Šmíšek a elaborat un chestionar caracteristic. Acest chestionar vă permite să determinați tipul dominant de accentuare.

Tipurile de accentuare a caracterului lui Shmishek sunt următoarele: hipertimiu, anxios fricos, distimic, pedant, excitabil, emotiv, blocat, demonstrativ, ciclomit și exalted afectiv. În chestionarul Schmischek, caracteristicile acestor tipuri sunt prezentate conform clasificării Leonhard.

Accentuări ale caracterului Lichko

Baza clasificării lui A. Lichko a fost accentuarea caracterului la adolescenți, deoarece el a dirijat toate studiile sale asupra studierii caracteristicilor manifestării caracterului în adolescență și a cauzelor apariției psihopatiei în această perioadă. După cum a susținut Lichko, în adolescență, trăsăturile caracterului patologic apar cel mai clar și sunt exprimate în toate domeniile vieții unui adolescent (în familie, școală, contacte interpersonale etc.). În acest fel, accentuarea adolescenței a personajului se manifestă de asemenea, de exemplu, un adolescent cu un tip hipertimitic de accentuare care străpunge pretutindeni energia sa, cu un histeroid - atrage cât mai multă atenție posibil și, cu un tip schizoid, dimpotrivă încearcă să se protejeze de ceilalți.

Potrivit lui Licko, în perioada pubertală, trăsăturile caracterului sunt relativ stabile, dar vorbind despre asta, este necesar să ne amintim următoarele trăsături:

  • cele mai multe tipuri sunt ascuțite în timpul adolescenței, iar această perioadă este cea mai critică pentru apariția psihopatiei;
  • toate tipurile de psihopatii se formează la o anumită vârstă (tipul schizoid este determinat de la o vârstă fragedă, în școala primară apar trăsături psihostentice, tipul hipertimic este cel mai clar observat la adolescenți, cicloidul în special în tineret (deși fetele pot apărea la începutul pubertății) format în principal de vârsta de 19 ani);
  • prezența modelelor de transformare a tipurilor în adolescență (de exemplu, trăsăturile hipertimiene se pot schimba la cicloid), sub influența factorilor biologici și sociali.

Mulți psihologi, inclusiv Lichko însuși, susțin că termenul "accentuarea caracterului" este cel mai ideal pentru pubertate, deoarece accentele de adolescență apar cel mai clar. Până când pubertația se termină, accentuarea este, în cea mai mare parte, netezită sau compensată, iar unele se mișcă de la evidente la ascunse. Dar trebuie amintit faptul că adolescenții care au accente evidente constituie un grup special de risc, deoarece sub influența factorilor negativi sau a situațiilor traumatice, aceste trăsături se pot dezvolta în psihopatie și afectează comportamentul acestora (devieri, delincvență, comportament suicidar etc.) ).

Accentuările caracterului conform lui Lichko au fost evidențiate pe baza clasificării personalităților accentuate ale lui K. Leonhard și a psihopatiei lui P. Gannushkin. Clasificarea Lichko descrie următoarele 11 tipuri de accentuări ale caracterului la adolescenți: hipertimiu, cicloid, labil, astenoneurotic, sensibil (sau sensibil), psihastenic (sau anxietate-suspect), schizoid (sau introvertit), epileptoid (sau inert-impulsiv) sau demonstrative), tipuri instabile și conformale. În plus, omul de știință a numit și un tip mixt, care combina unele caracteristici ale diferitelor tipuri de accentuări.

Accentuări ale caracterului Lichko

Accentuarea caracterului: cauze, tipuri și tipuri de personalitate

Accentuarea caracterului - trăsături prea pronunțate ale unei anumite persoane, care nu sunt considerate patologice, ci reprezintă o variantă extremă a normei. Ele apar datorită educației necorespunzătoare a individului în copilărie și ereditate. Există un număr mare de accente, care se caracterizează prin caracteristicile lor. În cele mai multe cazuri, ele apar în timpul adolescenței.

Accentuare (personalitate accentuată) - o definiție utilizată în psihologie. Acest termen este înțeles ca dezvoltarea caracterului dizarmonie, ceea ce este evident în gradul de severitate excesivă a unora dintre caracteristicile sale, determină o creștere a vulnerabilității individului în raport cu un anumit tip de influențe și face dificilă adaptarea în anumite situații specifice. Aparitia accentului apare si se dezvolta la copii si adolescenti.

Termenul "accentuare" a fost introdus pentru prima dată de psihiatrul german K. Leongard. Accentuarea caracterului, el numește trăsături individuale de exprimare exagerate, care au capacitatea de a intra într-o stare patologică sub influența factorilor adversi. Leongard deține prima încercare de a le clasifica. El a susținut că un număr mare de persoane au trăsături de caracter ascuțite.

Apoi, această întrebare a fost luată în considerare de A.E. Lichko. El a înțeles variantele extreme ale normei sale ca o accentuare a caracterului, când există o întărire excesivă a anumitor trăsături. În același timp, se observă o vulnerabilitate selectivă, care are legătură cu anumite efecte psihogenice. Orice accentuare nu poate fi reprezentată ca o boală mintală.

Caracterul accentuat apare și se dezvoltă sub influența mai multor motive. Cea mai de bază este ereditatea. Motivele aparitiei includ, de asemenea, o cantitate insuficienta de comunicare in timpul adolescentei, atat cu colegii, cat si cu parintii.

Apariția caracteristicilor subliniate ale mediului social al copilului (familie și prieteni), stilul greșit de educație (hiper-îngrijire și hipocore) influențează. Aceasta duce la o lipsă de comunicare. Lipsa de satisfacție a nevoilor personale, complexul de inferioritate, bolile cronice ale sistemului nervos și bolile fizice pot duce, de asemenea, la accentuare. Potrivit statisticilor, aceste manifestări sunt remarcate în cazul persoanelor care lucrează în domeniul "om-persoană":

  • profesori;
  • asistenții medicali și asistenții sociali;
  • militare;
  • actori.

Există clasificări ale accentelor de caracter, care au fost evidențiate de A. E. Lichko și K. Leonhard. Prima a propus o tipologie a accentuărilor, formată din 11 tipuri, fiecare caracterizată prin manifestări specifice care pot fi observate în adolescență. Pe lângă tipuri, Licko a identificat tipuri de accentuare, care diferă în funcție de gravitate:

  • accentuarea evidentă - versiunea extremă a normei (trăsăturile de caracter sunt exprimate pe tot parcursul vieții);
  • ascunsă - opțiunea obișnuită (trăsăturile de caracter accentuate se manifestă într-o persoană numai în condiții de viață dificile).

Tipuri de accentuare de către A. E. Licko:

Leonhard a subliniat clasificarea accentelor de caractere, formate din 12 specii. Unele dintre ele coincid cu tipologia lui A. E. Licko. A studiat tipologia personajelor la adulți. Tipurile sunt împărțite în trei grupe:

  1. 1. temperament (hipertimiu, distimic, exaltat, anxios și emotiv);
  2. 2. caracter (demonstrativ, blocat și excitabil);
  3. 3. nivelul personal (extravertit și introvertit).

Tipuri de accentuare de către K. Leongard:

Potrivit lui A.Ye Lichko, cele mai multe tipuri sunt ascuțite în timpul adolescenței. Anumite tipuri de accentuare apar la o anumită vârstă. Sensibilă apare și se dezvoltă la 19 ani. Schizoid - în copilărie și hipertmie - în adolescență.

Atributele de caractere se găsesc nu numai în formă pură, ci și în forme mixte (tipuri intermediare). Manifestările de accentuare sunt impermanente, au tendința de a dispărea în anumite perioade ale vieții. Accentuarea caracterului se regăsește la 80% din adolescenți. Unele dintre ele aflate sub influența factorilor adversi se pot transforma în boli psihice la o vârstă mai târzie.

În dezvoltarea accentuărilor caracterului, există două grupuri de schimbări: tranzitorii și persistenți. Primul grup este împărțit în reacții emoționale acute, tulburări psiho-psihice și tulburări mentale psihogenice. Reacțiile afective reacții acute se caracterizează prin faptul că astfel de oameni le provoacă daune în diferite moduri, există încercări de sinucidere (reacții intrapunitive). Acest comportament apare cu accentuare sensibilă și epileptoidă.

Reacțiile extrapunitive se caracterizează prin plasarea agresivității pe indivizi sau obiecte aleatorii. Caracterizată de accentuare hipertimică, labilă și epileptoidă. Răspunsul imun este caracterizat prin faptul că o persoană evită conflictele. Se întâmplă cu o accentuare instabilă și schizoidă.

Unii oameni au reacții demonstrative. Psihopatia se manifestă prin infracțiuni și delicte minore, vagabond. Comportamentul deviant sexual, dorința de a experimenta o stare de ebrietate sau de a supraviețui senzații neobișnuite prin consumul de alcool și de droguri este de asemenea frecventa la persoanele de acest tip.

Împotriva accentelor se dezvoltă nevrozele și depresiile. Modificările persistente se caracterizează prin trecerea de la un accentuare clară a caracterului la una ascunsă. Pot apărea reacții psihopatice cu stres prelungit și vârstă critică. Modificările persistente includ transformarea tipurilor de accentuare de la unul la altul datorită educației necorespunzătoare a copilului, ceea ce este posibil în direcția unor tipuri compatibile.

accentuarea caracterului

Dicționar de psiholog practic. - M: AST, Recoltare. S. Yu Golovin. 1998.

Dicționarul psihologic mare. - M.: Prime-Evroznak. Ed. BG Mescheryakova, Acad. VP Zinchenko. 2003.

Enciclopedie populară psihologică. - M: Eksmo. SS Stepanov. 2005.

Vezi ce este "accentuarea caracterului" în alte dicționare:

accentuarea caracterului - gravitatea excesivă a trăsăturilor caracterului individual și a combinațiilor acestora, reprezentând versiunea extremă a normei mentale, care se învecinează cu psihopatia. Potrivit binecunoscutului psihiatru german K. Leongard (au sugerat acest termen), în 20 de 50% din oameni...... Defectologie. Dicționar reference

accentuarea caracterului - un concept introdus de K. Leonhard și semnificând severitatea excesivă a trăsăturilor caracterului individual și a combinațiilor lor, reprezentând variante normale extreme care se învecinează cu psihopatii. AH diferă de cel din urmă prin absența manifestării simultane...... Dicționar enciclopedic privind psihologia și pedagogia

Accentuarea caracterului - un concept introdus de K. Leonhard și semnificând severitatea excesivă a trăsăturilor caracterului individual și a combinațiilor lor, reprezentând variante extreme ale normei, care se învecinează cu psihopatii. Folosită în mod activ de către psihologii militari pentru a determina...... Divizia de nave pedagogice de vocabular psihologic și pedagogic

Accentuarea caracterului - expresia excesivă a trăsăturilor caracterului individual și a combinațiilor lor, care este o variantă extremă a normei, care se învecinează cu anomalii de personalitate. Cu accentuări caracteristice, fiecare tip are propriul său "călcâi al lui Ahile" care face o personalitate...... Psihologia umană: un glosar de termeni

Accentuarea accentului - accentuarea excesivă a caracterului individual al caracterului, manifestată prin vulnerabilitatea selectivă a individului față de un anumit tip de influențe psihogenice, cu rezistență bună și chiar crescută față de ceilalți. În ciuda...... enciclopediei legale

Accentuarea caracterului - (din stresul accentului latin) întărirea excesivă a caracterului individual al caracterului, reprezentând variantele extreme ale normei, care se învecinează cu patologia personalității. Copiii cu A.kh. au nevoie de o abordare individuală în educație. Trăsăturile adecvate sunt eficiente...... pedagogia corectă și psihologia specială. dicționar

ACCENTAREA CARACTERULUI - întărirea excesivă a trăsăturilor personale ale personajului, manifestată în vulnerabilitatea selectivă a individului față de un anumit tip de influențe psihogenice (experiențe grele, stres nervos și mental extrem, etc.), cu... Proces educațional modern: concepte de bază și termeni

Accentuarea caracterelor - Variante extreme ale normei stării mentale, atunci când trăsăturile individuale de caracter sunt întărite excesiv și sunt exprimate în selectivitatea reacțiilor la anumite influențe psihogenice. A. x. caracteristică vulnerabilității particulare a unei persoane față de nu...... cultură fizică adaptivă. Conciliu dicționar encyclopedic

Atenuarea caracterului astenic - accentuare de tip personaj (personalitate), manifestată prin semne precum oboseală, iritabilitate, tendință spre depresie, hipocondrie, anxietate crescută etc. Dicționarul enciclopedic privind psihologia și pedagogia

Accentuarea caracterului și a tipurilor sale în psihologie

În psihologie, există un concept special - accentuarea caracterului. Aceasta înseamnă o combinație a anumitor trăsături și caracteristici ale caracterului unei persoane, care se manifestă în mod special în diferite situații. Oamenii de stiinta au identificat un total de 12 tipuri de accentuari. Fiecare persoană la acest tip sau acel tip. Persoanele aparținând unui anumit tip de accentuare au propriul mod de comportament, trăsături de caracter și viteza de reacție la stimuli externi.

IMPORTANT să știi! Nina: "Banii vor fi întotdeauna în abundență, dacă se pun sub pernă". Citește mai mult >>

Primul despre accentuarea caracterului a fost declarat de psihiatrul german Carl Leonhard. Ulterior, conceptul a fost studiat de alți specialiști în acest domeniu. Andrey Lichko a definit accentuarea ca o normă extremă de caracter. Este o vulnerabilitate umană, care se manifestă în anumite condiții.

Psihologii dau următoarea definiție: accentuarea unui caracter este numită o manifestare viuă a trăsăturilor caracterului inerente unui individ, care caracterizează reacția unei persoane la diferite stimuli sau la o situație specifică. Consolidarea excesivă a anumitor caracteristici ale caracterului într-o situație stresantă pentru o persoană se poate transforma într-o abatere în activitatea mentală a unei persoane.

Accentuarea nu poate fi considerată o tulburare mentală. Cu toate acestea, în situații dificile, manifestarea anumitor trăsături de caracter ale unei persoane îi poate împiedica să comunice cu ceilalți, adaptându-se la echipă. În unele cazuri, reacția la un anumit iritant poate duce la depresie, un comportament inadecvat. Condițiile stresante constante din viața unei persoane contribuie la accentuare și pot duce la tulburări psihice.

Accentuarea caracterului (accentuarea personalității)

Site-ul oferă informații de fundal. Diagnosticarea adecvată și tratamentul bolii sunt posibile sub supravegherea unui medic conștiincios. Orice medicamente au contraindicații. Consultarea este necesară

Accentuarea caracterului sau accentuarea personalității - întărirea excesivă a trăsăturilor personale ale caracterului. Această trăsătură de personalitate determină comportamentul și acțiunile, lasă o amprentă asupra tuturor sferelor activității sale: atitudinea față de sine, față de ceilalți, față de lume. Accentuarea este o variantă extremă a normei și nu este considerată o tulburare sau boală mintală.

Prevalența. Accentuarea personalității este larg răspândită, în special în rândul adolescenților. În rândul tinerilor, accentuarea explicită sau ascunsă se găsește la 95% dintre cei chestionați. Odată cu vârsta, oamenii vor reuși să neteze caracteristicile nedorite, iar numărul accentuărilor scade la 50-60%.

Beneficiile și prejudiciile accentuărilor. Pe de o parte, trăsătura accentuată face ca o persoană să fie mai rezistentă și mai reușită în anumite situații. De exemplu, persoanele cu accentuare isterică sunt actori talentați, cu hipertimi, pozitivi, sociabili și pot găsi o abordare a oricărei persoane.

Pe de altă parte, trăsătura caracterului accentuat devine un loc vulnerabil pentru o persoană, complicând viața pentru sine și pentru cei din jurul lui. Situații care, pentru alte persoane, nu sunt semnificative, se transformă într-un test pentru psihic. De exemplu, persoanele cu un tip de accentuare ipotetică, întâmpină dificultăți în a cunoaște și de a contacta, dacă este necesar.

Există pericolul ca, în situații dificile, aceste trăsături de caracter consolidate să se poată dezvolta în psihopatie, cauza nevrozei, să devină cauza alcoolismului, comportament greșit.

În ce cazuri accentuarea se poate dezvolta într-o patologie.

  • Condițiile adverse de mediu care au lovit linia accentuată, ca și în cel mai slab punct, de exemplu, pentru o accentuare conformă - aceasta este respingerea unei persoane într-o echipă.
  • Expunere prelungită la acest factor.
  • Impactul unui factor advers în perioada în care o persoană este cea mai vulnerabilă. Cel mai adesea sunt gradele și adolescența inferioare.
Dacă aceste condiții sunt îndeplinite, accentuarea agravează și intră în psihopatia, care este deja o tulburare mentală.

Cum diferă accentuarea de psihopatie?

  • psihopatia se manifestă în toate situațiile sociale;
  • psihopatia este consecventă în timp;
  • psihopatia încalcă adaptarea socială, flexibilitatea comportamentului atunci când interacționează cu ceilalți, în funcție de situație.
Cauze de accentuare. Se crede că formarea accentuărilor este influențată de proprietățile înnăscute ale temperamentului. Deci, o persoană născută la coleric are tendința de a dezvolta accentuarea tipului excitabil și sanguin la hipertimiu. Consolidarea trăsăturilor individuale de caracter apare în copilărie și adolescență sub influența situațiilor stresante cronice (umilința constantă a colegilor) și a caracteristicilor de educație.
Gradul de accentuare a personalității
  • Explicit - manifestat în comportamentul uman în majoritatea situațiilor, dar nu încalcă capacitatea sa de a se adapta la diferite situații sociale (cunoștință, conflict, comunicare cu prietenii).
  • Ascuns - nu se manifestă în viață, poate fi găsit numai în situații critice care afectează trăsăturile caracterului accentuat.
Tipuri de accentuare a personalității. Fiecare om de știință implicat în accentuarea caracterului și-a distins punctul de vedere. Până în prezent, au descris câteva duzini. Acest articol va descrie cele principale.
Psihologii au început să se ocupe de problema accentuării personalității în a doua jumătate a secolului al XX-lea. Prin urmare, în materie de clasificare, diagnosticare și corecție rămâne o mulțime de probleme controversate.

Tipuri de accentuare

Tipul de tip hysteroid

Tip epileptoid

Tip schizoid

Tipul de tip Labile

Tipul conform

Tipul de tip asneno-nevrotic

Tip psihastenic

  1. Tip hipertimic. Caracteristica principală a persoanelor cu accentuare hiperthimică este optimismul, iar izbucnirile de furie pe termen scurt sunt foarte rare. Caracteristici distinctive:
  • Starea de spirit ridicată, deseori fără motiv, este semnul distinctiv al hipertimei, ceea ce le face sufletul companiei.
  • Energetic, activ, dur. Totul se face repede. Uneori, calitatea muncii poate suferi.
  • Vorbăreț. Îi place să spună, să exagereze, uneori să înfrumusețeze adevărul.
  • Sociabil. Îi place să vorbească și să facă noi cunoștințe. Scopul de a comanda. Iubesc glume și glume practice.
  • Caracteristici pozitive: vitalitate ridicată, optimism, rezistență la stres fizic și mental, rezistență la stres.
  • Dezavantaje: promiscuitatea în alegerea datării, riscul consumului regulat de băuturi alcoolice. Restless, nu îmi place munca care necesită precizie. Prodigal, poate împrumuta și nu poate da. Printre persoanele cu accentuare hipertimioasă se întâmplă o dependență de furtul mic.

Tip sensibil

Combinații de tipuri de accentuări

Clasificarea accentuărilor asupra lui Leonhard

Psihologul german, Carl Leonhard, a împărțit toate trăsăturile caracterului în elemente de bază și suplimentare. Principalele sunt nucleul personalității. Ei sunt responsabili pentru sănătatea sa mintală. Dacă una dintre aceste caracteristici este întărită (accentuată), atunci ea determină comportamentul unei persoane. Atunci când este expus la factori adversi pot dezvolta patologie.

Clasificarea accentelor de către Licko

Psihiatrul sovietic Andrei Lichko a considerat accentuarea ca câștiguri temporare ale trăsăturilor de caracter care pot să apară și să dispară în copilărie și adolescență. În același timp, a recunoscut posibilitatea menținerii accentuărilor pentru viață și trecerea lor la psihopatie. Din moment ce Licko a considerat accentuarea drept opțiune limită între normă și psihopatie, clasificarea sa se bazează pe tipurile de psihopatie.

Testul de accentuare a caracterului Shmishek

Chestionarul personal, dezvoltat de G. Schmishek, este conceput pentru a identifica accentuările caracterului. Se bazează pe clasificarea accentelor, dezvoltate de Leonhard. Testul de accentuare a caracterului pentru adulți de către Schmishek constă în 88 de întrebări. Fiecare dintre ele trebuie să răspundă da (+) sau nu (-). Nu este recomandat pentru o lungă perioadă de timp să se gândească la întrebări, ci să răspundă așa cum pare în acest moment. Versiunea pentru copii a testului este similară și diferă numai în formularea întrebărilor.

Fiecare dintre cele 88 de întrebări caracterizează o trăsătură accentuată.

  1. gipertimnye
  2. Distimnost
  3. ciclotimică
  4. excitabilitate
  5. apucare
  6. emotivitate
  7. exaltare
  8. anxietate
  9. pedanterie
  10. sfidător
Rezultatele obținute sunt procesate folosind cheia. Pentru fiecare linie, punctele sunt însumate și înmulțite cu coeficientul corespunzător acestei linii.

Caracteristicile accentuării la adolescenți

În adolescență se formează accente de personalitate. În aceeași perioadă, ele apar deosebit de strălucitoare. Motivul pentru aceasta este impulsivitatea adolescenților, incapacitatea de a-și controla emoțiile și acțiunile. Aceste sau alte accente de personalitate sunt prezente în 90-95% din adolescenți.

Prezenta însuși a unui caracter îmbunătățit nu este periculoasă, dar face un adolescent extrem de sensibil la situații externe și conflicte interne și afectează relațiile cu părinții și colegii. Același accentuare în condiții nefavorabile poate provoca infracțiuni, iar abordarea corectă și alegerea corectă a profesiei vor contribui la obținerea succesului în viață.

Este important ca părinții să fie conștienți de accentuarea personajului adolescentului pentru ai ajuta să se adapteze la viață, să construiască un stil de părinți care să fie cât mai eficient posibil. Sarcina părinților este aceea de a dezvolta calități și abilități într-un adolescent care să netezească trăsăturile caracterului accentuat.

Tipul de tip hysteroid

"Stele ale clasei", activiști, participă la toate activitățile. Diferă în arta și dorința de a fi alocate împotriva altora. Nu le place, dacă lauda se îndreaptă către altcineva. Exagerat reacționează emoțional la toate evenimentele (când spectatorii plânge plâns).
Caracteristică distinctivă. Redarea către public, nevoia constantă de atenție, recunoaștere sau simpatie.

trăsătură
Atâta timp cât se simt iubiți și toată atenția este acordată acestora, problemele de comportament nu apar. În viața de zi cu zi, în toate modurile posibile pentru a atrage atenția. Acest comportament sfidător, un mod expresiv de a vorbi și haine strălucitoare. Ei își atribuie realizările. Se pot lăuda că au băut foarte mult, au fugit de acasă. Ei mint adesea, mai ales fanteziile despre propria lor persoana. Nu tolerați când atenția celorlalți trece la alții (nou-venit în clasă, nou-născut, tată vitreg). Ei pot lua măsuri pentru a scăpa de un concurent, "spite" să comită acte pe care părinții, evident, nu le place. Cuvintele, ei apără independența, uneori cu scandaluri, dar au nevoie de îngrijire și nu caută să scape de ea.

probleme
Adesea, problemele comportamentale sunt o încercare de a atrage atenția părinților. Ei au tendințe suicidare, dar scopul nu este de a se sinucide, ci de a evita pedepsirea sau de a obține simpatie. Încercările de sinucidere sunt demonstrative și nu periculoase. Ușor de sugestiv, riscă să cadă în compania "rea". Poate consuma alcool, dar in cantitati mici. Există cazuri de infracțiuni minore (fraudă, absenteism, furt mica). Comportamentul demonstrativ și frivol, îmbrăcămintea deschisă și dorința de a arăta vârsta adultă pot provoca abuzuri sexuale.

Partea pozitivă. Dacă sunt puse într-un exemplu, ei devin foarte harnici. Ei studiază bine, în special în clasele inferioare. Artistic, cu succes în genul de dans, vocal, conversație.

Cum să interacționați

  • Încurajați vorbirea despre ceilalți numai bine.
  • Lăudați numai pentru realizări reale.
  • Acordați-vă o sarcină - pentru a ajuta un coleg să fie în centrul atenției. De exemplu, pregătiți un număr în care altcineva va fi solistul principal.

Tip epileptoid

Proprietățile de personalitate datorate pasivității proceselor care apar în sistemul nervos. Adolescenții cu o astfel de accentuare sunt sensibili și pentru o lungă perioadă de timp se blochează asupra infracțiunii.

Caracteristică distinctivă. Perioade de iritabilitate severă și ostilitate față de alții, cu o durată de până la câteva zile.

trăsătură
Adolescenții cu accentuare epileptoidă au o natură încăpățânată și neputincioasă. Ei sunt răzbunători și nu uită insultele. În primul rând puneți interesele personale, nu vă gândiți la opiniile altora. În companie încearcă să devină lideri, unind tinerii și cei slabi din jurul lor. Deoarece sunt despotice, puterea lor se bazează pe frică. Procesul de creștere este problematic. Adolescenții pot cere nu numai libertatea, ci și partea lor de proprietate. Uneori se înfurie de ore întregi și plâng. Emoțiile puternice provoacă atacuri de furie și agresiune. În timpul atacurilor, adolescenții caută un "sacrificiu" pentru a-și revărsa emoțiile. În timpul acestor atacuri pot ajunge la sadism.

Probleme.
Tentativele de suicid, ca reacție la pedeapsa "nedreaptă". Tind sa consuma cantitati mari de alcool "inainte de pierderea memoriei". Nu-mi amintesc acțiunile care au loc în această stare. Dar rareori consumă alte substanțe toxice. Când pubertatea se confruntă cu o dorință sexuală puternică, care poate duce la dezvoltarea unor perversiuni. Există o preferință pentru a seta pocnitori și a face focuri.

Partea pozitivă.
Disciplină, precizie. Ei știu cum să câștige peste profesori. Simțiți-vă confortabil în condiții de disciplină strictă (internat, tabără). Ei iubesc și știu cum să facă ceva.
Cum să interacționați

  • Oferiți siguranță și liniște pentru a reduce iritabilitatea și agresivitatea.
  • Solicitați respectarea strictă a regulilor stabilite de casă (nu acordați sfaturi nesolicitate, nu întrerupeți). Acest lucru va permite părinților să primească statutul de "puternic" în ochii unui adolescent.

Tip schizoid

Acest tip de accentuare se manifestă chiar și în anii preșcolari: copiii preferă să joace singuri împreună cu colegii lor.

O trăsătură distinctă a izolației, scufundării în lumea fanteziei.
trăsătură
Ei preferă să fantezeze, să se angajeze în hobby-urile lor, de regulă, foarte specializați (își modelează soldații din plastilină, împletesc păsările). Ei nu sunt capabili și nu doresc să stabilească contact emoțional și să comunice. Nu-ți exprimați emoțiile. Închise, nu împărtășiți experiențele lor, nu vă dezvăluiți lumea interioară. Ei aleg conștient singurătatea și nu suferă de lipsa de prieteni. Dificultățile în comunicare sunt asociate cu o lipsă de înțelegere a sentimentelor altora: "Nu știu dacă mă place acest om, cum a răspuns la cuvintele mele". În același timp, părerea celorlalți nu le interesează. Nu este capabil să se bucure cu prietenii sau să simtă cumva suferința altcuiva. Nu sunt tact, nu înțeleg când merită să tacă și când să insiste pe cont propriu. Speech florid, declarații adesea subtext, care complică și mai mult comunicarea.
Probleme. Este posibil să existe o tendință de a lua droguri pentru a spori fanteziile și pentru a se scufunda în lumea inventată. Ocazional, aceștia pot săvârșesc acțiuni ilegale (furt, daune materiale, abuzuri sexuale) și gândesc prin acțiunile lor la cele mai mici detalii.
Partea pozitivă. Imaginație dezvoltată, bogată lume interioară, interese stabile.
Cum să interacționați

  • Încurajați cursurile în studioul de teatru - acest lucru va ajuta adolescentul să învețe să-și exprime emoțiile, să folosească în mod activ expresii faciale. Încurajați dansul și artele marțiale sau alți practicanți de sport din plastic. Ei vor învăța să controleze corpul tău, să facă mișcări mai puțin ascuțite și unghiulare.
  • Stimulează-te să fii în centru. Un adolescent ar trebui să se simtă periodic în rolul unui animator responsabil pentru distracția altora. De exemplu, în timp ce distrează un frate mai mic și prietenii săi, el va învăța să vorbească tare și emoțional. Învață să citești reacția la acțiunile lor.
  • Instilați un sentiment de stil. Este necesar să-i înveți pe un adolescent să-și urmeze aspectul și moda.
  1. Cicloidale. La copiii veseli, sociabili și activi în adolescență apar perioade lungi (1-2 săptămâni) de starea de spirit scăzută, pierderea puterii, iritabilitate. Ele sunt numite faze subdepresive. În aceste perioade, adolescenții nu mai sunt interesați de hobby-urile din trecut și de comunicarea cu colegii lor. Începeți probleme de învățare din cauza unei scăderi a performanței.
O caracteristică distinctivă este alternarea ciclurilor de dispoziție ridicată cu apatie și pierderea rezistenței.
trăsătură
Lipsa perseverenței, a răbdării și a atenției conduce la faptul că adolescenții cu accentuare cicloidă nu realizează o muncă scundă monotonă. În faza subdepresivă, ei nu tolerează schimbările în modul obișnuit de viață. Ei devin foarte sensibili la eșec și critici. Stima de sine scade semnificativ. Ei caută și găsesc defecte în sine, sunt foarte supărați de acest lucru. În perioadele de recuperare nu le place singurătatea - sunt deschise, prietenoase și au nevoie de comunicare. Mood se ridică, există o sete de activitate. În acest context, performanța se îmbunătățește. În perioadele de recuperare, ei încearcă să ajungă la ceea ce au ratat în studiile și hobby-urile lor.
Probleme.
Problemele grave la un adolescent în stadiul subdepresiv pot provoca o defecțiune emoțională sau chiar pot provoca o încercare de sinucidere. Ei nu tolerează controlul total, pot scăpa în semn de protest. Absențele de la domiciliu pot fi scurte și lungi. În perioadele de recuperare devin ilizibile în data de maturitate.
Aspecte pozitive: în perioada de recuperare, bună-credință, precizie, fiabilitate, productivitate ridicată.

Cum să interacționați
Este necesar să fie cât mai tolerant și mai tact posibil, mai ales când un adolescent trece printr-o fază subdepresivă.

  • Protejați-vă de supraîncărcarea emoțională.
  • Nu permiteți rudeness și insulte, deoarece acest lucru poate provoca o defecțiune nervoasă gravă.
  • În timpul perioadelor de recuperare, este necesar să se ajute la direcționarea energiei în direcția corectă. Pentru a susține adolescentul în hobby-ul său, pentru a învăța să vă planificați timpul și să-l aduceți la capăt.
  • Mențineți o fază negativă, creșteți stima de sine, înveseliți-vă. Pentru a convinge că o perioadă proastă se va termina în curând.
Nu se distinge un tip de accentuare paranoic (paroial) sau blocat la adolescenți, deoarece caracteristicile sale se formează ulterior la vârsta de 25-30 de ani.
O caracteristică distinctivă este intenția mare.
trăsătură
Stabiliți un obiectiv și căutați mijloace pentru ao realiza. În adolescență, ostilitatea față de alții, ca principală caracteristică a acestei accentuări, nu se manifestă. Accentuarea viitoare poate da un sentiment exagerat de stima de sine, ambiție și perseverență. De asemenea, "blocat" este caracteristic, atunci când un adolescent pentru o lungă perioadă de timp nu se poate muta departe de starea de afecțiune (puternice emoții negative).

Instabil sau nerestricționat.

Din copilărie, adolescenții sunt caracterizați de neascultare și de lipsa de a învăța. Ei au nevoie de un control strict. Frica de pedeapsă este principala motivație pentru învățarea și îndeplinirea responsabilităților.

O trăsătură distinctivă - o voință slabă, lenea și o dorință de a te distra.
trăsătură
Îi plac plăcerea, au nevoie de schimbări frecvente de impresii. Evitați orice lucrare sub diverse pretexte. Acest lucru este deosebit de evident când trebuie să studiezi sau să faci misiuni părintești. Numai comunicarea cu prietenii pare atractivă pentru ei. Pe această bază, riscă să intre într-o companie asociativă. Este ușor de influențat negativ.
Probleme asociate dorinței de distracție. Pe această bază, începeți devreme să beți și să utilizați diverse agenți de intoxicare. Riscul de a dezvolta dependența de droguri și alcoolismul este destul de ridicat. "Pentru distracție" poate sări peste școală, fură mașini, intră în apartamentele altor oameni, comite furturi etc. Au tendința de vagabondaj.

Partea pozitivă. Dorința pentru emoții pozitive, veselie.

Cum să interacționați

  • Aveți nevoie de un control strict. Acest lucru se aplică la toate, de la temele la calitatea misiunilor.
  • Metoda de gestionare "morcov și stick". Specificați în avans ce penalități vor fi impuse pentru nerealizarea sarcinilor și ce bonusuri va primi un adolescent pentru o muncă de calitate.
  • Încurajați sportul activ și alte modalități de eliberare a energiei.

labil

Frecvente și rapid variază starea de spirit de la încântare și distracție rapidă la disperare și lacrimi. Adesea, motivele pentru schimbarea stării de spirit sunt cele mai mici (vreme rea, căști încurcate).

O trăsătură distinctivă este variabilitatea starea de spirit pentru motive minore.
trăsătură
În perioadele de bună dispoziție, adolescenții sunt vorbitori, activi și dornici să comunice. Dar orice lucru mic le-ar putea distruge starea de spirit și vorbește. În același timp, ei pot izbucni în lacrimi, pot intra ușor în conflict, devin letargici și retrași.
Probleme.
Foarte dependente de oamenii pe care îi prețuiesc (prieteni apropiați, părinți). Pierderea unui iubit sau a locului său, separarea de el, cauzează afecțiuni, nevroze sau depresie. O stare proastă poate provoca o înrăutățire a bunăstării până la dezvoltarea bolilor reale (astm bronșic, diabet, migrene, ticuri nervoase). Ei tolerează foarte puțin critica și reproșurile profesorilor, părinților și prietenilor apropiați. Ei se închid, reacționează cu lacrimi.

Partea pozitivă. Adesea talentat. Aveți o lume interioară profundă. Capabil de afecțiune puternică și prietenie sinceră. Apreciați oamenii pentru o atitudine bună față de ei. În perioadele de bună dispoziție sunt pline de putere, dorința de a comunica, de a învăța și de a se angaja în hobby-uri. Empatia sa dezvoltat - simt în mod inconfundabil atitudinea celor din jurul lor.

Cum să interacționați

  • Afișați simpatia și deschiderea în comunicare. Transmițând clar unui adolescent că-i împărțiți sentimentele.
  • Acordați ocazia de a avea grijă de cei mai slabi, de a avea grijă de tinerii membri ai familiei, de a se angaja în activități de voluntariat.
  • Încurajați-vă să vă extindeți rețeaua socială, să vă întâlniți cu colegii în activități extrașcolare.

CONFORMAL

Extrem de influențată de. Modificați-vă mintea și comportamentul pentru a vă mulțumi altora. Îi este frică să iasă din mulțime.
O trăsătură distinctivă - conformitatea, dorința de a-i mulțumi pe alții.
trăsătură
Dorința de bază a "a fi ca oricine altcineva" se manifestă în îmbrăcăminte, comportament, interese. Dacă toți prietenii sunt dependenți să spargă dansul, un astfel de adolescent va fi, de asemenea, implicat. Dacă mediul imediat (părinți, prieteni) este prosper, atunci acești adolescenți nu se deosebesc de restul, iar accentuarea este aproape imposibil de remarcat. Dacă acestea se află sub influență proastă, pot încălca regulile și legea. Este greu să suporte pierderea prietenilor, dar ei pot trăda un prieten de dragul unui om mai reputat. Conservator, nu-mi plac schimbările în toate domeniile. Rareori ia inițiativa.

probleme
Adresându-se companiei rău, pot dormi, dependenți de droguri. Ca să nu fie acuzați de lașitate, ei pot comite acte care reprezintă un pericol pentru sănătatea lor sau pot dăuna altor persoane. Interdicția de a comunica cu compania poate provoca un scandal cu părinții sau poate scăpa de acasă.

Partea pozitivă. Apreciez împrejurimile lor. Legat de prieteni. Ei iubesc stabilitatea și ordinea.

Cum să interacționați

  • Oferiți-vă o alegere, fără să vă bazați pe opinia altcuiva.
  • Pentru a se asigura că adolescentul a fost implicat în diferite echipe, a avut ocazia să comunice cu colegii la școală, în cluburi sportive, cluburi. Acest lucru reduce probabilitatea ca el să fie în compania rău.
  • Pentru a ajuta la alegerea autorităților care sunt cu adevărat exemplară.

Asthenoneurotic

Pentru adolescenții cu o astfel de accentuare, oboseala și iritabilitatea sunt caracteristice.
O caracteristică distinctivă - preocuparea pentru sănătatea lor, creșterea oboselii.
trăsătură
Stresul emoțional și emoțional îi antrenează rapid. Rezultatul este iritabilitatea atunci când adolescenții își revarsă furia la cea de la mână. Imediat după aceea, ei se rușinează de comportamentul lor, se pocăiesc sincer, cer iertare. Izbucnirile de furie sunt scurte și nu puternice, datorită activității scăzute a sistemului nervos. Predispuse la hipocondrie - ascultați senzațiile corpului, percepându-le ca semne de boală. Le place să fie examinate și tratate. Atragerea atenției asupra plângerilor.

Probleme - oboseală ridicată, riscul de nevroză.

Partea pozitivă. Bunătate, simpatie, intelect înalt. Astfel de adolescenți nu au fugari, huliganism și alte acțiuni ilegale.

Cum să interacționați

  • Nu țineți cont de izbucnirile de furie care apar în urma epuizării nervoase.
  • Pentru a lăuda succesul și a observa chiar și realizări minore, care vor fi o motivație serioasă.
  • Încurajați sportul, faceți exerciții de dimineață, faceți un duș de contrast pentru a îmbunătăți eficiența sistemului nervos.
  • Utilizați perioadele cu cea mai mare productivitate (de la 10 la 13) pentru a efectua cele mai dificile activități.

psychasthenic

Astfel de adolescenți se caracterizează prin: suspiciune, tendință de autoanaliză și teamă de viitor.
O trăsătură distinctivă a cerințelor ridicate asupra lor și a temerii de a nu răspunde așteptărilor altora.

trăsătură
Acest tip de accentuare se formează dacă părinții plasează prea multe speranțe asupra copilului în studiile sau sportul lor. Nepotrivirea așteptărilor lor lasă o amprentă asupra personajului. Astfel de adolescenți au stima de sine scăzută, sunt chinuiți de sentimente de vinovăție și teamă de eșecuri, care pot dezamăgi și mai mult părinții. Adolescenții suferă de o anxietate crescută. Se tem, indiferent cât de groaznice și ireparabile se întâmplă cu ei sau cu cei dragi. Pedantria se dezvoltă ca un mecanism de apărare. Adolescenți fac un plan detaliat de acțiune, cred în omenești, dezvoltă ritualuri care ar trebui să asigure succesul (nu-ți spăla părul înainte de examen).

Problema. Riscul de a dezvolta anxietate, gânduri obsesive și acțiuni care sunt predispuse la complicații.

Partea pozitivă. În situații critice, ei găsesc repede soluția potrivită, sunt capabili de un act îndrăzneț. Obednicii, necontencioși, de regulă, au un succes în studiile lor, devin prieteni buni.

Cum să interacționați

  • Simulați situațiile înfricoșătoare și sugerați găsirea unei soluții pe cont propriu. De exemplu: "Să presupunem că sunteți pierdut într-un oraș ciudat. Ce vei face?
  • Învățați o abordare constructivă a rezolvării problemelor. Ce să fac? Cine să ceară ajutor? Ce să faci pentru ca ceea ce sa întâmplat să nu se întâmple din nou?

hyperthymic

Ele sunt caracterizate ca vesele, zgomotoase, nelinistite. Este dificil pentru ei să se concentreze asupra studiilor lor și să respecte disciplina în școală. Adesea devin lideri informali în rândul colegilor. Nu tolerați controlul strict al adulților, luptând în mod constant pentru independență.

O caracteristică distinctivă - optimism și spirite înalte, care le împinge adesea la frământări.

trăsătură
Foarte sociabil, devenind rapid centrul oricărei companii. Ei nu termină lucrurile, nu sunt constanți în hobby-urile lor. Oferiți cu ușurință promisiuni. În ciuda abilităților bune, ei învață mediocră. Ei provoacă cu ușurință conflicte, dar le pot elimina. Găsiți rapid liniștea după eșecuri și certuri. Izbucnirile de furie sunt de scurtă durată.

Probleme - imposibilitatea de a efectua activități de rutină care necesită perseverență și atenție intensă. Lipsită în alegerea întâlnirii. Dacă astfel de adolescenți se află într-o situație nefavorabilă, ei pot dezvolta o dependență de alcool, de droguri moi. Aceștia pot comite acte ilegale și antisocial (vandalism, huliganism, furt de micii). Ele se caracterizează prin relații sexuale timpurii. Predispuse la risc, hobby-uri extreme și jocuri de noroc. Prins în condiții de control și disciplină strictă (spital, tabără de vară) poate scăpa.

Partea pozitivă. Energetic și neobosit. Sunt distractiv, nu pierdeți optimismul în circumstanțe dificile. Găsiți o cale de ieșire în orice situație.

Cum să interacționați
Sarcina adulților este să-i învețe pe adolescenți cu accentuare hipertimică la disciplină și auto-organizare.

  • Evitați controlul total.
  • Indicați adolescentului să păstreze un jurnal în care să-și scrie planurile pentru ziua respectivă și să monitorizeze în mod independent implementarea lor.
  • Vino cu o pedeapsă, pentru că fiecare caz nu este completat.
  • Învățați să mențineți ordinea pe masă, în dulap, în cameră. Acest lucru va încuraja adolescentul să sistematizeze și să analizeze tot ceea ce se întâmplă.

Tip sensibil

Semnele acestei accentuări pot fi văzute în copilărie. Tipul sensibil se manifestă prin numeroase temeri care se înlocuiesc reciproc.

O caracteristică distinctivă este hipersensibilitatea.

trăsătură
Adolescenții sunt profund și de mult timp se confruntă cu tot ceea ce se întâmplă. Laudele și criticile sunt profund îngropate în memoria lor și au un impact semnificativ asupra stimei, comportamentului și acțiunilor lor. Foarte timid și din acest motiv nesportiv. Abia se obisnuieste cu noua echipa. Rapid obosit de munca mentala. Analizele și examenele le provoacă un stres considerabil. De asemenea, foarte îngrijorați de ridiculizarea de la colegii lor. Visătoare, predispusă la introspecție. Conștiincioși, au un sentiment de datorie dezvoltat. Asigurați-vă că aduceți afacerea pornită până la sfârșit. Foarte îngrijorați de rezultatul acțiunilor lor (acțiuni de control).

Probleme. Tendința de auto-flagellare și de dezvoltare a fobiilor. Tearfulness. Cerințele excesive asupra lor înșiși pot provoca nevroze. Lanțul eșecurilor poate provoca o încercare de sinucidere.

Partea pozitivă. Diligent în procesul de învățare, tratarea responsabilă a tuturor sarcinilor. Ei se străduiesc să devină un bun prieten, cei dragi de valoare.

Cum să interacționați

  • Creșteți stima de sine și încrederea în sine. Pentru aceasta, este important să dați sarcini fezabile care nu vor fi prea simple, altfel soluția lor nu va determina stima de sine.
  • Desfășurați conversații lungi pentru a stabili contactul cu un adolescent.
  • Merită să laude și să mulțumească. Păstrați critica la minim. Nu critica calitatea, nu atarna etichete - "leneș", "nedrepte". În schimb, indicați ce trebuie făcut.
  • Încurajați auto-instruirea. Repetați formulele pentru a îmbunătăți stima de sine: "Mă simt calm și încrezător", "Sunt curajos și încrezător în mine", "Sunt un vorbitor minunat".
Majoritatea adolescenților au câteva trăsături accentuate. Prin urmare, pentru a determina accentuarea, este necesar să se folosească testul Shmishek și să nu fie ghidate doar de descrierea prezentată a accentuării.

Cititi Mai Multe Despre Schizofrenie